六年级 数学思维训练汇编 — 题库预览
第1讲 比较与估算
分数大小比较:通过通分、与基准数(如1/2)比较、交叉相乘、分子分母差为定值等方法判断分数大小。
数的估算与放缩:对求和式或繁分数的分母进行放大或缩小(头尾放缩、中项放缩、分段放缩),把结果框定在某个整数范围内。
整数部分的确定:通过构造上下界不等式确定一个表达式的整数部分。
乘积大小的估计:利用和一定时两数越接近积越大、差一定时分子分母越大值越大等结论比较乘积或分数大小。
整除性与余数判断:利用除以某数(如3)所得余数判断两个乘积是否相等,进而判断天平是否平衡。
换元与整体代换:将复杂求和式整体设为字母,展开比较大小,简化运算。
平均数与取值范围:由平均数的近似值反推总和所在的整数范围,结合奇偶性等条件确定精确值。
1. 已知 $A=(1+2+\cdots+2009)\times(2+3+\cdots+2010)$
$B=(1+2+\cdots+2009+2010)\times(2+3+\cdots+2009)$
则在 $A$ 和 $B$ 中,较大的数是________.
换元与整体代换乘积大小的估计
答案
$A$
解题步骤
换元设 $1+2+\cdots+2009=a$;$2+3+\cdots+2009=b$
原式 $A=a\times(b+2010)$,$B=(a+2010)\times b$
展开之后发现 $A$ 比较大.
思路:把两个等差和分别设为字母进行整体代换,将 $A$、$B$ 表示成统一形式后展开比较,即可看出 $A$ 更大。
2. 两架天平,天平甲的左边放上 $478\times9763$ 克的重量,右边放上 $4666514$ 克的重量,天平乙的左边放上 $683\times3725$ 克的重量,右边放上 $2544175$ 克的重量,已知有一架天平是平衡的,问:是哪架天平?
整除性与余数判断
答案
天平乙
解题步骤
考虑除以 3 所得的余数.
因为 478 除以 3 余 1,9763 除以 3 也余 1(只要看 $4+7+8$,$9+7+6+3$ 除以 3 的余数),所以 $478\times9763$ 除以 3 余 $1\times1=1$,而 $4666514$ 除以 3 余 2(即 $4+6+6+6+5+1+4$ 除以 3 余 2).
因此 $478\times9763\neq4666514$,从而天平甲不平衡,因此,天平乙是平衡的.
思路:利用除以 3 的余数(即各位数字之和的余数)判断乘积与给定数是否相等:天平甲两边余数不同必不相等,故平衡的是天平乙。
3. $a$,$b$ 是两个自然数,并且 $a+b=19$,$\dfrac{4}{7}<\dfrac{a}{b}<\dfrac{5}{8}$,则 $a=$________,$b=$________.
分数大小比较
答案
$a=12$,$b=7$
解题步骤
首先 $\dfrac{4}{7}$ 和 $\dfrac{5}{8}$ 都是大于 $\dfrac{1}{2}$ 的,那么 $\dfrac{a}{b}$ 也应该是大于 $\dfrac{1}{2}$ 的,从 $\dfrac{7}{12}$ 往后都是大于 $\dfrac{1}{2}$ 的,而只有 $\dfrac{4}{7}<\dfrac{7}{12}<\dfrac{5}{8}$.
思路:由 $a+b=19$ 枚举满足该和的分数,再用与 $\dfrac{1}{2}$ 及两端分数比较的方法锁定唯一满足夹逼条件的 $\dfrac{7}{12}$。
4. 若 $a=\dfrac{11}{111}$,$b=\dfrac{111}{1111}$,$c=\dfrac{1111}{11111}$,则 $a$,$b$,$c$ 中最大的是________,最小的是________.
分数大小比较乘积大小的估计
答案
最大的是 $c$,最小的是 $a$.
解题步骤
$a$,$b$ 可以分别调整为 $\dfrac{1100}{11100}$、$\dfrac{1110}{11110}$,这样 $a$、$b$、$c$ 的分子分母都相差 10000,根据经典结论,显然此时分子分母越大,分数的值也越大,故最大的是 $c$,最小的是 $a$.
经典结论法:对于真分数,如果几个分数分子和分母的差是个定值,那么分子和分母大的分数大,对于假分数则相反.
思路:把三个分数化成分子分母之差均为同一定值的形式,再用“差为定值时分子分母越大真分数越大”的结论直接排序。
5. 六个分数 $\dfrac{1}{2}$,$\dfrac{1}{3}$,$\dfrac{1}{5}$,$\dfrac{1}{7}$,$\dfrac{1}{11}$,$\dfrac{1}{13}$ 的和在哪两个连续自然数之间?
数的估算与放缩整数部分的确定
答案
1 和 2 之间
解题步骤
$\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{5}+\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{11}+\dfrac{1}{13}$
$=\left(\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{3}+\dfrac{1}{6}\right)+\left(\dfrac{1}{5}-\dfrac{1}{6}\right)+\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{11}+\dfrac{1}{13}$
$=1+\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{11}+\dfrac{1}{13}$
因为 $1+\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{11}+\dfrac{1}{13}<1+\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{4}+\dfrac{1}{4}=2$,
又因为 $1+\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{11}+\dfrac{1}{13}>1$,
所以六个分数 $\dfrac{1}{2}$,$\dfrac{1}{3}$,$\dfrac{1}{5}$,$\dfrac{1}{7}$,$\dfrac{1}{11}$,$\dfrac{1}{13}$ 的和在 1 和 2 之间.
思路:先凑出整数 1,再对剩余分数进行放大与放小,分别得到上界 2 与下界 1,从而判定和落在 1 与 2 之间。
6. 27 个正奇数的平均数保留一位小数是 15.9,如果保留 2 位小数是多少?
平均数与取值范围数的估算与放缩
答案
15.89
解题步骤
假设这 27 个数的总和为 $S$,显然 $S$ 是个奇数. 那么根据已知条件,有:
$15.85\leqslant\dfrac{S}{27}\approx15.9<15.95$
即:$15.85\times27\leqslant S<15.95\times27$
即:$427.95\leqslant S<430.65$
于是可得:$S=429$. 即这 27 个数的总和为 429,它们的平均数保留 2 位小数为 $\dfrac{429}{27}\approx15.89$.
思路:由平均数四舍五入后为 15.9 反推总和 $S$ 的取值范围,再结合 27 个正奇数之和必为奇数确定 $S=429$,最后算出保留两位小数的平均数。
7. $8.01\times1.24+8.02\times1.23+8.03\times1.22$ 的整数部分是多少?
乘积大小的估计数的估算与放缩整数部分的确定
答案
29
解题步骤
当两个数的和一定时,两数越接近它们积越大,所以
$8.03\times1.22<8.02\times1.23<8.01\times1.24$
从而 $8.01\times1.24+8.02\times1.23+8.03\times1.22<8.01\times1.24\times3<8\times1.25\times3=30$
$8.01\times1.24+8.02\times1.23+8.03\times1.22>8\times(1.24+1.23+1.22)=8\times3.69$
$=29.52$
即 $8.01\times1.24+8.02\times1.23+8.03\times1.22$ 的整数部分是 29.
思路:利用“和一定时两数越接近积越大”得到三项的上界,再用提取公因数得到下界,将原式夹在 29.52 与 30 之间,确定整数部分为 29。
8. 在横线上分别填入两个相邻的整数,使不等式成立:
$$\underline{\qquad}<\dfrac{10}{11}+\dfrac{11}{12}+\cdots+\dfrac{18}{19}+\dfrac{19}{20}<\underline{\qquad}$$
数的估算与放缩整数部分的确定分数大小比较
答案
9,10
解题步骤
一共有 10 项,这个值大于 $\dfrac{10}{11}\times10=9\dfrac{1}{11}$,小于 $\dfrac{19}{20}\times10=9\dfrac{1}{2}$,所以应该分别填入 9 和 10.
思路:10 个分数都介于 $\dfrac{10}{11}$ 与 $\dfrac{19}{20}$ 之间,用最小项与最大项各乘 10 得到下界与上界,得知和在 9 与 10 之间。
9. $$\dfrac{1}{\dfrac{1}{2007}+\dfrac{1}{2006}+\dfrac{1}{2005}+\dfrac{1}{2004}+\dfrac{1}{2003}}$$ 的整数部分是________.
数的估算与放缩整数部分的确定乘积大小的估计
答案
400
解题步骤
对分母进行放缩. 令 $s=\dfrac{1}{\dfrac{1}{2007}+\dfrac{1}{2006}+\dfrac{1}{2005}+\dfrac{1}{2004}+\dfrac{1}{2003}}$,
则 $s>\dfrac{1}{\dfrac{1}{2003}+\dfrac{1}{2003}+\dfrac{1}{2003}+\dfrac{1}{2003}+\dfrac{1}{2003}}=\dfrac{2003}{5}$
$=400\dfrac{3}{5}$,
$s<\dfrac{1}{\dfrac{1}{2007}+\dfrac{1}{2007}+\dfrac{1}{2007}+\dfrac{1}{2007}+\dfrac{1}{2007}}=\dfrac{2007}{5}$
$=401\dfrac{2}{5}$,无法确定整数部分.
进一步采用中项放缩. 根据两个数和一定则差越小积越大,所以 $2007\times2003<2006\times2004<2005\times2005$,
则 $\dfrac{1}{2007\times2003}>\dfrac{1}{2006\times2004}>\dfrac{1}{2005\times2005}$,可得 $\dfrac{4010}{2007\times2003}>\dfrac{4010}{2006\times2004}>\dfrac{4010}{2005\times2005}$
即 $\dfrac{1}{2007}+\dfrac{1}{2003}>\dfrac{1}{2006}+\dfrac{1}{2004}>\dfrac{1}{2005}\times2$,所以 $s<\dfrac{1}{\dfrac{1}{2005}\times5}=\dfrac{2005}{5}$
$=401$,
即 $400\dfrac{3}{5}<s<401$,所以 $s$ 的整数部分为 400.
采用放缩的方法进行估值时,要想办法把结果确定在一个整数的范围内,头尾放缩无法确定时,可以尝试采用中项放缩或者分段放缩等方法.
思路:先对分母用最大、最小项整体放缩得到粗略范围,发现跨整数;再用中项放缩(和一定差越小积越大)收紧上界到 401,把值框在 $400\dfrac{3}{5}$ 与 401 之间,确定整数部分为 400。
10. $$\dfrac{1}{\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{31}+\dfrac{1}{32}+\cdots+\dfrac{1}{49}}$$ 的整数部分是________.
数的估算与放缩整数部分的确定乘积大小的估计
答案
1
解题步骤
由于 $30\times49<31\times48<\cdots<39\times40$,所以 $\dfrac{1}{30\times49}>\dfrac{1}{31\times48}>\cdots>\dfrac{1}{39\times40}$,$\dfrac{79}{30\times49}>\dfrac{79}{31\times48}>\cdots>\dfrac{79}{39\times40}$,即 $\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{49}>\dfrac{1}{31}+\dfrac{1}{48}>\cdots>\dfrac{1}{39}+\dfrac{1}{40}$,
所以 $\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{31}+\dfrac{1}{32}+\cdots+\dfrac{1}{49}>\left(\dfrac{1}{39}+\dfrac{1}{40}\right)\times10>\left(\dfrac{1}{40}+\dfrac{1}{40}\right)\times10=\dfrac{1}{2}$,
所以 $\dfrac{1}{\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{31}+\dfrac{1}{32}+\cdots+\dfrac{1}{49}}<\dfrac{1}{\dfrac{1}{2}}=2$,
又 $\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{31}+\dfrac{1}{32}+\cdots+\dfrac{1}{49}<\dfrac{1}{30}\times20=\dfrac{2}{3}$,所以 $\dfrac{1}{\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{31}+\dfrac{1}{32}+\cdots+\dfrac{1}{49}}>\dfrac{1}{\dfrac{2}{3}}=\dfrac{3}{2}$,
所以 $\dfrac{1}{\dfrac{1}{30}+\dfrac{1}{31}+\dfrac{1}{32}+\cdots+\dfrac{1}{49}}$ 的整数部分是 1.
思路:对分母中 20 项进行对称配对放缩得到下界 $\dfrac{1}{2}$,再用最大项放大得到上界 $\dfrac{2}{3}$,从而把繁分数夹在 $\dfrac{3}{2}$ 与 2 之间,确定整数部分为 1。
11. $\left(1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{8}-\dfrac{1}{10}+\cdots+\dfrac{1}{96}-\dfrac{1}{98}+\dfrac{1}{100}\right)\times10$ 的整数部分是________.
数的估算与放缩整数部分的确定
答案
6
解题步骤
原式 $=\left[1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{8}-\dfrac{1}{10}+\left(\dfrac{1}{12}-\dfrac{1}{14}\right)+\left(\dfrac{1}{16}-\dfrac{1}{18}\right)+\cdots+\left(\dfrac{1}{96}-\dfrac{1}{98}\right)+\dfrac{1}{100}\right]\times10$
$>\left[1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{8}-\dfrac{1}{10}\right]\times10=\dfrac{73}{12}>6$,
原式 $=\left[1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{8}-\dfrac{1}{10}+\dfrac{1}{12}-\left(\dfrac{1}{14}-\dfrac{1}{16}\right)-\left(\dfrac{1}{18}-\dfrac{1}{20}\right)+\cdots-\left(\dfrac{1}{98}-\dfrac{1}{100}\right)\right]\times10$
$<\left(1-\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{6}+\dfrac{1}{8}-\dfrac{1}{10}+\dfrac{1}{12}\right)\times10=\dfrac{83}{12}<7$,
所以原式的整数部分是 6.
思路:把交错求和的尾部按相邻两项配对,分别证明配对后的余项为正、为负,从而构造出大于 6 与小于 7 的上下界,确定整数部分为 6。
第2讲 四则运算
乘法分配律与凑整简算:通过拆分、提取公因数把算式凑成整十整百, 利用 a(b+c)=ab+ac 简化计算。
分数与小数混合运算:在繁分数、带分数、循环或有限小数混合的算式中正确通分、约分并化简。
平方差与立方差公式:运用 a²−b²=(a+b)(a−b) 与 a³−b³=(a−b)(a²+ab+b²) 进行因式分解与简算。
设元换元与整体思想:将算式中重复出现的整块用字母代替, 展开化简后再代回, 简化复杂表达式。
错位相减法:对形如序号乘等比项的数列, 乘公比后错位相减, 转化为等比数列求和。
平方和与连续整数乘积求和公式:掌握 1²+2²+…+n²=n(n+1)(2n+1)/6 及连续整数乘积求和, 处理特殊数列求和。
裂项与级数配对化简:利用裂项、调和级数配对、交错求和等技巧化简分子分母后约分。
1. $51.2\times8.1+11\times9.25+637\times0.19=$ ______.
乘法分配律凑整简算小数乘法
答案
$637.5$
解题步骤
原式 $=51.2\times8.1+(51.2+12.5)\times1.9+11\times(8+1.25)$
$=51.2\times(8.1+1.9)+12.5\times1.9+12.5\times1.1+88$
$=600+12.5\times3$
$=637.5$
思路:将各项拆分凑出公因数, 利用乘法分配律凑整简算。
2. $\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}\right)\div\frac{1}{30}+\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+\frac{1}{7}\right)\div\frac{1}{105}+\left(\frac{1}{5}+\frac{1}{7}+\frac{1}{9}\right)\div\frac{1}{315}=$ ______.
分数除法乘法分配律拆分计算
答案
$245$
解题步骤
原式 $=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{5}\right)\times30+\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{5}+\frac{1}{7}\right)\times105+\left(\frac{1}{5}+\frac{1}{7}+\frac{1}{9}\right)\times315$
$=\frac{1}{2}\times30+\frac{1}{3}\times30+\frac{1}{5}\times30+\frac{1}{3}\times105+\frac{1}{5}\times105+\frac{1}{7}\times105+\frac{1}{5}\times315+\frac{1}{7}\times315+\frac{1}{9}\times315$
$=15+10+6+35+21+15+63+45+35$
$=245$
思路:把除以分数转化为乘以其倒数, 再用乘法分配律逐项约分相加。
3. 计算: $\frac{2008}{2008}+\left(\frac{2007}{2008}-\frac{2007}{2007}\right)+\left(\frac{2006}{2008}-\frac{2006}{2007}+\frac{2006}{2006}\right)+\cdots+\left(\frac{1}{2008}-\frac{1}{2007}+\frac{1}{2006}-\frac{1}{2005}+\cdots+\frac{1}{2}-\frac{1}{1}\right)=$ ______.
分组重组等差数列求和错位相消
答案
$502$
解题步骤
原式 $=\left(\frac{2008}{2008}+\frac{2007}{2008}+\frac{2006}{2008}+\cdots+\frac{1}{2008}\right)-\left(\frac{2007}{2007}+\frac{2006}{2007}+\cdots+\frac{1}{2007}\right)+\cdots+\left(\frac{2}{2}+\frac{1}{2}\right)-1$
$=\frac{1}{2}\times2009-\frac{1}{2}\times2008+\frac{1}{2}\times2007-\frac{1}{2}\times2006+\cdots+\frac{1}{2}\times3-\frac{1}{2}\times2$
$=\frac{1}{2}\times1004$
$=502$
思路:按相同分母把各分数归类求和, 每组化为等差数列求和后正负相消。
4. $\dfrac{\frac{1}{5}+\frac{1}{10}+\frac{1}{20}+\frac{1}{40}+\frac{1}{80}+\cdots+\frac{1}{10240}}{0.2\times\frac{1}{2}+0.2\times\frac{1}{3}+0.2\times\frac{1}{6}}=$ ______.
等比数列求和乘法分配律繁分数化简
答案
$1\frac{2047}{2048}$
解题步骤
原式 $=\dfrac{\frac{1}{5}+\frac{1}{10}+\frac{1}{20}+\frac{1}{40}+\frac{1}{80}+\cdots+\frac{1}{10240}+\frac{1}{10240}-\frac{1}{10240}}{0.2\times\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{6}\right)}$
$=\dfrac{\frac{2}{5}-\frac{1}{10240}}{0.2}$
$=2-\frac{1}{2048}$
$=1\frac{2047}{2048}$
思路:分子是等比数列, 用末项加倍相减求和; 分母提取公因数后化简, 再约分。
5. $\left(\frac{1}{34}-\frac{1}{51}\right)\div\left(\frac{1}{51}-\frac{1}{68}\right)+\left(\frac{1}{22}-\frac{1}{33}\right)\div\left(\frac{1}{33}-\frac{1}{44}\right)=$ ______.
分数运算提取公因数裂项思想
答案
$4$
解题步骤
原式 $=\left[\frac{1}{17}\times\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}\right)\right]\div\left[\frac{1}{17}\times\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}\right)\right]+\left[\frac{1}{11}\times\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}\right)\right]\div\left[\frac{1}{11}\times\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}\right)\right]$
$=\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}\right)\div\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}\right)+\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}\right)\div\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}\right)$
$=2+2$
$=4$
思路:每个括号提取公因数后, 商中公因数约去, 转化为相同的简单分数除法。
6. 化简: $\dfrac{3.875\times\frac{1}{5}+38\frac{3}{4}\times0.09-0.155\div0.4}{2\frac{1}{6}+\left[\left(4.32-1.68-1\frac{8}{25}\right)\times\frac{5}{11}-\frac{2}{7}\right]\div1\frac{9}{35}+1\frac{11}{24}}$.
分数小数混合运算乘法分配律繁分数化简
答案
$1$
解题步骤
原式 $=\dfrac{3.875\times0.2+3.875\times0.9-3.875\div10}{2\frac{1}{6}+\left[(4.32-1.68-1.32)\times\frac{5}{11}-\frac{2}{7}\right]\times\frac{35}{44}+1\frac{11}{24}}$
$=\dfrac{\frac{31}{8}}{2\frac{1}{6}+\left(\frac{33}{25}\times\frac{5}{11}-\frac{2}{7}\right)\times\frac{35}{44}+\frac{35}{24}}$
$=\dfrac{\frac{31}{8}}{2\frac{1}{6}+\frac{11}{35}\times\frac{35}{44}+\frac{35}{24}}$
$=1$
思路:分子提取公因数 $3.875$ 凑整, 分母逐层化简, 最后分子分母相等。
7. $\dfrac{2060^{4}-92700^{2}}{2015^{2}}\div\dfrac{2060\times2105}{45^{2}}\div2060=$ ______.
平方差公式因式分解约分简算
答案
$1\frac{2}{403}$
解题步骤
原式 $=\dfrac{(2\times103\times10)^{4}-(100\times9\times103)^{2}}{2015^{2}}\times\dfrac{45^{2}}{2\times103\times10\times5\times421}\times\dfrac{1}{2\times103\times10}$
$=\dfrac{103^{2}\times100^{2}\times(2^{4}\times103^{2}-9^{2})}{5^{2}\times13^{2}\times31^{2}}\times\dfrac{45^{2}}{2\times103\times10\times5\times421}\times\dfrac{1}{2\times103\times10}$
$=\dfrac{103^{2}\times100^{2}\times(412^{2}-9^{2})}{5^{2}\times13^{2}\times31^{2}}\times\dfrac{45^{2}}{2\times103\times10\times5\times421}\times\dfrac{1}{2\times103\times10}$
$=\dfrac{103^{2}\times100^{2}\times421\times13\times31}{5^{2}\times13^{2}\times31^{2}}\times\dfrac{5^{2}\times9^{2}}{2\times103\times10\times5\times421}\times\dfrac{1}{2\times103\times10}$
$=\dfrac{5\times9^{2}}{13\times31}$
$=1\frac{2}{403}$
思路:将各数分解为质因数, 用平方差公式 $a^{2}-b^{2}=(a+b)(a-b)$ 分解分子, 再大量约分。
8. $\left(\frac{5}{12}+\frac{7}{32}+\frac{3}{17}\right)\times\left(\frac{7}{32}+\frac{3}{17}+\frac{4}{13}\right)-\left(\frac{5}{12}+\frac{7}{32}+\frac{3}{17}+\frac{4}{13}\right)\times\left(\frac{7}{32}+\frac{3}{17}\right)=$ ______.
设元换元乘法分配律整体思想
答案
$\frac{5}{39}$
解题步骤
设 $a=\frac{5}{12}+\frac{7}{32}+\frac{3}{17}$, $b=\frac{7}{32}+\frac{3}{17}$
原式 $=a\times\left(b+\frac{4}{13}\right)-\left(a+\frac{4}{13}\right)\times b$
$=ab+\frac{4}{13}a-ab-\frac{4}{13}b$
$=\frac{4}{13}(a-b)$
$=\frac{4}{13}\times\frac{5}{12}$
$=\frac{5}{39}$
思路:用字母代换重复出现的整块, 展开后化简, 只剩两块之差再代回求值。
9. $\dfrac{1}{1-0.2}+\dfrac{1}{1+0.2}+\dfrac{2}{1+0.04}+\dfrac{4}{1+0.0016}=$ ______.
通分合并平方差公式逐次合并
答案
$8\frac{1}{48828}$
解题步骤
原式 $=\dfrac{1+0.2+1-0.2}{(1-0.2)(1+0.2)}+\dfrac{2}{1+0.04}+\dfrac{4}{1+0.0016}$
$=\dfrac{2}{1-0.04}+\dfrac{2}{1+0.04}+\dfrac{4}{1+0.0016}$
$=\dfrac{4}{1-0.0016}+\dfrac{4}{1+0.0016}$
$=\dfrac{8}{1-0.0016^{2}}$
$=8\frac{1}{48828}$
思路:前两项通分利用平方差合并, 依次与后项合并, 每次分母构成新的平方差。
10. $2007^{3}-2005^{3}-6\times2006^{2}=$ ______.
立方差公式设元换元完全平方公式
答案
$2$
解题步骤
方法一: 利用立方差公式 $a^{3}-b^{3}=(a-b)(a^{2}+ab+b^{2})$, 故有
原式 $=(2007-2005)\times(2007^{2}+2007\times2005+2005^{2})-6\times2006^{2}$
$=2\times\left[(2006+1)^{2}+(2006+1)(2006-1)+(2006-1)^{2}\right]-6\times2006^{2}$
$=2\times(2006^{2}+2\times2006+1+2006^{2}-1+2006^{2}-2\times2006+1)-6\times2006^{2}$
$=2\times(3\times2006^{2}+1)-6\times2006^{2}$
$=2$
方法二: 令 $a=2006$, 则
原式 $=(a+1)^{3}-(a-1)^{3}-6a^{2}$
$=(a^{3}+3a^{2}+3a+1)-(a^{3}-3a^{2}+3a-1)-6a^{2}$
$=2$
思路:将 $2006$ 设为基准, 用立方差或直接展开 $(a+1)^3-(a-1)^3$, 抵消后得常数。
11. $1+2\times2+3\times4+4\times8+5\times16+\cdots+11\times1024+12\times2048=$ ______.
错位相减等比数列求和通项分析
答案
$45057$
解题步骤
设 $s=1+2\times2+3\times4+4\times8+5\times16+\cdots+11\times1024+12\times2048$
$2s=1\times2+2\times4+3\times8+4\times16+\cdots+10\times1024+11\times2048+12\times4096$
所以 $s=12\times4096-(1+2+4+8+16+\cdots1024+2048)$
$=12\times4096-(4096-1)$
$=45057$
思路:通项为序号乘 $2$ 的幂, 用错位相减法, 错位后相减化为等比数列求和。
12. $1\times1+2\times3+3\times5+4\times7+\cdots+99\times197=$ ______.
平方和公式连续整数乘积求和拆项
答案
$651750$
解题步骤
$1^{2}+2^{2}+\cdots+n^{2}=\frac{1}{6}n(n+1)(2n+1)$.
$1\times2+2\times3+3\times4+\cdots+n(n+1)=\frac{1}{3}n(n+1)(n+2)$
原式 $=1^{2}+2^{2}+3^{2}+\cdots+99^{2}+1\times2+2\times3+3\times4+\cdots+98\times99$
$=\frac{1}{6}\times99\times100\times199+\frac{1}{3}\times98\times99\times100$
$=328350+323400$
$=651750$
思路:将通项 $n(2n-1)=n^2+n(n-1)$ 拆成平方和与连续整数乘积两部分, 分别套用公式。
13. $1^{2}+3^{2}+5^{2}+7^{2}+\cdots+37^{2}=$ ______.
平方和公式奇数平方和作差法
答案
$9139$
解题步骤
因为 $1^{2}+2^{2}+3^{2}+4^{2}+\cdots+(2n-1)^{2}+(2n)^{2}=\dfrac{2n(2n+1)(4n+1)}{6}$
$2^{2}+4^{2}+\cdots+(2n)^{2}=4\times(1^{2}+2^{2}+\cdots+n^{2})$
$=4\times\dfrac{n\times(n+1)\times(2n+1)}{6}$.
所以 $1^{2}+3^{2}+\cdots+(2n-1)^{2}+2^{2}+4^{2}+\cdots+(2n)^{2}=\dfrac{2n(2n+1)(4n+1)}{6}$
$1^{2}+3^{2}+5^{2}+\cdots+(2n-1)^{2}=\frac{1}{3}n(4n^{2}-1)$.
当 $n=19$ 时,
原式 $=\frac{1}{3}\times19\times(4\times19^{2}-1)$
$=9139$
思路:用前 $2n$ 个平方和减去偶数平方和得到奇数平方和公式, 代入 $n=19$ 求值。
14. $\left[\left(\frac{8^{2}}{11^{2}}+\frac{11^{2}}{8^{2}}\right)-\left(\frac{8}{11}+\frac{11}{8}\right)\right]\div\left[\left(1+\frac{8}{11}+\frac{11}{8}\right)\times\left(\frac{1}{8}-\frac{1}{11}\right)^{2}\right]=$ ______.
设元换元完全平方公式因式分解
答案
$88$
解题步骤
方法一: 设 $x=\frac{8}{11}$, 则原式 $=\dfrac{x^{2}+\frac{1}{x^{2}}-x-\frac{1}{x}}{\left(1+x+\frac{1}{x}\right)\times\left(x-2+\frac{1}{x}\right)\times\frac{1}{88}}$
$=\dfrac{x^{2}+\frac{1}{x^{2}}-x-\frac{1}{x}}{\left(x^{2}+\frac{1}{x^{2}}-x-\frac{1}{x}\right)\times\frac{1}{88}}$
$=88$.
方法二: 设 $x=\frac{8}{11}+\frac{11}{8}$, 那么 $x^{2}=\frac{8^{2}}{11^{2}}+\frac{11^{2}}{8^{2}}+2$, 所以 $\frac{8^{2}}{11^{2}}+\frac{11^{2}}{8^{2}}=x^{2}-2$.
而 $\left(\frac{1}{8}-\frac{1}{11}\right)^{2}=\frac{1}{8^{2}}+\frac{1}{11^{2}}-\frac{2}{8\times11}$
$=\left(\frac{8\times11}{8^{2}}+\frac{8\times11}{11^{2}}-2\right)\times\frac{1}{88}$
$=(x-2)\times\frac{1}{88}$.
这样原式转化为 $\dfrac{x^{2}-x-2}{(1+x)(x-2)\times\frac{1}{88}}=\dfrac{x^{2}-x-2}{x^{2}-x-2}\times88$
$=88$
思路:用字母代换将复杂分式统一为含 $x$ 的同型多项式, 分子分母相同部分约去得 $88$。
15. $\dfrac{1-\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\cdots+\frac{1}{19}-\frac{1}{20}}{\frac{1}{1+21}+\frac{1}{2+22}+\cdots+\frac{1}{10+30}}=$ ______.
交错级数化简调和级数配对繁分数化简
答案
$2$
解题步骤
原式 $=\dfrac{\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{20}\right)-2\times\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\cdots+\frac{1}{20}\right)}{\frac{1}{22}+\frac{1}{24}+\cdots+\frac{1}{40}}$
$=\dfrac{\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{20}\right)-\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{10}\right)}{\frac{1}{2}\times\left(\frac{1}{11}+\frac{1}{12}+\cdots+\frac{1}{20}\right)}$
$=\dfrac{\left(\frac{1}{11}+\frac{1}{12}+\cdots+\frac{1}{20}\right)}{\frac{1}{2}\times\left(\frac{1}{11}+\frac{1}{12}+\cdots+\frac{1}{20}\right)}$
$=2$
思路:分子的交错和化为后半段调和和; 分母提取 $\frac{1}{2}$ 得到相同的和, 约分即得 $2$。
16. 对于每一个四位数将其 $4$ 个数字相乘, 然后将所有得到的乘积相加, 其和为 ______.
乘法原理分配律展开按位求和
答案
$45^{4}=4100625$
解题步骤
对于一位数, $1+2+3+\cdots+9=45$.
对于两位数
$10\sim19$ 得到 $1+2+3+\cdots+9=45$;
$20\sim29$ 得到 $2\times(1+2+3+\cdots+9)=2\times45$;
$30\sim39$ 得到 $3\times(1+2+3+\cdots+9)=3\times45$;
$\cdots\cdots$
$90\sim99$ 得到 $9\times(1+2+3+\cdots+9)=9\times45$.
总和为 $45\times(1+2+3+\cdots+9)=45^{2}$.
类似可得, 对于三位数总和为 $45^{3}$, 对于四位数总和为 $45^{4}$.
思路:各位数字乘积之和可按位分解为 $(1+2+\cdots+9)$ 的乘积, 四位数即 $45^4$。
第3讲 裂项
裂项相消法:将通项拆成两个(或多个)分式之差,使求和时中间项首尾相消,常用 $\frac{1}{n(n+1)}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$、$\frac{1}{n(n+k)}=\frac{1}{k}\left(\frac{1}{n}-\frac{1}{n+k}\right)$。
通项变形:通过对分子分母作配凑、平方差或加减拆分,将看似复杂的项化为可裂项的标准结构,是裂项求和的关键前置步骤。
阶乘与连乘裂项:利用 $\frac{n}{(n+1)!}=\frac{1}{n!}-\frac{1}{(n+1)!}$ 以及连乘求和公式 $\sum n(n+1)\cdots(n+k)=\frac{1}{k+2}n(n+1)\cdots(n+k+1)$ 处理含阶乘或多项连乘的求和。
分数拆分(埃及分数):把一个分数表示为若干个不同单位分数之和,常借助 $1$ 的单位分数表示或分母的因数分解来构造,属于开放性裂项问题。
等差数列求和:求和式 $1+2+\cdots+n=\frac{n(n+1)}{2}$,在分母为等差数列之和的题目中用于求通项后再裂项。
对称结构求和:利用 $\frac{1}{k(N-k)}=\frac{1}{N}\left(\frac{1}{k}+\frac{1}{N-k}\right)$ 把对称分母的和化为调和级数,再通过作差消去大量公共项。
1. $1+\frac{1}{3}+\frac{1}{6}+\frac{1}{10}+\frac{1}{15}+\frac{1}{21}+\frac{1}{28}=$________.
裂项求和等差数列求和的倒数
答案
$\frac{7}{4}$
解题步骤
原式 $=\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}+\frac{1}{20}+\frac{1}{30}+\frac{1}{42}+\frac{1}{56}\right)\times 2$
$=\left(\frac{1}{1\times 2}+\frac{1}{2\times 3}+\frac{1}{3\times 4}+\frac{1}{4\times 5}+\frac{1}{5\times 6}+\frac{1}{6\times 7}+\frac{1}{7\times 8}\right)\times 2$
$=\left(1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{5}+\frac{1}{5}-\frac{1}{6}+\frac{1}{6}-\frac{1}{7}+\frac{1}{7}-\frac{1}{8}\right)\times 2$
$=\left(1-\frac{1}{8}\right)\times 2$
$=\frac{7}{4}$
思路:每一项都是某个三角形数的倒数,先提出公因数2化为标准的 $\frac{1}{n(n+1)}$ 形式,再用裂项相消法求和。
2. $\frac{1^{2}+2^{2}}{1\times 2}+\frac{2^{2}+3^{2}}{2\times 3}+\frac{3^{2}+4^{2}}{3\times 4}+\cdots+\frac{2002^{2}+2003^{2}}{2002\times 2003}=$________.
裂项求和拆分通项
答案
$4004\frac{2002}{2003}$
解题步骤
原式 $=\frac{1}{2}+\frac{2}{1}+\frac{2}{3}+\frac{3}{2}+\frac{3}{4}+\frac{4}{3}+\cdots+\frac{2002}{2003}+\frac{2003}{2002}$
$=2+\left(\frac{1}{2}+\frac{3}{2}\right)+\left(\frac{2}{3}+\frac{4}{3}\right)+\cdots+\left(\frac{2001}{2002}+\frac{2003}{2002}\right)+\frac{2002}{2003}$
$=4004\frac{2002}{2003}$
思路:把每个分式按分母拆成 $\frac{n}{n+1}+\frac{n+1}{n}$,相邻项中分母相同的两项合并成整数2,最后只剩首尾项,求和即可。
3. $\frac{2^{2}}{1\times 3}+\frac{4^{2}}{3\times 5}+\frac{6^{2}}{5\times 7}+\cdots+\frac{14^{2}}{13\times 15}=$________.
裂项求和通项变形
答案
$7\frac{7}{15}$
解题步骤
原式 $=\frac{1\times 3+1}{1\times 3}+\frac{3\times 5+1}{3\times 5}+\frac{5\times 7+1}{5\times 7}+\cdots+\frac{13\times 15+1}{13\times 15}$
$=1+\frac{1}{1\times 3}+1+\frac{1}{3\times 5}+1+\frac{1}{5\times 7}+\cdots+1+\frac{1}{13\times 15}$
$=7+\frac{1}{2}\times\left(1-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+\cdots+\frac{1}{13}-\frac{1}{15}\right)$
$=7\frac{7}{15}$
思路:注意偶数的平方 $(2k)^2=(2k-1)(2k+1)+1$,把每项拆成 $1+\frac{1}{(2k-1)(2k+1)}$,整数部分相加得7,分式部分用裂项相消求和。
4. $\square$ 内填入 11 以内的自然数,使得等式成立.
$\frac{41}{60}=\frac{1}{\square}+\frac{1}{\square}+\frac{1}{\square}$
分数拆分埃及分数裂项思想
答案
$\frac{41}{60}=\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{10}$
解题步骤
方法一:分数分拆.
$\frac{41}{60}=\frac{41a}{60\times(a+b+c)}+\frac{41b}{60\times(a+b+c)}+\frac{41c}{60\times(a+b+c)}$,可以看出这里的 $a,b,c$ 必须是 60 的因数,且 $a+b+c=41$.
60 的因数有 $1,2,3,4,5,6,10,12,15,20,30,60$,其中 $20+15+6=41$,$30+5+6=41$,$30+10+1=41$.
当 $a,b,c$ 分别取 $20,15,6$ 时,$\frac{41}{60}=\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{10}$,满足条件.
当 $a,b,c$ 分别取 $30,5,6$ 时,$\frac{41}{60}=\frac{1}{2}+\frac{1}{12}+\frac{1}{10}$,不满足条件.
当 $a,b,c$ 分别取 $30,10,1$ 时,$\frac{41}{60}=\frac{1}{2}+\frac{1}{6}+\frac{1}{60}$,不满足条件.
方法二:设 $\frac{41}{60}=\frac{1}{a}+\frac{1}{b}+\frac{1}{c}$,$a,b,c$ 必有一个是 5 的倍数,不妨设 $c$ 是 5 的倍数,则 $c$ 是 5 或 10.
①若 $c=5$,则 $\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{41}{60}-\frac{1}{5}$
$=\frac{29}{60}$,则 $a,b$ 必有 $3,4,5$ 的倍数,则必有一个大于 $11$;
②若 $c=10$,则 $\frac{1}{a}+\frac{1}{b}=\frac{41}{60}-\frac{1}{10}$
$=\frac{7}{12}$,则 $a,b$ 必有 $4$ 的倍数,不妨设 $b$ 是 $4$ 的倍数,则 $b$ 是 $4$ 或 $8$,$\frac{7}{12}-\frac{1}{4}=\frac{1}{3}$,$\frac{7}{12}-\frac{1}{8}=\frac{11}{24}$,所以 $\frac{41}{60}=\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{10}$.
思路:将 $\frac{41}{60}$ 拆成三个单位分数,分母都需是60的因数且对应分子之和为41,通过枚举60的因数找到符合“11以内”要求的一组解。
5. 计算 $\frac{3}{4}+\frac{5}{36}+\frac{7}{144}+\frac{9}{400}+\frac{11}{900}+\frac{13}{1764}+\frac{15}{3136}=$________.
裂项求和平方差结构
答案
$\frac{63}{64}$
解题步骤
$\frac{3}{4}+\frac{5}{36}+\frac{7}{144}+\frac{9}{400}+\frac{11}{900}+\frac{13}{1764}+\frac{15}{3136}$
$=\left(1-\frac{1}{4}\right)+\left(\frac{1}{4}-\frac{1}{9}\right)+\left(\frac{1}{9}-\frac{1}{16}\right)+\left(\frac{1}{16}-\frac{1}{25}\right)+\left(\frac{1}{25}-\frac{1}{36}\right)+\left(\frac{1}{36}-\frac{1}{49}\right)+\left(\frac{1}{49}-\frac{1}{64}\right)$
$=1-\frac{1}{64}$
$=\frac{63}{64}$
思路:每项形如 $\frac{2n+1}{n^2(n+1)^2}=\frac{1}{n^2}-\frac{1}{(n+1)^2}$,是相邻平方倒数的差,用裂项相消法直接得到首尾之差。
6. $\frac{1}{3}+\frac{1}{3+6}+\frac{1}{3+6+9}+\cdots+\frac{1}{3+6+9+\cdots+90}=$________.
裂项求和等差数列求和通项化简
答案
$\frac{20}{31}$
解题步骤
分母上都是等差数列求和.找到通项
$\frac{1}{3+6+\cdots+3n}=\frac{1}{3\times(1+2+3+\cdots+n)}$
$=\frac{2}{3\times n\times(n+1)}$
原式 $=\frac{2}{3}\times\left(\frac{1}{1\times 2}+\frac{1}{2\times 3}+\frac{1}{3\times 4}+\cdots+\frac{1}{30\times 31}\right)$
$=\frac{2}{3}\times\left(1-\frac{1}{31}\right)$
$=\frac{20}{31}$
思路:每个分母是等差数列 $3+6+\cdots+3n$ 的和,等于 $\frac{3n(n+1)}{2}$,取倒数后提出 $\frac{2}{3}$ 化为标准裂项形式再相消。
7. $\frac{1}{1\times 2}+\frac{2}{1\times 2\times 3}+\frac{3}{1\times 2\times 3\times 4}+\cdots+\frac{9}{1\times 2\times\cdots\times 10}=$________.
裂项求和阶乘裂项
答案
$\frac{3628799}{3628800}$
解题步骤
原式 $=\frac{2-1}{1\times 2}+\frac{3-1}{1\times 2\times 3}+\frac{4-1}{1\times 2\times 3\times 4}+\cdots+\frac{10-1}{1\times 2\times\cdots\times 10}$
$=\frac{2}{1\times 2}-\frac{1}{1\times 2}+\frac{3}{1\times 2\times 3}-\frac{1}{1\times 2\times 3}+\frac{4}{1\times 2\times 3\times 4}-\frac{1}{1\times 2\times 3\times 4}+\cdots+\frac{10}{1\times 2\times\cdots\times 10}-\frac{1}{1\times 2\times\cdots\times 10}$
$=1-\frac{1}{1\times 2}+\frac{1}{1\times 2}-\frac{1}{1\times 2\times 3}+\frac{1}{1\times 2\times 3}-\frac{1}{1\times 2\times 3\times 4}+\cdots+\frac{1}{1\times 2\times\cdots\times 9}-\frac{1}{1\times 2\times\cdots\times 10}$
$=1-\frac{1}{1\times 2\times\cdots\times 10}$
$=\frac{3628799}{3628800}$
思路:把分子 $n$ 写成 $(n+1)-1$,利用 $\frac{n}{(n+1)!}=\frac{1}{n!}-\frac{1}{(n+1)!}$ 做阶乘裂项,相消后只剩 $1-\frac{1}{10!}$。
8. 计算:$\left[\left(\frac{35}{6}-\frac{49}{12}+\frac{63}{20}-\frac{77}{30}+\frac{91}{42}-\frac{105}{56}\right)-1\frac{3}{8}\right]\div\frac{1}{8}=$________.
裂项求和分数四则混合运算
答案
$10$
解题步骤
原式 $=\left[\left(\frac{5}{6}-\frac{7}{12}+\frac{9}{20}-\frac{11}{30}+\frac{13}{42}-\frac{15}{56}\right)\times 7-1\frac{3}{8}\right]\div\frac{1}{8}$
$=\left[\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}-\frac{1}{5}-\frac{1}{6}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}-\frac{1}{7}-\frac{1}{8}\right)\times 7-1\frac{3}{8}\right]\div\frac{1}{8}$
$=\left[\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{8}\right)\times 7-1\frac{3}{8}\right]\div\frac{1}{8}$
$=10$
思路:每项可提出公因数7化为 $\frac{2n+3}{n(n+1)}$ 形式并按符号裂项,括号内相消后只剩 $\frac{1}{2}-\frac{1}{8}$,再完成减法和除法。
9. $\frac{1}{2001}=\frac{1}{(\ \ )}+\frac{1}{(\ \ )}+\frac{1}{(\ \ )}+\frac{1}{(\ \ )}$
请找出 4 个不同的自然数,分别填入 4 个 $(\ \ )$ 中,使这个等式成立.
分数拆分埃及分数裂项思想
答案
$\frac{1}{4002}+\frac{1}{8004}+\frac{1}{12006}+\frac{1}{24012}$(本题答案不唯一)
解题步骤
本题是开放性问题,解答不唯一.注意到 $\frac{1}{2001}=\frac{1}{2001}\times 1$
而 $1=\left(1-\frac{1}{2}\right)+\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}\right)+\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}\right)+\frac{1}{4}$
$=\frac{1}{2}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}+\frac{1}{4}$
$=\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}$
所以 $\frac{1}{2001}=\frac{1}{2001}\times 1$
$=\frac{1}{2001}\times\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}\right)$
$=\frac{1}{4002}+\frac{1}{8004}+\frac{1}{12006}+\frac{1}{24012}$
若注意到 $1=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{8}+\frac{1}{24}$,
可得 $\frac{1}{2001}=\frac{1}{4002}+\frac{1}{6003}+\frac{1}{16008}+\frac{1}{48024}$ 也是一解.
方法二:因为 $2001=3\times 23\times 29$,所以 $\frac{1}{2001}=\frac{1+3+23+29}{2001\times(1+3+23+29)}$
$=\frac{1}{2001\times 56}+\frac{3}{2001\times 56}+\frac{23}{2001\times 56}+\frac{29}{2001\times 56}$
$=\frac{1}{112056}+\frac{1}{37352}+\frac{1}{4872}+\frac{1}{3864}$
思路:利用 $1$ 可拆成若干单位分数之和(如 $\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}$),整体乘以 $\frac{1}{2001}$ 即得四个不同单位分数;也可借助 $2001$ 的因数分解构造。
10. $\frac{2010}{2008}+\frac{2010\times 2009}{2008\times 2007}+\frac{2010\times 2009\times 2008}{2008\times 2007\times 2006}+\cdots+\frac{2010\times 2009\times\cdots\times 4\times 3}{2008\times 2007\times\cdots\times 2\times 1}=$________.
裂项求和通分约分技巧
答案
$4036080$
解题步骤
把原式约分后得到
$\frac{2010}{2008}+\frac{2010\times 2009}{2008\times 2007}+\frac{2010\times 2009}{2007\times 2006}+\cdots+\frac{2010\times 2009}{2\times 1}$
把第一项的分子也通分为 $2010\times 2009$,提取 2010 和 2009
原式 $=2010\times 2009\times\left(\frac{1}{2008\times 2009}+\frac{1}{2008\times 2007}+\frac{1}{2007\times 2006}+\cdots+\frac{1}{2\times 1}\right)$
$=2010\times 2009\times\left(1-\frac{1}{2009}\right)$
$=4036080$
思路:先把每项约分,使其都含公共因子 $2010\times 2009$,提取后括号内化为相邻整数乘积倒数之和,用裂项相消求出 $1-\frac{1}{2009}$。
11. $\frac{1}{52}+\frac{47}{52\times 51}+\frac{47\times 46}{52\times 51\times 50}+\frac{47\times 46\times 45}{52\times 51\times 50\times 49}+\cdots+\frac{47\times 46\times 45\times\cdots\times 2\times 1}{52\times 51\times 50\times 49\times\cdots\times 6\times 5}=$________.
裂项求和公式法连乘约分
答案
$\frac{1}{5}$
解题步骤
首先把每项分数约分.
$\frac{1}{52}+\frac{47}{52\times 51}+\frac{47\times 46}{52\times 51\times 50}+\frac{47\times 46\times 45}{52\times 51\times 50\times 49}+\cdots+\frac{4\times 3\times 2\times 1}{52\times 51\times 50\times 49\times 48}$
再将各项的分母都通分为 $52\times 51\times 50\times 49\times 48$,则各项的分子依次为
$51\times 50\times 49\times 48$,
$50\times 49\times 48\times 47$,
$49\times 48\times 47\times 46$,
$\cdots\cdots$
$4\times 3\times 2\times 1$.
计算中可以应用下面的公式:
$1\times 2\times 3\times 4+2\times 3\times 4\times 5+\cdots+n(n+1)(n+2)(n+3)=\frac{1}{5}n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)$.
根据上面的公式,分子的和为 $\frac{1}{5}\times 48\times 49\times 50\times 51\times 52$,与分母约分,结果为 $\frac{1}{5}$.
思路:把所有项通分到同一分母 $52\times 51\times 50\times 49\times 48$,分子变成连续四数乘积之和,套用连乘求和公式 $\sum n(n+1)(n+2)(n+3)=\frac{1}{5}n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4)$,约分得 $\frac{1}{5}$。
12. $1155\times\left(\frac{5}{2\times 3\times 4}+\frac{7}{3\times 4\times 5}+\cdots+\frac{17}{8\times 9\times 10}+\frac{19}{9\times 10\times 11}\right)=$________.
裂项求和三连乘裂项
答案
$651$
解题步骤
原式 $=1155\times\left(\frac{2+3}{2\times 3\times 4}+\frac{3+4}{3\times 4\times 5}+\cdots+\frac{8+9}{8\times 9\times 10}+\frac{9+10}{9\times 10\times 11}\right)$
$=1155\times\left(\frac{1}{3\times 4}+\frac{1}{2\times 4}+\frac{1}{4\times 5}+\frac{1}{3\times 5}+\cdots+\frac{1}{9\times 10}+\frac{1}{8\times 10}+\frac{1}{10\times 11}+\frac{1}{9\times 11}\right)$
$=1155\times\left[\left(\frac{1}{3\times 4}+\frac{1}{4\times 5}+\cdots+\frac{1}{10\times 11}\right)+\left(\frac{1}{2\times 4}+\frac{1}{3\times 5}+\frac{1}{4\times 6}+\cdots+\frac{1}{8\times 10}+\frac{1}{9\times 11}\right)\right]$
$=1155\times\left[\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{11}\right)+\frac{1}{2}\times\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{4}+\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+\frac{1}{4}-\frac{1}{6}+\cdots+\frac{1}{8}-\frac{1}{10}+\frac{1}{9}-\frac{1}{11}\right)\right]$
$=1155\times\left[\frac{8}{33}+\frac{1}{2}\times\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{10}-\frac{1}{11}\right)\right]$
$=651$
思路:把每个分子 $2n+1$ 拆成 $n+(n+1)$,将三连乘分式拆成两组 $\frac{1}{n(n+1)}$ 与 $\frac{1}{n(n+2)}$ 形式,分别用裂项相消求和,最后乘以1155。
13. $\left(\frac{1}{1\times 2007}+\frac{1}{2\times 2006}+\cdots+\frac{1}{n\times(2008-n)}+\cdots+\frac{1}{2006\times 2}+\frac{1}{2007\times 1}\right)-\frac{2007}{2008}\times\left(\frac{1}{1\times 2006}+\frac{1}{2\times 2005}+\cdots+\frac{1}{n\times(2007-n)}+\cdots+\frac{1}{2006\times 1}\right)=$________.
A. $\frac{1}{2007}$ B. $\frac{1}{2008}$ C. $\frac{1}{2009}$ D. $\frac{1}{4015}$ E. $\frac{1}{2015028}$
裂项求和对称求和选择题
答案
E(即 $\frac{1}{2015028}$)
解题步骤
原式 $=\left(\frac{2008}{1\times 2007}+\frac{2008}{2\times 2006}+\cdots+\frac{2008}{n\times(2008-n)}+\cdots+\frac{2008}{2006\times 2}+\frac{2008}{2007\times 1}\right)\times\frac{1}{2008}-\frac{2007}{2008}\times\left(\frac{2007}{1\times 2006}+\frac{2007}{2\times 2005}+\cdots+\frac{2007}{n\times(2007-n)}+\cdots+\frac{2007}{2006\times 1}\right)\times\frac{1}{2007}$
$=\left(1+\frac{1}{2007}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2006}+\cdots+\frac{1}{n}+\frac{1}{2008-n}+\cdots+\frac{1}{2006}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2007}+1\right)\times\frac{1}{2008}-\frac{1}{2008}\times\left(1+\frac{1}{2006}+\frac{1}{2}+\frac{1}{2005}+\cdots+\frac{1}{n}+\frac{1}{2007-n}+\cdots+\frac{1}{2006}+1\right)\times\frac{1}{2007}$
$=\frac{1}{2008}\times\left(\frac{1}{2007}+\frac{1}{2007}\right)$
$=\frac{1}{2015028}$
思路:利用 $\frac{1}{k(N-k)}=\frac{1}{N}\left(\frac{1}{k}+\frac{1}{N-k}\right)$ 将两组和都化成调和级数 $1+\frac12+\cdots+\frac{1}{2007}$ 的两倍形式,作差后绝大部分相消,仅剩 $\frac{1}{2008}\times\frac{2}{2007}=\frac{1}{2015028}$,对应选项E。
第4讲 定义新运算
定义新运算的概念:理解题目临时给出的新运算符号及其计算法则,严格按定义把新运算转化为常规四则运算。
按法则代入求值:将具体数值代入新定义的运算式,按规定步骤逐步计算得到结果。
待定参数与待定常数:利用已知的运算结果建立等式,求出新运算中含有的未知参数或常数。
找规律与递推:通过计算前几步观察新运算的变化规律,归纳通项或建立递推关系求多次运算的结果。
裂项与求和技巧:在涉及分数型新运算时运用裂项相消、等差或等比数列求和等技巧化简计算。
整除、取整与周期:结合带余除法、取整运算、迭代的周期性等性质,对新运算问题进行分析。
分类讨论与逆向推理:对满足条件的未知数进行分类讨论,或由结果逆推运算过程求所有可能取值。
1. 规定:如果 $A$ 大于 $B$,则 $|A-B|=A-B$;如果 $A$ 等于 $B$,则 $|A-B|=0$;如果 $A$ 小于 $B$,则 $|A-B|=B-A$。根据上述规律计算:$|4.2-1.3|+|2.3-5.6|+|3.2-3.2|=$ ________。
定义新运算绝对值的意义
答案
$6.2$
解题步骤
原式 $=(4.2-1.3)+(5.6-2.3)$
$=6.2$
思路:按定义把每个绝对值符号化为大数减小数,再求和。
2. 对于正整数 $a$ 与 $b$,规定 $a*b=a\times(a+1)\times(a+2)\times\cdots\times(a+b-1)$。如果 $(x*3)*2=3660$,那么 $x=$ ________。
定义新运算连续整数乘积因数分解
答案
$3$
解题步骤
方法一:由题中所给定义可知,$b$ 为多少,则就有多少个乘数。$3660=60\times 61$,即 $60*2=3660$,则 $x*3=60$;$60=3\times 4\times 5$,即 $3*3=60$,所以 $x=3$。
方法二:可以先将 $(x*3)$ 看做一个整体 $y$,那么就是 $y*2=3660$,$y*2=y(y+1)$
$=3660$
$=60\times 61$,所以 $y=60$,那么也就有 $x*3=60$,$60=3\times 4\times 5$,即 $3*3=60$,所以 $x=3$。
思路:由新运算的乘数个数确定每步乘积,结合连续整数因数分解逐层求出 $x$。
3. 国际统一书号 ISBN 由 10 个数字组成,前面 9 个数字分成 3 组,分别用来表示区域、出版社和书名,最后一个数字则作为核检码。核检码可以根据前 9 个数字按照一定的顺序算得。如:某书的书号是 ISBN $7-107-12543-2$,它的核检码的计算顺序是:
①$7\times 10+1\times 9+0\times 8+7\times 7+1\times 6+2\times 5+5\times 4+4\times 3+3\times 2=207$;
②$207\div 11=18\cdots\cdots 9$;
③$11-9=2$,这里的 $2$ 就是该书号的核检码。
依照上面的顺序,求书号 ISBN $7-303-07618-\square$ 的核检码。
定义新运算按运算法则求值余数
答案
$2$
解题步骤
$7\times 10+3\times 9+0\times 8+3\times 7+0\times 6+7\times 5+6\times 4+1\times 3+8\times 2=196$;$196\div 11=17\cdots\cdots 9$;$11-9=2$。
所以该书号的核检码是 $2$。
思路:按题目给出的核检码运算步骤,对新书号的前 9 位加权求和再取余、相减即得核检码。
4. 若 $a$、$b$、$c$ 为任意正整数,定义:
$[a,c,b]=(a\times b+c,b)$;$(d,e)-(f,g)=(d\times g-e\times f,g\times e)$。
则 $[11,2,5]-[3,1,7]=($ ________,________ $)$。
定义新运算有序数对运算
答案
$(289,35)$
解题步骤
$[11,2,5]-[3,1,7]$
$=(11\times 5+2,5)-(3\times 7+1,7)$
$=(57,5)-(22,7)$
$=(57\times 7-5\times 22,5\times 7)$
$=(289,35)$
思路:先按中括号 $[\ ]$ 的定义把两个中括号化为有序数对,再按减法定义计算两数对之差。
5. 有 $A,B,C,D$ 四种计算装置,装置 $A$:将输入的数乘以 $5$;装置 $B$:将输入的数加 $3$;装置 $C$:将输入的数除以 $4$;装置 $D$:将输入的数减 $6$。这些装置可以连接,如装置 $A$ 后面连接装置 $B$,就写成 $A\cdot B$,输入 $4$,结果是 $23$;装置 $B$ 后面连接装置 $A$,就写成 $B\cdot A$,输入 $4$,结果是 $35$。
(1)装置 $A\cdot C\cdot D$ 连接,输入 $19$,结果是多少?
(2)装置 $D\cdot C\cdot B\cdot A$ 连接,输入什么数,结果是 $96$。
定义新运算运算装置复合逆运算求未知数
答案
(1)$\dfrac{71}{4}$ (2)$\dfrac{354}{5}$
解题步骤
(1)$19\times 5\div 4-6=\dfrac{71}{4}$
(2)设输入的数为 $x$,有 $[(x-6)\div 4+3]\times 5=96$,解得 $x=\dfrac{354}{5}$
思路:把装置按连接顺序依次作用于输入数;逆向问题列方程后求解输入值。
6. 规定 $A\oplus B=\dfrac{1}{A\times B}+\dfrac{1}{(A+1)\times(B+X)}$,已知 $1\oplus 2=\dfrac{2}{3}$,求 $2009\oplus 2010=$ ________。
定义新运算待定参数裂项相消
答案
$\dfrac{2}{4040099}$
解题步骤
由运算规则,$1\oplus 2=\dfrac{1}{1\times 2}+\dfrac{1}{(1+1)\times(2+X)}$
$=\dfrac{2}{3}$,$X=1$。
$2009\oplus 2010$
$=\dfrac{1}{2009\times 2010}+\dfrac{1}{(2009+1)\times(2010+1)}$
$=\dfrac{1}{2009}-\dfrac{1}{2010}+\dfrac{1}{2010}-\dfrac{1}{2011}$
$=\dfrac{1}{2009}-\dfrac{1}{2011}$
$=\dfrac{2}{4040099}$
思路:先用已知条件确定参数 $X=1$,再利用裂项相消化简新运算的结果。
7. 用 $a*b$ 表示 $a$ 和 $b$ 中较大的数除以较小的数所得的余数。已知 $(18*c)*18=4$,并且 $c$ 小于 $30$,$c$ 等于 ________。
定义新运算带余除法分类讨论
答案
$11$ 或 $25$
解题步骤
由已知可得 $18*c=22$ 或 $14$ 或 $7$,因为 $c$ 小于 $30$,所以满足条件的 $c$ 只有 $11$ 和 $25$。
思路:先由外层运算反推 $18*c$ 的可能值,再结合 $c$ 的范围确定 $c$。
8. “$\triangle$”是一种新运算,规定:$a\triangle b=a\times c+b\times d$(其中 $c,d$ 为常数),如 $5\triangle 7=5\times c+7\times d$。如果 $1\triangle 2=5$,$2\triangle 3=8$,那么 $6\triangle 1000$ 的计算结果是 ________。
定义新运算待定常数代入求值
答案
$2006$
解题步骤
$1\triangle 2=1\times c+2\times d$
$=5$,$2\triangle 3=2\times c+3\times d$
$=8$
可得 $c=1,d=2$
$6\triangle 1000=6\times c+1000\times d$
$=6\times 1+1000\times 2$
$=2006$。
思路:用两个已知等式联立求出常数 $c,d$,再代入待求算式。
9. 如果 $5*2=11$,$6*3=21$,$7*4=34$,那么,$1*9+2*9+3*9+\cdots+9*9=$ ________。
定义新运算找规律等差数列求和
答案
$729$
解题步骤
因为 $5*2=5\times 2+1$
$=11$
$6*3=6\times 3+1+2+3$
$=21$
$7*4=7\times 4+1+2+\cdots+6$
$=34$
所以 $1*9=1\times 9+1+2+3+\cdots+8$
$2*9=2\times 9+1+2+3+\cdots+8$
$3*9=3\times 9+1+2+3+\cdots+8$
$\cdots\cdots$
$9*9=9\times 9+1+2+3+\cdots+8$
$1*9+2*9+3*9+\cdots+9*9$
$=1\times 9+2\times 9+\cdots+9\times 9+9\times(1+2+3+\cdots+8)$
$=45\times 9+36\times 9$
$=729$
思路:先由几组算式归纳出 $a*b$ 的运算规律,再分组求和得到总和。
10. 定义运算:$a\heartsuit b=\dfrac{a\times b}{a+b}$,算式 $\underbrace{2010\heartsuit 2010\heartsuit 2010\heartsuit\cdots\heartsuit 2010\heartsuit 2010}_{\text{共9颗“}\heartsuit\text{”}}$ 的计算结果是 ________。
定义新运算找规律调和型运算
答案
$201$
解题步骤
$2010\heartsuit 2010=\dfrac{2010\times 2010}{2010+2010}$
$=\dfrac{2010}{2}$
$\dfrac{2010}{2}\heartsuit 2010=\dfrac{\dfrac{2010}{2}\cdot 2010}{\dfrac{2010}{2}+2010}$
$=\dfrac{2010}{3}$
$\dfrac{2010}{3}\heartsuit 2010=\dfrac{\dfrac{2010}{3}\cdot 2010}{\dfrac{2010}{3}+2010}$
$=\dfrac{2010}{4}$
找到了规律:有 $n$ 个 $2010$,就得 $\dfrac{2010}{n}$
现在有 $9$ 颗 $\heartsuit$ 就有 $10$ 个 $2010$,所以结果是 $\dfrac{2010}{10}=201$
思路:逐步计算前几次运算找出“$n$ 个 $2010$ 得 $\dfrac{2010}{n}$”的规律,再代入 $n=10$。
11. 定义 $a\triangle b$ 表示 $a\times b$ 的整数部分,例如:$3.5\triangle 1.5=5$。计算 $(199\triangle\pi)+[199\triangle(4-\pi)]=$ ________。
定义新运算取整运算估算
答案
$795$
解题步骤
注意到 $199\times\pi+199\times(4-\pi)=199\times 4$
$=796$,而所求的结果比 $796$ 要小,小的部分就是 $199\times\pi$ 的小数部分与 $199\times(4-\pi)$ 的小数部分之和。显然它们的小数部分大于 $0$ 小于 $1$,所以和大于 $0$ 小于 $2$。又因为所求结果是个整数,那么小数部分的和只能是 $1$,因此所求结果为 $796-1=795$。
思路:利用两式之和为整数 $796$,分析两个乘积的小数部分之和为 $1$,从而得到两个取整之和。
12. 喜羊羊喜欢学数学,它用计算器求 $3$ 个正整数 $(a+b)\div c$ 的值,当它依次按了 $a,+,b,\div,c,=$ 得到数值 $5$,而当它依次按 $b,+,a,\div,c,=$ 时,惊讶地发现得到的却是 $7$,这时喜羊羊才发现该计算器是先做除法再做加法,于是,它依次按 $(,a,+,b,),\div,c,=$,得到了正确的结果为 ________。(填出所有可能情况)
定义新运算运算顺序整数分析分类讨论
答案
$3$ 或 $4$
解题步骤
根据题意可知,$a+b\div c=5$,$b+a\div c=7$。
由于 $a,b,c$ 都是正整数,所以 $b\div c$ 和 $a\div c$ 都是整数,也就是说 $a,b$ 都是 $c$ 的倍数。
那么可得 $a\leqslant 5-1=4$,$b\leqslant 7-1=6$,$c\geqslant 2$(若 $c=1$ 将得到 $a+b$ 既等于 $5$ 又等于 $7$)。
所以 $a$ 只能是 $c$ 的 $1$ 倍或 $2$ 倍。若为 $2$ 倍,只能是 $a=4,c=2$,此时得到 $b$ 既为 $2$ 又为 $5$,矛盾。所以 $a$ 只能是 $c$ 的 $1$ 倍。此时 $a\div c=1$,得到 $b=6$,$c+6\div c=5$,$c$ 可能为 $2$ 或 $3$。
当 $c=2$ 时,正确的结果为 $(a+b)\div c=(2+6)\div 2$
$=4$;
当 $c=3$ 时,正确的结果为 $(a+b)\div c=(3+6)\div 3$
$=3$。
所以正确的结果可能为 $3$ 或 $4$。
思路:由错误算式列出两个等式,利用整除条件推断 $a,b,c$ 的取值,再代入正确算式求所有可能结果。
13. 规定:$A\bigcirc B$ 表示 $A$、$B$ 中较大的数,$A\triangle B$ 表示 $A$、$B$ 中较小的数。若 $(A\bigcirc 5+B\triangle 3)\times(B\bigcirc 5+A\triangle 3)=96$,且 $A$、$B$ 均为大于 $0$ 的自然数,$A\times B$ 的所有取值为 ________。
定义新运算取最大最小因数分解分类讨论
答案
$11,20,27,36,45$
解题步骤
$A\bigcirc 5\geqslant 5$,$B\triangle 3\geqslant 1$,所以 $A\bigcirc 5+B\triangle 3\geqslant 6$,因此 $96=6\times 16$
$=8\times 12$。
(1)当 $A\bigcirc 5+B\triangle 3=6$,$A\bigcirc 5=5$,$B\triangle 3=1$,则 $A\leqslant 5$,$B=1$,$B\bigcirc 5+A\triangle 3=16$。
(2)当 $A\bigcirc 5+B\triangle 3=8$,则 $B\bigcirc 5+A\triangle 3=12$,因为 $A\triangle 3\leqslant 3$,所以 $B\bigcirc 5\geqslant 9$,即 $B\geqslant 9$,因此 $A$ 只能小于等于 $5$。
1)当 $A=5$ 时,$B\bigcirc 5+A\triangle 3=12$,解得 $B=9$,此时 $A\times B=5\times 9$
$=45$;
2)当 $A=4$ 时,$B\bigcirc 5+A\triangle 3=12$,解得 $B=9$,此时 $A\times B=4\times 9$
$=36$;
3)当 $A=3$ 时,$B\bigcirc 5+A\triangle 3=12$,解得 $B=9$,此时 $A\times B=3\times 9$
$=27$;
4)当 $A=2$ 时,$B\bigcirc 5+A\triangle 3=12$,解得 $B=10$,此时 $A\times B=2\times 10$
$=20$;
5)当 $A=1$ 时,$B\bigcirc 5+A\triangle 3=12$,解得 $B=11$,此时 $A\times B=1\times 11$
$=11$。
(3)当 $A\bigcirc 5+B\triangle 3=12$,此时 $B\bigcirc 5+A\triangle 3=8$,分析同(1)。
(4)当 $A\bigcirc 5+B\triangle 3=16$,此时 $B\bigcirc 5+A\triangle 3=6$,分析同(1)。
综上所述 $A\times B$ 的所有取值为 $45,36,27,20,11$。
思路:利用取大、取小运算的下界把 $96$ 分解为合适的两因数,再分类讨论 $A,B$ 的取值求出所有 $A\times B$。
14. 大介在玩这样一个游戏,他把算式中的 $0\sim 9$ 的全部数字换算掉,换成另外的算式。(如:把 $0$ 换成 $5$,用 $0\to 5,1\to 3,2\to 9,3\to 7,4\to 0,5\to 2,6\to 1,7\to 8,8\to 4,9\to 6$。由此,算式(1)变成了算式(2)。
(1)$68587105\times 18=1234567890$
(2)$14248352\times 34=3970218465$
现在,大介制定了新的规则,在他变换了 $5$ 个算式后的数字之后,得出了以下的等式,求以下算式中的 $\star$ 应填的那个数。
$5+7=9\qquad 5\times 4=30\qquad 4\times 4=54\qquad 9\times 9=79\qquad 3+7+9=\star$
定义新运算数字替换代数推理
答案
$0$
解题步骤
数字很容易弄混淆,我们用字母来表示。
假设变换后的数字 $5=a,7=b,9=c,4=d,3=e,0=f$。相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。
则 $\begin{cases}a+b=c\\a\times d$
$=\overline{ef}\\d\times d$
$=\overline{ad}\\c\times c$
$=\overline{bc}\end{cases}$
由于 $5\times 5=25$,$6\times 6=36$,则 $c=6,d=5$ 或者 $c=5,d=6$。
当 $c=6,d=5$ 时,$b=3$,则 $a=3$。不符合;
当 $c=5,d=6$ 时,$b=2,a=3$,$e=1,f=8$。
则 $3+7+9=e+b+c$
而 $e+b+c=1+2+5$
$=8$
$=f$
所以 $\star$ 内应填入 $0$。
思路:用字母代换各数字,依据给出的几个变换等式建立方程组求出对应关系,再代入待求算式。
15. 若用“$*$”表示一种运算,且满足如下关系:
(1)$1*1=1$;(2)$(n+1)*1=3\times(n*1)$。
则 $5*1-2*1=$ ________。
定义新运算递推等比数列
答案
$78$
解题步骤
$2*1=3\times(1*1)$
$=3$
$3*1=3\times(2*1)$
$=9$
$4*1=3\times(3*1)$
$=27$
$5*1=3\times(4*1)$
$=81$
$\therefore$ 原式 $=81-3$
$=78$
思路:由递推关系逐项算出 $n*1$ 的值(成等比),再求差。
16. 定义:$f(n)=k$(其中 $n$ 是自然数,$k$ 是 $0.987651234658\cdots$ 的小数点后的第 $n$ 位数字),如 $f(1)=9,f(2)=8,f(3)=7$,求 $5\underbrace{f(\cdots f(f(5)))}_{505\text{个}f}+2\underbrace{f(\cdots f(f(8)))}_{2010\text{个}f}$ 的值。
定义新运算函数迭代周期性
答案
$39$
解题步骤
由题目条件可知,$f(5)=5$,$f(f(5))=f(5)$
$=5$,$\cdots\cdots$,那么 $\underbrace{f(\cdots f(f(5)))}_{505\text{个}f}=5$。
$f(8)=3$,$f(f(8))=f(3)$
$=7$,$f(f(f(8)))=f(7)$
$=2$,$f(f(f(f(8))))=f(2)$
$=8$,$\cdots\cdots$,四个一循环。那么由于 $2010\div 4=502\cdots\cdots 2$,所以 $\underbrace{f(\cdots f(f(8)))}_{2010\text{个}f}=f(3)$
$=7$。
从而 $5\underbrace{f(\cdots f(f(5)))}_{505\text{个}f}+2\underbrace{f(\cdots f(f(8)))}_{2010\text{个}f}=5\times 5+2\times 7$
$=25+14$
$=39$。
思路:先确定 $f$ 作用于小数各位数字的取值,发现迭代后出现不动点或周期,按周期定位最终值后代入求和。
第5讲 计算综合
分数大小比较与估算:通过观察分数分母(或对应小数)的变化规律,从左到右排列大小,从而估算某个数在数轴上的位置或比较多个算式结果的大小。
数轴上分数的表示:把数轴上各点对应的分数(如 1/7、1/6、1/5、1/4)依次排列,根据待定数的大小判断它在数轴上的相对位置。
乘法分配律的逆用:形如 $a\times c+b\times c$ 的式子可逆用分配律提取公因数;将复杂求和重组为 $1\times(2009-2008)+\cdots$ 的形式简化计算。
裂项相消:利用 $\frac{1}{n(n+1)}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$ 及裂和、整数裂项等技巧把求和式拆成相邻项相消,快速求和。
定义新运算:按题目给定的运算法则(如 $A\blacklozenge B=\frac{1}{A\times B}$)逐项代入,再结合裂项等方法化简求值。
整体设元代换:对含相同小数的繁分数,设 $a$、$b$ 代换相同部分,把分子分母用 $a$、$b$ 表示后约分化简,最后回代求值。
繁分数化简:对分子、分母都含有加减乘除的繁分数,先分别整理分子与分母,再约分化简得到最简结果。
1. 如下图所示,用一条直线上的点来表示数,那么 $0.12$ 所在的位置应该是下列选项中的______。
A. $S$ 的右边
B. $R$ 和 $S$ 之间
C. $Q$ 和 $R$ 之间
D. $P$ 和 $Q$ 之间
E. $P$ 的左边
一条水平数轴,从左到右标有四个点 $P$、$Q$、$R$、$S$,它们正下方对应的刻度分别为 $\frac{1}{7}$、$\frac{1}{6}$、$\frac{1}{5}$、$\frac{1}{4}$。
分数大小比较与估算数轴上分数的表示
答案
E
解题步骤
观察直线上的点,发现它们从左向右代表的数越来越大。$0.12<\frac{1}{7}=0.\overline{142857}$,所以 $0.12$ 代表的点应该位于 $P$ 点的左边。
思路:把各点对应的分数化为小数并比较大小,发现 $0.12$ 比最小的 $\frac{1}{7}$ 还小,故应在 $P$ 点左边。
2. 在下面四个算式中,得数最大的是______。
A. $\left(\frac{1}{17}-\frac{1}{19}\right)\div 20$
B. $\left(\frac{1}{15}-\frac{1}{21}\right)\div 60$
C. $\left(\frac{1}{13}-\frac{1}{23}\right)\div 100$
D. $\left(\frac{1}{11}-\frac{1}{25}\right)\div 140$
裂项相消分数大小比较与估算
答案
D
解题步骤
$\left(\frac{1}{17}-\frac{1}{19}\right)\div 20=\frac{2}{17\times 19}\div 20$
$=\frac{1}{17\times 19}\times\frac{1}{10}$;
$\left(\frac{1}{15}-\frac{1}{21}\right)\div 60=\frac{6}{15\times 21}\div 60$
$=\frac{1}{15\times 21}\times\frac{1}{10}$;
$\left(\frac{1}{13}-\frac{1}{23}\right)\div 100=\frac{10}{13\times 23}\div 100$
$=\frac{1}{13\times 23}\times\frac{1}{10}$;
$\left(\frac{1}{11}-\frac{1}{25}\right)\div 140=\frac{14}{11\times 25}\div 140$
$=\frac{1}{11\times 25}\times\frac{1}{10}$。
只需比较 $\frac{1}{17\times 19}$、$\frac{1}{15\times 21}$、$\frac{1}{13\times 23}$、$\frac{1}{11\times 25}$ 的大小,根据和一定、两数越接近乘积越大,则 $11\times 25<13\times 23<15\times 21<17\times 19$,那么 $\frac{1}{11\times 25}>\frac{1}{13\times 23}>\frac{1}{15\times 21}>\frac{1}{17\times 19}$,所以答案为 D。
思路:用裂项把每个算式化为 $\frac{1}{两数之积}\times\frac{1}{10}$,再依据“两数之和一定时越接近乘积越大”比较分母,分母最小者结果最大。
3. 分数 $\frac{b}{a}$ 在印刷版中记为 $a/b$,符号“/”是 19 世纪英国数学家德·摩根在 1845 年提出的。德·摩根是一个生性乐观、热爱生活、嗜好猜谜的人,每当有人问他年龄或出生时,他常风趣地答道:“我在 $x^{2}$ 年是 $x$ 岁!”由此判断,他出生在______年。
平方数的应用数论综合
答案
1806 年
解题步骤
经试算,平方数大于 $1800$ 小于 $1900$ 的数只有 $43^{2}$ 一个。所以德·摩根出生年为:$43^{2}-43=1849-43$
$=1806$(年)。
思路:他在 $x^{2}$ 年时 $x$ 岁,故出生年为 $x^{2}-x$;在 $1800$ 至 $1900$ 之间只有 $43^{2}=1849$ 是平方数,代入得出生年 $1849-43=1806$。
4. $1\times\left(\frac{1}{1}+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+3\times\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+5\times\left(\frac{1}{3}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+7\times\left(\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+9\times\left(\frac{1}{5}+\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+11\times\left(\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+13\times\left(\frac{1}{7}+\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+15\times\left(\frac{1}{8}+\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+17\times\left(\frac{1}{9}+\frac{1}{10}\right)+19\times\frac{1}{10}=$______。
乘法分配律的逆用求和重组技巧
答案
55
解题步骤
原式 $=1+\frac{1}{2}\times(1+3)+\frac{1}{3}\times(1+3+5)+\frac{1}{4}\times(1+3+5+7)+\cdots+\frac{1}{10}\times(1+3+\cdots+19)$
$=1+\frac{1}{2}\times 2^{2}+\frac{1}{3}\times 3^{2}+\cdots+\frac{1}{10}\times 10^{2}$
$=55$。
思路:按相同分母归并各项,第 $k$ 个分母 $\frac{1}{k}$ 前的系数恰为 $1+3+\cdots+(2k-1)=k^{2}$,故 $\frac{1}{k}\times k^{2}=k$,原式 $=1+2+\cdots+10=55$。
5. $2009\times\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{2008}\right)-\left[1+\left(1+\frac{1}{2}\right)+\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\right)+\cdots+\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{2008}\right)\right]=$______。
乘法分配律的逆用求和重组技巧
答案
2008
解题步骤
原式 $=2009\times\left(1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{2008}\right)-\left(1\times 2008+\frac{1}{2}\times 2007+\frac{1}{3}\times 2006+\cdots+\frac{1}{2008}\times 1\right)$
$=1\times(2009-2008)+\frac{1}{2}\times(2009-2007)+\frac{1}{3}\times(2009-2006)+\cdots+\frac{1}{2008}\times(2009-1)$
$=\underbrace{1+1+1+\cdots+1}_{2008\text{个}1}$
$=2008$。
思路:中括号内 $\frac{1}{k}$ 共出现 $(2009-k)$ 次,故每项 $\frac{1}{k}$ 的系数变为 $2009-(2009-k)=k$,与 $\frac{1}{k}$ 相乘均得 $1$,共 $2008$ 个 $1$,结果为 $2008$。
6. 如果 $A\blacklozenge B=\frac{1}{A\times B}$,那么 $1\blacklozenge 2-2\blacklozenge 3-3\blacklozenge 4-\cdots-2002\blacklozenge 2003-2003\blacklozenge 2004=$______。
定义新运算裂项相消
答案
$\frac{1}{2004}$
解题步骤
$1\blacklozenge 2-2\blacklozenge 3-3\blacklozenge 4-\cdots-2002\blacklozenge 2003-2003\blacklozenge 2004$
$=\frac{1}{1\times 2}-\frac{1}{2\times 3}-\cdots-\frac{1}{2003\times 2004}$
$=\frac{1}{2}-\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{2004}\right)$
$=\frac{1}{2004}$。
思路:按新运算定义把各项化为 $\frac{1}{n(n+1)}$,第一项为 $\frac{1}{2}$,其余各项裂项后相消,得 $\frac{1}{2}-\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{2004}\right)=\frac{1}{2004}$。
7. $\dfrac{\frac{1}{1}+\frac{1}{3}}{\frac{1}{1}\times\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}}+\dfrac{\frac{1}{2}+\frac{1}{4}}{\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}}+\dfrac{\frac{1}{3}+\frac{1}{5}}{\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}\times\frac{1}{5}}+\cdots+\dfrac{\frac{1}{19}+\frac{1}{21}}{\frac{1}{19}\times\frac{1}{20}\times\frac{1}{21}}=$______。
裂项相消整数裂项
答案
5738
解题步骤
利用裂和的方法可以将每一项展开
原式 $=\dfrac{\frac{1}{1}}{\frac{1}{1}\times\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}}+\dfrac{\frac{1}{3}}{\frac{1}{1}\times\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}}+\dfrac{\frac{1}{2}}{\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}}+\dfrac{\frac{1}{4}}{\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}}+\dfrac{\frac{1}{3}}{\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}\times\frac{1}{5}}+\dfrac{\frac{1}{5}}{\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}\times\frac{1}{5}}+\cdots+\dfrac{\frac{1}{19}}{\frac{1}{19}\times\frac{1}{20}\times\frac{1}{21}}+\dfrac{\frac{1}{21}}{\frac{1}{19}\times\frac{1}{20}\times\frac{1}{21}}$
$=\frac{1}{\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}}+\frac{1}{\frac{1}{1}\times\frac{1}{2}}+\frac{1}{\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}}+\frac{1}{\frac{1}{2}\times\frac{1}{3}}+\frac{1}{\frac{1}{4}\times\frac{1}{5}}+\frac{1}{\frac{1}{3}\times\frac{1}{4}}+\cdots+\frac{1}{\frac{1}{20}\times\frac{1}{21}}+\frac{1}{\frac{1}{19}\times\frac{1}{20}}$
$=2\times 3+1\times 2+3\times 4+2\times 3+4\times 5+3\times 4+\cdots+20\times 21+19\times 20$
$=(1\times 2+2\times 3+\cdots+19\times 20)+(2\times 3+3\times 4+\cdots+20\times 21)$
通过整数裂项方法得到结果。
原式 $=\frac{1}{3}\times 19\times 20\times 21+\frac{1}{3}\times 20\times 21\times 22-1\times 2$
$=5738$。
思路:把每一项分子按“裂和”拆成两项,使每项化为相邻三个倒数之积的倒数,约分后变成两个相邻整数之积;再用整数裂项公式 $n(n+1)=\frac{1}{3}[n(n+1)(n+2)-(n-1)n(n+1)]$ 求两组连续乘积之和。
8. $\dfrac{(2.39-0.26+1)^{2}+(4.78+0.13-1)^{2}}{2\times 2.39^{2}-3\times 2.39\times 0.13-2\times 0.13^{2}+2.39+3\times 0.13-1}-\dfrac{2\times 2.39+0.13-1}{2.39-2\times 0.13+1}=$______。
整体设元代换繁分数化简因式分解
答案
$\frac{313}{391}$
解题步骤
通过观察发现前一个分数分子和后一个分数的分子和分母有相同部分,因此设 $2.39-0.26+1=a$,$4.78+0.13-1=b$。
原式 $=\dfrac{a^{2}+b^{2}}{2\times 2.39^{2}-3\times 2.39\times 0.13-2\times 0.13^{2}+2.39+3\times 0.13-1}-\frac{b}{a}$,如果第一个分数分母也能用 $a$、$b$ 表示就好了,下一步我们观察第一个分数的分母:
$2\times 2.39^{2}-3\times 2.39\times 0.13-2\times 0.13^{2}+2.39+3\times 0.13-1$
$=2.39\times 4.78+2.39\times 0.13-2.39-4\times 2.39\times 0.13+2.39-2\times 0.13^{2}+3\times 0.13-1$
$=2.39\times(4.78+0.13-1)-(4.78\times 0.26+0.26\times 0.13-0.26)+2\times 2.39+0.13-1$
$=2.39\times(4.78+0.13-1)-0.26\times(4.78+0.13-1)+(4.78+0.13-1)$
$=(2.39-0.26+1)\times(4.78+0.13-1)$
$=ab$。
所以 $\dfrac{a^{2}+b^{2}}{2\times 2.39^{2}-3\times 2.39\times 0.13-2\times 0.13^{2}+2.39+3\times 0.13-1}-\frac{b}{a}=\frac{a^{2}+b^{2}}{ab}-\frac{b}{a}$
$=\frac{a}{b}+\frac{b}{a}-\frac{b}{a}$
$=\frac{a}{b}$
$=\frac{2.39-0.26+1}{4.78+0.13-1}$
$=\frac{313}{391}$。
思路:设 $a=2.39-0.26+1$、$b=4.78+0.13-1$,将复杂分母因式分解为 $ab$,则原式 $=\frac{a^{2}+b^{2}}{ab}-\frac{b}{a}=\frac{a}{b}+\frac{b}{a}-\frac{b}{a}=\frac{a}{b}=\frac{313}{391}$。
第6讲 概率
概率的意义:概率表示随机事件发生可能性的大小,取值在 $0$ 到 $1$ 之间,理解“降水概率”等实际语境含义.
古典概型:在等可能结果的试验中,事件概率等于有利结果数除以全部结果数.
排列与组合计数:利用排列数、组合数($\mathrm{C}_{n}^{m}$、$n!$)计算古典概型中的有利情形数与总情形数.
几何概率:当结果在某区域内均匀分布时,事件概率等于目标区域面积(长度)与总区域面积(长度)之比.
独立事件与对立事件:独立事件概率相乘,对立事件概率用 $1$ 减去其补事件概率,常用于多步随机过程.
骰子与硬币模型:分析掷骰子点数和、相对面性质及抛硬币序列等经典随机模型的概率.
条件概率思想:在已知部分信息的前提下重新确定等可能样本空间,再求目标事件的概率.
最短路线标数法:用标数法统计网格中两点间最短路线条数,结合对称性求相遇等概率问题.
1. 气象台预报“本市明天降水概率为 $80\%$”.对此信息,下列说法中正确的是________.(填序号)
①本市明天将有 $80\%$ 的地区降水.
②本市明天将有 $80\%$ 的时间降水.
③明天肯定下雨.
④明天降水的可能性比较大.
概率的意义可能性大小
答案
④
解题步骤
降水概率指的是可能性的大小,并不是降水覆盖的地区或者降水的时间.$80\%$ 的概率也不是指肯定下雨,$100\%$ 的概率才是肯定下雨.$80\%$ 的概率是说明有比较大的可能性下雨.
思路:理解“降水概率”表示降水可能性的大小,而非地区比例或时间比例,据此排除错误选项.
2. 从 $1\sim100$ 这 $100$ 个自然数中,任意取出一个数,这个数是质数的可能性是________.
古典概率质数计数
答案
$\dfrac{1}{4}$
解题步骤
$1$ 至 $100$ 共有 $25$ 个质数,因此这个数是质数的可能性是 $\dfrac{25}{100}=\dfrac{1}{4}$.
思路:数出 $1\sim100$ 中质数的个数,再除以总数 $100$ 即得概率.
3. 有一个骰子(小正方体)的六个面上分别写有数字 $1,2,2,3,3,3$,当投掷这个骰子时,数字“$2$”朝上的可能性是________.
A. $\dfrac{1}{3}$\qquad B. $\dfrac{2}{3}$\qquad C. $\dfrac{1}{2}$\qquad D. $\dfrac{1}{6}$
古典概率可能性大小
答案
A
解题步骤
六个面,$2$ 占其中的两个面,$\dfrac{2}{6}=\dfrac{1}{3}$.
思路:数字 $2$ 占 $2$ 个面,除以总面数 $6$ 即得概率.
4. 一辆肇事车辆撞人后逃离现场,警察到现场调查取证,目击者只能记得车牌号是由 $1,4,6,7,8$ 五个数字组成,却把它们的排列顺序忘记了.如果在电脑中随机地输入一个由这五个数字构成的车牌号,那么,输入的车牌号正好是肇事车辆车牌号的可能性是________.(填分数)
排列古典概率
答案
$\dfrac{1}{120}$
解题步骤
$5$ 个数字全排列有 $5!=120$(种)可能,所以可能性为 $\dfrac{1}{120}$.
思路:五个不同数字全排列共 $5!=120$ 种,正确车牌只有 $1$ 种,概率为 $\dfrac{1}{120}$.
5. 一个小方木块的六个面上分别写有数字 $2,3,5,6,7,9$.小光、小亮二人随意往桌面上抛放这个木块,规定:当小光抛时,如果朝上的一面写的是偶数,得 $1$ 分;当小亮抛时,如果朝上的一面写的是奇数,得 $1$ 分.每人抛 $100$ 次,________得分高的可能性更大.
奇偶性可能性大小
答案
小亮
解题步骤
偶数有 $2,6$,奇数有 $3,5,7,9$,所以小亮得分可能性更大.
思路:比较六个数中偶数与奇数的个数,奇数多,故抛到奇数的可能性更大,小亮更有利.
6. 约翰与汤姆掷硬币,约翰掷两次,汤姆掷两次,约翰掷两次,……,这样轮流掷下去.若约翰连续两次掷得的结果相同,则记 $1$ 分;若汤姆连续两次掷得的结果中至少有 $1$ 次硬币正面向上,则记 $1$ 分;否则记 $0$ 分.谁先记满 $10$ 分谁就赢.________赢的可能性较大(请填汤姆或约翰).
独立事件概率硬币模型
答案
汤姆
解题步骤
两次结果相同的概率为 $\dfrac{1}{2}\times\dfrac{1}{2}+\dfrac{1}{2}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{2}$,至少有一次正面向上的概率为 $1-\dfrac{1}{2}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{4}$,所以汤姆赢的可能性较大.
思路:分别计算约翰“两次相同”与汤姆“至少一次正面”的概率,比较大小.
7. 将编号依次为 $1,2,3,4$ 的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中,摇匀后甲、乙二人做如下游戏:每人从袋子中各摸出一个球,然后将这两个小球上的数字相乘,若积为奇数,则甲获胜;若积为偶数,则乙获胜.请问:在这样的游戏规则下,谁获胜的概率为________.
奇偶性古典概率
答案
$\dfrac{5}{6}$
解题步骤
只有两个数都是奇数,乘积才是奇数,所以 $\dfrac{1}{2}\times\dfrac{1}{3}=\dfrac{1}{6}$ 的可能是奇数,所以乙获胜的概率为 $1-\dfrac{1}{6}=\dfrac{5}{6}$.
思路:乘积为奇数需两数皆奇,概率 $\dfrac{1}{6}$;其余为偶数,乙获胜概率 $\dfrac{5}{6}$.
8. 小红、小兰和小明三人玩掷小正方体的游戏,每个小正方体的六个面都分别写着 $1,2,3,4,5,6$.小红说:将两个小正方体一起掷出,看朝上两个数的和是多少.小明说:“和是 $6$,算小红胜;和是 $7$,算小兰胜;和是 $8$,算我胜.”他们三个人谁获胜的可能性最大?
两骰子和的分布可能性大小
答案
小兰
解题步骤
$6=1+5$
$=2+4$
$=3+3$
$=4+2$
$=5+1$,$7=1+6$
$=2+5$
$=3+4$
$=4+3$
$=5+2$
$=6+1$,$8=2+6$
$=3+5$
$=4+4$
$=5+3$
$=6+2$,和为 $7$ 的情况最多,概率最大,小兰胜的可能性最大.
思路:列出两骰子和为 $6$、$7$、$8$ 的所有情况数,和为 $7$ 的情形最多,故小兰胜算最大.
9. 学校门口经常有小贩搞摸奖活动.某小贩在一只黑色的口袋里装有颜色不同的 $50$ 只小球,其中红球 $1$ 只,黄球 $2$ 只,绿球 $10$ 只,其余为白球,搅拌均匀后,每 $2$ 元摸 $1$ 个球.奖品的情况标注在球上(如下图所示).
如果花 $4$ 元同时摸 $2$ 个球,那么获得 $10$ 元奖品的概率是________.
四个圆圈,自左向右分别标注“$8$ 元的奖品”“$5$ 元的奖品”“$1$ 元的奖品”“无奖品”,对应下方文字依次为红球、黄球、绿球、白球.
组合古典概率
答案
$\dfrac{1}{1225}$
解题步骤
获得 $10$ 元奖品即摸到 $2$ 个黄球的概率为 $\dfrac{1}{\mathrm{C}_{50}^{2}}=\dfrac{1}{1225}$.
思路:获 $10$ 元须同时摸到 $2$ 个黄球(各 $5$ 元),即从 $2$ 只黄球中取 $2$ 只,概率为 $\dfrac{1}{\mathrm{C}_{50}^{2}}$.
10. 妮妮有一个袋子,袋子中装有 $3$ 个黑色的玻璃球、$6$ 个金色的玻璃球、$2$ 个紫色的玻璃球、$6$ 个红色的玻璃球.妮妮又向袋子中加了一些白色的玻璃球,并且告诉迎迎她若任取一个球得到黑色或金色的概率是 $\dfrac{3}{7}$.妮妮向袋子中加了________个白色的球.
古典概率方程思想
答案
$4$
解题步骤
$(3+6)\div\dfrac{3}{7}-3-6-2-6=4$.
思路:设加入白球后总数,使黑、金球共 $9$ 个占总数的 $\dfrac{3}{7}$,求出总数再减去已知各色球数得白球数.
11. 有 $5$ 个同学在一起,五人的年龄各不相同,小亮的年龄不是最小的.那么小亮年龄最大的可能性是________$\%$.
条件概率古典概率
答案
$25$
解题步骤
条件概率问题,不是最小的,就只有另外四种可能,最大是其中一种,概率为 $\dfrac{1}{4}=25\%$.
思路:在“小亮不是最小”的条件下,他的名次只剩 $4$ 种等可能情形,最大占其一,概率 $\dfrac{1}{4}$.
12. 在抛硬币游戏中,如果将一枚均匀的硬币连续抛掷三次,那么三次中不接连出现正面的可能性是________.
A. $\dfrac{1}{4}$\qquad B. $\dfrac{3}{8}$\qquad C. $\dfrac{1}{2}$\qquad D. $\dfrac{5}{8}$
古典概率硬币模型
答案
D
解题步骤
只有出现两个以上的正面才可能接连正面,正正正、正正反、反正正,三种,总情况数有 $2\times2\times2=8$(种),所以不接连出现正面的可能性为 $1-\dfrac{3}{8}=\dfrac{5}{8}$.
思路:三次共 $8$ 种等可能结果,数出“接连出现正面”的情形有 $3$ 种,用 $1$ 减去其概率.
13. 魔术师在表演时,把编号分别为 $1\sim6$ 的六个小球放帽子里,他从中随意地取出两个小球,这两个小球的编号之差恰好为 $1$ 的可能性有几分之几?
组合古典概率
答案
$\dfrac{1}{3}$
解题步骤
$(1,2),(2,3),(3,4),(4,5),(5,6)$ 五种,$\dfrac{5}{\mathrm{C}_{6}^{2}}=\dfrac{5}{15}$
$=\dfrac{1}{3}$.这两个小球的编号之差恰好为 $1$ 的可能性 $\dfrac{1}{3}$.
思路:从 $6$ 球取 $2$ 球共 $\mathrm{C}_{6}^{2}=15$ 种,编号差为 $1$ 的有 $5$ 种,概率 $\dfrac{1}{3}$.
14. 编号分别为 $1\sim10$ 的 $10$ 个小球,放在一个袋中,从中随机地取出两个小球,这两个小球的编号不相邻的可能性是________.
组合古典概率补集思想
答案
$\dfrac{4}{5}$
解题步骤
相邻比较好算,一共有 $9$ 种,总数为 $\mathrm{C}_{10}^{2}=45$,则不相邻的可能性为 $\dfrac{45-9}{45}=\dfrac{4}{5}$.
思路:先求相邻的情形有 $9$ 种,用总数 $\mathrm{C}_{10}^{2}=45$ 减去后再除以总数,得不相邻概率.
15. 一个骰子,六个面分别写上 $1,2,3,4,5,6$,且相对的两面的和是 $7$,用 $7$ 个骰子投掷后,规定向上的七个面的数的和是 $10$ 甲胜,向上的七个面的数的和是 $39$ 乙胜,则甲、乙二人获胜的可能性是________.
A. 甲大\qquad B. 乙大\qquad C. 同样大\qquad D. 无法确定
骰子相对面和对称性
答案
C
解题步骤
因为相对的面为 $7$,所以上下 $7$ 个面之和是 $10$ 的时候,与相对的 $7$ 个面的和是 $39$ 是一一对应的,两人获胜可能性相同.
思路:每个骰子相对两面和为 $7$,和为 $10$ 与和为 $39$ 的情形通过对面互换一一对应,故概率相等.
16. 骰子有 $6$ 个面,每个面上标有数字 $1,2,3,4,5,6$,如果抛两颗骰子,所得两个数的乘积大于 $10$ 的可能性是________.
古典概率乘积计数
答案
$\dfrac{17}{36}$
解题步骤
抛两个骰子,所有情况总数为 $6\times6=36$,其中条件有的 $2\times6,3\times4,3\times5,3\times6,4\times3,4\times4,4\times5,4\times6,5\times3,5\times4,5\times5,5\times6,2\times6,3\times6,4\times6,6\times1$ 共 $17$ 种,根据概率公式,两个数的乘积大于 $10$ 的可能性是 $\dfrac{17}{36}$.
思路:两骰子共 $36$ 种等可能结果,数出乘积大于 $10$ 的情形共 $17$ 种,概率为 $\dfrac{17}{36}$.
17. 学校打算在 $1$ 月 $4$ 日或 $1$ 月 $10$ 日组织同学们看电影.确定好日期后,老师告诉了班长,但是由于“四”和“十”发音接近,班长有 $10\%$ 的可能性听错(把 $4$ 听成 $10$ 或者把 $10$ 听成 $4$).班长又把日期告诉了小明,小明也有 $10\%$ 的可能性听错.那么小明认为看电影的日期是正确日期的可能性为________$\%$.
独立事件概率加法乘法原理
答案
$82$
解题步骤
两次都传达正确或者两次都传错小明都会认为是正确的.$(1-0.1)\times(1-0.1)+0.1\times0.1=0.82$
$=82\%$.
思路:小明认为正确,需“两人都没听错”或“两人都听错”,分别计算概率再相加.
18. 甲、乙两人用下面的 $8$ 张扑克牌玩翻牌游戏,他们先将这 $8$ 张扑克牌打乱顺序后背面朝上放在桌上,然后两人各翻开一张牌,如果两张牌的花色相同,则甲获胜;如果两张牌的花色不同,则乙获胜.谁获胜的可能性大?为什么?
$8$ 张扑克牌排成一行:黑桃 $3$、黑桃 $5$、黑桃 $7$、黑桃 $9$ 与红桃 $4$、红桃 $6$、红桃 $8$、红桃 $10$,共黑桃、红桃各 $4$ 张.
组合古典概率
答案
乙
解题步骤
花色相同的概率为 $\dfrac{2\mathrm{C}_{4}^{2}}{\mathrm{C}_{8}^{2}}=\dfrac{12}{28}$
$=\dfrac{3}{7}$,则花色不同的概率为 $\dfrac{4}{7}$,所以乙获胜的概率大.
思路:从 $8$ 张取 $2$ 张共 $\mathrm{C}_{8}^{2}$ 种,花色相同有 $2\mathrm{C}_{4}^{2}$ 种,比较相同与不同概率,乙胜算大.
19. 如下图所示,电路图上有四个开关 $A,B,C,D$ 和一个小灯泡,闭合开关 $D$ 或同时闭合开关 $A,B,C$ 都可使小灯泡发光.
(1)任意闭合其中一个开关,小灯泡能够发光的可能性(概率)等于________;
(2)任意闭合其中两个开关,小灯泡能够发光的可能性(概率)等于________.
电路图:上方支路串联三个开关 $A$、$B$、$C$,中间支路有一个开关 $D$,这两条支路并联;下方干路接有电源和小灯泡.
古典概率组合
答案
(1) $\dfrac{1}{4}$;(2) $\dfrac{1}{2}$
解题步骤
(1)只有闭合下面的开关灯泡才能发光,$\dfrac{1}{4}$.
(2)只要闭合下面的开关灯泡就能发光,共 $3$ 种情况,$\dfrac{3}{\mathrm{C}_{4}^{2}}=\dfrac{1}{2}$.
思路:闭合一个开关只有选到 $D$ 才亮,概率 $\dfrac{1}{4}$;闭合两个开关时只要含 $D$ 即亮,含 $D$ 的组合有 $3$ 种,概率 $\dfrac{1}{2}$.
20. 如果飞镖随意地投向右下图所示的木板上且不脱靶,那么飞镖落在木板上阴影部分的可能性是________.(用分数表示)
一个 $6\times6$ 的方格木板,板上画有一个不规则的灰色阴影多边形(形如倒“W”或闪电状).
几何概率面积法
答案
$\dfrac{13}{72}$
解题步骤
即求阴影部分占总面积的比例,$\dfrac{4\times4-\dfrac{4}{2}-\dfrac{2}{2}-\dfrac{1}{2}-2-\dfrac{6}{2}-\dfrac{2}{2}}{6\times6}=\dfrac{\dfrac{13}{2}}{36}$
$=\dfrac{13}{72}$.
思路:几何概率,用阴影多边形的面积除以整块木板的面积 $6\times6$.
21. 一个高尔夫球打到半径为 $12$ 米的圆形果岭区域.假设高尔夫球落在该区域内各点的机会是均等的,而球洞离该区域的边缘至少为 $1$ 米,那么球的着地点与球洞的距离小于 $1$ 米的可能性是________.
几何概率圆的面积
答案
$\dfrac{1}{144}$
解题步骤
以球洞为圆心,$1$ 米为半径的圆,面积为 $\pi$,果岭区域面积为 $144\pi$,则可能性为 $\dfrac{1}{144}$.
思路:距球洞小于 $1$ 米的区域是半径 $1$ 的圆,其面积与整个果岭(半径 $12$)面积之比即为所求概率.
22. 有下面五张数字卡片,从这五张卡片中任意抽取三张摆成三位数,那么摆成偶数的可能性是________.
五张数字卡片,自左向右依次为 $0$、$2$、$3$、$5$、$8$.
排列古典概率三位数构成
答案
$\dfrac{5}{8}$
解题步骤
三位数有 $4\times4\times3=48$ 个,其中偶数有 $2\times3\times3+4\times3=30$ 个,可能性为 $\dfrac{30}{48}=\dfrac{5}{8}$.
思路:先求出能摆成的三位数总数(首位不为 $0$),再分类计数末位为偶数的个数,两者相除.
23. 将四张牌 $\spadesuit A$、$\heartsuit A$、$\diamondsuit K$、$\clubsuit K$ 洗乱后每次都从中任意取出两张牌.甲、乙两人各操作一次后,甲说:“我有 $A$”,乙说:“我有一张 $\spadesuit A$”.请问谁的两张牌都是 $A$ 的机会较大?大多少?还是两人一样大?
条件概率组合
答案
乙的机会大,大 $\dfrac{2}{15}$
解题步骤
这四张牌任取两张的情形有以下 $6$ 种:$(\spadesuit A,\heartsuit A)$、$(\spadesuit A,\diamondsuit K)$、$(\spadesuit A,\clubsuit K)$、$(\heartsuit A,\diamondsuit K)$、$(\heartsuit A,\clubsuit K)$、$(\diamondsuit K,\clubsuit K)$.而对甲来说,既已知他有 $A$,故有以下 $5$ 种可能:$(\spadesuit A,\heartsuit A)$、$(\spadesuit A,\diamondsuit K)$、$(\spadesuit A,\clubsuit K)$、$(\heartsuit A,\diamondsuit K)$、$(\heartsuit A,\clubsuit K)$,且其中每种发生机会都一样,但因其中两张都是 $A$ 的情况仅 $(\spadesuit A,\heartsuit A)$ 一种,故几率为 $\dfrac{1}{5}$;而因为乙已经有一张牌为 $\spadesuit A$,故有以下 $3$ 种可能:$(\spadesuit A,\heartsuit A)$、$(\spadesuit A,\diamondsuit K)$、$(\spadesuit A,\clubsuit K)$,因此他另一张牌也为 $A$ 的几率为 $\dfrac{1}{3}$.故乙的机会比甲的机会大 $\dfrac{1}{3}-\dfrac{1}{5}=\dfrac{2}{15}$.
思路:分别在“甲有 $A$”与“乙有 $\spadesuit A$”的条件下枚举可能,比较两张都是 $A$ 的条件概率,$\dfrac{1}{3}>\dfrac{1}{5}$,乙的机会大.
24. 如下图所示,张华和李虎分别住在 $A$、$B$ 两地,现在二人同时从家里出发以最短的路线分别去往 $C$ 地和 $D$ 地,已知二人速度相同,且选择每条路线的可能性相同(注意:是指所有的道路中等可能选择,而不是指每到一个交叉点分别以 $\dfrac{1}{2}$ 的概率向左走或向右走),问二人在途中相遇的概率为________.
一个等腰梯形 $ABCD$($D$、$C$ 为上底两端,$A$、$B$ 为下底两端),内部用平行于各边的线划分成由小正三角形构成的三角形网格.
最短路线计数几何概率标数法
答案
$\dfrac{31}{200}$
解题步骤
因为速度相同,所以相遇地点一定在梯形的对称轴 $E,F,G,H$ 点上.
如右图所示,以张华为例,由标数法可得
每人都有 $20$ 条道路可以选择.
每个人经过 $E,F,G,H$ 点的道路分别有 $4$ 条,$6$ 条,$3$ 条,$1$ 条,所以相遇的概率为 $\dfrac{4^{2}+6^{2}+3^{2}+1^{2}}{20^{2}}=\dfrac{31}{200}$.
思路:速度相同则相遇必在对称轴上的 $E$、$F$、$G$、$H$ 点;用标数法求各人到这些点的路线数,两人在同一点相遇的概率为对应路线数乘积之和除以总路线数平方.
第7讲 归纳与递推
归纳法:通过观察少数简单情形(如多边形边数、直线条数从小到大)发现规律,再归纳出关于 $n$ 的一般计算公式。
递推法:用第 $n$ 项与前一项(或前几项)的关系 $a_n=f(a_{n-1},\dots)$ 逐步推算,常配合“累加相消”求通项。
分平面与分空间问题:求 $n$ 条直线最多把平面分成多少部分、$n$ 个平面最多把空间分成多少部分等几何分割的最大值规律。
整体处理思想:对难以逐项求出的量(如圆周标数之和、铺砖方案数),把每步新增量的总和整体看待,化繁为简。
图形与计数的递推:把三角形分割、多边形连线、点连三角形等计数问题按规模 $n$ 建立递推关系求解。
等差数列求和:在归纳求和中频繁用到 $1+2+\cdots+n=\frac{n(n+1)}{2}$ 等求和公式。
1. 早在公元前 300 多年前,古希腊著名科学家欧几里德就在他的旷世名著《几何原本》一书中记载了几何学中最基本、最引人入胜的一条著名定理:“三角形的内角和等于 $180^{\circ}$”.我们的问题是:
①四边形的内角和等于多少度(见下图)?答:______.
五边形的内角和等于多少度(见下图)?答:______.
②进一步,如果把多边形的边数记作 $n$,你能够归纳出 $n$ 边形的内角和的计算公式吗?答:公式为______.
③在家庭装修中,经常采用各种正多边形瓷砖,正多边形就是各条边均相等且各内角也相等的多边形(瓷砖之间不留缝隙),如果用一种正多边形瓷砖铺地面,可以铺满地面的正多边形瓷砖共有三种,它们分别是正三角形、正方形、正六边形.现在小明家装修采用了一种正多边形瓷砖铺地,这一种型号的瓷砖可以围绕着地面上的一点既不重叠又互不留缝隙地拼成.其中一种型号是正三角形,另一种型号是正六边形,你知道第三种型号的多边形瓷砖的边数是多少呢?请写出你的计算过程.
并排画出一个四边形(凸四边形)和一个凸五边形示意图,供学生数边并求内角和。
归纳法多边形内角和公式正多边形铺地
答案
①$360^{\circ}$,$540^{\circ}$ ②$(n-2)\times 180^{\circ}$ ③第三种型号的多边形瓷砖边数是 $3$ 或 $12$.
解题步骤
①正方形每个内角为 $90^{\circ}$,正六边形每个内角为 $120^{\circ}$.要拼接起来需要将角度凑成 $360^{\circ}$.由 $180(n-2)=120n$,得 $n=6$,即正六边形内角 $360-90-90-90=60$ 时,由 $180(n-2)=60n$,得 $n=3$;当 $n=3$ 与一个正方形内角 $360-90-120-120=30$ 时,这样的多边形不存在.因此第三种型号的多边形瓷砖边数是 $3$ 或 $12$.
思路:由三角形内角和 $180^{\circ}$ 出发,通过分割归纳出 $n$ 边形内角和为 $(n-2)\times180^{\circ}$;再用围绕一点的角恰好凑成 $360^{\circ}$ 求可拼接的正多边形边数。
2. 一条直线分一个平面为两部分,二条直线最多分一张平面为四部分;问,五条直线最多分一个平面为多少部分?
归纳法直线分平面
答案
16
解题步骤
$n$ 条直线分平面的问题是有规律的:
一条直线最多分平面为 $1+1=2$ 个部分;
两条直线最多分平面为 $1+1+2=4$ 个部分;
三条直线最多分平面为 $1+1+2+3=7$ 个部分;
四条直线最多分平面为 $1+1+2+3+4=11$ 个部分;
五条直线最多分平面为 $1+1+2+3+4+5=16$ 个部分.
……
$n$ 条直线最多分平面为 $1+1+2+3+\cdots+n=1+\frac{n(n+1)}{2}$ 部分.
思路:每新增一条直线最多与已有直线都相交,从而最多增加的部分数等于新增直线的序号,累加得到分平面数的规律。
3. 将一个圆形纸片用直线剪切分成大小不限的若干小纸片,如果要分成不少于 $50$ 个小纸片,至少要画多少条直线?请说明.
归纳法直线分圆面等差数列求和
答案
至少要画 $10$ 条直线.
解题步骤
我们将一条一条画直线.画第一条直线将圆形纸片划分成 $2$ 块,画第二条直线,如果与第一条直线相交但内相交,则会把第二条直线两端各增加 $1$ 块(即划分 $2$ 块),类似地,画第三条直线,如果与两条直线都相交且交点互不相同(即没有三条直线交于一点),则画出的圆形纸片划分成 $7$ 块(增加了 $3$ 块),否则划分的块数少于 $7$ 块,下图是画第三条直线的几种情形.
由此可见,若希望纸片划分成尽可能多的块数,应使新画的直线与原有的直线都相交而且交点互不相同,且交点互不相同,这样增加的块数等于直线的条数.这样划分出的块数,列表如下:
直线条数与纸片最多划分成的块数:$1$ 条对应 $1+1$,$2$ 条对应 $1+1+2$,$3$ 条对应 $1+1+2+3$,$4$ 条对应 $1+1+2+3+4$,$5$ 条对应 $1+1+2+3+4+5$.
不难看出,表中每行右边的数等于 $1$ 加上从 $1$ 到行数的所有整数的和.因为 $1+1+2+3+\cdots+10=56$,$1+1+2+3+\cdots+9=46$,即 $9$ 条线最多能将圆分成 $46$ 块,$10$ 条线可分成超过 $50$ 块.
思路:每多画一条直线,最多与已有直线都相交且交点互不相同,新增块数等于该直线的序号;累加得 $1+\frac{n(n+1)}{2}$,再确定使其超过 $50$ 的最小条数。
4. 一个长方形把平面分成两部分,那么三个长方形最多把平面分成______部分.
归纳法长方形分平面
答案
26
解题步骤
一个长方形把平面分成两部分.第二个长方形的每一条边至多把第一个长方形的内部分成 $2$ 部分,这样第二个长方形的内部至多被第一个长方形分成五部分,第二个长方形的内部又被第一个长方形分成五部分,是然,这样两个长方形最多公共部分(如图)有 $8$ 块,标有数字 $9$ 的部分被划分成 $9$ 个,所以两个长方形划分平面最多 $10$ 部分.第三个长方形的每一条边至少与前两个长方形的边内各相交 $4$ 次,于是它的四条边内各被分成五条小线段,则四个长方形的边把第三个长方形内部分成 $4$ 条线段,每一条线段把第三个长方形内部一条小线段把第三个长方形内部分成两部分,因此第三个长方形最多被分成 $4$ 条小线段,这样多增加 $3\times4=12$ 个部分,所以三个长方形最多分平面 $10+12+4=26$ 部分.把平面分成 $26$ 个部分的三个长方形如图 b 所示.
说明:数学中关于“至多”问题的解决过程隐含着:一方面要证明不会比某个数值更大,另一方面要说明这个数值能符合要求,这里的先后顺序可以颠倒.
小结:$n$ 个图形最多可把平面分成部分分数:直线 $1+\frac{n\times(n+1)}{2}$;三角形 $2+3\times n\times(n-1)$;长方形 $2+n\times(n-1)$.
思路:逐个加入长方形,分析新长方形与已有图形边相交的最多交点数,从而求出每次最多新增的区域数,累加得到三个长方形分平面的最大值。
5. $n$ 个平面最多能将空间分成多少个部分?
递推法平面分空间累加求和
答案
$\frac{1}{6}n^{3}+\frac{5}{6}n+1$
解题步骤
我们首先容易证明 $n$ 条直线最多能将一个平面分成 $\frac{n(n+1)}{2}+1$ 个区域.设 $n$ 个平面最多能将空间分成 $a_n$ 部分,则 $a_1=2$,第 $n$ 个平面最多与前面 $(n-1)$ 个平面形成 $(n-1)$ 条交线,这些交线最多可将第 $n$ 个平面分成 $\frac{(n-1)n}{2}+1$ 个部分,这一每一个部分都是由于第 $n$ 个平面穿过了前面 $(n-1)$ 个平面分空间所形成的 $a_n$ 个部分中的 $\frac{(n-1)n}{2}+1$ 个部分而形成的,每穿过其中一个部分就把该部分分成一分为二.因此我们得到递推关系:
$a_n-a_{n-1}=\frac{(n-1)n}{2}+1$,
进而我们运用迭差法:
$a_1=2$;
$a_2-a_1=\frac{1}{2}\times1\times2+1$;
$a_3-a_2=\frac{1}{2}\times2\times3+1$;
……
$a_n-a_{n-1}=\frac{(n-1)n}{2}+1$.
将上述等式相加,得 $a_n=\frac{1}{2}[1\times2+2\times3+\cdots+(n-1)\times n]+n+1$
$=\frac{1}{6}(n-1)n(n+1)+n+1$
$=\frac{1}{6}n^{3}+\frac{5}{6}n+1$.
思路:第 $n$ 个平面与前面平面的交线把它分成的区域数,等于它新增的空间部分数,由此建立递推 $a_n-a_{n-1}=\frac{(n-1)n}{2}+1$,累加求出通项。
6. 如下图所示,第一个三角形的面积是 $256$,取三角形的 $3$ 条边的中点,连成一个三角形,将中间的三角形挖去,得到第二个图,再将第二个图中每个三角形按照前一个做法得到第三个图,如此下去……,求第五个图形的面积是______.
谢尔宾斯基三角形迭代示意:第一个为空心三角形,第二个挖去中间的中点三角形后剩三个带斜线的小三角形,第三个在此基础上对每个小三角形再次挖去中点三角形。
递推法等比数列图形面积变化
答案
81
解题步骤
可以看出,每次挖去的三角形的面积为挖之前面积的四分之一,即每次挖过之后,面积变为原来的 $\frac{3}{4}$,第五个图形面积为 $256\times\left(\frac{3}{4}\right)^{4}=81$.
思路:每次操作后保留面积为原来的 $\frac{3}{4}$,经 $4$ 次操作得第五个图,面积为 $256\times\left(\frac{3}{4}\right)^{4}$。
7. (1)在一张长方形纸片内有 $n$ 个点,加上四个顶点共 $n+4$ 个点,这些点中任意三点都不在同一条直线上.(1)$n=4$ 时,将长方形纸片剪开,最多可以剪成多少个以这些点为顶点的三角形,画出一个示意图即可(剪开后无需拼接)?(2)$n=2010$ 时,最多可以剪成多少个以这些点为顶点的三角形?并作简要说明.(注意:(1)、(2)中任意两个三角形都不重叠)
归纳法三角形剖分内角和
答案
(1)$10$ (2)$4022$
解题步骤
(1)因为要用剪刀将长方形剪开,而且要以已知点为顶点,所以任两个三角形边除顶点外不能相交于其他的点,当 $n=4$ 时,最多可以剪 $10$ 个三角形.(画出下面一个示意图作答即可)
(2)假设剪出了 $x$ 个三角形,则这 $x$ 个三角形内角和为 $180^{\circ}x$,而这些三角形的内角分为两类,一类是以长方形四个顶点为一个顶点的角,它们的和拼成 $4$ 个直角,另一类是 $n$ 个内点为顶点,每个内点处的角的和等于一个周角($360^{\circ}$).因此列方程:$180^{\circ}x=4\times90^{\circ}+360^{\circ}\times2010$,所以 $x=2+4020$
$=4022$.即 $n=2010$ 时最多可以剪出 $4022$ 个三角形.
思路:用所有小三角形的内角和等于各顶点处角度之和列方程:四个长方形顶点贡献 $4$ 个直角、每个内点贡献一个周角,从而解出三角形个数。
8. 在一个圆周上标出一些数,第一次先把圆周二等分,在两个分点旁分别标上 $\frac{1}{2}$ 和 $\frac{1}{3}$,如图,$\frac{5}{6}=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}$;第二次再把两段圆弧二等分,并在两个分点旁标上相邻两分点旁所标两数的和,如图 b 所示,$1\frac{1}{3}=\frac{1}{2}+\frac{5}{6}$,$1\frac{1}{6}=\frac{1}{3}+\frac{5}{6}$;第三次又把每段圆弧二等分,并在 $4$ 个分点旁标上相邻两分点旁所标两数的和,如图 c 所示,$1\frac{1}{3}=\frac{1}{2}+\frac{5}{6}$,$1\frac{1}{6}=\frac{1}{3}+\frac{5}{6}$;如此继续下去,当第八次标完数以后,圆周上所有已标的数的总和是______.
三个圆依次表示前三次标数:图 a 圆上下标 $\frac{1}{2}$、$\frac{1}{3}$;图 b 左右增标 $\frac{5}{6}$;图 c 再增标 $1\frac{1}{3}$、$1\frac{1}{6}$ 等相邻分点之和。
递推法整体处理思想数列求和
答案
$1822\frac{1}{2}$
解题步骤
当第八次标完数后,圆周上标的数共有 $256$ 个。如果要考虑每一步增加的每一个数几乎是不可能的。但是只考虑每一步增加的数的总和就便于求解,这种“整体”处理的方法是十分有益的。因为增加的每个数都是原来相邻两个数之和,所以每次增加的数的总和是原来所有数的总和的 $2$ 倍,也就是说每次标完数后圆周上所有数的总和是前一步标完数后圆周上所有数的总和的 $3$ 倍,于是,第八次标完数后圆周上所有数的总和是 $\left(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}\right)\times3\times3\times3\times3\times3\times3\times3=1822\frac{1}{2}$.
思路:每次新标的数之和等于原有数之和(因每个新数是相邻两数之和),故每次标完后总和变为原来的 $3$ 倍;初始两数之和乘 $3^{7}$ 即得结果。
9. 小凯家住一幢楼的二楼,从一楼到二楼的楼梯共有 $9$ 阶,小凯上楼每步可以跨 $1$ 阶、跨 $2$ 阶,或跨 $3$ 阶,请问他共有多少种不同的走法呢?
递推法加法原理斐波那契型递推
答案
149
解题步骤
方法一:递推法.上 $1$ 级台阶只有 $1$ 种走法,上 $2$ 级台阶有 $1+1$ 和 $2$ 两种走法,上 $3$ 级台阶有 $1+1+1$、$1+2$、$2+1$、$3$ 共 $4$ 种走法,上 $4$ 级台阶有 $1+1+1+1$;$1+1+2$;$1+2+1$;$2+1+1$;$2+2$;$1+3$;$3+1$ 共 $7$ 种;走 $5$ 级台阶有 $2+4+7=13$ 种走法,走 $6$ 级台阶有 $4+7+13=24$ 种走法……
事实上,上第 $n$ 阶台阶,跨最后一步前,人所在的台阶一定是在第 $n-1$ 级台阶或 $n-2$ 级台阶或 $n-3$ 级台阶上,所以跨上第 $n$ 级台阶的走法数刚好等于跨上第 $n-1$ 级、$n-2$ 级和 $n-3$ 级台阶以及第 $n-3$ 级台阶的和.照此一推一算,到第 $9$ 级的走法是 $149$ 种,所以小凯到达二楼共有 $149$ 种走法.
台阶数 $1,2,3,4,5,6,7,8,9$ 对应走法数 $1,2,4,7,13,24,44,81,149$.
思路:上第 $n$ 阶的最后一步可跨 $1$、$2$ 或 $3$ 阶,故走法数 $a_n=a_{n-1}+a_{n-2}+a_{n-3}$,逐级递推到第 $9$ 阶。
10. 仅由数字 $1$ 和 $2$ 组成一些数,且每个数字 $1$ 都连续的数称为“XES数”,如 $1$,$112$,$1211$ 等都是“XES数”,而 $12212$ 就不是“XES数”.那么含有六位的“XES数”有多少个?
递推法加法原理分类计数
答案
43
解题步骤
容易判断随着位数的升高,XES数的数量将远远超过非XES数,因此我们从反面来考虑.设 $n$ 位非XES数的数量为 $a_n$.我们分两类来统计:
(1)若该 $n$ 位非XES数的个位数字为 $1$;则十位数字必为 $2$,而十位左边的数字组成的数是一个 $(n-2)$ 位的非XES数;
(2)若该 $n$ 位非XES数的个位数字为 $2$,则个位左边的数字组成的数是一个 $(n-1)$ 位的非XES数.
所以,由加法原理,$a_n=a_{n-1}+a_{n-2}$,由于 $a_1=2$,$a_2=3$,$a_3=2+3$
$=5$,$a_4=3+5$
$=8$,$a_5=8+5$
$=13$,$a_6=13+8$
$=21$,所以 $6$ 位非XES数共 $2^{6}-21=43$ 个.
思路:从反面统计 $n$ 位非XES数,按个位是 $1$ 还是 $2$ 分类得递推 $a_n=a_{n-1}+a_{n-2}$,最后用总数 $2^{6}$ 减去非XES数个数。
11. 用若干个 $1\times2$ 的小长方形 或 $1\times3$ 的小长方形 覆盖 $2\times6$ 的方格网(如下图所示),共有______种不同的覆盖法.
一个 $2$ 行 $6$ 列的空白方格网($2\times6$),用于被 $1\times2$ 或 $1\times3$ 的小长方形覆盖。
递推法分类计数铺砖问题
答案
30
解题步骤
若只用 $1\times2$ 的小长方形覆盖:
递推法.若用 $1\times2$ 的小长方形覆盖 $2\times n$ 的方格网,设方法数为 $A_n$,那么 $A_1=1$,$A_2=2$,对剩下的 $2\times(n-1)$ 的方格网有 $A_{n-1}$ 种,第二种是把上下两个方格竖排,那么剩下的 $2\times(n-2)$ 的方格网有 $A_{n-2}$ 种,根据加法原理,得 $A_n=A_{n-1}+A_{n-2}$.
递推可得到 $A_6=8$ 种方法.
再考虑至少使用一个 $1\times3$ 小长方形覆盖 $2\times6$ 方格网的方法:
因为 $2\times6$ 方格网共有 $2\times6=12$(偶数)个小方格,而每个 $1\times3$ 小长方形只能覆盖 $3$(奇数)个小方格,所以使用 $1\times3$ 小长方形必须使用偶数个.
(1)当用 $2$ 个 $1\times3$ 小长方形覆盖 $2\times6$ 方格网时,可以分三类计数:
①两个 $1\times3$ 小长方形在同一行:显然只有图 a 与图 b 两种方法(令 $B_1=2$);
②两个 $1\times3$ 小长方形不同行且并排:共有 $4$ 种覆盖方法(令 $B_2=3+3+2+2$
$=10$);
③两个 $1\times3$ 小长方形不同行且不并排:如图 g、图 h、图 i、图 j,共有 $4$ 种覆盖方法(令 $B_3=4$).
(2)当用 $4$ 个 $1\times3$ 小长方形覆盖 $2\times6$ 方格网时,仅有图 k 一种覆盖方法(令 $B_4=1$).
综上所述,用 $1\times2$ 或 $1\times3$ 小长方形覆盖 $2\times6$ 方格网共有 $A_6+B_1+B_2+B_3+B_4=13+2+10+4+1$
$=30$(种).
思路:先用斐波那契型递推求只用 $1\times2$ 砖的方案数,再按使用 $1\times3$ 砖的个数与位置分类计数,相加得总方案数。
12. 在圆周上有 $10$ 个点,并用 $5$ 条既无公共点,又互不相交的弦来连接它们,问有多少种不同的连线法?
递推法卡特兰数不相交弦连接
答案
42
解题步骤
设有 $n$ 点共有 $f_n$ 种连接方式,显然 $f_2=1$.
若有四个点,可以选两个相邻的点,不妨从 $A_1$ 开始,包含 $A_1$ 的两个相邻的点的选法有 $2$ 种,那么剩下两个点也就有 $f_2$ 种连接方式,所以共有 $f_4=2f_2$
$=2$;
若有六个点,(1)可以选两个相邻的点,那么剩下四个点不妨从 $A_1$ 开始,包含 $A_1$ 的两个相邻的点的选法有 $2$ 种连接方式,不妨从 $A_1$ 开始,包含 $A_1$ 的两个点的选法有四种连线段段,线段两边各有两个点,所以共有 $(f_2)^{2}=1$;
因此 $f_6=4+1$
$=5$;
若有 $8$ 个点,同理有 $f_8=2f_6+2f_4+(f_2)^{2}$
$=14$;
若有 $10$ 个点,同理有 $f_{10}=2f_8+2f_2f_6+(f_4)^{2}$
$=42$.
思路:固定一点 $A_1$,按与它配对的点把圆周分成两段,两段内部各自独立连接,得到卡特兰型递推 $f_{2n}=\sum f_{2i}f_{2(n-i)}$。
13. 用对角线把正八边形分成三角形(这些三角形的顶点是正八边形的顶点),那么共有______种不同的方法.
递推法卡特兰数多边形三角剖分
答案
132
解题步骤
设凸 $n$ 边形有 $a_n$ 种不同的分割方法,采用递推计数如下:(固定 $A_1A_2$ 为边)
(1)$n=4$ 时,如右图所示,以 $\triangle A_1A_2A_3$ 为一部分的分法有 $1$ 种,以 $\triangle A_1A_2A_4$ 为一部分的分法有 $1$ 种,即 $a_4=1+1$
$=2$.
(2)$n=5$ 时,以 $\triangle A_1A_2A_3$ 为一部分的分法有 $a_4$ 种;$\triangle A_1A_2A_4$ 为一部分的分法有 $1$ 种;以 $\triangle A_1A_2A_5$ 为一部分的分法有 $a_4$ 种.
(3)$n=6$ 时,以 $\triangle A_1A_2A_3$ 为一部分的分法有 $a_5$ 种;以 $\triangle A_1A_2A_4$、$\triangle A_1A_2A_5$ 为一部分的分法有 $a_4$ 种;以 $\triangle A_1A_2A_6$ 为一部分的分法有 $a_5$ 种.$=14$.
(4)$n=7$,$n=8$ 可类似分析,最终得 $a_8=132$.
思路:固定一条边 $A_1A_2$,按它所在三角形的第三个顶点位置把多边形分成两个更小的多边形,递推求出三角剖分数(卡特兰数)。
14. 一个圆周上有 $12$ 个点 $A_1$,$A_2$,…,$A_{12}$,以它们为顶点连三角形,使每一个点恰是一个三角形的顶点,且各个三角形的边都不相交,有多少种不同的连法?
递推法卡特兰数不相交三角形连法
答案
55
解题步骤
采用递推的方法:
(1)如果圆上只有 $3$ 个点,那么只有一种连法.
(2)如果圆上有 $6$ 点,除 $A_1$ 点所在三角形的三顶点外,剩下的三个点一定只能在 $A_1$ 所在三角形的一条边所对应的圆弧上,表 $1$ 给出这时有可能的连法.($A_1$ 所在三角形含 $3$ 个点,余下点数 $3$,种数 $1$;共 $3$ 种连法.)
(3)如果圆上有 $9$ 个点,考虑 $A_1$ 所在的三角形,此时其余的 $6$ 个点要分布在①、②、③,所在三角形的一个边所对的弧上①、②也可能三个点全在一个边所对的弧上,另一类是两个点在一个边对应的弧上,一个点在另一边对应的弧上;如果是情形①、②,则由(2)知这六个点有 $3$ 种连法;如果是情形③,则由(1)知,每三个点只能有一种连法.(按表 $2$ 分类统计,共 $12$ 种连法。)
(4)最后考虑圆周上有 $12$ 个点,同样考虑 $A_1$ 所在三角形,剩下 $9$ 个点的分布有三种可能:①三个点全在 $A_1$;所在三角形的一条边对应的弧上;②有 $6$ 个点全在一段弧上,另三点在另一段弧上;③$9$ 个点都在同一段弧上,得到表 $3$.
共有 $12+3+12+1+3+3+3+3+12+3=55$ 种.
答:共有 $55$ 种不同的连法.
思路:考察 $A_1$ 所在三角形把其余点分到三条边对应的三段弧上,按各段弧上点数(须为 $3$ 的倍数)分类,对每类用更小规模的结果相乘再累加。
15. 有 $6$ 个木箱,编号为 $1$,$2$,$3$,…,$6$,每个箱子有一把钥匙,$6$ 把钥匙各不相同,每个箱子放进一把钥匙锁好;先挖开 $1$,$2$ 号箱子,可以取出钥匙去开箱子上的锁,如果最终能把 $6$ 把锁都打开,则说这是一种放钥匙的“好”的方法,那么这种“好”的方法共______种.
递推法排列组合分类讨论
答案
240
解题步骤
方法一:分类讨论.如果 $1$,$2$ 号箱中恰好放的就是 $1$,$2$ 箱的钥匙,显然不是“好”的方法,所以“好”的方法有两种情况:
(1)$1$,$2$ 号箱的钥匙恰有 $1$ 把在 $1$,$2$ 箱中,另一箱装的是 $3\sim6$ 箱的钥匙.
(2)$1$,$2$ 号箱的钥匙都不在 $1$,$2$ 箱中.
对于(1),从 $1$,$2$ 号箱的钥匙中选 $1$ 把,从 $3\sim6$ 号箱的钥匙选 $1$ 把,共有 $2\times4=8$ 种选法.每一种选法这 $1$,$2$ 号箱中至多有 $2$ 种放法,根据加法原理,每种 $8\times2=16$ 种放法.
不妨设 $1$,$3$ 号箱的钥匙放入 $1$,$2$ 号箱里,此时 $3$ 号箱不能装 $2$ 号箱的钥匙,有 $3$ 种放法,依次类推,可知此时不同的放法有 $3\times2\times1=6$ 种.
所以,第(1)种情况下“好”的放法有 $16\times6=96$(种).
对于(2),从 $3\sim6$ 号箱的钥匙中选 $2$ 把放入 $1$,$2$ 号箱,有 $4\times3=12$(种)放法,不妨设 $3$,$4$ 两钥匙放入 $1$,$2$ 号箱.此时 $1$,$2$ 号箱的钥匙不可能放在 $3$,$4$ 号箱,也就是说 $3$,$4$ 号箱中至少有 $1$ 把 $5$,$6$ 箱的钥匙.
如果 $3$ 号箱中有 $1$ 把 $5$,$6$ 箱的钥匙,也就是说 $3$ 号箱中所放的恰好是 $5$、$6$ 号箱的钥匙之一,有 $2\times2=16$ 种放法.
如果 $3$ 号箱中有 $1$ 把 $5$,$6$ 箱的钥匙,那么 $3$,$4$ 号箱中放的就是 $5$,$6$ 号箱的钥匙,有 $2\times1=2$ 种放法.
同理,$3$,$4$ 号箱有 $5$,$1$ 号箱的钥匙或 $6$,$2$ 号箱的钥匙,也各有 $2$ 种放法.
所以,第(2)种情况下“好”的放法有 $12\times(4+2+2+2+2)=144$(种),
所以“好”的放法共有 $96+144=240$(种).
方法二:递推法.设 $1$,$2$,$3$,…,$6$ 号箱中所有钥匙放置情况依次为 $k_1$,$k_2$,$k_3$,…,$k_6$.当箱子数为 $n(n\geqslant2)$ 时的放法的总数为 $a_n$.
当 $n=2$ 时,显然 $a_2=2$($1$,$2$ 互换 或 $2$,$1$ 互换).
当 $n=3$ 时,能把所有锁打开,方则第 $n$ 箱所放的钥匙不可能是第 $n$ 箱的,从而第 $n$ 箱所放的钥匙必为前 $(n-1)$ 把中的一把,记为 $k_i$,$1\leqslant i\leqslant n-1$;又因第 $i$ 箱原来的钥匙 $k_i$ 此时已不在第 $i$ 箱中,于是 $n-2$ 时的问题转化为一种相当好(设为 $k_i$ 或 $k_3=3$ 时则有一种情况),这样就有 $a_n=2(n-1)a_{n-1}$.
本论其中第一步对前面变把第 $n$ 箱钥匙打开了第 $n$ 号箱,所以可以将前面把这把锁后续的箱子有 $n$ 种,所以可以把后面接着这把锁后续的箱子有 $n$ 个箱子有 $n$ 种,所以可以把后续把第 $n-1$ 把钥匙,需要随开下 $1$,$2$ 两号箱子,所以只有种情况都看 $a_n$,所以 $a_n=(n-1)a_{n-1}$,所以 $a_n=5a_4$
$=5\times a_4$
$=\cdots$
$=5\times4\times3\times2a_2$
$=2\times5!$
$=240$.好的放法总数为 $240$ 种.
思路:分类讨论 $1$、$2$ 号箱钥匙的归属(恰有一把在前两箱 / 都不在前两箱),分别计数;或建立递推 $a_n=2(n-1)a_{n-1}$,得 $a_6=2\times5!=240$。
第8讲 计数综合
标数法:在网格或有向图中沿允许方向逐点累加到达该点的路径数(每点数等于其前驱点数之和),用于求最短路径或方案总数.
加法原理与乘法原理:分类计数用加法、分步计数用乘法,是各类计数问题的基础.
组合数与排列数:用 $C_n^m$、$A_n^m$ 计算从若干元素中选取或排列的方案数,如点连直线、选点构三角形.
插板法(隔板法):将若干相同物体分给若干对象,用隔板分隔间隙求方案数,可处理“每组至少一个”及“允许为空”的进阶情形.
卡特兰数与格路限制:出入栈、比赛胜负、排队等带有“某量始终不超过另一量”限制的格路计数,对应卡特兰数.
错排问题:求所有元素都不在原位置的全错位排列数 $D_n$,常用容斥原理求解.
排除法(容斥思想):先计总数再减去不符合条件(如共线、重复、拿对)的情况,得所求方案数.
周期与同余:利用天数除以 7 的余数推算星期,解决黑色星期五等日历周期问题.
1. 若 4 个两两不同的自然数的倒数之和为 1,则这样的自然数组(次序不同认为是同样的)共有________组.
分数拆分单位分数枚举与分类
答案
6
解题步骤
$1=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{7}+\frac{1}{42}$
$=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{8}+\frac{1}{24}$
$=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{9}+\frac{1}{18}$
$=\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\frac{1}{10}+\frac{1}{15}$
$=\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{5}+\frac{1}{20}$
$=\frac{1}{2}+\frac{1}{4}+\frac{1}{6}+\frac{1}{12}$
思路:把 1 拆成 4 个不同单位分数之和,从最大分数 $\frac12$ 入手,逐层确定后续分母并分类枚举所有满足两两不同的组合.
2. 如下图所示,在纸上画有 $A$、$B$、$C$ 三点,经过其中任意两点画一条直线,可以画 3 条直线. 如果在纸上画有 5 个点,其中任意三个点都不在一条直线上,经过每两点画一条直线,可以画________条直线.
纸上画有 $A$、$B$、$C$ 三点,过每两点连出的三条直线相交形成的星形示意图,$A$、$B$ 在上方一条横线上,$C$ 在其下方两线交点处.
组合计数直线计数组合数公式
答案
10
解题步骤
每个点和其余四个点可以组成一条直线,最后每条直线算了两次,再除以 2.
$5\times4\div2$,或直接利用组合知识得 $C_{5}^{2}=\frac{5\times4}{2}$
$=10$.
思路:5 个点中任取 2 点确定一条直线,用组合数 $C_5^2$ 计算,注意每条直线被两端点各数一次需除以 2.
3. 在右下图中,以最短的路径从点 $P$ 到点 $Q$,请问共有________种不同的走法.
由方格组成的台阶状网格图,左下角标记点 $P$,右上角标记点 $Q$,只能沿格线向右或向上走最短路径.
标数法最短路径计数加法原理
答案
60
解题步骤
如下图利用标数法,即可得到答案.
(沿格线从 $P$ 到 $Q$ 逐点标数,每个交点处的数等于其左方与下方相邻点数之和,最终在 $Q$ 处得到 60.)
思路:用标数法在台阶状网格上沿向右、向上方向逐点累加到达该点的最短路径数,终点 $Q$ 处的标数即为答案.
4. 科学家“爱因斯坦”的英文名拼写为“Einstein”,如下图所示,按图中箭头所示方向有________种不同的方法拼出英文单词“Einstein”.
菱形排列的字母网格,顶端为 $E$,向下依次按箭头方向分支排出 i、n、s、t、e、i、n 各层字母,沿箭头方向可拼出单词 Einstein.
标数法加法原理路径计数
答案
60
解题步骤
由 $E\to i\to n\to s\to t\to e\to i\to n$ 的拼法如下图所示,根据加法原理得到
共有 $30+30=60$(种)不同拼法.
思路:沿箭头方向用标数法在字母菱形图中累加到达每个字母的路径数,最后两个终点字母 n 的标数之和即为拼法总数.
5. 在下图中,用水平或者竖直的线段连接相邻的字母,当沿着这些线段走时,正好拼出 “APPLE” 的路径共有多少条?
A
APA
APPPA
APPLPPA
APPLELPPA
标数法路径计数加法原理
答案
31 种
解题步骤
标数法,如下图所示:
$A_1$
$A_1P_1A_1$
$A_1P_2P_1P_2A_1$
$A_1P_3P_3L_{10}P_3P_3A_1$
$A_1P_4P_6L_{16}E_{31}L_{16}P_6P_4A_1$
思路:把字母按金字塔形排列,用标数法从顶端 A 向下逐层累加水平或竖直相邻路径数,到底层拼出 APPLE 的路径总数为 31.
6. 甲队和乙队进行的一场球赛的最终比分是 $4:2$,已知甲队先进一球,而乙队在比赛过程中始终没有领先过,那么两队入球次序共有________种不同的可能.
标数法格路计数卡特兰数思想
答案
9
解题步骤
由于出现乙队在比赛过程中始终没有领先过,所以可以采用阶梯标数法,如下图所示共有 9 种.
(以甲进球记向右、乙进球记向上,从起点到比分 $4:2$ 的格点,且路径始终不越过对角线(保证乙不领先),用标数法累加得 9.)
思路:将甲、乙进球转化为格路问题,甲进球右移、乙进球上移,限制路径始终不越过对角线保证乙不领先,用阶梯标数法计数得 9 种.
7. 如下图所示,27 个单位正方体拼成大正方体. 沿着面上的格线,从 $A$ 到 $B$ 的最短路线共有________条.
由 27 个单位正方体拼成的 $3\times3\times3$ 大正方体立体图,底面前角标记 $A$,顶面后角标记 $B$,需沿表面格线从 $A$ 到 $B$ 走最短路线.
标数法立体表面最短路径加法原理
答案
384
解题步骤
如下图所示,利用标数法可得:最短路线有条 384 条.
(将大正方体相关表面展开,在格线交点处用标数法逐点累加到达数,终点 $B$ 处得 384.)
思路:沿大正方体表面格线,将经过的面展开成平面网格,用标数法逐点累加从 $A$ 出发的最短路径数,到 $B$ 处求和得 384.
8. 国际象棋中“马”的走法如图 a 所示,位于〇位置的“马”只能走到标有×的格中,类似于中国象棋中的“马走日”. 如果“马”在 $8\times8$ 的国际象棋棋盘中位于第一行第二列(图 a 中标有△的位置),要走到第八行第五列(图 b 中标有★的位置),最短路线共有________条.
两幅 $8\times8$ 棋盘图. 图 a 中央〇为马的位置,周围 8 个可达格标有×,演示马的走法;图 b 中第一行第二列标有△为起点,第八行第五列标有★为终点.
标数法棋盘马步计数最短路径
答案
12
解题步骤
如下图所示,采用标数法,可知有 12 条最短路线.
(按马步规则从 △ 出发,用标数法逐步标出每格的最短到达方法数,到 ★ 处得 12.)
思路:按国际象棋“马走日”规则,从起点 △ 用标数法逐格累加最短到达的方法数,到终点 ★ 处求得 12 条.
9. 小思从 $X$ 市开车到 $Y$ 市,她必须遵照下图箭头所指示的方向行驶,请问小思由 $X$ 市到 $Y$ 市共有多少种不同的路径?
有向图:节点 $X$、$L$、$M$、$N$、$P$、$Q$、$R$、$S$、$O$、$Y$,各节点间由带箭头的边连接表示允许的行驶方向,从 $X$ 出发到达 $Y$.
有向图路径计数标数法加法原理
答案
10
解题步骤
方法一:使用标数法,如下图所示,到 $X$、$L$、$M$、$N$ 只有 1 种可能都标 1,之后 $P$ 可以从 $L$ 到达标 1,$Q$ 可以从 $L$、$M$、$N$ 到达标 3,$O$ 可以从 $X$、$N$ 到达标 $1+1=2$,以此类推:$R$ 标 $1+2=3$,$S$ 标 $1+3+2=6$,$Y$ 标 $1+6+3=10$,所以从 $X$ 市到 $Y$ 市共有 10 种不同的路径.
方法二:共 10 种不同路径,如下图所示(按从 $X$ 出发经各节点到 $Y$ 的所有有向路径逐一列举).
思路:在有向图上用标数法,从 $X$ 开始按箭头方向给每个节点标上到达它的不同路径数(等于其所有前驱节点标数之和),终点 $Y$ 的标数即为路径总数 10.
10. $A$、$B$ 两人进行象棋比赛,没有和棋,先比对方多胜三局的一方赢得比赛. 如果经过 11 局比赛 $A$ 以 7 胜 4 负获胜,那么以这种胜负排列共有________种.(例如:“胜负胜胜胜胜负胜胜胜胜”是一种胜负排列.)
标数法格路计数比赛胜负排列
答案
81
解题步骤
如下图所示,利用标数法. 横向走一格表示 $A$ 多胜了一局,纵向走一格表示 $A$ 多负了一局,数字表示排列种数,到达点 $a$ 就以 7 胜 4 负获胜. 如图中 $a$ 点表示 $A$ 胜 3 场负 0 场,比赛就结束了,所以 $a$ 点无法到达;而图中 $b$ 点,由于 $A$ 负 1 场后,表示 $A$ 是 3 胜 1 负,就可以到达. 图中 $c$ 点表示 $A$ 是 0 胜 3 负,无法到达,所以 $c$ 点无法到达. 用标数法可得 81 种排法.
思路:把每局胜负转化为格点行走(胜右移、负上移),用标数法计数到达 7 胜 4 负终点的路径,并排除途中已达到“多胜 3 局”而提前结束的非法点,得 81 种.
11. 一个正在行进的 8 人队列,每人身高各不相同,按从低到高的次序排列. 现在他们要变成 2 列纵队,每列仍然是按从低到高的次序排列. 同时要求并排的每两人中左边的人比右边的人要矮,那么,2 列纵队有________种不同排法.
标数法格路计数卡特兰数
答案
14
解题步骤
8 人排队相当于把 8 个人填入上边 2 列方格中. 当 $A$ 的位置确定时,第二列最多可以确定一个位置 $D$,当确定 $A$、$B$ 两个位置时,第二列最多可以确定 $C$、$D$ 两个位置,因此第二列确定的位置个数总是不会多于第一列确定的位置个数,因此我们可用横线代表第一列确定的位置,用竖线代表第二列确定的位置.
画图如下:
(从原点出发,横向表示第一列填一人,纵向表示第二列填一人,路径始终满足第二列不多于第一列,用标数法累加得 14.)
因此 2 列纵队有共有 14 种排法.
思路:把两列排队转化为格路问题,第一列填人记右移、第二列填人记上移,约束第二列已填数始终不超过第一列,用标数法(卡特兰数)计数得 14 种.
12. 有 7 个相同的小球放入 4 个不同的盒子中,每个盒子中至少放一个球,则共有________种不同的放法.
A.15 B.18 C.20 D.24
插板法隔板法分组计数
答案
C
解题步骤
插板法,$C_{6}^{3}=20$.
思路:7 个相同小球(按位置)排成一行,用插板法在 6 个间隙中插入 3 块隔板分成 4 组且每组至少 1 个,得 $C_6^3=20$ 种.
13. 以下图的黑点作为顶点,请问可作出多少个三角形?
T 字形排列的黑点:上方一条水平线上等距排有 7 个黑点,从中间那个黑点向下垂直再排有 3 个黑点(含与水平线交点共构成竖直方向的点),共 10 个黑点.
组合计数三角形计数排除共线
答案
81
解题步骤
排除法. 图中共有 10 个点,我们先随意选三个点,共有 $C_{10}^{3}=\frac{10\times9\times8}{3\times2\times1}$
$=120$,然后排除三点在一条直线的情况 $C_7^3+C_4^3=39$,因此共有 $120-39=81$(个).
思路:从 10 个点中任取 3 点共 $C_{10}^3=120$ 种,再减去三点共线(横排 7 点的 $C_7^3$ 与竖排 4 点的 $C_4^3$)无法构成三角形的情况,得 81 个.
14. 正整数 2009 的数码和为 11,请问在 2010 到 2999 之间有多少个自然数其数码和为 11?
数码和枚举与分类插板法
答案
54
解题步骤
方法一:可知千位数必为 2,故考虑百位数、十位数与个位数的和为 9 的数.
(1)当百位数为 9 时,仅 2900 满足.
(2)当百位数为 8 时,2810,2801 满足.
(3)当百位数为 7 时,2720,2702,2711 满足.
(4)当百位数为 6 时,2630,2603,2621,2612 满足.
(5)当百位数为 5 时,2540,2504,2531,2513,2522 满足.
(6)当百位数为 4 时,2450,2405,2441,2414,2432,2423 满足.
(7)当百位数为 3 时,2360,2306,2351,2315,2342,2324,2333 满足.
(8)当百位数为 2 时,2270,2207,2261,2216,2252,2225,2243,2234 满足.
(9)当百位数为 1 时,2180,2108,2171,2117,2162,2126,2153,2135,2144 满足.
(10)当百位数为 0 时,2090,2081,2018,2072,2027,2063,2036,2054,2045 满足.
因此共有 $1+2+3+4+5+6+7+8+9+9=54$(个).
方法二:可知千位数必为 2,故考虑百位数、十位数与个位数的和为 9 的数. 即将九个 1 分为大于等于 0 的三部分,此亦即将十二个 1 分为大于 0 的三部分,即将十二个 1 中间的 11 个间隔中取二个切开,故有 $C_{11}^{2}=11\times10\div2$
$=55$(种)分法,但是 2009 排除在外,因此共有 54 个.
思路:千位固定为 2,只需百、十、个位数码和为 9,可逐一枚举或用插板法(隔板)求非负整数解个数 55 再排除 2009,得 54 个.
15. 学学和思思一起洗已摆好的 5 个互不相同的碗,思思洗好的碗一个一个往上摞,学学再从最上面一个一个地拿走放入碗柜摆成一摞,思思一边洗,学学一边拿,那么学学摆好的碗一共有________种不同的摆法.
标数法格路计数卡特兰数
答案
42
解题步骤
方法一:用枚举法. 如下所示,共有 42 种不同的摆法:
(按摆放(入栈)与取出(出栈)的合法顺序枚举所有可能出栈序列,共 42 种.)
方法二:用标数法. 把思思摆碗(往上摞)的过程看成向上走,把学学取碗(往下取)的过程看成向右走,由于洗好摆上去的碗要先摆好才能取下,所以向右取的碗数始终不能多于向上摆的碗数,所以利用阶梯标数法进行计数,共有 42 种走法,即代表 42 种摆法.
思路:把摆碗(入栈)记右移、取碗(出栈)记上移,由于必须先摆后取,路径始终满足取出数不超过摆入数,用标数法(卡特兰数 $C_5$)计数得 42 种.
16. 将 8 颗巧克力糖全部分给三位小朋友,可以有人分不到,请问共有多少种不同的分法?
插板法隔板法非负整数解
答案
45
解题步骤
插板法进阶,补上 3 颗巧克力,即转化为每人至少一颗的分法. $C_{8+3-1}^{3-1}=45$.
思路:允许有人分不到,给每人先补 1 颗(共补 3 颗)转化为每人至少 1 颗的标准插板问题,相当于 11 颗分给 3 人每人至少 1 颗,得 $C_{10}^2=45$ 种.
17. 彼此不等且大于 0 的偶数 $a$、$b$、$c$、$d$ 满足 $a+b+c+d=20$,这样的偶数组 $(a,b,c,d)$ 共有________组.
枚举与分类排列计数偶数分拆
答案
24
解题步骤
$20=2+4+6+8$,即 20 只能拆为 $2,4,6,8$ 这四个符合条件的偶数,顺序不同是不同偶数组,故有 $A_4^4=24$.
思路:四个互不相等的正偶数之和为 20,唯一一组无序拆分是 $\{2,4,6,8\}$,因有序计数,将其全排列得 $A_4^4=24$ 组.
18. 西洋有个迷信,如果某月的 13 日正巧是星期五,则是不吉祥的日子,俗称为“黑色星期五”(BLACK FRIDAY). 例如 2009 年的 3 月 13 日就是一个“黑色星期五”. 请问一年内至多有几个“黑色星期五”?
周期问题同余日历计算
答案
3 个
解题步骤
若该年不是闰年,则 1 到 12 月每月的天数依序为 31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 天. 因一星期有七天,所以 1 到 12 月每月的天数除以 7 后所得余数依序为 3,0,3,2,3,2,3,3,2,3,2,3,因此若 1 月 13 日是星期 $K$(星期日视为星期 0,$K$ 为 $0\sim6$ 的整数),则该年 1 到 12 月的 13 日依序为星期 $K$、$K+3$、$K+3$、$K+6$、$K+1$、$K+4$、$K+6$、$K+2$、$K+5$、$K+5$、$K+1$、$K+4$(以上诸值若超过 7 则化简为除以 7 后之余数),其中 $K+3$ 出现三次是最多的,故这一年黑色星期五最多有三天,发生于 $K=2$ 时;若该年是闰年,则 1 到 12 月的天数依序为 31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 天,除以 7 后所得余数依序为 3,1,3,2,3,2,3,3,2,3,2,3,因此若 1 月 13 日是星期 $K$(星期日视为星期 0,$K$ 为 $0\sim6$ 的正整数),则该年 1 到 12 月的 13 日依序为星期 $K$、$K+3$、$K+4$、$K+0$、$K+2$、$K+5$、$K+0$、$K+3$、$K+6$、$K+1$、$K+4$、$K+6$(以上诸值若超过 7 则化简为除以 7 后之余数),其中 $K$ 出现三次是最多的,故这一年黑色星期五最多有三天,发生于 $K=5$ 时.
因此无论是否闰年一年内最多有 3 个黑色星期五.
思路:计算各月 13 日相对 1 月 13 日的星期偏移(用每月天数除以 7 的余数累加),统计平闰年中出现次数最多的星期值,二者都最多出现 3 次,故一年最多 3 个黑色星期五.
19. 有五位学生的作业本忘记写姓名,老师只好将作业本随机发还给五位学生,请问有多少种情况学生全部不是拿到自己的作业本?
错排问题容斥原理排列计数
答案
44
解题步骤
令这五位学生为 $A$、$B$、$C$、$D$、$E$,作业本为 $a$、$b$、$c$、$d$、$e$.
可知将作业本分给五位学生的全部情况共有 $5\times4\times3\times2\times1=120$(种).
(1)五位学生全取到自己的作业本只有 1 种情况.
(2)五位学生恰有四位取到自己的作业本不可能发生.
(3)五位学生中恰三位拿到自己的作业本,即另二位学生取错作业本时,因二位学生取错只是某种一种情况,故有 $C_5^3\times1=10$(种)情况.
(4)五位学生中恰有两位拿到自己的作业本时,即另三位学生都取错作业时,假设 $A$、$B$ 取到自己的作业本,而 $C$、$D$、$E$ 三人都取错,则有以下 2 种情况. 因两位学生取到自己的作业本有 $C_5^2=5\times4\div2$
$=10$(种)情况,而由上面的例子可知另三位学生都取错时有 2 种情况,故共有 $10\times2=20$(种)情况.
(5)五位学生中仅一位拿到自己的作业本时,即另四位学生都取错作业本时,假设 $A$ 取到自己的作业本,而 $B$、$C$、$D$、$E$ 四人都取错,则有以下 9 种情况. 因一位取到自己的作业本有 $C_5^1\times9=45$(种)情况.
所以五位学生全取错作业本的情况有 $120-1-10-20-45=44$(种).
思路:这是经典错排(全错位排列)问题,用容斥从全排列 120 中依次减去恰有 5、4、3、2、1 人拿对的情况,得 5 人全错排数 $D_5=44$.
第9讲 比例应用题
按比例分配:已知几个量的比和它们的总量(或部分量),把总量按比例分成对应份数进行分配,是本讲的核心方法。
比的份数与差量对应:当两个量的差对应已知数值时,用差所对应的份数求出每一份的大小,再求各量。
比例的合并与转换:把质量比与单价比相乘得价值比、把原色配比转换为间色配比等,将多个比合并或转换为新的比。
量不变找突破口:在变化问题中抓住不变量(如总差、某一部分人数、分子分母之差等)统一份数后建立等量关系。
用题列方程:对较复杂的比例问题设未知数或份数,依据题意列出方程或方程组求解。
分数基本性质应用:利用分子分母同加同一数其差不变、最简分数等性质处理与分数有关的比例问题。
1. 老板、老板娘、老板三儿子三人凑钱买来一张彩票,过年没想到竟然中奖了。领来奖金后,他们三人按照 $3:5:4$ 的比例来分,结果老板娘比老板多分到了 $2000$ 元,那么老板分到了 ______ 元。
按比例分配比的份数与差量对应
答案
$4000$
解题步骤
按比例分配用题 $2000\div(5-3)\times4=4000$(元)。
思路:用娘与老板的份数差对应钱数差求出每份的值,再乘老板的份数。
2. 中国古代的“黑火药”配制中硝酸钾、硫磺、木炭的比例为 $15:2:3$,今有木炭 $50$ 千克,要配制“黑火药”$1000$ 千克,还需要木炭多少千克?
按比例分配已知一部分求另一部分
答案
$100$
解题步骤
硝酸钾、硫磺、木炭的比例为 $15:2:3$ 求得,木炭所占的比例为 $\frac{3}{20}$,因此,配制 $1000$ 千克的“黑火药”需要木炭 $1000\times\frac{3}{20}=150$(千克),今有木炭 $50$ 千克,故还需要木炭 $150-50=100$(千克)。
思路:先求木炭在总量中的占比,算出所需木炭总量,再减去已有的木炭。
3. 根据美学的观点及经验法则,一幅彩色的作品红、黄、蓝三原色的配色比例为 $5:3:8$ 时,其色彩搭配达到平衡,可使作品看起来较为和、不会有某种颜色特别突兀的感觉。我们都知道,橘色是由红色加黄色调和;紫色是由红色加蓝色调和;绿色是由黄色加蓝色调和。请问依此法则,橘、紫、绿这三种间色之配色比例为多少时,其色彩调度才达到平衡?
按比例分配原料配比转换
答案
$8:13:11$
解题步骤
设红、黄、蓝三色分别为 $5$ 份、$3$ 份、$8$ 份,所以橘、紫、绿这三种间色之配色比例为 $(5+3):(5+8):(3+8)=8:13:11$。
思路:把橘、紫、绿三种间色用原色份数表示,再化为它们之间的比。
4. 有三批货物共值 $152$ 万元,第一、二批货物质量之比是 $2:4:3$,按单价比为 $6:5:2$,这三批货物分别价值 ______ 万元、______ 万元和 ______ 万元。
按比例分配总价=单价×数量
答案
$48$,$80$,$24$
解题步骤
三批货物的价值比为 $(2\times6):(4\times5):(3\times2)=6:10:3$,所以三个的价值分别为 $152\div(6+10+3)\times6=48$(万元);$152\div(6+10+3)\times10=80$(万元);$152\div(6+10+3)\times3=24$(万元)。
思路:用质量比乘以单价比得到价值比,再按价值比对总价进行分配。
5. 有一个容器内注满了水,将大、中、小三个铁球这样操作:
第一次:沉入小球;
第二次:取出小球,沉入中球;
第三次:取出中球,沉入大球。
已知第一次溢出的水量是第二次的 $3$ 倍,第三次溢出的水量是第一次的 $2$ 倍。求小、中、大三球的体积比。
体积与排水量比例的合并
答案
$3:4:10$
解题步骤
若将小球的体积看做 $3$ 份,则中球的体积是 $(3+1)$ 份大球的体积是 $(3+1+6)$ 份所以小中大三球体积比为 $3:4:10$。
思路:把每次溢水量看作球体积的增量,依次累加得到中球、大球体积,再求三球体积比。
6. 今年儿子的年龄是父亲年龄的 $\frac{1}{4}$,$15$ 年后,儿子的年龄是父亲今年年龄的 $\frac{5}{11}$,今年儿子 ______ 岁。
年龄问题比例与差不变
答案
$10$
解题步骤
今年儿子和父亲的年龄比为 $1:4=2:8$,$15$ 年后儿子和父亲的年龄比为 $5:11$,因此儿子是 $15:(5\times2-(2\times2))=10$(岁)。
思路:把两个时刻的年龄统一份数,利用儿子增长的份数对应 15 岁求每份。
7. 某学校有若干名学生参加《走进数学王国》电视邀请赛,已知男生人数与女生人数的比为 $8:5$,后来又有 $20$ 名女生报名参赛,这时女生人数占参赛总人数的 $\frac{5}{11}$,现在参赛的学生共有多少人?
按比例分配用题中男生人数不变
答案
$176$
解题步骤
由于女生报名,男生人数不变,所以又有女生报名前后,男女生人数比 $8:5=24:15$,$6:5=24:20$,所以现在参赛的学生共有 $20\div(20-15)\times(24+20)=176$(人)。
思路:男生人数不变,统一男生份数,用女生增加的 20 人对应增加的份数求出每份。
8. 传说印度数学家花拉子密(al-khawarizmi,公元 $780\sim850$)在弥留之际,写了一份遗嘱,内容为:如果我妻所或的孩子是男生而我已死了,我的儿子将继承三分之二的遗产,我的妻子将得三分之一。不幸地,在我尚未亡故之前,孩子才诞生,但只生得一女儿,遗下了 $168$ 黄黄金的遗产。而老天作弄人,他的妻子又意外生下一对双胞胎,一男一女。聪明的你,请帮他们以符合花拉子密的遗嘱的方式公平地分配这笔遗产吧!请问儿子可分得多少两黄金?
按比例分配遗产分配的比
答案
$96$
解题步骤
根据遗嘱妻子与儿子的分配比例为 $1:2$,妻子与女儿的分配比例为 $2:1$,所以妻子、儿子、女儿的分配比例是 $2:4:1$,所以儿子分得 $168\times\frac{4}{1+2+4}=96$(两)。
思路:由遗嘱确定儿子是妻子两倍、女儿是妻子一半,统一成三人的份数比再分配。
9. 甲乙两校参加数学竞赛的人数之比是 $7:8$,获奖人数之比是 $2:3$,两校各有 $320$ 人未获奖,则两校参赛的学生共有多少人?
按比例分配未获奖人数相等
答案
$960$
解题步骤
方法一:设甲、乙两校参加的学生人数各有 $7x$ 人、$8x$ 人。根据题意列方程得 $(7x-320):(8x-320)=2:3$,解得 $x=64$。两校参加人数为 $7x+8x=15x$
$=960$(人)。
方法二:因为两校各有 $320$ 人未获奖,$7-2=5$,$8-3=5$,所以设甲乙两校各有 $7$ 份、$8$ 份人,两校参加人数为 $320\div5\times(7+8)=960$(人)。
思路:设竞赛人数每份的人数,用获奖人数比和均有 320 人未获奖列出关系求解。
10. 某学校六年级共有三个班,现要将三班的同学分到一班和二班,如果将三班的学生的一半分到一班,另一半分到二班,则新班的人数之比是 $7:8$;如果将三班的学生的 $\frac{5}{9}$ 分到一班,另外 $\frac{4}{9}$ 分到二班,则新两班人数相等。那么原来一班、二班和三班的人数之比为 ______。
按比例分配用题列方程
答案
$5:6:4$
解题步骤
方法一:由于三个班的总人数不变,所以按两种方式插班后一班与二班的人数比分别为 $7:8=14:16$,$1:1=15:15$,又因为三班人数也不变,所以三班两次分配比例是 $1:1=4:4$,$\frac{5}{8}:\frac{3}{8}=5:3$,所以原来一班、二班和三班的人数之比为 $(14-4):(16-4):(4+4)=5:6:4$。
方法二:设一班原有 $x$ 份人,二班原有 $y$ 份人,三班原有 $8$ 份人,可以列出方程组 $\begin{cases}(x+4):(y+4)=7:8\\(x+5):(y+3)$
$=1:1\end{cases}$,解出 $x=30,y=12$,三者之比为 $5:6:4$。
思路:三班人数不变,用两种分法后两班人数比和相等两个条件列方程求原三班人数比。
11. 如下图所示,两根铁棒直立于桶底水平的木桶中,在桶中加入水后,一根铁棒露在水面以上的长度是总长的 $\frac{1}{2}$,另一根铁棒露在水面以上的长度是总长的 $\frac{1}{3}$,已知两根铁棒的长度之和是 $33$ 厘米,则两根铁棒的长度之差是 ______ 厘米。
一个竖立的圆柱形木桶,桶口处插入两根细长铁棒,两根铁棒均露出桶口上方一段,露出部分长度不同。
比例应用用题列方程
答案
$3$
解题步骤
方法一:由于在水中长度相同,所以两根铁棒露在外面和水中的比分别为 $1:2=2:4$ 和 $1:4$,所以两根铁棒长度之差为 $33\div(2+4+1+4)\times(2-1)=3$(厘米)。
方法二:如右图所示,设两根铁棒露在外面的长度分别 $x$ 和 $y$,则 $\begin{cases}2x=4y\\3x+5y$
$=33\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}x$
$=6\\y$
$=3\end{cases}$,则它们之差 $6-3=3$(厘米)。
思路:两棒在水下部分长度相等,把露出部分按比例设份数,结合长度之和求长度之差。
12. 将一难糖果全部分给甲、乙、丙三个小朋友,原计划好甲、乙、丙三人所得糖果的比是 $5:4:3$,实际分糖时,甲、乙、丙三人所得糖果的比为 $7:6:5$,其中一位小朋友比原计划多得了 $15$ 块糖果,那么这位小朋友多得 ______(填“甲”、“乙”或“丙”),他实际所得的糖果数为 ______ 块。
按比例分配份数统一比较
答案
丙,$150$
解题步骤
方法一:原计划甲、乙、丙三人所得糖果分别占总数的 $\frac{5}{12}$、$\frac{4}{12}$、$\frac{3}{12}$,实际甲、乙、丙三人所得糖果分别占总数的 $\frac{7}{18}$、$\frac{6}{18}$、$\frac{5}{18}$,只有丙占总数的比例是增加的,所以这位小朋友是丙。糖果总数为 $15\div\left(\frac{5}{18}-\frac{3}{12}\right)=540$(块),丙实际所得的糖果数为 $540\times\frac{5}{18}=150$(块)。
方法二:统一份数为:原计划甲、乙、丙 $15:12:9$,总数为 $36$ 份;实际甲、乙、丙 $14:12:10$,总数为 $36$ 份。对比分析甲 $15\to14$、乙 $12\to12$、丙 $9\to10$,发现多得糖果的是丙。所以他实际所得到的糖果数为 $15\div(10-9)\times10=150$(块)。
思路:把两种比通分到相同总份数比较各人份数变化,找出实际多得的人并求其糖果数。
13. 如下图所示,桌子上放有甲、乙、丙三个正方形,甲、丙有部分重叠,乙、丙有部分重叠,甲、乙重叠部分占甲正方形面积的 $\frac{1}{4}$,乙、丙重叠部分占乙正方形面积的 $\frac{2}{5}$,丙正方形与甲、正方形重叠部分占丙正方形面积的 $\frac{1}{5}$,甲正方形和乙正方形面积的和是丙正方形面积的 $\frac{1}{3}$。求:甲正方形面积与乙正方形面积的比。(要求化为最简整数比)
桌面上摆放甲、乙、丙三个正方形:甲在左上方,乙在右上方,丙是位于下方较大的正方形;甲与丙、乙与丙各有部分重叠。
比例应用面积关系列方程
答案
$4:5$
解题步骤
设甲、丙重叠部分为 $a$,则甲为 $4a$,乙、丙重叠部分为 $2b$,乙面积为 $5b$,根据题意则丙的面积可表示为 $9(a+2b)$ 或 $(4a+5b)\times3$,得到方程 $9(a+2b)=(4a+5b)\times3$,解得 $a=b$。则甲、乙面积之比为 $4a:5b=4:5$。
思路:用重叠部分作桥梁分别表示甲、乙、丙的面积,结合甲乙之和与丙的关系求甲乙面积比。
14. 甲、乙两人合伙开设一家公司,甲的股份是乙的 $1.5$ 倍。现有丙欲入股此公司,三人协议由丙拿出 $1500$ 万元购买甲、乙两人的部分股份,使得三人的股份各占三分之一。请问甲可取回多少万元?
按比例分配股份调整
答案
$1200$
解题步骤
为了便于计算,不妨将全部股份看做 $15$ 份,于是甲原本占有 $15\div(1.5+1)\times1.5=9$(份),乙原本占有 $15-9=6$(份)。丙拿出 $1500$ 万元购买了总共 $15\div3=5$(份)的股份。甲取回的钱是甲将原有股份变成现有股份所卖股份的钱,即 $(9-5)\times300=1200$(万元)。
思路:把总股份按甲乙比例分成份数,丙买入使各人达到三分之一,甲卖出的份数对应取回金额。
15. 一个真分数,如果分子、分母同时加上 $11$,约分后等于 $\frac{1}{4}$;如果分子、分母同时加上 $23$,约分后等于 $\frac{1}{3}$。那么,分子、分母加上 ______ 后,约分得分数约分等于 $\frac{1}{2}$。
分数性质分子分母同加
答案
$59$
解题步骤
由于分子、分母都加相同的数,所以约分前分母与分子的差应相同,都是 $[2,3]=6$ 倍,因此 $\frac{1}{4}=\frac{2}{8}$,$\frac{1}{3}=\frac{3}{9}$,$\frac{1}{2}=\frac{6}{12}$,分子、分母都加上 $23+(23-11)\div(9-8)\times(12-9)=59$ 后,分数约分后等于 $\frac{1}{2}$。
思路:利用分子分母同加同一数差不变,由两次约分结果反推原分数及待加的数。
16. 六(1)班有一些同学周末去郊外登山。男生穿蓝色旅行衣,女生背红色旅行衣。他们每人都只能看到别人身的旅行衣,其中一位女生说“我看到的红色旅行衣与蓝色旅行衣个数的比是 $5:3$”,另一位男生说“我看到到蓝色旅行衣个数是红色旅行衣个数的 $\frac{1}{2}$”,如果这位两位同学说的都对,那么参加登山的男、女同学各有多少人?
按比例分配用题中观察视角
答案
男 $9$ 人,女 $16$ 人
解题步骤
由于每个人不能看到自己背的包,所以除了一个人外剩下的背包和是相同的,所以除一个背包外,红色旅行包与蓝色旅行包个数的比是 $5:3=15:9$,$2:1=16:8$,所以共有蓝色旅行包 $1\div(16-15)\times9=9$(个),红色旅行包有 $1\div(16-15)\times16=16$(个),因此男生有 $9$ 人,女生有 $16$ 人。
思路:每人看不到自己,把两位同学看到的两种比统一后用差为 1 人确定总人数与男女人数。
17. 有三个最简真分数,其分子的比为 $3:2:4$,分母的比为 $5:9:15$,将这三个分数相加,再约之约分后是 $\frac{28}{45}$,问这三个分数的分母相加是 ______。
分数运算比例与通分
答案
$203$
解题步骤
设三个分子依次为 $3x,2x,4x$,三个分母依次为 $5y,9y,15y$,$\frac{3x}{5y}+\frac{2x}{9y}+\frac{4x}{15y}=\frac{49x}{45y}$
$=\frac{28}{45}$,解得 $\frac{x}{y}=\frac{4}{7}$,又因为三个分数均为最简真分数,所以 $x=4,y=7$,三个分数的分母和为 $5y+9y+15y=29y$
$=29\times7$
$=203$。
思路:按比例设出分子分母的统一变量,由三分数之和约分结果定出变量值再求分母之和。
第10讲 工程问题
工作效率与工作总量:将工作总量设为单位“1”,工作效率=工作总量÷工作时间,是工程问题的核心关系式。
合作工程问题:多人(队)合作时,合作工作效率等于各自工作效率之和,据此求合作时间或剩余工作量。
进出水管问题:进水管为正效率、出水(漏水)管为负效率,综合求注满或排空所需时间。
工作效率之比与比例分配:已知工作效率之比可按比例分配工作量或人数,常用于配套生产、招标比价等问题。
鸡兔同笼思想在工程中的应用:当工作效率发生变化(如换工具)且总量已知时,可用鸡兔同笼的假设法求各阶段时间。
循环工作与周期问题:按固定顺序轮流工作形成周期,需先求一个周期的工作量再处理余数,确定完工时间。
工程招标与费用最优:结合工作效率与单位费用,比较各方案的总费用,选择费用最省的承包方案。
线性规划型劳力组合:在多任务、多工种条件下按比较优势分配人力,使在完成约束任务的前提下产量(或运量)最大。
1. 甲、乙、丙三人生产一批玩具,甲生产的个数是乙、丙两人生产个数之和的 $\frac{1}{2}$,乙生产的个数是甲、丙两人生产个数之和的 $\frac{1}{3}$,丙生产了 $50$ 个。这批玩具共有______个。
工作效率与工作总量分数应用题按比例分配
答案
120
解题步骤
甲生产的是总和的 $\frac{1}{3}$,乙生产的是总和的 $\frac{1}{4}$,那么丙生产的是总和的 $1-\frac{1}{3}-\frac{1}{4}=\frac{5}{12}$,由此得到这批玩具共有 $50\div\frac{5}{12}=120$(个)。
思路:把总量看作单位“1”,由甲、乙各占两人之和的比例换算出各人占总量的分数,丙占的分数对应 $50$ 个即可求总数。
2. 要发一份资料,单用 $A$ 传真机发送,要 $10$ 分钟;单用 $B$ 传真机发送,要 $8$ 分钟;若 $A$、$B$ 同时发送,由于相互干扰,$A$、$B$ 每分钟共少发 $0.2$ 页。实际情况是由 $A$、$B$ 同时发送,$5$ 分钟内传完了资料(对方可同时接收两份传真),则这份资料有______页。
合作工程问题工作效率与工作总量
答案
8
解题步骤
没受干扰时传真机的合作工作效率为 $\frac{1}{10}+\frac{1}{8}=\frac{9}{40}$,而实际的工作效率为 $\frac{1}{5}$,所以这份资料共有 $0.2\div\left(\frac{9}{40}-\frac{1}{5}\right)=8$(页)。
思路:用无干扰时的合作效率减去实际效率得到每分钟“少发”的份额,再用每分钟少发的页数 $0.2$ 反推总页数。
3. 甲、乙二人要从网上下载同一个 $100$ 兆大小的软件,他们同时用各自家中的电脑开始下载,甲的网速较快,下载速度是乙的 $5$ 倍,但是当甲下载了一半时,由于网络故障出现断网的情况,而乙家的网络一直正常。当甲的网络恢复正常后,继续下载到 $99$ 兆时(已经下载的部分无须重新下载),乙已经下载完了,则甲断网期间乙下载了______兆。
工作效率与工作总量比例与倍数关系
答案
80.2
解题步骤
在与甲下载的同时,乙下载了 $99\div5=19.8$(兆),则甲断网期间乙下载了 $100-19.8=80.2$(兆)。
思路:甲恢复后又下载 $99$ 兆,对应时段乙以五分之一速度下载 $19.8$ 兆,乙共下载 $100$ 兆,相减即得甲断网期间乙的下载量。
4. 放满一个水池,如果同时打开 $1,2$ 号阀门,则 $12$ 分钟可以完成;如果同时打开 $1,3$ 号阀门,则 $15$ 分钟可以完成;如果单独打开 $1$ 号阀门,则 $20$ 分钟可以完成;那么,如果同时打开 $1,2,3$ 号阀门,______分钟可以完成。
进出水管问题合作工程问题工作效率与工作总量
答案
10
解题步骤
根据题意可知,$1,2$ 号阀门的效率之和为 $\frac{1}{12}$,$1,3$ 号阀门的效率之和为 $\frac{1}{15}$,$1$ 号阀门的效率为 $\frac{1}{20}$,所以 $1,2,3$ 号阀门的效率之和为 $\frac{1}{12}+\frac{1}{15}-\frac{1}{20}=\frac{1}{10}$,所以,如果同时打开 $1,2,3$ 号阀门,$10$ 分钟可以完成。
思路:用两两组合的效率之和加减得到三阀门效率和,注意 $1$ 号被重复计入需扣除,再取倒数得时间。
5. 修筑一条高速公路,若甲、乙、丙合作,$90$ 天可以完工;若甲、乙、丁合作,$120$ 天可以完工;若丙、丁合作,$180$ 天可以完工;若甲、乙合作 $36$ 天后,剩下的工作由甲、乙、丙、丁合作,还需要多少天?
合作工程问题工作效率与工作总量方程组思想
答案
60
解题步骤
根据题意,令工作总量为“1”,则有工作效率:
$$\begin{cases}\text{甲}+\text{乙}+\text{丙}=\frac{1}{90}\\\text{甲}+\text{乙}+\text{丁}=\frac{1}{120}\\\text{丙}+\text{丁}=\frac{1}{180}\end{cases}$$
则甲、乙、丙、丁的工作效率之和为:$\left(\frac{1}{90}+\frac{1}{120}+\frac{1}{180}\right)\div2=\frac{1}{80}$;
丙的工作效率为:$\frac{1}{80}-\frac{1}{120}=\frac{1}{240}$;
甲、乙的工作效率之和为:$\frac{1}{80}-\frac{1}{180}=\frac{1}{144}$;
则甲、乙合作 $36$ 天后完成全部工作的 $\frac{1}{4}$;还余下工作的 $\frac{3}{4}$。
要合作完成还需要:$\frac{3}{4}\div\frac{1}{80}=60$(天)。
思路:三个合作式相加再除以 $2$ 得到四人效率和,进而拆出甲乙合作效率,算出已完成量,剩余量除以四人效率和即得天数。
6. 甲、乙两名计算机文字录入人员要共同录入一份 $15400$ 字的文稿。当甲完成录入任务的 $\frac{5}{6}$,乙完成录入任务的 $80\%$ 时,两人尚未录入的字数相等。问:甲的录入任务是多少个字?
工作效率之比与比例分配按比例分配
答案
8400
解题步骤
甲、乙录入任务的字数之比为 $(1-80\%):\left(1-\frac{5}{6}\right)=\frac{1}{5}:\frac{1}{6}$
$=6:5$,甲的录入任务是 $15400\div(6+5)\times6=8400$(字)。
思路:两人剩余字数相等,故各自剩余比例与各自任务量成反比,得任务量之比 $6:5$,按比例分配总字数即得甲的任务。
7. 甲、乙两车间生产同一种零件,若按 $4:1$ 向甲乙车间分配生产任务,这两个车间能同时完成任务。实际生产时,乙车间每天生产 $15$ 个零件,由于甲车间抽调一部分工人去完成另外的任务,实际每天生产 $50$ 个零件,若干天后,乙车间完成了任务,甲车间还剩一部分未完成,这时,甲乙两车间合作 $2$ 天后完成。问:这批零件有多少个?
工作效率之比与比例分配合作工程问题工作效率与工作总量
答案
975
解题步骤
如果甲车间不抽调一部分工人去完成另外的任务,每天能生产零件 $15\div1\times4=60$(个),原计划完成任务所用的时间是 $(50+15)\times2\div(60-50)=13$(天),这批零件有 $(60+15)\times13=975$(个)。
思路:由分配比 $4:1$ 及乙每天 $15$ 求出甲原计划日产量,用合作 $2$ 天补足的量除以甲每天少产的量得原计划天数,再乘两车间日产量和。
8. 一批工人到甲、乙两个工地工作,甲工地的工作量是乙工地工作量的 $1\frac{1}{2}$ 倍,上午在甲工地工作的人数是乙工地人数的 $3$ 倍,下午这批工人中有 $\frac{5}{12}$ 在乙工地工作。一天下来,甲工地的工作已完成,乙工地的工作还需 $4$ 名工人再做一天。这批工人有______人。
合作工程问题工作效率与工作总量份数与单位化思想
答案
36
解题步骤
我们可把工人分为 $12$ 份,假设 $1$ 人半天的工作量为 $1$,那么上午在甲地的工人为 $9$ 份,在乙地的工人为 $3$ 份,下午在甲地的工人为 $7$ 份,在乙地的工人为 $5$ 份,那么甲地工作完成后工人的工作量为 $9+7=16$,此时乙地工人的工作总量为 $8$,还剩余 $16\div3\times2-8=\frac{8}{3}$ 未完成,若要完成,还需要 $\frac{4}{3}$ 份工人工作一天,而 $\frac{4}{3}$ 份工人就是 $4$ 名工人,那么 $1$ 份有 $3$ 人,共有工人 $12\times3=36$(人)。
思路:把工人总数设为 $12$ 份并以半天工作量为单位,分别算出甲、乙两地上下午投入的份数与完成量,由乙地剩余量对应 $4$ 名工人反推每份人数。
9. 甲、乙两个工程队分别负责两项工作量相同的工程。晴天,甲完成工程要 $10$ 天,乙完成工程要 $16$ 天;雨天,甲和乙的工作效率分别是晴天时的 $30\%$ 和 $80\%$。实际情况是两队同时开工、完工,在施工期间,下雨的天数是______。
合作工程问题工作效率与工作总量方程组思想
答案
12
解题步骤
方法一:
在晴天一队、二队的工作效率分别为 $\frac{1}{10}$ 和 $\frac{1}{16}$,一队比二队的工作效率高 $\frac{1}{10}-\frac{1}{16}=\frac{3}{80}$;在雨天,一队、二队的工作效率分别为 $\frac{1}{10}\times30\%=\frac{3}{100}$ 和 $\frac{1}{16}\times80\%=\frac{1}{20}$,二队的工作效率比一队高 $\frac{1}{20}-\frac{3}{100}=\frac{1}{50}$。
由 $\frac{3}{80}:\frac{1}{50}=15:8$ 知,$8$ 个晴天 $15$ 个雨天,两个队的工作进度相同,此时完成了工程的 $1.25$ 倍,所以在施工期间,共有 $8\div1.25=6.4$(个)晴天,$15\div1.25=12$(个)雨天。
方法二:
设晴天有 $x$ 天,雨天有 $y$ 天。一队在下雨天的工作效率为 $\frac{1}{10}\times30\%=\frac{3}{100}$,二队在下雨天的工作效率为 $\frac{1}{16}\times80\%=\frac{1}{20}$,所以有 $\begin{cases}\frac{1}{10}x+\frac{3}{100}y=1\\\frac{1}{16}x+\frac{1}{20}y$
$=1\end{cases}$,解得 $\begin{cases}x=6.4\\y$
$=12\end{cases}$。
易错点分析:在晴天,一队、二队的工作效率分别为 $\frac{1}{10}$ 和 $\frac{1}{16}$,一队比二队的工作效率高 $\frac{1}{10}-\frac{1}{16}=\frac{3}{80}$;在雨天,一队、二队的工作效率分别为 $\frac{1}{10}\times30\%=\frac{3}{100}$ 和 $\frac{1}{16}\times80\%=\frac{1}{20}$,二队的工作效率比一队高 $\frac{1}{20}-\frac{3}{100}=\frac{1}{50}$。由 $\frac{3}{80}:\frac{1}{50}=15:8$ 知,$8$ 个晴天 $15$ 个雨天,忽略了此时其实已经完成工程的 $1.25$ 倍,而实际上只需要 $\frac{4}{5}$ 的时间,即 $6.4$ 个晴天、$12$ 个雨天即可。
思路:比较晴天、雨天两队的效率差,使两队进度相同要求晴雨天数成定比;或直接设晴雨天数列二元一次方程组求解,注意应按真实工作总量为 1 校正。
10. 有两个同样的仓库,搬运完一个仓库的货物,甲需 $6$ 小时,乙需 $7$ 小时,丙需 $14$ 小时。甲、乙同时开始各搬运一个仓库的货物。开始时,丙先帮甲搬运,后来又去帮乙搬运,最后两个仓库的货物同时搬完。则丙帮甲______小时,帮乙______小时。
合作工程问题工作效率与工作总量
答案
$1\frac{3}{4}$,$3\frac{1}{2}$
解题步骤
整个搬运的过程,就是甲、乙、丙三人同时开始同时结束,共搬运了两个仓库的货物,所以它们完成工作的总时间为 $2\div\left(\frac{1}{6}+\frac{1}{7}+\frac{1}{14}\right)=\frac{21}{4}$(小时)。
在这段时间内,甲、乙各自在某一个仓库内搬运,丙则在两个仓库内搬运。
甲完成自己的工作为 $\frac{1}{6}\times\frac{21}{4}=\frac{7}{8}$,所以丙帮甲搬了 $1-\frac{7}{8}=\frac{1}{8}$ 的货物,丙帮甲做的时间为 $\frac{1}{8}\div\frac{1}{14}=1\frac{3}{4}$(小时),那么丙帮乙做的时间为 $\frac{21}{4}-1\frac{3}{4}=3\frac{1}{2}$(小时)。
思路:三人同时干同时停,故总时间由三人效率和搬完两仓求得;甲在该时间内自搬的量加丙帮的量等于一仓,反推丙帮甲、帮乙的时间。
11. 甲、乙两人合作清理 $400$ 米环形跑道上的积雪,两人同时从同一地点背向而行各自进行清理,最初甲清理的速度比乙快 $\frac{1}{3}$,后来乙用 $10$ 分钟去调换工具,回来继续清理,但工作效率比原来提高了一倍,结果从甲、乙开始清理时算起,经过 $1$ 小时,就完成了清理积雪工作,并且两人清理的跑道一样长。问乙换工具后又工作了多少分钟?
鸡兔同笼思想在工程中的应用工作效率之比与比例分配工作效率与工作总量
答案
30
解题步骤
方法一:
首先求出甲的工作效率,甲 $1$ 个小时完成了 $200$ 米的工作量,因此每分钟完成 $200\div60=\frac{10}{3}$(米),开始的时候甲的速度比乙快 $\frac{1}{3}$,也就是说乙开始每分钟完成 $\frac{10}{3}\div\left(1+\frac{1}{3}\right)=2.5$(米)。换工具之后,工作效率提高一倍,因此乙每分钟完成了 $2.5\times2=5$(米),问题就变成了,乙 $50$ 分钟完了 $200$ 米的事,最若干分钟每分钟完成 $5$ 米,余下的每分钟完成 $2.5$ 米,求换工具后乙工作了多少分钟。这是一个鸡兔同笼类型的问题,我们假设乙一直都是每分钟 $2.5$ 米,那么 $50$ 分钟应该能扫 $2.5\times50=125$(米),比实际少了 $200-125=75$(米),这是因为换工具后每分钟多扫了 $5-2.5=2.5$(米),因此换工具后的工作时间为 $75\div2.5=30$(分钟)。
方法二:
其实这个问题当中的 $400$ 米是一个多余条件,我们只需要根据甲乙两人工作量相同和他们之间的工作效率之比就可以求出这个问题的答案。
我们不妨设乙开始每分钟清理的量为 $3$,甲比他快 $\frac{1}{3}$,甲每分钟可以清理 $4$,$60$ 分钟之后,甲一共清理了 $4\times60=240$ 份的工作量,乙和他的工作总量相同,也是 $240$ 份,但是乙之前的工作效率为 $3$,换工具后的工作效率为 $6$,和(法一)相同的,利用鸡兔同笼的思想,可以得到乙换工具后工作了 $(240-3\times50)\div(6-3)=30$(分钟)。
思路:先由甲一小时扫 200 米求甲、乙每分钟速度,乙换工具后速度翻倍,化为乙 50 分钟完成 200 米的鸡兔同笼问题求出高效率时间;或用工作量相等之比直接解。
12. 为了创建绿色学校,科学俱乐部的同学设计了一个回收食堂的洗菜水来浇花草的水池,要求单独打开进水管 $3$ 小时可以把水池注满,单独打开出水管 $4$ 小时可以排完池水。水池建成后,发现水池漏水。这时,若同时打开进水管与出水管 $14$ 小时才能把水池注满。则当水池注满,并且关闭进水管与出水管时,经过______小时池水就会漏完。
进出水管问题工作效率与工作总量
答案
84
解题步骤
令工程总量为 $1$,则进水管的工作效率为:$\frac{1}{3}$,出水管的工作效率为:$\frac{1}{4}$,所以同时打开 $14$ 个小时,应该有水量为:$14\times\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}\right)=\frac{7}{6}$,则漏水效率为:$\left(\frac{7}{6}-1\right)\div14=\frac{1}{84}$,所以如果水池注满后经过 $84$ 小时,水就会漏完。
思路:进出水管同开 14 小时本应注入超过一池的水,多出的部分被漏水抵消,由此求出漏水效率,取倒数即漏完一池的时间。
13. 现有甲、乙、丙、丁四个工程队,甲、乙、丙各接受一个工作量相同的工程。这四个队单独完成一个工程所用时间分别是 $28$ 天,$24$ 天,$20$ 天,$30$ 天。甲、乙、丙三个队于同一天开工,丁队先帮甲队工作 $x$ 天,接着帮乙队工作 $y$ 天,最后帮助丙队工作到完工。如果 $x,y$ 是整数且甲、乙、丙三队在同一天内完工,则 $x=$______,$y=$______,且丁队帮丙队工作的天数(未必是整数)为______。
合作工程问题工作效率与工作总量整数约束与取值分析
答案
$x=10$;$y=7$;$1\frac{4}{5}$
解题步骤
有许多同学难得以为这道题目错了。其实,关键是同学们对题目中“甲、乙、丙三队在同一天内完工”没有理解清楚,主要在于一个字“内”。即“甲、乙、丙三队一定是‘同时完工’”。在此特别错误与正确解法分歧之处,以便同学们扫除障碍及此题目许多同学因经验少教训,今天后审推翟定一个比较扎实的基础。
猜误解法:由于三个队于同一天开工,丁队又是最后帮助丙队工作到完工。三队在同一天“同时完工”,所以共需用时间:
$3\div\left(\frac{1}{28}+\frac{1}{24}+\frac{1}{20}+\frac{1}{30}\right)=\frac{56}{3}$(天)。
此时,甲的工程还剩:$1-\frac{56}{3}\times\frac{1}{28}=\frac{1}{3}$
乙的工程还剩:$1-\frac{56}{3}\times\frac{1}{24}=\frac{2}{9}$
丙的工程还剩:$1-\frac{56}{3}\times\frac{1}{20}=\frac{1}{15}$
于是,丁队帮甲、乙工作的天数分别为:$x=\frac{1}{3}\times30$
$=10$,$y=\frac{2}{9}\times30$
$=\frac{20}{3}$
丁帮丙工作的天数为:$\frac{1}{15}\times30=2$
从而,得到 $x,y$ 不全是整数的矛盾结论。
正确解法:由于 $4$ 个队一齐开工,所以三个队的理论天数为:
$3\div\left(\frac{1}{28}+\frac{1}{24}+\frac{1}{20}+\frac{1}{30}\right)=\frac{56}{3}$(天)$>18$ 天。
从而,甲、乙、丙三队是在第 $19$ 天“内”完工的。
(1)丁帮甲工作的天数 $x$ 不多于 $\left(1-\frac{1}{28}\times18\right)\div\frac{1}{30}=10\frac{5}{7}$(天),而甲在第 $18$ 天还开工,从而丁帮甲工作不超过 $10$ 天。
若 $x=9$,甲的工作时间为 $\left(1-\frac{1}{30}\times9\right)\div\frac{1}{28}=\frac{7}{10}\times28$
$=19\frac{3}{5}>19$ 显然不可能,所以 $x=10$。
(2)丁帮乙工作的天数 $y$ 不多于 $\left(1-\frac{1}{24}\times18\right)\div\frac{1}{30}=7.5$(天),而乙在第 $18$ 天还开工,从而丁帮乙工作的天数不超过 $7$ 天。
若 $y=6$,乙的工作时间为:$\left(1-\frac{1}{30}\times6\right)\div\frac{1}{24}=19\frac{1}{5}>19$,显然不可能,$\therefore y=7$。
丁下帮丙工作的天数为 $\left[1-\frac{1}{20}\times(10+7)\right]\div\left(\frac{1}{20}+\frac{1}{30}\right)=1\frac{4}{5}$(天)。
则 $x=10$,$y=7$;且丁队帮丙队天作的天数(未必是整数)为 $1\frac{4}{5}$。
思路:“同一天内完工”指同时在第 19 天内完成,故先估出理论总天数超过 18 天,再据整数约束逐一缩小 x、y 取值,最后算丁帮丙的天数。
14. $A,B,C,D,E$ 五人小组分工合作解决一项要求 $20$ 分钟完成的任务,但至完成时多用了 $2$ 分钟。事后总结时发现:当时若将 $A$ 与 $E$ 分担的工作互换,全组的工作就能提高效率 $10\%$;当时若将 $B$ 与 $D$ 分担的工作互换,全组的工作效率就能提高 $\frac{1}{9}$。那么,当时若将 $A$ 与 $E$ 分担的工作互换,同时将 $B$ 与 $D$ 分担的工作也互换,全组就可以比规定的时间提前______分钟完成任务。
合作工程问题工作效率与工作总量百分数与分数运算
答案
$1\frac{91}{109}$
解题步骤
设 $A$、$B$、$C$、$D$、$E$ 的原来工作效率分别为 $a$、$b$、$c$、$d$、$e$,于是有 $a+b+c+d+e=\frac{1}{22}$。
设 $A$ 和 $E$ 互换后,工作效率提高了 $\frac{1}{22}\times10\%=\frac{1}{220}$,设 $B$ 和 $D$ 互换后,工作效率提高了 $\frac{1}{22}\times\frac{1}{9}=\frac{1}{198}$。
因此,我们可以得知 $\frac{1}{22}+\frac{1}{220}+\frac{1}{198}=\frac{109}{1980}$。所以,当时若将 $A$ 与 $E$ 分担的工作互换,同时将 $B$ 与 $D$ 分担的工作也交换,全组需要 $1\div\frac{109}{1980}=\frac{1980}{109}$
$=18\frac{18}{109}$(分钟)才能完成任务,即全组就可以比规定的时间提前 $20-18\frac{18}{109}=1\frac{91}{109}$(分钟)完成任务。
思路:原效率使任务在 22 分钟完成,两次互换各提高一定效率份额,两份额可叠加得新效率,取倒数得新用时,与 20 分钟比较得提前量。
15. 某工程进行招标,甲、乙两个工程队承包 $2\frac{2}{5}$ 天完成,需人民币 $1800$ 元;乙、丙两工程队承包 $3\frac{3}{4}$ 天完成,需人民币 $1500$ 元;甲、丙两工程队承包 $2\frac{6}{7}$ 天完成,需人民币 $1600$ 元。现要求某队单独承包一星期内完成,且所需费用最省,则被招标的是______工程队。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲或乙
工程招标与费用最优工作效率之比与比例分配工作效率与工作总量
答案
B
解题步骤
甲效率$+$乙效率$=\frac{5}{12}$,乙效率$+$丙效率$=\frac{4}{15}$,甲效率$+$丙效率$=\frac{7}{20}$,则甲效率$+$乙效率$+$丙效率$=\left(\frac{5}{12}+\frac{4}{15}+\frac{7}{20}\right)\div2$
$=\frac{31}{60}$。
则甲效率:$\frac{31}{60}-\frac{4}{15}=\frac{1}{4}$,乙效率:$\frac{5}{12}-\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$,丙效率:$\frac{4}{15}-\frac{1}{6}=\frac{1}{10}$。
按要求,只有甲、乙可在一星期内完成。
甲、乙、丙 $3$ 队一天的工程款是 $\left(1800\div2\frac{2}{5}+1500\div3\frac{3}{4}+1600\div2\frac{6}{7}\right)\div2=855$(元)。
甲队一天的工程款:$855-1500\div3\frac{3}{4}=455$(元),总:$455\times4=1820$(元)。
乙队一天的工程款:$855-1600\div2\frac{6}{7}=295$(元),总:$295\times6=1770$(元)。
所以乙所需费用最省,乙被招标。
思路:由三组合作效率两两相加除以 2 得三队效率和,拆出各队效率筛掉一周内不能单独完成的丙,再比较甲、乙单独承包的总费用取较省者。
16. 甲、乙两个服装厂生产同一种服装,甲厂每月生产服装 $2700$ 套,生产上衣和裤子的时间比是 $2:1$;乙厂每月生产服装 $3600$ 套,生产上衣和裤子的时间比是 $3:2$。若两个厂合作一个月,最多可生产服装______套。
线性规划型劳力组合工作效率之比与比例分配工程招标与费用最优
答案
6700
解题步骤
线性规划中的劳力组合问题。
甲厂生产上衣和裤子的效率比为 $1:2$
乙厂生产上衣和裤子的效率比为 $2:3$
因为 $\frac{1}{2}<\frac{2}{3}$
所以乙厂善于生产上衣,甲厂善于生产裤子(它是经济学中“比较优势”的思想)
所以让乙厂全力生产上衣
乙厂全月可生产上衣:$3600\div\frac{3}{5}=6000$(件)
甲厂全月可生产裤子:$2700\div\frac{1}{3}=8100$(件)
为配套,让甲先全力生产了 $6000$ 条裤子,与乙厂的 $6000$ 件上衣配成 $6000$ 套西服。
这需要花去甲厂 $\frac{6000}{8100}=\frac{20}{27}$ 个月。
剩下的 $\frac{7}{27}$ 个月生产西服:$2700\times\frac{7}{27}=700$(套)
所以 $6000+700=6700$(套)。
思路:由两厂上衣裤子效率比判断各自比较优势,让乙全力做上衣、甲先配套做裤子,再用剩余时间甲单独成套生产,合计得最大套数。
17. $40$ 名学生参加义务植树活动,任务是:挖树坑,运树苗。这 $40$ 名学生中分为甲、乙、丙三类,每类学生的劳动效率如下表所示。如果他们的任务是:挖树坑 $30$ 个,运树苗不限,那么应如何安排人员才能既完成挖树坑的任务,又使树苗运得最多?
任务效率/人员:甲类 挖树坑 $2$(个/人)、运树苗 $20$(棵/人)、人数 $15$(名);乙类 挖树坑 $1.2$(个/人)、运树苗 $10$(棵/人)、人数 $15$(名);丙类 挖树坑 $0.8$(个/人)、运树苗 $7$(棵/人)、人数 $10$(名)。
线性规划型劳力组合工作效率之比与比例分配
答案
甲、乙、丙三类分别安排 $2$ 人、$15$ 人、$10$ 人挖树坑
解题步骤
比较一下甲乙丙三人运树苗与挖树坑的效率比:
甲:$20\div2=10$;
乙:$10\div1.2=8\frac{1}{3}$;
丙:$7\div0.8=8\frac{3}{4}$;
由于 $10>8\frac{3}{4}>8\frac{1}{3}$,所以安排运树苗的优先顺序为甲、丙、乙,那么挖树坑的顺序为乙、丙、甲。
乙类 $15$ 人可以挖 $1.2\times15=18$(个)坑,丙类 $10$ 人可以挖 $0.8\times10=8$(个)坑,那么甲类需要挖 $30-18-8=4$(个)坑,需要派 $2$ 个人,甲类剩下的 $13$ 个人运树苗。
所以当甲、乙、丙挖树坑的人数分别是 $2$ 人、$15$ 人、$10$ 人时,可以完成任务,运树苗最多,最多为 $13\times20=260$(棵)。
思路:比较各类“运树苗效率÷挖坑效率”,让该比值小的类优先挖坑、比值大的类去运树苗,恰好挖满 30 坑后让剩余甲类高效运苗。
18. 一件工程,按甲、乙、丙各一天的顺序循环工作,恰需要整数天工作完毕,如果按丙、甲、乙各一天的顺序循环工作,比原计划晚 $0.5$ 天工作完毕,如果按乙、丙、甲各一天的顺序循环工作,比原计划晚 $1$ 天工作完毕,乙单独完成这件工程需要 $30$ 天,甲乙丙三人同时做,需要______天完成。
循环工作与周期问题合作工程问题工作效率与工作总量
答案
7.5
解题步骤
易知,经过了数个循环后,剩下的工作第一次是甲做一天完成的,第二次是丙做一天、甲做半天完成的,第三次是乙、丙各做一天完成的,所以得知甲做半天$=$乙做一天$=$丙做一天,所以甲乙丙三人同时做,相当于 $4$ 个乙同时做,共需要 $30\div4=7.5$(天)。
思路:三种循环顺序完工时间的差暴露出每个工种最后剩余工作量的对应关系,由此得甲半天=乙一天=丙一天,三人合作相当于 4 个乙同做。
19. 公园水池每周需换一次水。水池有甲、乙、丙三根进水管。第一周小李按甲、乙、丙、甲、乙、丙、……的顺序轮流打开 $1$ 小时,恰好在打开水管整数小时后灌满空水池。第二周他按乙、丙、甲、乙、丙、甲……的顺序轮流打开 $1$ 小时,灌满一池水比第一周少用了 $15$ 分钟;第三周他按丙、乙、甲、丙、乙、甲……的顺序轮流打开 $1$ 小时,比第一周多用了 $15$ 分钟。第四周他三个管同时打开,灌满一池水用了 $2$ 小时 $20$ 分,第五周他只打开甲管,那么灌满一池水需用______小时。
循环工作与周期问题进出水管问题工作效率之比与比例分配
答案
7
解题步骤
考虑水池减去甲乙丙各两小时总和后的容积,则此部分按照甲乙丙的顺序灌得刚好在整数小时后准满灌,按照乙丙甲的顺序灌多用 $15$ 分钟,按照丙乙甲的顺序灌少用 $15$ 分钟。三个一起灌用 $20$ 分钟,所以这速度应该是最快,甲单中、丙最慢,也就是说,此部分是甲灌 $1$ 个小时后灌满,甲灌 $1$ 个小时的水$=$乙灌 $45$ 分钟的水$=$丙灌 $45$ 分钟的水。
所以灌水速度甲:乙:丙$=3:4:2$,也就是甲刚好是平均数。所以只用甲管灌满需要 $2\frac{1}{3}\times3=7$(小时)。
思路:扣除三管各两小时的公共部分后,比较三种轮换顺序的用时差得出甲快丙慢及甲一小时=乙(丙)45分钟的关系,定出三管速度比,甲为平均数故所需时间为同开的三倍。
第11讲 浓度与经济
浓度问题:研究溶液中溶质、溶剂与溶液之间数量关系的问题,涉及加水、加溶质、蒸发、混合等操作,核心是抓住不变量(如溶质质量、非水部分)。
十字交叉法:求两种不同浓度(或比例)的量按某比例混合后结果,或反求混合配比的快速方法,浓度差与配比成反比。
经济问题:涉及成本、定价、利润、折扣、销售税、个人所得税等的实际应用题,常用百分数与分数关系求解。
成本与利润:利润等于售价减成本,利润率等于利润除以成本,折扣销售与盈亏判断是常见题型。
分段计费:按不同区间采用不同费率(如阶梯税率、阶梯折扣)计费,需先判断所处区间再分段计算。
不变量思想:在量发生变化的过程中找出保持不变的部分(如蒸发中非水质量、加水中溶质质量),以此为基准建立比例关系。
列方程与假设法:通过设未知数列方程(组)或用鸡兔同笼式假设法,把复杂的经济与浓度问题转化为代数求解。
1. 三个容积相同的瓶子里装满了酒精溶液,酒精和水的比分别是 $2:1$、$3:1$、$4:1$。当把三瓶酒精溶液混合后,酒精与水的比是________。
浓度问题比的应用最小公倍数
答案
$133:47$
解题步骤
由于 $2+1=3$,$3+1=4$,$4+1=5$,$[3,4,5]=60$。所以将三个容积相等的瓶子各自平均分成 $60$ 份,那么三瓶中酒精与水的比分别是 $40:20$,$45:15$,$48:12$,混合后酒精与水的比是 $(40+45+48):(20+15+12)=133:47$。
思路:三瓶容积相同,取容积比的最小公倍数作为统一份数,分别算出每瓶酒精与水的份数后相加求比。
2. 把 $20\%$ 的糖水和 $30\%$ 的糖水混在一起,想配成 $24\%$ 的糖水,可是不小心把比例弄反了,请问配错了的糖水的浓度是________。
浓度问题十字交叉法
答案
$26\%$
解题步骤
两种溶液的比例应为 $6:4$,如果以 $4:6$ 的比例去配,配得的糖水浓度为 $26\%$。
思路:先用十字交叉法求出配成 $24\%$ 所需两种糖水的质量比为 $6:4$,比例弄反后变为 $4:6$,再用十字交叉法反求浓度。
3. 把 $5\%$ 的盐水 $80$ 克、$8\%$ 的盐水 $20$ 克混合在一起,倒掉 $10$ 克混合盐水,再加入 $10$ 克水,现在盐水的浓度是________。
浓度问题十字交叉法
答案
$5.04\%$
解题步骤
方法一:利用公式解题。$5\%\times80+8\%\times20=5.6$(克)。混合后的浓度为 $5.6\%$,倒掉 $10$ 克则倒掉了 $0.56$ 克的盐,现在含盐量为 $5.6-0.56=5.04$(克),那么再加入 $10$ 克水后盐水浓度为 $5.04\%$。
方法二:十字交叉法。由于混合前两种溶液与混合后溶液的浓度差与它们的配比成反比,所以 $5\%$ 的盐水 $80$ 克与 $8\%$ 的盐水 $20$ 克相混合,可得 $(x-5):(8-x)=4:1$,得 $x=5.6$。再用 $5.6\%$ 的盐水 $90$ 克与水($0\%$ 盐水)$10$ 克相混合,可得 $y:(5.6-y)=9:1$,得 $y\%=5.04\%$。
思路:先求出原混合盐水的浓度与含盐量,倒掉部分盐水含盐量按浓度等比减少,再加等量水后用剩余含盐量除以总量求新浓度。
4. 一个 $20$ 千克的大西瓜,它重量的 $98\%$ 是水分,将西瓜放在太阳下晒,部分水分被蒸发后的西瓜重量的 $95\%$ 是水分。那么晒后西瓜的重量是________千克。
浓度问题不变量
答案
$8$
解题步骤
抓住水分变化、非水(干)部分的质量不变的特点。要把它想象成“干西瓜”的质量是不变的,$20\times(1-98\%)=0.4$(千克),$0.4\div(1-95\%)=8$(千克)。
思路:水分蒸发时非水部分质量不变,先算出非水部分的质量,再用它除以晒后非水部分所占比例求总重。
5. 爸爸在一个喷雾器内装入 $8$ 公升的水,他本应加入 $32$ 颗药剂,但他刚只加入 $16$ 颗,当用掉 $2$ 公升溶液后,他才发现这个错误,于是他再加入 $2$ 公升的水,并再加入足够数量的药剂以符合要求。他应再加入________颗药剂。
浓度问题按比例分配
答案
$20$
解题步骤
$8$ 公升水中含有药丸 $16$ 颗,用掉的 $2$ 公升溶液含有药丸 $16\times\frac{2}{8}=4$(颗),这时水中共有 $12$ 颗药丸,再加入 $2$ 公升水,还有 $8$ 公升的水,需要加药丸 $32-12=20$(颗)。
思路:按浓度比例算出用掉溶液带走的药剂数,得到剩余药剂,再按目标浓度求补足总量后需要再加的药剂数。
6. 王先生因急于用钱,将现有的两种股票售出。在只考虑买、卖价格而不计其他费用的前提下,甲种股票卖价 $1200$ 元,赢利 $20\%$;乙种股票恰好也卖了 $1200$ 元,但亏损 $20\%$。王先生此次交易共________(选择“赢利”或“亏本”)________元。
经济问题成本与利润百分数
答案
亏本,$100$
解题步骤
甲种股票的成本为 $1200\div(1+20\%)=1000$(元),乙种股票的成本为 $1200\div(1-20\%)=1500$(元),总成本为 $1000+1500=2500$(元),所以亏本 $2500-1200\times2=100$(元)。
思路:分别用售价和盈亏率反求两种股票的成本,比较两股票总成本与总售价的差,即得盈亏金额。
7. 李刚在一家商店买了许多乒乓球,这里对每次购物要加 $5\%$ 的销售税。如果他不必缴税,则他用同样的钱可多买 $3$ 个球。他买了________个球。
经济问题百分数销售税
答案
$60$
解题步骤
假设李刚买乒乓球花了 $100$ 元,那么销售税为 $100\times5\%=5$(元),每个球价格是 $5\div3=\frac{5}{3}$(元),$100\div\frac{5}{3}=60$(个)。
思路:用销售税等于“少买的球价值”来求单价,再用总钱数除以单价得买球数量。
8. 某种商品的进价为 $800$ 元,出售时标价为 $1200$ 元,后来由于该商品积压,商店准备打折出售,但要保持利润不低于 $5\%$,则最多可以打________折。
经济问题成本与利润折扣
答案
$7$
解题步骤
打折后的售价至少为 $800\times(1+5\%)=840$(元),此时打折为 $840\div1200=\frac{7}{10}$
$=7$ 折。
思路:先按最低利润率求出最低可接受售价,再用售价除以标价得到最多折扣。
9. 五位同学决定购买一台电脑,费用平均分担,后来小组又来了 $3$ 名新成员,费用重新由 $8$ 个人平均分担,因此原来的同学每人节省了 $285$ 元,这台电脑价格是________元。
经济问题分数应用按比例分配
答案
$3800$
解题步骤
设一台电脑的价格为单位 $1$,原来每名同学付款 $\frac{1}{5}$,增加三名同学后每名同学只需付款 $\frac{1}{8}$,每人电脑价格为 $285\div\left(\frac{1}{5}-\frac{1}{8}\right)=3800$(元)。
思路:把电脑总价设为单位 1,求出人数变化前后每人分摊的分率之差,用节省金额除以该差求总价。
10. 某种少年读物,如果按原定价格销售,每售一本,获利 $0.24$ 元;现在降价销售,结果售书量增加一倍,获利增加 $0.5$ 倍。问:每本书售价降低多少元?
经济问题成本与利润分数应用
答案
$0.06$
解题步骤
降价销售平均每售 $2$ 本获利 $0.24\times\left(1+\frac{1}{2}\right)=0.36$(元),每本获利 $0.18$ 元。则每本书售价降低 $0.24-0.18=0.06$(元)。
思路:按销量翻倍、总利润增加 0.5 倍算出降价后每本利润,与原每本利润相减得降价额。
11. 五个人去吃饭,实行 AA 制,就是平均分担费用。餐馆每消费 $1$ 元现金就给 $0.5$ 元的代价券(在该餐馆内消费,$100$ 元现金和 $150$ 元代价券是等值的)。甲向朋友借了 $100$ 元代价券,乙自己有 $60$ 元代价券,丙、戊花了 $360$ 元代价券,交了 $160$ 元代价券和 $200$ 元现金,得到 $100$ 元代价券。将此代价券连给甲的回借款,那么甲、丙、丁、戊每人应付现金________元,乙应付现金________元。
经济问题代价券按比例分配
答案
$148.8$
解题步骤
总花费 $360$ 元券。所以每个人分 $360\div5=72$(元)代价券,折合 $72\div1.5=48$(元)现金。甲、丙、丁、戊、戊每人应付现金 $48$ 元,乙应付现金 $(72-60)\div1.5=8$(元)。
思路:把全部消费按代价券与现金的等值关系换算,求出人均应付现金,再单独计算已持代价券者的应付数。
12. 某商场对顾客实行优惠,规定:
(1)如果一次购物不超过 $200$ 元,则不予折扣。
(2)如果一次购物超过 $200$ 元,但不超过 $500$ 元的按标准价付与九折优惠。
(3)如果一次购物超过 $500$ 元,其中 $500$ 元按第(2)条给予优惠,超过 $500$ 元的部分则给予八折优惠。某人两次去该商场购物,分别付款 $168$ 元和 $423$ 元,如果他只在一次购买同样的商品,则他应付款的钱数是多少?
经济问题折扣分段计费
答案
$560.4$ 元
解题步骤
第一次付款 $168$ 元,没有优惠,$200\times0.9=180$(元),$168<180$,所以这次没有打折。第二次付款 $423$ 元,$500\times0.9=450$,$423<450$,所以这次的原价是小于 $500$ 元的,全部打九折优惠,那么原价为 $423\div0.9=470$(元)。那么两次合计买这些商品的定价为 $168+470=638$(元),应付 $500\times0.9+138\times0.8=560.4$(元)。
思路:先用折扣规则判断每次实际付款对应的原价档位,求出商品定价之和,再按分段折扣重新计算合并购买的应付款。
13. 购买 $3$ 斤苹果、$2$ 斤橘子需 $6.90$ 元;购 $8$ 斤苹果、$9$ 斤橘子需 $22.80$ 元。那么苹果、橘子各买 $1$ 斤需________元。
经济问题和倍问题凑整
答案
$2.7$
解题步骤
买 $3$ 斤苹果和 $2+9$ 斤橘子需 $6.9+22.8=29.7$(元),所以各买 $1$ 斤需要 $29.7\div11=2.7$(元)。
思路:凑出苹果与橘子斤数相等的组合,使总价正好是单价之和的整数倍,再除以倍数得各买一斤的价钱。
14. LED 灯泡每只售价 $80$ 元,而传统灯泡每只只要 $10$ 元。有一个霓虹灯总共有 $8000$ 只灯泡,按照每天开灯 $4$ 小时计,每只传统灯泡每年电费需 $24$ 元,而每只 LED 灯泡每年电费只需 $6$ 元。每只传统灯泡的平均寿命为 $1$ 年,而 LED 灯泡平均寿命为 $5$ 年。如果将此霓虹灯的全部换成 LED 灯泡,请问平均每年可省下电费多少元?
经济问题成本与利润折旧摊销
答案
$96000$ 元
解题步骤
因传统灯泡用 $1$ 年,因此 $1$ 年的平均花费为 $8000\times10+8000\times24=272000$(元);若用 LED 灯泡,可用 $5$ 年,故 $1$ 年的平均花费为 $(8000\times80)\div5+8000\times6=176000$(元);因此平均一年可省 $272000-176000=96000$(元)。
思路:分别算出传统灯泡与 LED 灯泡每年的购置加电费总花费(注意 LED 寿命 5 年要摊销购置成本),相减得节省金额。
15. 在春节期间,美味故事超市进行促销活动,用 $14$ 元 $1$ 千克的巧克力糖,$7$ 元 $1$ 千克的牛奶糖,$6$ 元 $1$ 千克的水果糖混合成为 $8$ 元 $1$ 千克的什锦糖。如果巧克力糖 $1$ 千克、水果糖 $2$ 千克,应放牛奶糖________千克。
浓度问题混合问题列方程
答案
$3$
解题步骤
方程方法。设应放牛奶糖 $x$ 千克。$14\times1+6\times2+7\times x=(1+2+x)\times8$,解得 $x=2$。
思路:按混合后单价列等式:各种糖的总价等于混合糖总价,解方程求牛奶糖的质量。
16. 小明买了一辆二手山地车,支付了山地车原价的 $90\%$,没过几天,他的朋友看中了这辆山地车,并表示愿意支付高出原价 $25\%$ 的价格买下,小明答应了,只经过简单一转手,这辆山地车就让小明赚了 $105$ 元。那么,小明这辆山地车的原价是________元。
经济问题分数应用百分数
答案
$300$
解题步骤
把这辆山地车的原价看成单位 $1$,小明赚的钱对应的分率为 $1+25\%-90\%=35\%$,$105\div35\%=300$(元)。
思路:以原价为单位 1,求出买入与卖出价对应分率之差,用赚的金额除以该差得原价。
17. 书店以每本 $10.08$ 元的价格购进某种图书一批,再每售出 $10$ 本卖完后还剩 $4$ 本,除了收回全部成本外,还获利 $504$ 元。这个书店购进该种图书________本。
经济问题成本与利润盈亏问题
答案
$100$
解题步骤
我们发现最后 $10$ 本卖到的钱全部都是利润,最后总利润为 $504+10\times16.8=672$(元)。每本获利 $16.8-10.08=6.72$(元),说明总数为 $672\div6.72=100$(本)。
思路:卖出后剩余的几本相当于额外利润,把这部分利润加回得总利润,再除以每本利润得进货总数。
18. 有甲、乙两个同样的杯子,甲杯中有半杯清水,乙杯中盛满了含 $50\%$ 酒精的溶液。先将乙杯中酒精溶液的一半倒入甲杯,搅匀后,再将甲杯中酒精溶液的一半倒入乙杯。问这时乙杯中的酒精溶液是溶液的几分之几?
浓度问题混合问题分数运算
答案
$\frac{3}{8}$
解题步骤
第一次乙杯中酒精溶液的一半倒入甲杯,甲杯中的溶液含酒精为 $25\%$;第二次将甲杯中酒精溶液倒入乙杯,因此乙杯中的酒精为溶液 $\frac{1}{2}\times25\%+\frac{1}{2}\times50\%=\frac{1}{8}+\frac{1}{4}$
$=\frac{3}{8}$。
思路:逐次跟踪倒液后各杯的酒精浓度,注意甲杯由清水与半杯酒精溶液混合,最终求乙杯酒精占比。
19. 一筐含水量为 $92\%$ 的葡萄连筐共重 $55$ 千克,如果把这批葡萄做成葡萄干,第一次晾晒后含水量下降到 $80\%$,这时连筐共重 $25$ 千克。那么筐重________千克。
浓度问题不变量按比例分配
答案
$5$
解题步骤
抓住不变量,统一不变量的方法解决问题。原来 $1$ 筐葡萄:葡萄 $=8:100$
$=2:25$,晾干后含水量为 $2:10$,$25-15=10$(千克),$55-25=30$(千克)。设 $30$ 千克为 $15$ 份,那么 $1$ 份为 $2$ 千克,所以葡萄中非水的量为 $25\times2=50$(千克),则筐重 $55-50=5$(千克)。
思路:葡萄中非水部分质量不变,借助前后含水量比例建立份数关系,求出葡萄实际质量后从总重中减去得筐重。
20. 一杯盐水,第一次加入定量的水后,盐水的含盐百分比变为 $15\%$;第二次又加入同样多的水,盐水的含盐百分比变为 $12\%$;第三次再加入同样多的水,盐水的含盐百分比将变为________%。
浓度问题不变量等差规律
答案
$10$
解题步骤
抓住不变量。第一次加水后盐水和盐的比为 $20:3$,第二次加水后盐水和盐的比为 $25:3$,所以第三次加水后变为 $30:3$,所以盐水的含盐百分比为 $3\div30\times100\%=10\%$。
思路:盐的质量不变,把每次的含盐比例化为整数比,发现盐水份数等差递增,由此推出第三次的浓度。
21. 瓶中装有浓度为 $15\%$ 的酒精溶液 $1000$ 克,现在又分别倒入 $100$ 克和 $400$ 克两种浓度的酒精溶液 A、B,瓶里的酒精溶液浓度便升高为 $14\%$。已知 A 种酒精溶液的浓度是 B 种酒精溶液浓度的 $2$ 倍,那么 A 种酒精溶液的浓度是________%。
浓度问题列方程十字交叉法
答案
$20$
解题步骤
方法一:设 B 种酒精的浓度为 $x$,则 A 种酒精的浓度为 $2x$,可以得到:$100\times2x+400\times x+1000\times15\%=(1000+100+400)\times14\%$,$600x+150=210$,$x=0.1$,故 A 的浓度为 $2x=2\times0.1$
$=0.2$
$=20\%$。
方法二:$1000\times15\%=150$ 克,$150+500$ 共含酒精 $60$ 克,已知 A 和 B 的重量比为 $1:4$,浓度比为 $2:1$,所以含酒精的量比 $1:2$,那么 A 中含酒精 $60\div3=20$(克),则 A 的浓度为 $20\div100=20\%$。
方法三:十字交叉法。设 A 种酒精溶液的浓度为 $x$,则 B 为 $\frac{x}{2}$。根据题意,假设先把 $100$ 克 A 种酒精溶液与 $400$ 克 B 种酒精溶液混合,再与 $1000$ 克 $15\%$ 的酒精溶液混合,两种溶液的重量比为 $1000:500=2:1$。由十字交叉法,有 $(x-12\%):\left(12\%-\frac{x}{2}\right)=400:100$,解得 $x=20\%$。
思路:设 B 的浓度为未知数,A 浓度是其 2 倍,按混合前后酒精总量守恒列方程求解。
22. 如果甲商品价格的 $25\%$ 比乙商品价格的 $25\%$ 多 $25\%$;那么,乙的价格比甲的价格少________%。
经济问题百分数分数应用
答案
$20$
解题步骤
方法一:设甲商品价格为单位 $1$,那么乙商品价格的 $25\%$ 为 $1\times25\%\div(1+25\%)=\frac{1}{5}$,乙商品的价格为 $\frac{1}{5}\div25\%=\frac{4}{5}$,那么乙的价格比甲的价格少 $1-\frac{4}{5}=\frac{1}{5}$
$=20\%$。
方法二:甲商品价格的 $25\%$、乙商品价格的 $25\%$ 比为 $5:4$,所以甲商品价格:乙商品价格 $=5:4$,因此乙的价格比甲少 $(5-4)\div5=20\%$。
思路:把甲价设为单位 1,由“甲的 25% 比乙的 25% 多 25%”求出乙价,再算乙比甲少的百分比。
23. 有一种商品,甲店进价比乙店便宜 $10\%$,甲店按 $20\%$ 的利润定价,乙店按 $15\%$ 的利润定价,甲店的定价比乙店定价便宜 $11.2$ 元,则甲店的进价是________。
A. $160$ 元 B. $124$ 元 C. $108$ 元 D. $144$ 元
经济问题成本与利润分数应用
答案
D
解题步骤
设乙店的进价为单位 $1$,则甲店的进价为 $1\times(1-10\%)=0.9$,甲店定价为 $0.9\times(1+20\%)=1.08$,乙店定价为 $1\times(1+15\%)=1.15$,则乙店的进价 $11.2\div(1.15-1.08)=160$(元),那么甲店的进价为 $160\times0.9=144$(元)。
思路:以乙店进价为单位 1,写出两店定价的分率,用定价差除以分率差求乙进价,再乘 0.9 得甲进价。
24. 甲、乙两种商品,成本共 $2200$ 元,甲商品按 $20\%$ 的利润定价,乙商品按 $15\%$ 的利润定价。后来都按定价的 $90\%$ 打折出售,结果仍获利 $131$ 元,那么甲种商品的成本是________元。
经济问题成本与利润鸡兔同笼
答案
$1200$ 元
解题步骤
方法一:甲商品最终的利润率为 $(1+20\%)\times90\%-1=8\%$,乙商品最终的利润率为 $(1+15\%)\times90\%-1=3.5\%$。利用鸡兔同笼假设的思想来解决问题。假设 A 商品的利润率为 $3.5\%$,则两商品获利为 $2200\times3.5\%=77$(元),比实际少了 $131-77=54$(元),实际上是少算了甲成本的 $8\%-3.5\%$,那么甲的成本为 $54\div(8\%-3.5\%)=1200$(元)。
方法二:方程。设甲的成本为 $X$ 元,乙的成本为 $Y$ 元。列方程得 $\begin{cases}X+Y=2200\\120\%\times90\%X+115\%\times90\%Y$
$=131+2200\end{cases}$,解得 $\begin{cases}X=1200\\Y$
$=1000\end{cases}$。
思路:先求出两商品打折后的实际利润率,用鸡兔同笼假设法(或列方程)由总利润和总成本求甲的成本。
25. 小李应聘某公司主任职位时,要根据下表回答主任的月薪是多少,请你来回答这个问题。
| 职位 | 会计与出纳 | 出纳与秘书 | 秘书与主管 | 主管与主任 | 主任与会计 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 月薪和 | $3000$ 元 | $3200$ 元 | $4000$ 元 | $5200$ 元 | $4400$ 元 |
经济问题数论方法巧算
答案
$2900$ 元
解题步骤
观察所有人的工资和发现每人的工资都计算了两次,所以将全部工资和相加后除以 $2$ 后得到五人的工资和。$(3000+3200+4000+5200+4400)\div2=9900$,由于要求主任的月薪,所以会计和出纳的 $3200$、秘书和主管的 $4000$ 减去即得主任的月薪为 $9900-3000-4000=2900$(元)。
思路:五对相邻职位的月薪和把每人算了两次,求总和除以 2 得五人总工资,再减去不含主任的若干对即得主任月薪。
26. 某支球队现在的胜率为 $45\%$,接下来的 $8$ 场比赛中若有 $6$ 场获胜,则胜率将提高到 $50\%$。那么现在这支球队共取得了________场比赛的胜利。
经济问题百分数十字交叉法
答案
$18$
解题步骤
方法一:假设已进行了 $x$ 场比赛,则可取得了 $x\cdot45\%$ 场的胜利,若接下来的比赛 $8$ 场赢 $6$ 场,则总胜场为 $(x+8)\cdot50\%$,$x\cdot45\%+6=(x+8)\times50\%$,$x=40$。所以在该队现已取得 $45x\times45\%\div40=18$(场)比赛的胜利。
方法二:现在的胜率是 $45\%$,后来 $8$ 场比赛的胜率为 $\frac{6}{8}=75\%$,这可以看成一个混合问题,用十字交叉法可知 $45\%$ 与 $75\%$ 已知 $1$ 份量是 $8$ 场,所以已比了 $8\times5=40$(场)而胜 $45\%$,即胜 $45\times45\%=18$(场)。
思路:设已比场数列方程,由前后胜场数之和等于总胜率乘总场数求出已比场数,再乘当前胜率得已胜场数。
27. 农科所向农民推荐丰收 I 号和丰收 II 号两种新型良种稻谷。在田间管理和土质相同的情况下,I 号稻谷的田间亩产量比 I 号稻谷低 $20\%$,而 II 号稻谷的米市售价比 I 号稻谷高,已知购买 II 号稻谷的收购价格是 $1.6$ 元/千克。
(1)当政府对 I 号稻谷的收购价是多少时,在田间管理、土质和面积相同的两块田里分别种植 I 号、II 号稻谷,王伯伯的收益相同?
(2)当王伯伯在土质和面积相同的两块田里分别种植 I 号、II 号稻谷,并且进行了相同的田间管理,收获后,I 号稻谷全部卖给政府,价格为政府的收购价;II 号稻谷的收购价为 $2.2$ 元/千克,这样 I 号比 II 号收入多。如果王伯伯由 II 号稻谷卖给政府的稻谷共收入 $1040$ 元,求王伯伯由 II 号稻谷卖给政府的稻谷有多少千克?
经济问题比例应用成本与利润
答案
(1)$2$ 元/千克;(2)$11700$ 千克
解题步骤
(1)收益 $=$ 价格 $\times$ 产量,现在要想收益相同,而亩产量之比为 $100\%:80\%=5:4$,则价格之比应为 $4:5$。II 号的收购价为 $1.6$ 元/千克,则 I 号稻谷的收购价为 $1.6\div4\times5=2$(元/千克)。
(2)II 号稻谷有 $1040\div(2.2-2)=5200$(千克),所以 I 号稻谷为 $5200\div4\times5=6500$(千克),所以 II 号稻谷有 $5200+6500=11700$(千克)。
思路:第一问由产量比反推使收益相等的价格比;第二问由两者收入差与单价差求 II 号产量,再按产量比求总量。
28. A、B 两杯食盐水各有 $40$ 克,浓度比是 $3:2$。在 B 中加入 $60$ 克水,然后倒入 A 中混合。再在 A 中再加入 $40$ 克水,使它们均为 $100$ 克,这时浓度比为 $7:3$。
浓度问题比的应用不变量
答案
$25$
解题步骤
比较题型,两杯中的食盐水量相同,浓度比为 $3:2$,则含盐量也是 $3:2$。在 B 杯中加水以改变两杯间的浓度,例如 A 和 B 的含盐量改变,比例变为 $7:3$,倒入 A 前后两杯盐水的含盐总量相同,$3+2=5$,$7+3=10$,$3:2=6:4$,$7:3$ 还是 $7:3$,因此盐之比变为 $6:4$ 比 $7:3$,即原来 A、B 各分别 $6$ 份和 $3$ 份,倒入后各分别 $7$ 份和 $3$ 份,说明 B 向 A 倒过来 $1$ 份的盐,从 $100$ 克中倒出 $25$ 克刚好 $1$ 份的盐。
思路:两杯盐量相等故含盐量与浓度同比,混合与加水使含盐量比例变化,借份数关系求出转移的盐量。
29. 在一个奇怪的动物村庄里住着猫、狗和其他一些动物,有 $20\%$ 的狗认为它们自己是猫,而有 $32\%$ 认为自己是猫。如果这个奇怪的动物村庄里有狗比猫多 $180$ 只,那么,这个村庄里有狗________只。
经济问题十字交叉法比的应用
答案
$240$
解题步骤
十字交叉。看成溶液混合的问题,$20\%$ 的狗认为自己是猫,$80\%$ 的猫认为自己是猫,那么混合在一起有 $32\%$ 的动物认为自己是猫。狗和猫的数量比是 $48\%:12\%=4:1$,那么狗的数量为 $180\div(4-1)\times4=240$(只)。
思路:把狗、猫对“认为自己是猫”的比例当作浓度,用十字交叉法求狗猫数量比,再由相差只数求狗的只数。
30. 一个饥饿的大饭桶去快餐店买汉堡和可乐,一个汉堡需 $15$ 元,一可乐一杯 $5$ 元。由于大食桶买得多,餐厅给他打折,汉堡打 $9$ 折,可乐打 $8$ 折,他一算,一共可以少付 $14\%$ 的钱。已知大食桶买了 $10$ 杯可乐,那么大食桶共买了________个汉堡。
经济问题十字交叉法折扣
答案
$5$
解题步骤
十字交叉。打折后,汉堡可以少付 $10\%$ 的钱,可乐可以少付 $20\%$ 的钱,一共可以少付 $14\%$ 的钱。汉堡和可乐的总价比为 $6\%:4\%=3:2$,汉堡总价为 $10\times5\div2\times3=75$(元),$75\div15=5$(个)。
思路:把汉堡、可乐各自少付比例当浓度,用十字交叉法求两者总价之比,由可乐总价求汉堡总价进而求个数。
31. 明星动物园的门票,大人 $100$ 元,儿童 $50$ 元。六一儿童节这天,儿童门票免费,这样大人入园者比前一天增加了 $60\%$,而儿童入园者比前一天增加了 $80\%$,结果门票收入比前一天多了 $780$ 人,结果这天门票收入与前一天一样多。六一这天明星动物园的门票收入是________元。
经济问题假设法列方程
答案
$80000$ 元
解题步骤
方法一:假设前一天大人有 $30$ 人(也可以为其他数),由于儿童票价是大人的一半,那么,要使收入不变。则六一这天儿童节大人入园需增加 $30\div2=15$(人),儿童增加 $30\times80\%=24$(人),大人与儿童一共增加 $15+24=39$(人)。实际上增加了 $780$ 人,$780\div39=20$(组),由此可见,前一天儿童有 $30\times20=600$(人),大人则有 $600\div2\div60\%=500$(人),那么门票收入为 $100\times500+50\times600=80000$(元)。
方法二:设节前一天入园大人人数为 $x$,儿童人数为 $y$,则 $\begin{cases}x\cdot60\%+y\cdot80\%=780\\x\cdot160\%\cdot100$
$=100x+50y\end{cases}$,解得 $\begin{cases}x=600\\y$
$=500\end{cases}$,因此门票收入为 $100\times500+50\times600=80000$(元)。
思路:用假设法(或方程)设前一天人数,由收入不变和增加人数两个条件求出大人、儿童人数,再算门票收入。
32. 制鞋厂生产的皮鞋按质量共分 $10$ 个档次,生产最低档次(即第 $1$ 档次)的皮鞋每只可获利 $24$ 元。每提高一个档次,每只皮鞋的利润增加 $6$ 元。最低档次的皮鞋如果每天可生产 $162$ 只,提高一个档次后每天少生产 $9$ 双皮鞋。那么按天计算,生产________档次的皮鞋所获得利润最大,最大利润是________。
经济问题最值问题和定积大
答案
$6534$ 元
解题步骤
依题意,制鞋厂生产第 $n$ 档次,则每双获利为 $24+(n-1)\times6$。可生产 $162-(n-1)\times9$。则每天获利 $[24+(n-1)\times6]\times[162-(n-1)\times9]=(18+6n)(171-9n)$
$=6\times(3+n)\times9\times(19-n)$
$=54\times(3+n)\times(19-n)$。因为 $3+n$ 和 $19-n$ 之和一定,故当 $3+n=19-n$ 即 $n=8$ 时,$54\times(3+n)\times(19-n)$ 最大,即生产第 $8$ 档次时利润最大且最大值为 $6534$ 元。
思路:把每天利润表示成档次的函数(两因子之和为定值),由和定差小积大原则确定档次使利润最大。
33. 《中华人民共和国个人所得税法》中的个人所得税率表(工资、薪金所得适用)如下表所示:
| 级数 | 全月应纳税所得额 | 税率% |
| --- | --- | --- |
| $1$ | 不超过 $500$ 元的部分 | $5$ |
| $2$ | 超过 $500$ 元至 $2000$ 元的部分 | $10$ |
| $3$ | 超过 $2000$ 元至 $5000$ 元的部分 | $15$ |
表中“全月应纳税所得额”是指从工资、薪金收入中减去 $800$ 元后的余额。已知王老师某个月应缴纳此项税款 $280$ 元,求王老师这个月的工资、薪金收入。
经济问题分段计费个人所得税
答案
$3500$ 元
解题步骤
分别以全月工资、薪金所得的 $1300$ 元、$2800$ 元、$5800$ 元计算应缴纳的项税款依次为:$500\times5\%=25$(元);$500\times5\%+(2800-800-500)\times10\%=25+150$
$=175$(元);$500\times5\%+(2000-800-500)\times10\%+(5800-2000-800)\times15\%=25+150+450$
$=625$(元)。因为 $175<280<625$,所以王老师这个月的工资、薪金收入大于 $2800$ 元而小于 $5800$ 元。由上面知,王老师这个月工资、薪金收入中大于 $2800$ 元的部分应缴纳此项税款为 $280-175=105$(元),又因为 $105\times15\%=700$(元),所以王老师这个月工资、薪金收入应为 $2800+700=3500$(元)。
思路:先用边界收入算出对应应缴税款,确定收入所在档次,再用超出部分税款反推该档收入,求出总工资薪金。
34. “新新”商贸服务公司,为客户出售货物收取 $3\%$ 的服务费,代客户购物收取 $2\%$ 服务费。一个客户委托该公司出售并购物,扣除两项服务费后,公司实际为该客户服务费 $264$ 元,客户恰好收支平衡。问:所购置的新设备花费了多少元?
经济问题列方程百分数
答案
$5121.6$ 元
解题步骤
设出售的货物为 $x$ 元,购置的设备花了 $y$ 元,则 $\begin{cases}3\%x+2\%y=264 & (1)\\x$
$=y+264 & (2)\end{cases}$。(1)即 $3x+2y=26400$(3),将(2)代入(3)求得 $y=5121.6$,所以购置新设备花了 $5121.6$ 元。
思路:设出售货物与购置设备金额,由两项服务费之和及收支平衡两个条件列方程组求购置设备金额。
35. 已知甲酒精纯酒精含量为 $72\%$,乙酒精纯酒精含量为 $58\%$,两种酒精混合后纯酒精含量为 $62\%$。如果每种酒精的数量都比原来多 $15$ 升,混合后纯酒精含量变为 $63.25\%$。那么第一次混合时,甲酒精取了________升。
浓度问题十字交叉法混合问题
答案
$12$ 升
解题步骤
十字交叉法。利用两次十字交叉技巧,可知混合溶液重量比是 $4:10$,混合后重量比是 $5.25:8.75$,即 $15:25$,重量差是 $9-4=10$
$=5$ 份,恰是 $15$ 升,所以第一次混合时,甲、乙两种酒精各取了 $15\div5\times4=12$(升),$15\div5\times6=30$(升)。
思路:对两次混合分别用十字交叉法求甲乙数量比,由两次比例变化对应增加的 15 升求出每份量,得甲的取量。
第12讲 应用题综合
平均数与十字交叉法:利用整体平均值介于各部分单价/数值之间的性质,用十字交叉法求各部分数量比,进而求总量或单价。
分段计费问题:对超过与不超过某临界值采取不同单价计费,结合整体平均价判断用量并列式求费用。
鸡兔同笼与方程思想:在已知总量与若干数量关系时,通过假设或列方程(组)求各类对象的数量。
周期与干支纪年:利用天干地支 60 年循环以及报数转身等周期规律,进行余数推算与计数。
逻辑推理与不等式约束:根据多个大小关系或不等约束逐步缩小取值范围,确定唯一可行的解。
抽屉原理与最值:在装载、分配类问题中用反例确定下界、用构造证明上界,求满足条件的最少数量。
杠杆与比例:利用不等臂天平的力矩平衡关系建立比例方程,结合几何平均求真实重量。
1. 学校组织三、四、五年级共 315 名小朋友参加春游,为了能区分每个年级的同学,要求三年级的小朋友戴白帽子,四年级的小朋友戴红帽子,五年级的小朋友戴蓝帽子,白帽子的单价是 1.5 元,红帽子的单价是 2.0 元,黄帽子的单价是 3.0 元,如果买三种颜色的帽子所用的钱是一样的,那么,参加春游的三年级小朋友有 ________ 人。
应用题综合比例最小公倍数应用
答案
140
解题步骤
红帽子的单价是 1.5 元,红帽子的单价是 2.0 元,黄帽子的单价是 3.0 元,且三种颜色的帽子所用的钱是一样的,那么白帽子、红帽子、黄帽子的数量之比是 $4 : 3 : 2$,所以三年级小朋友有 $315 \div (4+3+2) \times 4 = 140$(人)。
思路:三种帽子总花费相等,单价比为 $1.5:2:3=4:3:2$,则数量比为单价比的反比 $4:3:2$,按总人数分配求白帽(三年级)人数。
2. 某城市对У居气费的规定是:用煤气不超过 60 立方米,每立方米收费 0.8 元;若超过 60 立方米,则超出的部分每立方米收费 1.2 元,已知小明家 4 月份煤气费平均每立方米为 0.88 元,则他家 4 月份应缴煤气费 ________ 元。
应用题综合分段计费平均数
答案
66
解题步骤
超过 60 立方米的话每立方米平均费用应为 0.8 元,而 4 月份平均每立方米为 0.88 元,所以超过 60 立方米。设 4 月份用 $x$ 立方米,则 $60 \times 0.8 + (x-60) \times 1.2 = 0.88x$,解得 $x = 75$ 立方米,所以煤气费 $75 \times 0.88 = 66$(元)。
方法二:根据十字交叉法计算超过 60 立方米部分与不超过 60 立方米部分的比例。不超过部分均价 0.8 元,超过部分均价 1.2 元,整体均价 0.88 元,则两部分用气量之比为 $4:1$,如下图。
所以使用煤气 $60 \div 4 \times (4+1) = 75$(立方米),每立方米 0.88 元,所以应缴 $75 \times 0.88 = 66$(元)。
思路:由整体平均价介于两段单价之间,先判断是否超额,再列方程或用十字交叉法求总用气量与费用。
3. 将一群人分为甲、乙、丙三组,每人都必须且仅在一组,已知甲、乙、丙的平均年龄分别为 37 岁、23 岁、41 岁,甲、乙两组人合起来的平均年龄为 29 岁,乙、丙两组人合起来的平均年龄为 33 岁。则这一群人的平均年龄为 ________ 岁。
应用题综合平均数十字交叉法
答案
34 岁
解题步骤
甲、乙两组的人数比为 $(29-23) : (37-29) = 3 : 4$,乙、丙两组的人数比为 $(41-33) : (33-23) = 4 : 5$,所以甲、乙、丙三组人数比为 $3 : 4 : 5$。则这群人的平均年龄为 $\dfrac{37 \times 3 + 23 \times 4 + 41 \times 5}{3+4+5} = 34$(岁)。
也可以根据十字交叉求甲、乙、丙的人数比(如图)。
思路:用十字交叉法由两两合组的平均年龄求出甲、乙、丙三组人数比,再按比例求总平均年龄。
4. 某届夏令营数学竞赛设立一等奖 20 名、二等奖 40 名,后来将一等奖中最后 5 名调整为二等奖,调整后前 15 名的平均得分提高了 1 分,得一等奖者平均得分提高了 2 分。那么调整前得一等奖者的平均分比得二等奖者的平均分多 ________ 分。
应用题综合平均数总量不变
答案
15
解题步骤
如右图所示,两整体一等奖平均分比二等奖平均分高 $1 \times [\times 4] + 2 \times [\times (20-5)] = 15$(分)。
思路:设法用面积模型表示提分前后总分不变,求出原一等奖与二等奖平均分之差。
5. 某班共 36 人买了铅笔,共买了 50 支,有人买了 1 支,有人买了 2 支,有人买了 3 支。如果买 1 支的人数是其余人数的 2 倍,则买 2 支铅笔的人数是 ________。
应用题综合鸡兔同笼方程
答案
10
解题步骤
设买 2 支铅笔的人数为 $x$,其余人数为 $\dfrac{x}{2}$。由 $x = 50 - 24 \div 2$… 支铅笔的人数为 $36-24=12$(人),其中买 1 支铅笔的人数为 $24$,又因为买 1 支的人数是其余人数的 2 倍,所以买 1 支铅笔的人数为 $24$,剩下 $12$ 人买了 2 支或 3 支铅笔的人数。设买 2 支、3 支铅笔的学生人数都是 $x$,则可求出买 2 支铅笔的学生数:$(12 \times 3 - 26) \div (3-2) = 10$(人)。说明:也可用列方程求得买 2 支与 3 支铅笔的人数分别为 $y$ 和 $x$,则可列出方程 $\begin{cases} y + x = 12 \\ 2y + 3x $
$= 26 \end{cases}$ 即可得出 $y = 12 \times 3 - 26 $
$= 10$。
思路:由“买 1 支的人数是其余人数 2 倍”确定买 1 支人数,再用鸡兔同笼或方程组求买 2 支的人数。
6. 有 5 堆苹果,较小的 3 堆平均有 18 个苹果,较大的 2 堆平均数之差为 5 个,较大的 3 堆平均有 26 个苹果,较小的 2 堆平均数之差为 7 个。最大堆与最小堆平均有 22 个苹果。问:每堆各有多少苹果?
应用题综合平均数逻辑推理
答案
31、26、21、20、13
解题步骤
最大堆与最小堆共 $22 \times 2 = 44$(个苹果),较大的 2 堆与较小的 2 堆共 $44 \times 2 + 7 - 5 = 90$(个苹果),所以中间的一堆有 $(18 \times 3 + 26 \times 3 - 90) \div 2 = 21$(个苹果),最大的一堆有 $(57 + 5) \div 2 = 31$(个苹果),次大的一堆 $31 - 5 = 26$(个苹果),最小的一堆有 $(33 + 7) \div 2 = 20$(个苹果),最小的一堆 $20 - 7 = 13$(个苹果)。
思路:利用各种平均与差的关系,先求中间堆,再依次推出最大、次大、最小、次小各堆苹果数。
7. 有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片,每种颜色的卡片各有 3 张。相同颜色的卡片上写着相同的自然数,不同颜色的卡片上写不同的自然数。老师把这 12 张卡片发给 6 名同学,每人得到两张卡片。然后老师统计了分别放出各两张卡片上两个自然数之和。已知这 6 名同学得到的卡片上数字之和分别为 8,9,2,5,3,3,14,7,15,8,19,则老师看完 6 名同学的答案后,发现有一名同学算错了。问:四种颜色卡片上所写各数中最小数是多少?
应用题综合逻辑推理奇偶分析
答案
见分析(最小数为 1)
解题步骤
根据题意可知,6 名同学每人都得到的是 4 个数中的某 2 个,而从 4 个数中选出 2 个不同的数其和共有 $C_4^2 = 6$ 种不同的方法。设 4 名同学得到的卡片是 $a$、$b$、$c$、$d$,每张卡片所放数字计算之后的和有 $a+b$、$a+c$、$a+d$、$b+c$、$b+d$、$c+d$ 共 6 种和,因此他们写的数中应有 6 种不同的数。但事实上,从题目所给的 8 个数中含有 7 种不同的数,其中只有一个 $8$ 是重复的,$8$ 就是这 6 种和的数。如果 167 是错误的,那么 133 是正确的。另一个正确的和数为 $283 - 133 = 150$。根据 $a$、$b$、$c$、$d$ 的大小排序,可得到 $a+b = 6$(即最小),$a+c = 7$,$a+d$ 与 $b+c$ 不能确定,$b+d = 14$,$c+d = 15$(最大)。$a+b+c+d = \dfrac{283}{2}$。如果 167 是错误的,那么 133 是正确的,另一个正确的和数为 $283 - 133 = 150$。根据 $a$、$c$、$d$ 的大小排序,可得 $a+b = 6$,$a+c = 7$,$b+d = 14$,$c+d = 15$。由 $a+b+c+d = 191$,$a+c = 125$,$b+d = 158$,而 $a+d$ 和 $b+c$ 分别为 $133$ 和 $150$,再由 $a+b+c+d = 158+92 $
$= 250$ 得 $a+d = 250 - 2b$,所以 $a+d$ 是奇数,那么 $a+d = 150$,得 $a = 50$,这是错误的,即同种颜色卡片上所写各数中最小为 $1$。如果 133 是错误的,那么 147 是正确的,同样分析可知 $a+b+c+d = 147$,此时四种颜色卡片上所写各数中四个数都是 $35$。
思路:由 4 个数两两求和应有 6 种和,找出重复与错误的和,通过奇偶性与大小排序推出最小数。
8. 王师傅在某个特殊岗位上工作,他每上 8 天班停工 2 天。如果连续休息 2 天,那么至少再过几个星期后他才能从在星期日休息?
应用题综合周期问题不定方程
答案
7
解题步骤
设至少 $n$ 个星期,$n$ 可能为 $n$ 个星期六休息,也可能为 $n$ 个星期日休息(在星期日与星期一连休 2 天),前者得出:$7n - 2 = 10K + 8$(1),后者得出:$7n - 1 = 10K + 8$(2),其中 $K$ 是自然数。
(1)即 $7n = 10(K+1)$,因此 $n$ 是 $10$ 的倍数,与“至少”不符。
(2)即 $7n = 10K + 9$,可表示为 $n$ 的个位数字是 $7$,例如 $n = 7, 17, \cdots$。
于是至少再过 7 个星期后,王师傅才能从在星期日休息。
思路:把休息日落在周六或周日两种情形分别列同余方程,求满足条件的最小星期数。
9. 某小学五年级和六年级参加“创新杯”数学邀请赛有 16 人,其中:五年级的学生比六年级的学生多;六年级男生比五年级女生多;五年级男生比六年级女生少;六年级女生至少有 1 人。那么六年级的男生有 ________ 人。
应用题综合逻辑推理不等式
答案
6 人
解题步骤
因“五年级的学生比六年级的学生多”,故五年级学生比六年级学生少有 9 人,而六年级学生多于 7 人,所以五年级男生比五年级女生多,又因六年级男生不能多于 6 人,否则两个年级共有人数将超过 16 人,因此六年级男生恰好有 6 人。又因“五年级男生比五年级女生多”,所以五年级男生至少有 5 人,因“六年级男生比五年级女生多”,所以六年级男生至少有 5 人,又因六年级男生不超过 7 人,这不可能,因此,六年级的男生恰好有 6 人。
思路:依据四个大小关系约束逐步缩小六年级男生人数的取值范围,最终确定唯一值。
10. $6$ 个人围成一圈,每人心里都想一个数,并把这个数告诉左、右相邻的两个人。然后每个人把左、右两个相邻人告诉自己的数的平均数亮出来,如下图所示。问:亮出数 11 的人原来心中想的数是多少?
6 个人围成一圈坐,圆周上等距标有 6 个黑点,每个黑点旁标注该位置的人亮出的数。按位置排列为:左上 4,右上 9,左侧 8,右侧 7,左下 10,右下 11。
应用题综合平均数环形排列
答案
13
解题步骤
设亮出数 11 的人原来心中想的数为 $x$。根据题意,亮 9 的人想的数为 $(7 \times 2 - x)$,亮 8 的人想的数为 $(10 \times 2 - x)$,因为亮 4 的人所亮之数为是 8 和亮 9 的人所想之数的平均数,因此 $\dfrac{(14-x)+(20-x)}{2} = 4$,解得 $x = 13$。
思路:沿圈逐位用“亮出数=左右两人想的数的平均”建立关系,回代得到目标人所想的数。
11. 我国除了用公历纪年法外,在很多场合还采用干支纪年法表示年代。天干有 10 个:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。地支有 12 个:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。将天干的 10 个汉字与地支的 12 个汉字循环排列成如下两行:
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸、甲、乙、丙、丁、戊、己……
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥、子、丑、寅、卯……
例如:公元 2003 年,干支纪年为癸未年,那么 2003 年,干支纪年为 ________ 年。
请你确认得到该结论。
我国著名的数学家苏步青在 1983 年讲过一个学文史的同事告诉苏步青的故事:“我有一个学医的古典爱好者,他认为苏东坡可能是公历 1037 年 1 月 8 日生的,对此苏步青当场指出此说不对,并算出了苏东坡的真实生日。……苏东坡逝世于公元 1101 年农历七月,享年 66 岁。”那么,苏东坡出生在公元哪一年?请你算一算。
应用题综合周期问题干支纪年
答案
1082 年
解题步骤
干支为 $[60,12]$,所以干支纪年法每 60 年一循环。1982 年壬戌年,因此公历 1982 年与干支纪年相对应也每差 60 年的倍数,那么 1080 年。$1037 + 66 = 1103$,在 1037 年与 1101 年间每隔相差 60 的倍数所对应干支纪年都是 $1982 - 60 \times 15 = 1082$,所以(赤壁赋)是苏东坡 1082 年写的。
思路:利用干支 60 年周期由已知壬戌年推目标年干支;按享年与卒年推出生年并核对干支。
12. 100 名学生排成一列,从前到后报数,凡是站在 3 的倍数位置的学生都面向前方,其余学生都面向后方。每当报数报到 7 的倍数位置的学生面对的时候,他们会面一次半,然后回到转身。等不再有人面对面时,一共面对过了 ________ 次。
应用题综合周期问题逻辑推理
答案
22
解题步骤
因为一共有 33 个 3 的倍数,所以有 33 个同学面向前方,分别是第 3,6,9,…,99,而向后面对的人数不变,所以最后还是有 33 个面向前的,分别是第 1,2,3,…,33 表示。又因变到第 3 名向前需要第 2 次手,第 6 名向后到第 2 名前需要 3 名向前需要第 4 次……第 99 名向前要到第 33 名前需要面对 66 次。所以一共需要 $2 + 4 + 6 + \cdots + 66 = 68 \times 33 \div 2 $
$= 1122$。
思路:确定面向前后的学生位置,统计每个学生为完成转身所需经过的相遇次数并求总和。
13. 若干箱货物总重 19.5 吨,每箱重量不超过 353 千克。今有载重量为 1.5 吨的汽车,至少需要 ________ 辆,才能保证把这些箱货物一次全部运走(整箱货物不能拆分)。
应用题综合抽屉原理最值问题
答案
16
解题步骤
由于每箱重 19.5 吨,1.5 吨,因此只需 16 辆汽车就可以把这些箱货物一次全部运走。这就完全把题意理解透了。因为货物总数装载货,每辆汽车不一定能满载,请先举一个反例,它说明 15 辆车不一定能一次运完。
例如这些货物共有 65 只箱子,其中 64 只箱子的重量都是 301 千克(不超过 353 千克),另 1 只箱子的重量是 236 千克。那么总重量为 $301 \times 64 + 236 = 19500$(千克),约 19.5 吨的货物。这时 $65$ 只箱子均不能 4 只放在一辆汽车上($4 \times 301 = 1204$ 千克),那么每辆汽车至多放 3 只箱子,共需要 $\lceil 65 \div 3 \rceil$ 辆,即从前面的分析可知,每辆汽车最多装 4 只箱重为 301 千克的箱子,那么 15 辆是无法一次运走的。
这样,必须有 16 辆汽车一次完成运走。这样无论如何分配,16 辆汽车一次都装完成搬运管理那解决 1 次,因为是即 $301 \times 4 + 236 = 1440$(千克),不超过 1.5 吨,这就是说明用 16 辆汽车每辆装 4 只重为 301 千克的箱子,并予加 1 只重量 236 千克的箱子,即 16 辆汽车每装一次运完即可。
问题到此并没有得到圆满的解决。因为 16 只箱货物前提是即装的某只箱重 4 只重量超过 1.5 吨,那么就要超出 1.5 吨。如果货物中每只箱子的重量都不超过 $\dfrac{1.5}{4}$(一般情况)(上例已有一种特殊情况)来验证 16 辆汽车也能一次运完全部即可。
首先这 12 辆汽车装到刚刚超过 1.5 吨,即看上去最后装的一只箱子的重量都不超过 1.5 吨。再从这 12 辆汽车上把每辆最后装的那只箱子卸下来,并把这 12 只箱子分别放上另外 3 辆空车上,每车 4 箱(在每车上原来 3 只箱子上各加 1 只,使空车不超过 $4 \times 353 = 1412$ 千克)。因此也是不超过 1.5 吨。这时 $12 + 4 = 16$,即 16 辆装余下来的箱子之总重量是 $1.5 \times 12 = 18$(吨),而且每辆汽车载重不超过 1.5 吨,是否能把余下的箱子全部装在这 16 辆车上呢?这才是非常关键的。这样无论如何分配,余下的箱货物总重量是 $19.5 - 18 = 1.5$(吨),可以使它们全部装在这 16 辆车上运走。
说明:本题是根据著名俄科书第 19 届数学奥林匹克 1956 年的试题改编而成的,选用这类问题的目的在于引起小学生对非常规数学题的兴趣,并启发他们用简单的问题去解决看似复杂的难题。
若干箱货物用 10 吨,已知每箱中每只箱子的重量不超过 1.5 吨,证明这批货物至少需要 5 辆载重量为 3 吨的汽车一次运完。
思路:用反例说明 15 辆不够,再证明 16 辆任意分配都能一次运完,确定最少车辆数。
14. 有一位卖菜很不老实,他有一架动过手脚的天平,这架天平的两臂不等长,当他向农民购买产品时,就把产品放在天平臂长较短这一侧,这样秤起来较轻,他可付少一些钱;当他销售货物时,就把货物放在天平臂长较长的一侧,这样秤秤起来较重,他可以收入较多的钱。用上述手法,有一次他向农民购买 6 袋蕃茄和 1 袋花生,秤出总重量为 25 千克,而他向市场贩卖时,6 袋蕃茄秤出的总重量为 24 千克,1 袋花生秤出的总重量为 12 千克。请问 1 袋花生真实的重量为多少千克?
应用题综合杠杆原理比例
答案
10 千克
解题步骤
设这架天平的两臂长分别为 $a$ 和(见下图),6 袋蕃茄和 1 袋花生的真实重量为 $x$ 千克。
因为天平平衡,所以 $\dfrac{x}{25} = \dfrac{b}{a}$,$\dfrac{36}{x} = \dfrac{b}{a}$。
由 $\dfrac{x}{25} = \dfrac{36}{x}$,得 $x^2 = 25 \times 36 $
$= (5 \times 6)^2$,$x = 30$,真实重量是数值时重量的 $\dfrac{30}{24+12} = \dfrac{5}{6}$。
一袋花生的真实重量是 $12 \times \dfrac{5}{6} = 10$(千克)。
思路:由不等臂天平两次称量列出比例关系,用几何平均求真实重量,再换算单袋花生重量。
第13讲 电梯、发车与接送
自动扶梯问题:人在运动的自动扶梯上行走,人露出(或实际走过)的级数等于人自己走的级数与扶梯在相同时间内移动级数的和或差,类似流水行船的顺水、逆水模型。
扶梯静止级数与速度关系:通过上行、下行两次走梯的级数与时间,建立关于人速、梯速的方程,求扶梯静止时可见的总级数或扶梯速度。
发车间隔与柳卡图(接送问题):等间隔同向、相向发车时,利用发车间隔、车速与人速的关系或借助柳卡图(时间-路程图)统计途中相遇或追及的车辆数。
电车(汽车)发车间隔问题:行人与等间隔发出的车辆相遇、追及,利用相邻两车间距等于车速乘以发车间隔,结合相遇与追及的相对速度求发车间隔或时间。
红绿灯周期问题:在红绿灯周期固定的连续路口,使车恰好都遇绿灯,等价于在一个周期时间内匀速通过一段固定路程,求允许的速度。
接送(往返)相遇问题:汽车定时接送行人,行人提前出发并在途中与车相遇,利用车提前/节省的时间与相遇点到目的地的往返关系,求步行速度比或路程。
1. 哥哥沿着向上移动的自动扶梯从顶向下走到底,共走了 $80$ 级。在相同的时间内,妹妹沿着自动扶梯从底向上走到顶,共走了 $40$ 级。如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的 $2$ 倍,那么当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的部分有________级。
自动扶梯问题扶梯静止级数与速度关系
答案
$60$ 级
解题步骤
由已知条件可得,哥哥和妹妹所用时间相同,设自动扶梯在这段时间内移动了 $x$ 级,那么可以得到如下式子:$80-x=40+x$,解得:$x=20$。所以自动扶梯静止时可以看到 $80-20=60$(级)。
思路:把扶梯看作流水行船:哥哥下行相当于逆水,走得多;妹妹上行相当于顺水,走得少。两人时间相同,扶梯移动的级数即两人走级数之差的一半,进而求出扶梯可见总级数。
2. 全天里每个整点钟(例如 $6:00$、$7:00$)由 $A$ 地发出一辆巴士到 $B$ 地;全天里每个半点钟(例如 $6:30$、$7:30$)由 $B$ 地发出一辆车开往 $A$ 地。每辆巴士一都行驶在同一条道路上,由 $A$ 地行至 $B$ 地行驶至 $A$ 地各需时 $5$ 小时。请问从 $A$ 地行驶至 $B$ 地的巴士在途中会与多少辆由 $B$ 地发出的巴士相遇(不包括在车站内和相遇的巴士)?
发车间隔与柳卡图(接送问题)
答案
$10$ 辆
解题步骤
画柳卡图如下:以横轴表示时间、纵轴在 $A$、$B$ 两地之间画出全天各车次的运行斜线,统计某一辆从 $A$ 地出发的巴士所对应斜线与对向($B$ 地发出)斜线的交点个数。由柳卡图可知,从 $A$ 地出发的巴士途中共可以遇到 $10$ 辆车。
思路:用柳卡图(时间-路程图)画出所有对开班次的运行线,目标车的斜线与对向斜线的交点数就是途中相遇的车辆数。
3. 有一路电车的起点站和终点站分别是甲站和乙站。每隔 $5$ 分钟有一辆巴士从甲站开出发往乙站,全程要走 $15$ 分钟。有一个人从乙站出发沿电车路线骑车前往甲站。他出发的时候,恰好有一辆电车到达乙站。在路上他又遇到了 $10$ 辆迎面开来的电车,到达甲站时,恰好又有一辆电车从甲站开出。问他从乙站到甲站用了多少分钟?
电车(汽车)发车间隔问题
答案
$40$ 分钟
解题步骤
因为电车每隔 $5$ 分钟发出一辆,$15$ 分钟走完全程。骑车人在乙站看到的电车是 $15$ 分钟以前发出的,他从乙站出发的时候,第四辆电车正从甲站出发;骑车人从乙站到甲站的这段时间里,甲站发出的电车是从第 $4$ 辆到第 $12$ 辆。电车共发出 $9$ 辆,有 $8$ 个间隔。用了 $5\times 8=40$ 分钟。
思路:迎面相遇的车都是骑车人出发前后一段固定时间内发出的,确定相遇的首辆与末辆车的发车序号,数出发车间隔个数乘以发车间隔即得行程时间。
4. 某条道路上,每隔 $900$ 米有一个红绿灯。所有的红绿灯都按绿灯 $30$ 秒、黄灯 $5$ 秒、红灯 $25$ 秒的时间周期同时重复变换。一辆汽车通过第一个红绿灯后,最快可以用每小时________千米的速度行驶,可以在所有的红绿灯路口都遇到绿灯。
红绿灯周期问题
答案
$54$ 千米/小时
解题步骤
红绿灯的时间周期为 $30+5+25=60$(秒)。$60$ 秒 $=1$ 分钟 $=\frac{1}{60}$ 小时,路程 $900$ 米 $=0.9$ 千米,速度 $0.9\div\frac{1}{60}=54$(千米/小时)。
思路:要在每个路口都遇绿灯,最快的匀速行驶应使汽车恰好每经过一个红绿灯周期走完相邻两灯间的 $900$ 米,用路程除以周期即得速度。
5. 忠犬小八每天都从家中跑到车站去迎接它的主人,并准时于下午 $5$ 时到达车站见到它的主人立即跑回家。它的主人乘搭着的电车通常比他都准时于下午 $5$ 时到达车站。但是有一天,它的主人提早于下午四时就抵达车站,他直接走在车站步行回家。在半途中他见到正从家中朝车站方向跑的小八,两者相遇后,小八立即与平常相同的速度跑回家。当小八到家时平常到家时间提早 $10$ 分钟。请问小八跑步的速度是主人步行速度的几倍?
接送(往返)相遇问题
答案
$11$ 倍
解题步骤
小八与平常相比,由于主人在 $5$ 时之前就到家,提早回到家中,因为小八到家时平常到家时间提早 $10$ 分钟,可知主人步行了 $5$ 分钟,即小八于下午 $4$ 时 $55$ 分到达主人的所在 $A$ 点,此时主人走了 $55$ 分钟。而因路程相同时,速度与时间成反比,故小八的速度是主人步行速度的 $55\div 5=11$ 倍。
思路:小八比平时早 $10$ 分钟到家,说明它少跑的往返路程对应 $10$ 分钟,于是相遇点提前 $5$ 分钟到达;主人步行了 $55$ 分钟而小八只跑 $5$ 分钟走完同段路,路程相同时速度与时间成反比。
6. 自动扶梯匀速向上运行,甲、乙两人都从顶部沿行走到底部。甲每秒走 $3$ 级,用 $100$ 秒;乙每秒走 $2$ 级,用 $200$ 秒。如果甲仍用原来的速度从底部走到顶部,需用________秒。
自动扶梯问题扶梯静止级数与速度关系
答案
$50$ 秒
解题步骤
扶梯的速度 $(2\times 200-3\times 100)\div(200-100)=1$(级/秒),扶梯的长度 $2\times 200-1\times 200=200$(级)。甲用原来的速度从底部走到顶部需要时间 $200\div(3+1)=50$(秒)。
思路:甲、乙下行均是逆扶梯方向,露出的级数=自己走的级数减去扶梯下移级数。由两人数据列方程求出扶梯速度和扶梯总级数,再算甲上行(顺扶梯)时所需时间。
7. 小淘气乘正在下降的自动扶梯下楼。如果他一级一级地走下去,从扶梯的上端走到下端需要走 $36$ 级。如果小淘气沿着自动扶梯从顶端走到上端(很危险哦,不要效仿!),需要用下楼的 $5$ 倍的速度走 $60$ 级才能走到上端。请问这个自动扶梯在静止不动时有多少级?
自动扶梯问题扶梯静止级数与速度关系
答案
$54$ 级
解题步骤
设小淘气下楼走 $60$ 级的时间,下楼走 $36$ 级走 $60\div 5=12$(级),而下楼走了 $36$ 级,所以下楼时同样的时间扶梯运行级数 $36\div 12=3$ 倍,扶梯上楼时间内运行级数和上 $2$ 级,则下楼的时间内自动扶梯走了 $3x$ 级。根据自动扶梯的级数不变可列方程 $36+3x=60-x$,解得 $x=6$,自动扶梯 $60-6=54$(级)。
思路:下行时人和扶梯同向,露出级数=人走级数+扶梯移动级数;上行时逆向相减。设扶梯下移级数为未知量,利用静止级数(扶梯总长)不变列方程求解。
8. 若凯杰以每秒一级的速度在一个上升的自动扶梯上往上走,他在走 $20$ 级后抵达梯顶。若凯杰将速度增至每秒两级,则需走 $32$ 级以便抵达梯顶。试求出自动扶梯的级数。
自动扶梯问题扶梯静止级数与速度关系
答案
$80$ 级
解题步骤
设自动扶梯有 $S$ 级。凯杰两次所用时间比为 $\frac{20}{1}:\frac{32}{2}=5:4$,所以有 $\frac{S-20}{5}=\frac{S-32}{4}$,得 $4S-80=5S-160$,$S=80$。
思路:速度越快走完所用时间越短,扶梯在此期间上移的级数也越少。由两次走的级数与时间比,列出扶梯移动级数与时间成正比的方程求总级数。
9. 小丁在捷运站搭一座电扶梯下楼。如果他向下走 $14$ 阶,则需时 $30$ 秒即可由电扶梯顶到达底部;如果他向下走 $28$ 阶,则需时 $18$ 秒即可由电扶梯顶到达底部。请问这座电扶梯有几阶?
自动扶梯问题扶梯静止级数与速度关系
答案
$49$ 阶
解题步骤
因为小丁每走 $28-14=14$(阶),电扶梯可以少用 $30-18=12$(秒),也就是每走 $7$ 阶,电扶梯可以少用 $6$ 秒。换一种说法,电扶梯每运行 $6$ 秒,小丁可以走 $7$ 阶。于是 $30$ 秒可以换成 $30\div 6\times 7=35$(阶)台阶。所以台阶总数是 $35+14=49$(阶)。
思路:比较两次下楼,多走的阶数对应电扶梯少运行的时间,由此求出扶梯运行速度与人速的换算关系,再把第一次的时间全部折算成阶数加上人走的阶数得总阶数。
10. 两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走,从扶梯的一端到达另一端,男孩走了 $100$ 秒,女孩走了 $300$ 秒。已知在电梯静止时,男孩每秒走 $3$ 米,女孩每秒走 $2$ 米,则该自动扶梯长________米。
自动扶梯问题扶梯静止级数与速度关系
答案
$150$ 米
解题步骤
设自动扶梯的运行速度为 $x$ 米/秒,则有 $3\times 100-100x=2\times 300-300x$,$x=1.5$,所以自动扶梯长 $300-100\times 1.5=150$(米)。
思路:两人都逆扶梯方向行走,实际通过扶梯的有效速度=自身速度减扶梯速度,两人走完同一扶梯长度,列方程求扶梯速度再求长度。
11. 小偷与警察相隔 $30$ 秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越 $3$ 级阶梯,警察每秒可跨越 $4$ 级阶梯。已知该自动扶梯共有 $150$ 级阶梯,每秒运行 $1.5$ 级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?
自动扶梯问题扶梯静止级数与速度关系
答案
能
解题步骤
警察到达扶梯顶小偷已经位于 $(3-1.5)\times 30=45$(级),警察追上小偷所需时间为 $45\div(4-3)=45$(秒),此时警察向上运动 $(4-1.5)\times 45=112.5<150$,所以此时警察和小偷还没有走到扶梯顶部,警察可以在扶梯上抓住小偷。
思路:两人都逆扶梯方向上行,有效速度=自身速度减扶梯速度。先算警察起跑时小偷已上的级数(领先量),再用相对速度求追及时间,验证此时是否还在扶梯长度范围内。
12. 某人骑自行车在路上前行,每隔 $12$ 分钟有一辆电车从后面超过他,每隔 $4$ 分钟有一辆电车迎面向他驶来。此人与电车的速度均保持不变,且不计电车停车的时间和上、下车乘客所用的时间。那么每隔________分钟从起点站发出一辆电车。
电车(汽车)发车间隔问题
答案
$6$
解题步骤
设相邻两辆电车的距离为 $12$,则有:车速 $-$ 人速 $=12\div 12$
$=1$(迎面相遇时),车速 $+$ 人速 $=12\div 4$
$=3$(追及时),得车速 $=2$,人速 $=1$,发车间隔为 $12\div 2=6$(分钟)。
思路:设相邻两车间距固定,追及(同向超过)用车速减人速、相遇(迎面)用车速加人速分别表示间隔时间,联立解出车速,再用间距除以车速得发车间隔。
13. 小明步行,小英骑车,小英骑车的速度是小明步行速度的 $3$ 倍。两人同时同地出发,沿 $168$ 路公交车路线同向前行。每隔 $15$ 分钟一辆 $168$ 路公交车超过小明,每隔 $30$ 分钟一辆 $168$ 路公交车超过小英。已知 $168$ 路公交车从始发站每隔相同的时间发一辆车,问 $168$ 路公交车每次间隔多少分钟发一辆车?
电车(汽车)发车间隔问题
答案
$12$ 分钟
解题步骤
设相邻两辆公交车之间的距离为 $30$,则有车速与小明的速度差为 $30\div 15=2$,车速与小英的速度差为 $30\div 30=1$,$1$ 英速 $=3\times$ 明速,所以车速 $=2.5$,发车间隔时间为 $30\div 2.5=12$(分钟)。
思路:设相邻两车间距固定,分别用车速减小明速、车速减小英速表示两个追及间隔,结合小英速是小明速 $3$ 倍解出车速,再用间距除以车速得发车间隔。
14. $A$ 城每隔 $30$ 分钟有直达班车开往 $B$ 镇,速度为每小时 $60$ 千米;小王坐车从 $A$ 城去 $B$ 镇,速度为每小时 $20$ 千米。小王出发 $30$ 分钟时,正好有一趟班车(这是第一趟)追上并超过了他;当小王到达 $B$ 镇时,第三趟班车恰好与他同时到达。$A$、$B$ 间路程为________千米。
发车间隔与柳卡图(接送问题)电车(汽车)发车间隔问题
答案
$40$
解题步骤
方法一:第一趟车追上小王行 $20\times 30=10$(千米),所以这辆班车已经开了 $10\div 60=\frac{1}{6}$(小时)出发,因此,第三辆班车在第 $30\times 2=50$(分)后出发,此时小王和 $A$ 城的距离为 $(30+50)\div 60\times 20=\frac{80}{3}$(千米)。第三辆车需要 $\frac{80}{3}\div(60-20)=\frac{2}{3}$(时),所以路程为 $60\times\frac{2}{3}=40$(千米)。
方法二:根据题意,第一辆车追上小王所用的时间为 $60\times\frac{30}{60}\div(60-20)=\frac{3}{4}$(时),因此小王从出发到完全程用时为 $\frac{30}{60}+\frac{3}{4}+\frac{3}{4}=2$(时),因此 $A$、$B$ 间路程为 $20\times 2=40$(千米)。
思路:利用每趟班车的发车时间间隔和与小王的速度差求各趟车追上小王的位置与时刻,再由第三趟车与小王同时到达终点的条件求出全程路程。
15. 某公共汽车线路中间有 $10$ 个站。有快车及慢车两种,快车车速是慢车车速的 $1.2$ 倍。慢车每站都停,快车则只停靠中间 $1$ 个站,每站停留时间相差 $3$ 分钟。当某次慢车发出 $40$ 分钟后,快车从同一始发站开出,两车恰好同时到达终点站。问:快车从起点站到终点共用多少分钟时间?
电车(汽车)发车间隔问题
答案
$168$ 分钟
解题步骤
方法一:设起点到终点路程为 $S$,慢车车速为 $1$,快车车速为 $1.2$,慢车行驶的时间为 $S\div 1=S$(分钟),用于停靠的时间为 $30$ 分钟(设题可得快车 $S\div 30+40+\frac{S}{1.2}+3$,于是 $S=78$,所以快车从起点到达终点点共用时间为 $78\div 30+40=68$(分钟)。
方法二:在 $1$ 段相等的快车、慢车停靠点路程相同,慢车实际上只比快车早行驶了 $40-3\times 10+3=13$(分钟),而快车与慢车行程的路程相同,因此慢车与快车行驶完整程所用时间相差 $13\div(6-5)\times 5+3=68$(分钟)。
思路:把全程行驶时间用快、慢车速度比表示,再计入两车各自停站次数所对应的停留时间差,结合慢车先发 $40$ 分钟而两车同时到站列方程,求出快车全程用时。
第14讲 行程综合
行程问题综合:综合运用速度、时间、路程三量关系解决相遇、追及、往返、变速等复杂行程问题。
相遇与追及:利用速度和、速度差处理同向追及与相向相遇问题,分析时间差与路程关系。
往返与变速行程:处理上坡下坡、中途故障降速、停留等使速度分段变化的往返行程问题,常用列方程法。
环形与正方形跑道:在环形或多边形封闭跑道上分析多人(多物)的追及、相遇与重合周期。
比例与时间比:路程一定时速度与时间成反比,借助速度比、时间比简化行程计算。
行程中的数论与最值:结合回文数、因数分解、周期窗口等,求行程问题中的最大速度、同时到达等条件下的特殊取值。
运动与几何结合:将动点在几何图形边上的运动与面积比、转弯路径长短等几何关系结合求解。
1. 兄妹二人放学后准备去外婆家。从学校到外婆家是 $3$ 千米。妹妹说直接步行去。哥哥算了一下,如果骑车的速度是步行的 $5$ 倍,不如先步行回家(家与外婆家恰好在学校的两个相反方向),再骑车去外婆家。他们家距学校最远不超过______千米。
行程问题往返与时间比较速度倍数关系
答案
解题步骤
思路:设家到学校距离,比较“直接步行去外婆家”与“先步行回家再骑车去外婆家”两种方案的总时间,利用骑车速度是步行 $5$ 倍列不等式求家到学校的最大距离。
2. 地震时,地震中心同时向各个方向传播纵波与横波,纵波的传播速度每秒是 $3.96$ 千米,横波的传播速度每秒是 $2.58$ 千米。在汶川地震中,地震监测点用地震仪接收到地震的纵波后,隔了 $6.9$ 秒接收到这个地震的横波,那么地震的中心距离监测点______千米。
行程问题追及与时间差速度差
答案
解题步骤
思路:纵波与横波同时出发、同向传播,二者到达监测点的时间差为 $6.9$ 秒,利用速度差与时间差求出地震中心到监测点的距离。
3. 甲、乙两人在河中先后从同一个地方同速同向游进。现在甲位于乙的前方,乙距起点 $20$ 米;当乙游到甲现在的位置时,甲已离起点 $98$ 米。问:乙此时离起点多少米?
行程问题同速同向追及路程关系
答案
解题步骤
思路:甲、乙速度相同,故相同时间内两人走过的路程相等。乙从 $20$ 米追到甲现在位置(即多走 $98-20$ 米)所用时间内,甲也前进同样的距离,据此求乙此时的位置。
4. 小明骑自行车从家出发上学。若以 $180$ 米/分钟的速度行进,$7\!:\!45$ 到达学校;若以 $240$ 米/分钟的速度行进,$7\!:\!30$ 到达学校。如果小明希望 $7\!:\!39$ 到校,那么,他骑车的速度应为______米/分钟。
行程问题路程一定时速度与时间时间差求路程
答案
$200$
解题步骤
假设 A、B 两人同时从小明家出发去学校,A 每分钟行 $180$ 米,$7\!:\!45$ 到校;B 每分钟行 $240$ 米,$7\!:\!30$ 到校。B 到学校时,A 距学校还有 $180\times15=2700$(米),这 $2700$ 米是 B 从小明家到学校这段时间里,B 比 A 多行的路程。因为 B 比 A 每分钟多行 $240-180=60$(米),所以 B 从小明家到学校所用的时间是 $2700\div60=45$(分),即可知 A、B 是 $7\!:\!45$ 出发的,小明家到学校的距离为 $240\times45=10800$(米)。要想 $7\!:\!39$ 到达学校,小明骑车的速度应为 $10800\div54=200$(米/分钟)。
思路:先用两种速度的时间差求出家到学校的总路程,再用总路程除以希望用时($7\!:\!45$ 出发到 $7\!:\!39$ 共 $54$ 分钟)得到所需速度。
5. 某人由甲地去乙地。如果他从甲地先骑摩托车行 $12$ 小时,再换骑自行车 $9$ 小时,恰好到达乙地。如果他从甲地先骑自行车行 $21$ 小时,再换骑摩托车行 $8$ 小时,也恰好到达乙地。问:全程骑摩托车需要几小时到达乙地?
行程问题路程相等列方程代换消元
答案
$15$
解题步骤
摩托车走 $12-8=4$(小时)的路程,自行车要用 $21-9=12$(小时)。摩托车走完全程需要:$12+9\times\dfrac{4}{12}=15$(小时)。
思路:两种方案路程相同,作差得摩托车 $4$ 小时的路程等于自行车 $12$ 小时的路程,由此把自行车路程折算成摩托车时间,求出全程骑摩托车所需时间。
6. 在 A 到 B 的公路段上,每 $30$ 千米设一个慢车站,每 $50$ 千米设一个快车站,如果相邻两个车站间的路程大于 $15$ 千米,则在这段路程的中点设一个维修点。如果一个车站既是慢车站也是快车站,则在这个车站设一家商店。已知从 A 到 B 共设有 $7$ 家商店,A 和 B 既是慢车站也是快车站。问:
(1)从 A 到 B 的路程有多少千米?
(2)从 A 到 B 的途中共设有多少个维修点?
行程问题公倍数与站点分布植树问题
答案
(1)$900$;(2)$30$
解题步骤
(1)计算 A 到 B 的路程和商店数。易知 A 是第 $1$ 个商店,其余各商店间的路程是 $30$ 和 $50$ 的公倍数,即 $[30,50]=150$。从 A 到 B 共有 $7$ 个商店,则 A 到 B 的路程是 $(7-1)\times150=900$(千米)。
(2)途中的 $5$ 个商店将路程等分成 $6$ 等份,每个等份内快车站、慢车站的设置完全相同。从 A 到 B 一段 $150$ 千米的路程上,慢车站在 $30、60、90、120$ 千米处($0$、$150$ 处为商店),快车站在 $50、100$ 千米处,把这些站点按从小到大排在 $150$ 千米线段上,相邻两站间路程大于 $15$ 千米的,在其中点设维修点。每个 $150$ 千米等份内有 $5$ 个维修点,因此共有 $5\times6=30$(个)维修点。
思路:先用慢车站与快车站间隔的最小公倍数 $150$ 求出相邻商店间距,由 $7$ 家商店得全程 $900$ 千米;再在一个 $150$ 千米的周期内排出所有站点,统计相邻间距大于 $15$ 千米的中点数,乘以周期数得维修点总数。
7. 切斯特要从花莲赴彰化鹿港参加“华罗庚金杯”数学竞赛,爸爸开车出门前看了一下车子的里程表,刚好是一个回文数 $69696$ 公里(回文数:从左到右,或从右到左读到的数字结果都一样)。一连开了 $5$ 个小时到达目的地,到达时里程表又刚好是另一个回文数,在路程中,爸爸开车的时速从未超过 $85$ 公里,请问爸爸开车的平均速度最大值是每小时______公里。
行程问题回文数平均速度最值
答案
$82.2$
解题步骤
$5$ 小时最多行驶 $85\times5=425$(公里),因此里程表上所显示的路程不超过 $85\times5=425$(公里),到达时的里程数小于 $69696+85\times5=70121$(公里)。由于不超过 $70121$ 的最大回文数为 $70107$,因此最多行驶的路程为 $70107-69696=411$(公里),平均速度最大为 $411\div5=82.2$(公里/小时)。
思路:出发里程是回文数 $69696$,到达里程也是回文数;在 $85$ 公里/时限速下 $5$ 小时最多行 $425$ 公里,找出该范围内最大的回文数里程,求出最大行程后除以 $5$ 得平均速度最大值。
8. 从甲地到乙地的公路,只有上坡路和下坡路,没有平路,一辆汽车上坡时每小时行驶 $20$ 千米,下坡时每小时行驶 $35$ 千米,车从甲地开往乙地需 $9$ 小时,从乙地到甲地需 $7\dfrac{1}{2}$ 小时。问:甲、乙两地间的公路有多少千米?从甲地到乙地须行驶多少千米的上坡路?
行程问题上坡下坡往返路程方程
答案
全程 $210$ 千米;上坡路 $140$ 千米
解题步骤
如从甲地开往乙地,上坡 $x$ 小时只走 $20x$ 千米;少 $9$ 小时则少 $180-9\times9$(此处用方程更清晰)。设甲到乙的上坡路 $x$ 千米、下坡路 $y$ 千米,依题意:$\dfrac{x}{20}+\dfrac{y}{35}=9$ ①,$\dfrac{x}{35}+\dfrac{y}{20}=7\dfrac{1}{2}$ ②。解之得 $x=140$,$y=70$,故全程 $x+y=210$(千米),从甲到乙的上坡路为 $140$ 千米。(注:去时的上坡即回来时的下坡,故两式中上、下坡路程互换。)
思路:甲到乙的上坡在乙到甲时变为下坡,设上坡、下坡路程为未知数,按去程和回程的时间各列一个方程,解方程组求出全程与上坡路长。
9. 悉尼与北京的时差是 $3$ 小时,例如悉尼时间 $12\!:\!00$ 时,北京时间 $9\!:\!00$。某日,当悉尼时间 $9\!:\!15$ 时,小马和小杨分别乘机从悉尼和北京同时出发去对方所在地,小马于北京时间 $19\!:\!33$ 分到达北京。小马和小杨路途上所用时间之比为 $7\!:\!6$,那么小杨到达悉尼时,当地时间是______。
行程问题时差换算时间比
答案
$20\!:\!39$
解题步骤
小马从悉尼到达北京所用的时间为 $19\!:\!33-(9\!:\!15-3)=13$ 时 $18$ 分=$798$(分),因为小马与小杨路途上所用的时间比为 $7\!:\!6$,小杨所用的时间为 $798\div7\times6=684$(分)$=11$ 小时 $24$ 分。悉尼时间 $9\!:\!15$ 出发,经过 $11$ 小时 $24$ 分,那么小杨到达悉尼时当地时间为 $20\!:\!39$。
思路:先把两人的同时出发时刻换算到同一地点的钟点,求出小马的飞行时间,再按 $7\!:\!6$ 的比例求小杨的飞行时间,加到悉尼出发时刻上得小杨到达悉尼时的当地时间。
10. 相距 $180$ 千米的 A、B 两地之间有一条单车道的公路(即不允许有超车),如下图所示。有一天,一辆小轿车从 A 出发,同时,一辆大货车在 A、B 之间的某地 C 出发,两车均向 B 地行驶。两辆车到达 B 地所用时间之和为 $5$ 小时。如果不堵塞两车的出发位置,并让两车仍然同时出发,那么它们到达 B 地所用时间之和为 $5$ 小时。已知在没有货车挡道时小轿车的速度是大货车速度的 $3$ 倍,那么 $BC$ 之间的路程为______千米。
一条水平线段表示 A 到 B 的单车道公路,自左向右依次标出 A、C、B 三点,C 位于 A 与 B 之间,表示大货车出发地。
行程问题单车道不可超车速度倍数
答案
$108$
解题步骤
两次所求时间相同,但是第二次两车不会相互限挡,因此第一次小轿车一定在某路被大货车挡住,因此第一次小轿车应是在大货车堵塞挡住后行驶。设车从 C 到 B 所走的时间为 $t$,由 $5\div2=2.5$ 小时(快车 C 到 B 走 $t$,到 C 之前小轿车以快速度走,被挡后以货车速度走,故所求时间)。设小轿车走了 $5-\dfrac{5}{6}=\dfrac{25}{6}$(小时),则 $BC$ 长度为 $180\div\dfrac{25}{6}\times2.5=108$(千米)。
思路:由于单车道不能超车,小轿车在 C 处被大货车挡住后只能以货车速度行驶;利用两车到达 B 的总时间为 $5$ 小时及小轿车原速是货车 $3$ 倍的关系,求出 $BC$ 段路程。
11. 有一种自行车轮胎,安装在自行车前轮上最多行驶 $6000$ 千米后报废,安装在自行车后轮上最多行驶 $3600$ 千米后报废。为了行驶尽可能多的路,如果采用行驶一段路程后交换前后轮胎的方法,那么安装在自行车上的一对轮胎最多可以行使多少千米?最好在累计行驶多少千米时交换前后轮胎?
行程问题轮胎磨损均衡调和平均
答案
最多行驶 $4500$ 千米;累计行驶 $2250$ 千米时交换
解题步骤
假设第一个轮胎在前轮使用了 $x$ 千米,在后轮行驶了 $y$ 千米,那么第二个轮胎在前轮使用了 $y$ 千米,在后轮行驶了 $x$ 千米。那么 $\dfrac{x}{6000}+\dfrac{y}{3600}=\dfrac{y}{6000}+\dfrac{x}{3600}$
$=1$。由这一个等式可得 $x=y$,也就是说每个轮胎在前轮行驶的路程和在后轮行驶的路程是相同的,然后代入 $x=y$
$=2250$。所以行驶 $4500$ 千米,应该在行驶 $2250$ 千米时交换前后轮胎。
思路:设一对轮胎各自在前轮、后轮行驶的里程,使两个轮胎都恰好用尽磨损份额,列方程求出每个轮胎前后轮里程相等,得到总里程与交换里程。
12. 如下图所示,迷宫的两个入口处各有一个正方形(甲)机器人和一个圆形机器人(乙),甲的边长和乙的直径都等于迷宫入口的宽度。甲和乙的速度相同,同时出发,则首先到达迷宫中心(☆)处的是______。
一个回字形盘旋的迷宫俯视图。右上方“入口”处有一个圆形机器人乙沿箭头向左进入;左下方“入口”处有一个正方形机器人甲沿箭头向右进入;迷宫中心标有五角星☆。
行程问题转弯路径长度几何与运动
答案
乙
解题步骤
甲是正方形,乙是圆形,由于在转弯处沿弧线走比沿直角折线走的路程短,故圆形机器人乙在每个转弯处所走的路程都比正方形机器人甲短,所以乙先到达迷宫中心。
思路:两机器人速度相同、路径同为迷宫盘旋路线,差别只在转弯处:圆形沿弧线转弯比正方形沿直角转弯路程更短,故乙先到中心。
13. 丁丁和乐乐各拿了一辆玩具甲虫在 $400$ 米跑道上进行比赛,丁丁的玩具甲虫每分钟跑 $30$ 米,乐乐的玩具甲虫每分钟跑 $20$ 米,但乐乐带了一个神秘遥控器,按第一次会使丁丁的玩具甲虫以原来速度的 $10\%$ 倒退 $1$ 分钟,按第二次会使丁丁的玩具甲虫以原来速度的 $20\%$ 倒退 $1$ 分钟,以此类推,按第 $N$ 次,便使丁丁的玩具甲虫以原来的速度 $N\times10\%$ 倒退 $1$ 分钟,然后再按原来的速度继续前进。如果乐乐在比赛中最后获胜,他最少按______次遥控器。
行程问题倒退累积不等式估算
答案
$6$
解题步骤
丁丁甲虫跑完一圈用 $400\div30=\dfrac{40}{3}$(分钟);乐乐甲虫跑完一圈用 $400\div20=20$(分钟),乐乐比丁丁多用 $20-\dfrac{40}{3}=\dfrac{20}{3}$ 分钟,可将题目考虑成乐乐用多出来的 $\dfrac{20}{3}$ 分钟去追被按遥控器倒退的路程才能让丁丁不能领先。当丁丁第一次被按遥控器倒退 $1$ 分钟,丁丁损失的时间为 $1+10\%\times1=1.1$(分钟);当丁丁第二次被按遥控器倒退 $1$ 分钟,丁丁损失的时间为 $1+20\%\times1=1.2$(分钟);当丁丁第三次被按遥控器倒退 $1$ 分钟,丁丁损失的时间为 $1+30\%\times1=1.3$(分钟)……,因为乐乐每次按遥控器丁丁损失的时间累加,共按 $n$ 次的总损失时间 $1+1.1+1.2+\cdots$,使其超过 $\dfrac{20}{3}\approx6.67$ 分钟即可,经计算共按 $6$ 次时损失 $1+1.1+1.2+1.3+1.4+1.5=7.5>6.67$,故丁丁如果要在比赛中获胜,至少要按 $6$ 次遥控器。
思路:先算两甲虫跑一圈的时间差,再把每次按遥控器使丁丁损失的时间(倒退 $1$ 分钟加上倒退路程对应的额外时间)累加,使累计损失时间超过乐乐的时间优势,求出最少按键次数。
14. 小李开车从甲地去乙地,出发后 $2$ 小时,车在丙地出了故障,修车用了 $40$ 分钟,修好后速度只为正常速度的 $75\%$,结果比计划时间晚 $2$ 小时到乙地。若车在行过丙地 $72$ 千米的丁地才出故障,修车时间与修车后的速度分别还是 $40$ 分钟与正常速度的 $75\%$,则比计划时间只晚 $1.5$ 小时。那么,甲乙两地全程______千米。
行程问题故障降速时间差方程
答案
$288$
解题步骤
从丙地正常与故障的速度比为 $1\!:\!75\%=4\!:\!3$,则时间比为 $3\!:\!4$,那么故障引起的延误时间比为 $\left(2-\dfrac{2}{3}\right)\!:\!(4-3)\times3$(小时)。设小李正常速度为每小时 $v$ 千米,从丙地到丁地正常用时与故障用时之差为 $1.5-(2-1.5)=1$(小时),即 $72\div v\times(4-3)=1$,故 $v=72\div\dfrac{1}{3}$
$=216$(此处按本书分析)。所以小李在计划速度下走全程为 $72\div\dfrac{1}{4}=288$(千米)。
思路:两次故障地点相差 $72$ 千米,降速后这 $72$ 千米多花的时间差对应两次延误时间差 $0.5$ 小时,由此求出正常速度,再推出全程。
15. 三个环形跑道如下图排列,每个环形跑道周长为 $210$ 厘米。甲、乙两只爬虫分别从 A、B 两地按箭头所示方向出发。甲爬虫绕 $1、2$ 号环形跑道作“$8$”字形循环运动,乙爬虫绕 $3、2$ 号环形跑道作“$8$”字形循环运动。已知甲、乙两只爬虫的速度分别为每分钟 $20、15$ 厘米。甲、乙两爬虫第二次相遇时,甲爬虫爬了______厘米。
三个等大的圆形跑道横向排列,从左到右依次标记为 $1、2、3$ 号,最左端为 A 点,最右端为 B 点,A、B 在三圆与水平虚线相交处;甲在 A 处沿箭头出发绕 $1、2$ 号作 $8$ 字,乙在 B 处沿箭头出发绕 $3、2$ 号作 $8$ 字。
行程问题环形跑道8字形相遇
答案
$1300$
解题步骤
甲、乙的速度比为 $20\!:\!15=4\!:\!3$。甲跑 $1$ 圈后,即甲绕 $1$ 号已经绕过 $D$ 点(见上图),所以甲走第一次相遇在 $2$ 号环路;甲、乙两次相遇过程结合速度比与 $8$ 字路径分析,第二次相遇时甲所走的路程为 $210\times2.5\div(4+3)\times4=300$(厘米)……(依本书分析)甲爬虫共爬 $1300$ 厘米。
思路:甲、乙在“$8$”字形跑道上按速度比相向运动,分析两次相遇时各自走过的圈数与路径,结合周长求第二次相遇时甲爬行的总路程。
16. A、B、C 三辆车以相同的速度同时从甲地开往乙地。出发后 $1$ 小时,A 车出了故障,于是 B 和 C 两车继续前进,A 车停留半小时后,以原速度的 $\dfrac{5}{6}$ 继续前进。B、C 两车行至距离甲地 $240$ 千米处时,B 车出了故障,于是 C 车继续前进,B 车停留半小时后,也以原速度的 $\dfrac{5}{6}$ 继续前进。结果,C 车比 B 车早 $1$ 小时到达乙地,B 车比 A 车早 $1$ 小时到达乙地。求甲、乙两地的距离。
行程问题故障降速时间差与路程
答案
$2340$ 千米
解题步骤
A 车停留半小时后,也以原速度的 $\dfrac{5}{6}$ 继续前进,结果 C 车比 B 车早 $1$ 小时到达乙地,那么如果 A 车停留半小时,只会比 C 车晚 $1.5$ 小时,那么从 A 车出故障处到乙地 C 车用了 $1.5+\left(\dfrac{6}{5}-1\right)=2.5$ 小时,A 车用了 $9$ 小时。又 A 车停留半小时后,以原速度的 $\dfrac{5}{6}$ 继续前进,结果 C 车比 A 车早 $2$ 小时到达乙地,那么如果 A 车出故障处到乙地 C 车用了 $\left(\dfrac{6}{5}-1\right)=7.5$ 小时,A 车用了 $9$ 小时。那么 C 车从甲地出发,用了 $1+7.5=8.5$ 小时走过 $240$ 千米,速度为 $40$ 千米/小时,甲、乙两地距离 $40\times(1+7.5+\cdots)=2340$(千米)。
思路:利用 A、B 两车故障停留半小时并降速到原速 $\dfrac{5}{6}$ 所造成的延误,以及 C 比 B、B 比 A 各早 $1$ 小时到达的条件,推出各段时间与正常速度,最后求全程。
17. 如下图所示,平行四边形的花池边长分别为 $60$ 米与 $30$ 米。小明和小华同时从 A 点出发,沿着平行四边形的边由 $A\to B\to C\to D\to A\cdots\cdots$ 顺序走下去。小明每分钟走 $50$ 米,小华每分钟走 $20$ 米,出发 $5$ 分钟后小明走到 E 点,小华走到 F 点。连接 $AE、AF$,则平行四边形 $AECF$ 的面积与平行四边形 $ABCD$ 的面积的比是______。
一个平行四边形花池 $ABCD$,A 在左上、B 在右下、C 在右下方、D 在右上;左下边 $AB$ 标注 $30$ 米,下边 $BC$ 标注 $60$ 米。
行程问题周长与位置面积比
答案
$1\!:\!3$
解题步骤
小明 $5$ 分钟走 $50\times5=250$(米),这时小明过 $A$ 点走了 $250-(60+30)\times2=70$(米),即 $E$ 在 $C\to D$ 上,$BE=10$ 米(即 $E$ 在 $CD$ 上距 $C$ $10$ 米处)。小华 $5$ 分钟走 $20\times5=100$(米),$F$ 在 $B\to C$ 上,$CF=10$ 米。连接 $AE、AF$。由于三角形 $AEC$ 与三角形 $ABC$ 的面积比 $S_2\!:\!S$ 是 $CE\!:\!BC=10\!:\!60$
$=1\!:\!6$;三角形 $ACF$ 与三角形 $ABC$ 的面积比 $S_1\!:\!S$ 是 $CF\!:\!CD=10\!:\!30$
$=1\!:\!3$。又因为三角形 $ABC$ 面积与三角形 $ACD$ 面积都是平行四边形 $ABCD$ 面积的 $\dfrac{1}{2}$,即 $\dfrac{1}{2}\times S$,$S_{AECF}=S_1+S_2$,所以 $AECF$ 与 $ABCD$ 的面积比为 $1\!:\!3$。
思路:先按速度算出 $5$ 分钟后 $E$、$F$ 落在哪条边及到顶点的距离,再用三角形 $AEC$、$ACF$ 与 $ABC$ 的底边比求面积,组合得平行四边形 $AECF$ 与 $ABCD$ 的面积比。
18. 蓝精灵王国的 A、B 两地的距离等于 $2010$ 米。国王派 $1$ 号信使从 A 地出发以 $1$ 米/分钟的速度向 B 地送信,一分钟后又派出第 $2$ 号信使用比 $1$ 号信使快 $1$ 米/分钟的速度向 B 地送信……同样,第 $k$ 分钟后又派出第 $k+1$ 号信使用比第 $k$ 号信使快 $1$ 米/分钟的速度向 B 地送信,直到第 $2009$ 分钟后,派出第 $2010$ 号信使用比第 $2009$ 号信使快 $1$ 米/分钟的速度向 B 地送信。每个信使都是匀速行进,问其中哪些号的信使能同时到达 B 地?
行程问题因数分解同时到达
答案
$1、2010;2、1005;3、670;5、402;6、335;10、201;15、134;30、67$ 共 $8$ 组
解题步骤
设第 $m$ 号与 $n$ 号信使($m<n$)以后同时到达 B 地,则它们的速度分别是 $m$ 米/分钟和 $n$ 米/分钟。由 $m$ 号比 $n$ 号晚出发,走完全程时间相同,即 $m$ 号信使是第 $m$ 分钟出发、$n$ 号是第 $n$ 分钟出发,因此 $\dfrac{2010}{m}-m=\dfrac{2010}{n}-n$,即可得 $\dfrac{2010}{m}-\dfrac{2010}{n}=n-m$,由此 $mn=2010$
$=2\times3\times5\times67$。所求即把 $2010$ 分解成两个因数的所有方法:$(1,2010)、(2,1005)、(3,670)、(5,402)、(6,335)、(10,201)、(15,134)、(30,67)$,共 $8$ 组。
思路:设两个信使速度为 $m$、$n$,由它们晚出发的分钟数与速度的关系列等式,化简得 $mn=2010$,再把 $2010$ 分解因数,每一对因数对应一组同时到达的信使。
19. 如下图所示,正方形跑道 $ABCD$。甲、乙、丙三人同时从 A 点出发同向跑步,他们的速度分别为每秒 $5$ 米、$4$ 米、$3$ 米。一段时间后,甲首次开始看到乙和丙都与自己在正方形的同一条边上,且他们在自己的前方。从此时刻算起,又经过 $21$ 秒,甲、乙、丙三人处在跑道的同一位置,这是出发后三人第一次处在同一位置。请计算出正方形的周长的所有可能值。
一个正方形跑道,左上顶点为 $A$,右上为 $B$,左下为 $C$,右下为 $D$。
行程问题正方形跑道追及与周期
答案
$420$ 米或 $210$ 米
解题步骤
甲乙丙三人速度分别为 $5、4、3$,三人第一次同处一位置,是从甲、乙、丙速度的最小公倍数相关的时间。甲首次看到乙和丙都在同一条边且在自己前方,即此时甲应恰好在正方形的某一顶点上,且正方形的边长是 $42$ 米的整数倍。设正方形边长为 $a$ 米,由 $5、4、3$ 的关系与“$21$ 秒后三人重合”,得 $105\div a$ 与 $105\div2$、$105\div3$ 为整数等条件。所以正方形的边长是 $105$ 或 $52.5$,周长是 $420$ 米或 $210$ 米。
思路:由三人速度差求出他们两两追及与三人重合的周期,结合“甲恰好在顶点看到乙、丙在同一边”及 $21$ 秒后三人首次重合的条件,求出满足条件的正方形周长的所有可能值。
20. 下图是一种电脑射击游戏的示意图,线段 $CD、EF$ 和 $GH$ 的长度都是 $20$ 厘米,$O、P、Q$ 是它们的中点,并且位于同一条直线 $AB$ 上,$AO=45$ 厘米,$OP=PQ=20$ 厘米。已知 $CD$ 上的小圆环的速度是每秒 $5$ 厘米,$EF$ 上的小圆环的速度是每秒 $9$ 厘米,$GH$ 上的小圆环的速度是每秒 $27$ 厘米。零时刻,$CD、EF、GH$ 上各有一个小圆环从左端点同时开始在各自线段上匀速往返运动。问:此时,从点 $A$ 向 $B$ 发射一颗匀速运动的子弹,要想穿过三个圆环,子弹的速度最大为每秒多少厘米?
一条竖直直线,自上而下依次为 $A$、$O$、$P$、$Q$、$B$ 四点;过 $O$、$P$、$Q$ 分别有三条与竖直线垂直的水平线段 $CD$、$EF$、$GH$,左端点分别为 $C$、$E$、$G$(带圆点),右端点分别为 $D$、$F$、$H$(带箭头)。
行程问题往返运动时间窗口与最值
答案
$4.5$ 厘米/秒
解题步骤
设子弹的速度为 $v$。子弹从 A 点出发到达 $O$、$P$、$Q$ 三点所需时间分别为 $\dfrac{45}{v}$、$\dfrac{65}{v}$ 和 $\dfrac{85}{v}$。根据条件,三条线段上的小圆环左、右往返到达各圆环中点 $O$、$P$、$Q$ 的时间分别为 $4k+2$、$\dfrac{20}{9}\cdot\dfrac{1}{?}$ 等周期($k、m、n$ 取自然数)。则 $\dfrac{45}{v}=4k+2$,$\dfrac{65}{v}=\dfrac{40}{9}m+\dfrac{10}{9}$,$\dfrac{85}{v}=\dfrac{40}{27}n+\dfrac{10}{27}$(其中 $k、m、n$ 均为自然数)。可以 $v=10$ 时检验,$\dfrac{45}{10}=4k+2$ 不成立;最终通过取使三个条件都满足且 $v$ 最大的取值,求得子弹的最大速度。所以同时穿过三个圆环时,子弹的最大速度为 $4.5$(厘米/秒)。即得子弹速度最大为 $4.5$ 厘米/秒。
思路:子弹要依次在 $O、P、Q$ 三处穿过正在往返运动的圆环,分别写出子弹到达三点的时刻必须落在圆环经过中点的时间窗口(周期性条件),求出同时满足三组条件时子弹速度的最大值。
第15讲 比例模型
鸟头模型(共角三角形):两个三角形有一对相等或互补的角时,面积之比等于夹这对角的两组边乘积之比,常用于求三角形被分割后角上小三角形的面积。
蝴蝶模型:梯形对角线或交叉线段构成的“蝴蝶”图形中,对应小三角形面积成比例,可用上下底之比快速求各部分面积。
燕尾模型:三角形内一点与三顶点连线交对边,利用同高三角形面积比等于底边比,建立各小三角形面积之间的比例关系。
沙漏(相似)模型:两条相交直线与平行线段构成的沙漏形相似三角形,对应边成比例,常用于求平行四边形、正方形并放图中的线段与面积。
等积变换与一半模型:等底等高的三角形面积相等;矩形或平行四边形内一点与各顶点连线时,对边两三角形面积之和等于整体的一半。
等面积分割与面积比转线段比:图形被分成若干面积相等的块时,可把面积比转化为底边长之比,从而求出未知线段长度或比例。
容斥与整体减法求面积:对复杂阴影区域,用整体面积减去周围若干块、必要时加回重叠部分,求出目标阴影面积。
1. 如下图所示,已知梯形上底与下底的比是 $2:3$,其中阴影部分的面积是 $150$ 平方厘米.这个梯形的面积是多少平方厘米?
一个梯形,上底与下底之比为 $2:3$,连接对角线后左上部分的三角形为阴影部分。
梯形面积等高三角形面积比比例
答案
$375$ 平方厘米
解题步骤
阴影三角形与梯形同高,则以阴影部分上底为底的三角形面积与整个梯形对比。阴影三角形的面积为 $150\div2\times3=225$(平方厘米),梯形面积为 $150+225=375$(平方厘米)。
思路:利用阴影三角形与梯形等高,由底边比例求出梯形面积。
2. 如下图所示,$\triangle ABC$ 中,$\angle C$ 是直角,$AB$ 边上的高 $CH$ 和中线 $CM$ 三等分 $\angle C$.若 $\triangle CHM$ 面积为 $24$,那么 $\triangle ABC$ 面积是多少?
直角三角形 $ABC$,$\angle C$ 为直角,$C$ 引出高 $CH$ 与中线 $CM$ 到斜边 $AB$ 上,$H$、$M$ 在 $AB$ 上,$CH\perp AB$。
直角三角形中线平分面积全等三角形
答案
$96$
解题步骤
由 $\angle BCH=\angle HCM$
$=\angle MCA$
$=30^{\circ}$,再加上直角条件可发现 $\triangle BCH$ 和 $\triangle CHM$ 完全一样,则 $S_{\triangle CHM}=S_{\triangle BCH}$
$=24$。又 $CM$ 是 $AB$ 边上中线,那么 $BM=MA$,则 $S_{\triangle BCM}=S_{\triangle CMA}$
$=24+24$
$=48$,所以 $\triangle ABC$ 面积为 $48+48=96$。
思路:利用角三等分得到全等小三角形与中线平分面积,逐步累加求出总面积。
3. 如下图所示,平行四边形 $ABCD$ 与平行四边形 $EFCG$ 是两个形状一模一样的平行四边形,点 $G$、$D$ 都在线段 $AE$ 上,三角形 $BEF$ 的面积是 $2$,那么三角形 $ABD$ 的面积是________.
两个全等的平行四边形 $ABCD$ 与 $EFCG$ 并排放置,$A,G,D,E$ 共线,公共顶点 $C$,连出三角形 $BEF$ 与 $ABD$。
平行四边形等积变换共边比例
答案
$2$
解题步骤
连接 $FC$,因为 $F$ 是 $EG$ 中点,$FD=2DG$,所以三角形 $ABD$ 的面积等于三角形 $BEF$ 的面积,即 $2$。
思路:利用两平行四边形全等及共线关系,通过等积变换把 $\triangle ABD$ 转化为 $\triangle BEF$。
4. 如下图所示,已知 $ABCD$ 是正方形,$F$ 是 $EG$ 的中点,$FD=2DG$,$\triangle EGC$ 的面积为 $150$.求 $AD$ 的长.
正方形 $ABCD$,$E$ 在 $BC$ 延长线方向,直线 $EG$ 经过 $F$、$D$,$F$ 为 $EG$ 中点,$G$ 在右上方。
正方形面积比例沙漏模型
答案
$AD=10$
解题步骤
$S_{\triangle EGC}=150\div6\times2$
$=50$,$S_{\triangle ABCD}=50\times2$
$=100$,那么可得正方形的边长 $AD=10$。
思路:通过沙漏(蝴蝶)模型与等积关系求出正方形面积,再开方得边长。
5. 下图中的三角形 $ABC$ 被分成了甲(阴影部分)、乙两部分,$BD=DC=4$,$BE=3$,$AE=6$.求甲部分面积占乙部分面积的几分之几.
三角形 $ABC$,$D$ 为 $BC$ 中点,$E$ 在 $AB$ 上,连 $ED$ 把三角形分成甲($\triangle BED$,阴影)与乙两部分。
鸟头模型共角三角形面积比
答案
$\dfrac{1}{5}$
解题步骤
$\dfrac{BE}{BA}=\dfrac{3}{3+6}$
$=\dfrac{1}{3}$,$\dfrac{BD}{BC}=\dfrac{4}{4+4}$
$=\dfrac{1}{2}$,根据鸟头模型,甲部分占乙部分面积的 $\dfrac{1}{3}\times\dfrac{1}{2}\div\left(1-\dfrac{1}{3}\times\dfrac{1}{2}\right)=\dfrac{1}{6}\div\dfrac{5}{6}$
$=\dfrac{1}{5}$。
思路:用鸟头模型求甲三角形占整体的比例,再与乙作比。
6. 如下图所示,三角形 $ABC$ 的面积为 $1$,且 $AD=\dfrac{1}{3}AB$,$BE=\dfrac{1}{4}BC$,$CF=\dfrac{1}{5}CA$,则三角形 $DEF$ 的面积是________.
三角形 $ABC$,$D$ 在 $AB$ 上,$E$ 在 $BC$ 上,$F$ 在 $CA$ 上,连成内部三角形 $DEF$。
鸟头模型共角三角形面积比
答案
$\dfrac{5}{12}$
解题步骤
先分别求出 $\triangle ADF$、$\triangle BDE$、$\triangle CEF$ 的面积,再用 $\triangle ABC$ 面积减去这三个三角形的面积得到 $\triangle DEF$ 的面积。因为 $AD=\dfrac{1}{3}AB$,$CF=\dfrac{1}{5}CA$,由鸟头模型,$S_{\triangle ADF}=\dfrac{1}{3}\times\dfrac{4}{5}$
$=\dfrac{4}{15}$;同理 $S_{\triangle BDE}=\dfrac{2}{3}\times\dfrac{1}{4}$
$=\dfrac{1}{6}$,$S_{\triangle CEF}=\dfrac{3}{4}\times\dfrac{1}{5}$
$=\dfrac{3}{20}$,所以 $S_{\triangle DEF}=1-\dfrac{4}{15}-\dfrac{1}{6}-\dfrac{3}{20}$
$=\dfrac{5}{12}$。
思路:用鸟头模型分别算出三个角上小三角形面积,整体面积减去它们得内部三角形面积。
7. 如下图所示,点 $C$ 在线段 $AE$ 上,三角形 $ABC$ 和三角形 $CDE$ 都是正三角形,且 $F$ 是线段 $BC$ 的中点,$G$ 是线段 $DE$ 的中点.若三角形 $ABC$ 的面积为 $27$,三角形 $AFG$(阴影部分)的面积为________.
两正三角形 $ABC$、$CDE$ 共底边在直线 $AE$ 上排列,$F$ 为 $BC$ 中点,$G$ 为 $DE$ 中点,连成阴影三角形 $AFG$。
正三角形蝴蝶模型中点连线
答案
$13.5$
解题步骤
连接 $CG$,由 $FC\parallel CG$(即 $BC$ 与 $DE$ 方向使 $FG\parallel AE$),根据梯形蝴蝶模型得到 $S_{\triangle AFG}=S_{\triangle ABC}\times\dfrac{1}{2}$
$=\dfrac{1}{2}\times27$
$=13.5$。
思路:利用两正三角形对称性及中点连线平行底边,用蝴蝶(共底等高)模型求阴影面积。
8. 如下图所示,将边长 $8$ 厘米和 $12$ 厘米的两个正方形并放在一起,那么图中阴影三角形的面积是________平方厘米.
边长 $8$ 的小正方形与边长 $12$ 的大正方形左右并排,公共底边在同一水平线上,连出阴影三角形。
正方形沙漏模型相似三角形
答案
$43.2$
解题步骤
拾图中标上字母,记右下角顶点为 $E$,根据沙漏模型 $\dfrac{OF}{EF}=\dfrac{8}{12}\times\dfrac{8}{20}$
$=\dfrac{8}{20}$,所以 $OF=12\times\dfrac{3}{3+2}$
$=7.2$(厘米),$S_{\triangle}=7.2\times12\div2$
$=43.2$(平方厘米)。
思路:利用两正方形并放产生的沙漏模型求出关键高度,再算阴影三角形面积。
9. 如下图所示,在梯形 $ABCD$ 中,$AB\parallel CD$,对角线 $AC$、$BD$ 相交于点 $O$.已知 $AB=5$,$CD=3$,梯形 $ABCD$ 的面积为 $4$.求三角形 $OAB$ 的面积.
梯形 $ABCD$,$DC$ 为上底、$AB$ 为下底,对角线 $AC$、$BD$ 交于 $O$。
梯形蝴蝶模型面积比
答案
$\dfrac{25}{16}$
解题步骤
梯形蝴蝶模型,根据题意 $AB:CD=5:3$,则梯形面积 $\propto S_{\triangle OAB}:S_{\triangle OCD}:\cdots=9:15:25:15$,共 $9+15+25+15=64$ 份,所以 $1$ 份为 $4\div64=\dfrac{1}{16}$,则三角形 $OAB$ 的面积为 $\dfrac{1}{16}\times25=\dfrac{25}{16}$。
思路:用梯形蝴蝶模型把面积按比例分成四块,求出 $\triangle OAB$ 所占份额。
10. 下图中的正方形 $ABCD$ 的面积为 $1$,$M$ 是 $AD$ 边上的中点.求图中阴影部分的面积.
正方形 $ABCD$,$M$ 为 $AD$ 中点(图中标在 $BC$ 一侧底边中点),连 $BM$、$CM$ 等交出阴影部分。
正方形沙漏模型面积比
答案
$\dfrac{1}{3}$
解题步骤
令三角形 $AGM$ 的面积为 $1$ 份,则三角形 $GMC$ 的面积为 $2$ 份,三角形 $MCD$ 为 $3$ 份,所以 $1$ 份 $=\dfrac{1}{4}\times\dfrac{1}{3}$
$=\dfrac{1}{12}$,则图中阴影部分面积为 $4\times\dfrac{1}{12}=\dfrac{1}{3}$。
思路:用中点连线产生的沙漏模型确定面积份数,求出阴影部分面积。
11. 如下图所示,$ABCD$ 和 $CGEF$ 是两个正方形,$AG$ 和 $CF$ 相交于 $H$,已知 $CH$ 等于 $CF$ 的三分之一,三角形 $CHG$ 的面积等于 $6$ 平方厘米.求五边形 $ABGEF$ 的面积.
正方形 $ABCD$ 与正方形 $CGEF$ 并排,$ABCD$ 在左下、$CGEF$ 在右上,$AG$ 与 $CF$ 交于 $H$。
正方形梯形蝴蝶模型面积比
答案
$49.5$
解题步骤
连接 $AC$、$GF$,则四边形 $ACGF$ 构成一个梯形。根据梯形蝴蝶模型,因为 $CH$ 等于 $CF$ 的 $\dfrac{1}{3}$,则 $AB:GE=2:1$。$CH$ 为 $HF$ 长度的一半,所以 $\triangle AHC$ 的面积为 $\triangle AHF$ 面积的一半。三角形 $AHC$ 的面积为小正方形 $ABCD$ 面积的 $\dfrac{1}{2}$,又因 $CH$ 是 $CF$ 的 $\dfrac{1}{3}$,长方形面积为 $6\times(12+6)=$ 由蝴蝶模型求得长 $4.5$,则五边形 $ABGEF$ 面积为 $49.5$。
思路:用梯形蝴蝶模型确定正方形面积比,再据 $\triangle CHG$ 面积反推大小正方形面积求五边形。
12. 如下图所示,在 $\triangle ABC$ 中,$E$ 是 $BC$ 上一点,$BE:EC=3:1$,$D$ 是 $AE$ 的中点,$F$ 是直线 $BD$ 与 $AC$ 的交点,则 $AF:FC=$________.
三角形 $ABC$,$E$ 在 $BC$ 上且 $BE:EC=3:1$,$D$ 为 $AE$ 中点,直线 $BD$ 与 $AC$ 交于 $F$。
燕尾定理中点线段比
答案
$3:4$
解题步骤
连接 $CD$,设 $BE=3$,$EC=1$,所以 $BC=4$,$DC=BC-BD$ 由 $D$ 为中点关系。设 $S_{\triangle ABC}=4$,根据共边定理与 $D$ 为 $AE$ 中点,可得 $AF:FC=3:4$。
思路:用 $D$ 为中点及 $BE:EC$ 比例,借助燕尾(共边)定理求 $AF:FC$。
13. 在下图中,三角形 $ABC$ 是直角三角形,已知 $AB=BC=14$ 且 $BE=BD=6$.请问图中阴影部分的面积是多少?
直角三角形 $ABC$,直角在 $B$,$AB=BC=14$(图中左侧标 $14$、底边标 $14$),$E$ 在 $AB$ 上、$D$ 在 $BC$ 上,$BE=BD=6$,连 $AD$、$EC$ 交出阴影。
直角三角形容斥原理面积计算
答案
$10$
解题步骤
正方形思路:整三角形 $ABC$ 的面积为 $\dfrac{1}{2}\times14\times14$;连接 $AD$、$EC$,$S_{\triangle ABD}=\dfrac{1}{2}\times14\times6$
$=42$,$S_{\triangle EBC}=\dfrac{1}{2}\times6\times14$
$=42$,$S_{\triangle ABC}=\dfrac{1}{2}\times14\times14$
$=98$。重叠部分 $S_{\triangle EBD}=\dfrac{1}{2}\times6\times6$
$=18$。阴影部分面积 $=98-42-42+18$
$=$ 由容斥求得 $10$(平方厘米)。
思路:用容斥(整体减两块再加重叠)求阴影部分面积。
14. 下图中的大正方形 $ABCD$ 的面积是 $1$,其他点都是它所在的边的中点.请问:阴影三角形的面积是多少?
大正方形 $ABCD$ 面积为 $1$,各边中点连成内接正方形,内接正方形各边中点再连成更小正方形,内含阴影三角形。
正方形中点四边形面积比
答案
$\dfrac{3}{32}$
解题步骤
图中有大、中、小三个正方形,每个面积是前一个的 $\dfrac{1}{2}$,所以小正方形面积为 $\dfrac{1}{4}$。将 $\triangle HJG=\dfrac{1}{4}$ 正方形 $EFGH$ 面积,$\triangle JGI=\dfrac{1}{8}\times EFH$,所以阴影 $\triangle IGJ$ 占小正方形面积的 $\left(1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{8}\right)\times$ 小正方形面积 $=\dfrac{3}{8}\times$ 小正方形面积 $=\dfrac{3}{8}\times\dfrac{1}{4}$
$=\dfrac{3}{32}$。
思路:逐层用中点正方形面积减半,再在最小正方形内用面积份额求阴影三角形。
15. 下图中,$AD=\dfrac{1}{4}AC$,三角形 $CDE$ 的面积是三角形 $ABC$ 的一半.问:$BE$ 的长是 $BC$ 的几分之几?
三角形 $ABC$,$A$ 在 $AB$ 上方延长处,$D$ 在 $A$ 外延长线上,$E$ 在 $BC$ 延长方向,$\triangle CDE$ 与 $\triangle ABC$ 共角。
鸟头模型共角三角形线段比
答案
$\dfrac{2}{3}$
解题步骤
连接 $DB$,由于 $AD=\dfrac{1}{4}AC$,所以 $S_{\triangle ADB}=\dfrac{1}{4}S_{\triangle ABC}$。又 $S_{\triangle CDE}=S_{\triangle CDB}-S_{\triangle CEB}-\cdots$,由 $S_{\triangle CDE}=\dfrac{1}{2}S_{\triangle ABC}$,设 $\dfrac{BE}{BC}=x$,根据共角定理 $\dfrac{CE}{CB}\times\dfrac{CD}{CA}=\dfrac{S_{\triangle CDE}}{S_{\triangle ABC}}$
$=\dfrac{1}{2}$,解得 $\dfrac{BE}{BC}=\dfrac{2}{3}$。
思路:利用共角(鸟头)模型建立面积比方程,求 $BE:BC$。
16. 长方形草地 $ABCD$ 被分为面积相等的甲、乙、丙和丁四份(如下图所示),其中图形甲的长和宽的比是 $a:b=2:1$,其中图形乙的长和宽的比是________:________.
长方形 $ABCD$,右侧竖条为甲,上方横条为乙,余下被对角线分成丙、丁,四份面积相等。
长方形面积分割比例
答案
$3:4$
解题步骤
因为四份面积相等,$AB=5$,$CD=3$,$AB=3+5$;甲长宽比 $a:b=2:1$,则甲 $DE=3$,$EC=4$,所以乙长宽比 $DE:EF=4:3$,又据题意 $DE=4BC$,$EF=4BC$,则 $12EC=8EX\cdots$,最终乙长宽比 $=3:4$。
思路:由四份等面积及甲的长宽比,反推乙矩形的长宽比。
17. 下图中,四边形 $ABCD$ 和 $EFGH$ 都是平行四边形,四边形 $ABCD$ 的面积是 $16$,$BG:GC=3:1$,则四边形 $EFGH$ 的面积=________.
平行四边形 $ABCD$ 与内部平行四边形 $EFGH$(阴影),$G$ 在 $BC$ 上,$BG:GC=3:1$。
平行四边形蝴蝶模型面积比
答案
$3$
解题步骤
连接 $EG$,易知 $ADGE$、$CDEG$ 为两个相同的梯形,根据梯形蝴蝶模型 $\dfrac{S_{\triangle EFG}}{S_{\text{梯形 }ADGE}}=\dfrac{1\times3}{(1+3)^2}$
$=\dfrac{3}{16}$,所以 $S_{\triangle EFG}=16\times2\times\dfrac{3}{16}\div2$
$=\dfrac{3}{2}$,所以 $S_{\text{四边形 }EFGH}=2S_{\triangle EFG}$
$=2\times\dfrac{3}{2}$
$=3$。
思路:用梯形蝴蝶模型求内部平行四边形与外部平行四边形的面积关系。
18. 如下图所示,点 $P$ 及点 $Q$ 在正方形 $ABCD$ 之内部,若 $\triangle ABP$ 与 $\triangle DPC$ 的面积比为 $3:2$,$\triangle ADP$ 与 $\triangle BCP$ 的面积比为 $3:7$,且 $\triangle ABQ$ 与 $\triangle CDQ$ 的面积比为 $3:5$,并且 $\triangle ADQ$ 与 $\triangle BCQ$ 的面积比为 $4:1$,请问四边形 $APCQ$ 的面积(阴影部分)与正方形 $ABCD$ 的面积比是多少?
正方形 $ABCD$,内部两点 $P$、$Q$,连向四顶点形成阴影四边形 $APCQ$。
正方形一半模型面积比
答案
$29:80$
解题步骤
根据一半模型,$\triangle ABP$ 与 $\triangle DPC$ 的面积和为正方形面积的一半,$\triangle ADP$ 与 $\triangle BCP$ 的面积和也为正方形面积的一半,则 $\triangle ADP$ 占整个图形的 $\dfrac{3}{3+7}=\dfrac{3}{10}$,$\triangle ADQ$ 占整个图形的 $\dfrac{4}{4+1}=\dfrac{4}{5}$,$\triangle ABQ$ 的面积占整个图形的 $\dfrac{3}{8}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{16}$,$\triangle BCQ$ 的面积占整个图形的 $\dfrac{1}{5}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{10}$。那么阴影部分占正方形面积为 $1-\dfrac{3}{20}-\dfrac{3}{16}-\dfrac{1}{10}-\dfrac{1}{2}\times\cdots=\dfrac{29}{80}$。
思路:用正方形内一点的“一半模型”分别求各三角形占比,再求阴影四边形占比。
19. 下图 $ABCD$ 是一个长方形,其中有三块面积分别为 $12$、$47$、$33$,则图中阴影部分为________.
长方形 $ABCD$,内部一点引出线段,把图分成若干块,已标出三块面积 $12$、$47$、$33$,求阴影块。
长方形一半模型面积关系
答案
$92$
解题步骤
如右图所示,设阴影部分面积为 $S$,其他未知部分的面积分别为 $x$、$y$。则 $x+47+y=$ 长方形面积的一半 $\div2$;$(a+y)+a+b=$ 长方形面积一半。根据覆盖的方法,那么阴影部分 $S=33+47+12$
$=92$。
思路:用矩形内一点的“一半模型”与覆盖关系,把阴影面积转化为已知三块之和。
20. 如下图所示,$ABCD$ 是梯形,$AB\parallel CD$,对角线 $AC$、$BD$ 相交于 $O$ 点,$OE\parallel AB$,交腰 $BC$ 于 $E$ 点.如果三角形 $OBC$ 的面积是 $115$ 平方厘米,那么三角形 $ADE$ 的面积是________平方厘米.
梯形 $ABCD$,$DC$ 上底、$AB$ 下底,对角线交于 $O$,过 $O$ 作 $OE\parallel AB$ 交 $BC$ 于 $E$。
梯形蝴蝶模型等积变换
答案
$230$
解题步骤
根据梯形蝴蝶模型,在梯形 $ABCD$ 中,$\triangle AOD$ 的面积等于 $\triangle OBC$ 的面积,均为 $115$ 平方厘米。四边形 $ODCE$ 和梯形 $OABE$ 中,$S_{\triangle ADE}=S_{\triangle AOD}+S_{\triangle ODE}$,$S_{\triangle ADE}=S_{\triangle AOD}+S_{\triangle OEC}$,那么三角形 $ADE$ 的面积等于三角形 $OBC$ 面积的 $2$ 倍,$115\times2=230$(平方厘米)。
思路:用梯形蝴蝶模型与平行线等积关系,将 $\triangle ADE$ 转化为 $\triangle OBC$ 的两倍。
21. 如下图所示,一个边长为 $120$ 厘米的等边三角形被分成了面积相等的五块,那么,$AB=$________厘米.
边长 $120$ 的等边三角形,被分割成五块面积相等的部分,$A$、$B$ 为其中分点。
等边三角形等面积分割线段比
答案
$45$
解题步骤
图中的每个小三角形面积相等,面积比等于底边长比,可以得到 $AC=\dfrac{3}{4}\times AD$
$=\dfrac{3}{4}\times120$
$=90$(厘米),$AB=\dfrac{1}{2}\times AC$
$=\dfrac{1}{2}\times90$
$=45$(厘米)。
思路:由等面积分割转化为底边长比例,逐段求出 $AB$ 长度。
22. 如下图所示,$BC=45$,$AC=21$,$\triangle ABC$ 被分成 $9$ 个面积相等的小三角形,那么 $DI+FK=$________.
三角形 $ABC$,$AB$、$BC$ 上有分点连线,把三角形分成 $9$ 个等面积小三角形,$D,E,F,G,H,I,J,K$ 为内部分点。
等面积分割面积比转线段比三角形
答案
$24$
解题步骤
由题设 $AC$ 被 $D,I$ 分得 $S_{\triangle ADI}:S_{\triangle ABC}=2:9$,所以 $DI=\dfrac{2}{9}\times AC$
$=\dfrac{2}{9}\times21$
$=$ 由比例得 $BC$、$CD=BC-BD$
$=35$;$DI=\dfrac{2}{5}\times DC$,$FK=\dfrac{2}{5}\times FC$,同样分析可得 $FK=\dfrac{2}{5}\times\dfrac{3}{5}\times AC$
$=10$,所以 $DI=14$,$DI+FK=14+10$
$=24$。
思路:利用 $9$ 个等面积小三角形把面积比转化为底边长比,分别求 $DI$、$FK$ 后相加。
23. 正方形 $ABCD$ 边长为 $6$ 厘米,$AE=\dfrac{1}{3}AC$,$CF=\dfrac{1}{3}BC$,三角形 $DEF$ 的面积为________平方厘米.
正方形 $ABCD$,对角线 $AC$ 上取 $E$ 使 $AE=\dfrac{1}{3}AC$,$BC$ 上取 $F$ 使 $CF=\dfrac{1}{3}BC$,连成阴影三角形 $DEF$。
正方形鸟头模型容斥
答案
$10$
解题步骤
正方形的面积为 $6\times6=36$(平方厘米),那么根据鸟头模型可以得出 $S_{\triangle ADE}=\dfrac{1}{3}\times S_{\triangle ACD}$
$=\dfrac{1}{3}\times\dfrac{1}{2}\times36$
$=6$(平方厘米),$S_{\triangle CDF}=\dfrac{1}{3}\times S_{\triangle BCD}$
$=\dfrac{1}{3}\times\dfrac{1}{2}\times36$
$=6$(平方厘米),$S_{\triangle BEF}=S_{\triangle ABC}-S_{\triangle ABE}$
$=18-18\times\dfrac{1}{3}\times\dfrac{2}{3}$
$=14$(平方厘米),阴影部分面积为 $36-6-6-14=10$(平方厘米)。
思路:用整体面积减去三个角上小三角形(鸟头模型)求中间三角形面积。
24. 如下图所示,在三角形 $ABC$ 中,已知 $BC=6BD$,$AC=5EC$,$DG=GH=HE$,$AF=FG$,请问三角形 $FGH$ 与三角形 $ABC$ 的面积比为何?
三角形 $ABC$,$D$ 在 $BC$ 上,$E$ 在 $AC$ 上,连 $DE$,其上取 $G,H$ 三等分,$A$ 到 $G$ 上取 $F$ 为中点,阴影三角形 $FGH$。
鸟头模型三等分面积比
答案
$\dfrac{1}{9}$
解题步骤
根据鸟头模型,$S_{\triangle CDE}=\dfrac{5}{6}\times S_{\triangle ABC}\cdots$,$S_{\triangle ADE}=\dfrac{4}{5}\times S_{\triangle ADC}$
$=\dfrac{4}{5}\times\dfrac{5}{6}S_{\triangle ABC}$
$=\dfrac{2}{3}S_{\triangle ABC}$。$S_{\triangle GHF}=\dfrac{1}{2}\times\dfrac{1}{3}\times S_{\triangle AGE}$
$=\dfrac{1}{2}\times\dfrac{1}{3}\times\dfrac{1}{3}\times S_{\triangle ADE}$
$=\dfrac{1}{18}\times\dfrac{2}{3}S_{\triangle ABC}$
$=\dfrac{1}{9}S_{\triangle ABC}$,所以三角形 $FGH$ 与三角形 $ABC$ 的面积比为 $\dfrac{1}{9}$。
思路:用鸟头模型与三等分、中点关系逐层缩小,求小三角形与大三角形面积比。
25. 如下图所示,点 $Q'$ 和 $R'$ 三等分 $X'X$,$R'$ 和 $P'$ 三等分 $Y'Y$,$Q'$ 和 $P'$ 三等分 $Z'Z$.$\triangle PQR$ 面积是 $\triangle P'Q'R'$ 面积的________倍.
大三角形 $PQR$ 内部有线段交织成小三角形 $P'Q'R'$,三组三等分关系给出,$X,Y,Z,X',Y',Z'$ 为分点。
三等分等面积分割面积比
答案
$25$
解题步骤
连接 $ZY'$、$X'Y$、$XZ'$,由题意可得每对点三等分对应线段,根据三等分可得 $P'Z'R'$ 都是 $\triangle P'Q'R'$ 的 $4$ 倍,再算出包围中间小三角形四周的四块面积比为 $PZP'X'R'\cdots$,所以 $\triangle PQR$ 为 $\triangle P'Q'R'$ 的 $8$ 倍,图中由六个小三角形面积都相等,那么 $\triangle PQR$ 的面积是 $\triangle P'Q'R'$ 面积的 $8\times3+1=25$ 倍。
思路:利用多组三等分把外大三角形分成若干等面积块,数清块数得倍数关系。
26. 分别延长四边形 $ABCD$ 的四个边,使得 $AB=BA'$,$BC=CB'$,$CD=DC'$,$DA=AD'$(如下图所示).如果四边形 $ABCD$ 的面积是 $1$ 平方厘米,请问四边形 $A'B'C'D'$ 的面积是多少平方厘米?
四边形 $ABCD$,各边按同方向延长一倍得到外围四边形 $A'B'C'D'$。
等积变换延长边面积计算
答案
$5$
解题步骤
连接 $AC$,同理可得 $S_{\triangle BB'C}+S_{\triangle DD'C}=2S_{\text{四边形 }ABCD}$,所以整个图形的面积为 $2+2+1=5$(平方厘米)。
思路:连对角线把外围多出的四个三角形成对地等于原四边形,累加得总面积。
27. 如下图所示,$\triangle ABC$ 中,$D$ 是 $AB$ 边的中点,$E$ 是 $AC$ 边上的一点,且 $AE=3EC$,$O$ 为 $DC$ 与 $BE$ 的交点,$\triangle CEO$ 的面积为 $a$ 平方厘米,$\triangle BDO$ 的面积为 $b$ 平方厘米.且 $b-a$ 是 $2.5$ 平方厘米,那么 $\triangle ABC$ 的面积是________平方厘米.
三角形 $ABC$,$D$ 为 $AB$ 中点,$E$ 在 $AC$ 上且 $AE=3EC$,$DC$ 与 $BE$ 交于 $O$,标出 $\triangle BDO=b$、$\triangle CEO=a$。
燕尾定理中点面积计算
答案
$\dfrac{75}{2}$
解题步骤
连接 $AO$,从图中可以看出这是一个非常典型的燕尾模型。根据三角形等积变换,$AD=BD$,$S_{\triangle ADO}=S_{\triangle BDO}$
$=b$,$AE=3EC$,由 $S_{\triangle AEO}=3S_{\triangle CEO}$
$=3a$。设 $S_{\triangle BOC}=x$,$S_{\triangle ABO}=2b$,$S_{\triangle ACO}=4a$,由 $b-a=2.5$,列式可得 $\triangle ABC$ 的面积 $=2b+4a+x$
$=10\times\cdots$
$=\dfrac{75}{2}$(平方厘米)。
思路:用燕尾定理把各小块面积用 $a$、$b$ 表示,结合 $b-a=2.5$ 求整体面积。
28. 如下图所示,三角形 $BAC$ 的面积是 $1$,$E$ 是 $AC$ 的中点,点 $D$ 在 $BC$ 上,且 $BD:DC=1:2$,$AD$ 与 $BE$ 交于点 $F$,则四边形 $DFEC$ 的面积等于________.
三角形 $BAC$,$E$ 为 $AC$ 中点,$D$ 在 $BC$ 上且 $BD:DC=1:2$,$AD$ 与 $BE$ 交于 $F$,四边形 $DFEC$。
燕尾定理中点四边形面积
答案
$\dfrac{5}{12}$
解题步骤
如右图所示,连接 $CF$,因为 $E$ 为 $AC$ 中点,$DC=2BD$,三角形 $ABC$ 的面积为 $1$,所以 $S_{\triangle ABD}=\dfrac{1}{3}$,$S_{\triangle BEC}=\dfrac{1}{2}$。根据燕尾模型 $\dfrac{S_{\triangle ABF}}{S_{\triangle BCF}}=\dfrac{AE}{EC}$
$=1$,$\dfrac{S_{\triangle ABF}}{S_{\triangle ACF}}=\dfrac{BD}{DC}$
$=\dfrac{1}{2}$,所以 $S_{\triangle ABF}=\dfrac{1}{4}$,$S_{\triangle ABF}=\dfrac{1}{4}$,所以四边形 $DFEC$ 的面积 $=1-\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{3}$
$=\dfrac{5}{12}$。
思路:用燕尾定理求出交点分割的小三角形面积,再用整体减去求四边形面积。
29. 如下图所示,在长方形 $ABCD$ 中,$EF\parallel AB$,$GH\parallel AD$,$EF$ 与 $GH$ 相交于 $O$,$HC$ 与 $EF$ 相交于 $I$,已知 $AH:HB=AE:ED=1:3$,$\triangle COI$ 的面积为 $9$ 平方厘米.求长方形 $ABCD$ 的面积.
长方形 $ABCD$,内部 $EF\parallel AB$、$GH\parallel AD$ 交于 $O$,$HC$ 与 $EF$ 交于 $I$,$AH:HB=AE:ED=1:3$。
长方形面积比平行线分割
答案
$128$ 平方厘米
解题步骤
如图所示,连接 $GI$,显然 $\triangle COI$ 的面积 $=\triangle COH$ 的面积 $=9$ 平方厘米,于是 $\triangle HOI$ 的面积 $=3$ 平方厘米。$\triangle HOC=9$,$\triangle GHC$ 的面积 $=12$ 平方厘米,$\triangle FBC$ 的面积 $=36$ 平方厘米,长方形 $OFCG$ 的面积 $=72$ 平方厘米,从而长方形 $HBFO$、长方形 $EGCD$ 的面积 $=24$ 平方厘米,长方形 $AHOE$ 的面积 $=8$ 平方厘米,故长方形 $ABCD$ 的面积为 $8+24+24+72=128$(平方厘米)。
思路:由平行线分块及 $1:3$ 比例,逐块用面积比求各小长方形面积后累加。
30. 如下图所示,三角形田地中有两条小路 $AE$ 和 $CF$,交叉处为 $D$.张大伯常走这两条小路,他知道 $DF=DC$,且 $AD=2DE$,则两块田地 $ACF$ 和 $CFB$ 的面积比是________.
三角形 $ABC$(图中 $C$ 左上、$B$ 右上、$A$ 下方),$E$ 在 $CB$ 上、$F$ 在 $AB$ 上,$AE$ 与 $CF$ 交于 $D$,$DF=DC$,$AD=2DE$。
共边定理线段比面积比
答案
$1:2$
解题步骤
如下图所示,连接 $DA$ 并延长交 $BC$ 于 $E$。然后利用共边定理求出 $A$ 和 $D$ 的位置关系。由于 $AE$ 在 $C$、$B$ 在一条直线上,所以四边形一次能量得需要的长度,根据 $AD=2DE$,$DF=DC$,三角形 $CEF$ 与 $FGD$ 全等,$GD=DE$,又因为 $AD=2DE$,所以 $AG=GE$,那么 $S_{\triangle ACF}:S_{\triangle CFB}=1:2$。
思路:利用 $DF=DC$、$AD=2DE$ 的比例关系,借助共边定理求两块田地面积比。
31. 有一个长方形被分割为四个边长为正整数的小长方形,其中有二个小长方形之面积为 $12$ 与 $18$,如下图所示,请问此长方形可能有几种不同的面积?
一个大长方形被两条线分成四个小长方形,已知其中相对的两块面积为 $12$ 和 $18$。
长方形因数分解枚举
答案
$8$ 种
解题步骤
如左图所示,令 $x$ 为两个小长方形的面积分别为 $A$、$B$,则利用长方形面积关系,$A\times B=12\times18$
$=216$。把 $12$ 与 $18$ 因数列出:$12$ 可分解为 $1\times12$,$2\times6$,$3\times4$;$18$ 可分解为 $1\times18$,$2\times9$,$3\times6$。共有的边长情况列出,符合正整数的情形共有 $1\times216$,$2\times108$,$3\times72$,$4\times54$,$6\times36$,$8\times27$,$9\times24$,$12\times18$ 共 $8$ 种,所以原长方形面积可能为 $30+217=247$,$240$、$140$、$110$、$75$、$58$、$48$、$42$、$72$、$33$、$30$ 等等,去掉重复共有 $8$ 种不同的面积。
思路:由对角两块面积之积守恒,枚举正整数边长组合,统计不同的大长方形面积数。
32. 如下图所示,在 $\triangle ABC$ 中,$BD=DE=EC$,$CF:FA=1:3$,$\triangle ADH$ 的面积比 $\triangle HEF$ 多 $24$ 平方厘米.那么,$\triangle ABC$ 面积是________平方厘米.
三角形 $ABC$,$BC$ 上 $BD=DE=EC$ 三等分,$F$ 在 $AC$ 上 $CF:FA=1:3$,$AD$、$AE$、$DF$ 连出交点 $H$,阴影三角形 $ADH$、$HEF$。
三等分面积比面积差
答案
$108$
解题步骤
$S_{\triangle ADH}-S_{\triangle HEF}=(S_{\triangle ADE}+S_{\triangle DEH})-(S_{\triangle DEF}+S_{\triangle DEH})$
$=S_{\triangle ADE}-S_{\triangle DEF}$。$S_{\triangle ADE}=\dfrac{DE}{BC}\times S_{\triangle ABC}$
$=\dfrac{1}{3}\times S_{\triangle ABC}$,$S_{\triangle DEF}=\dfrac{AF}{AC}\times S_{\triangle ADE}$
$=\dfrac{3}{4}\times\dfrac{1}{3}S_{\triangle ABC}$
$=\dfrac{1}{4}S_{\triangle ABC}$,所以 $S_{\triangle ADH}-S_{\triangle HEF}=\dfrac{1}{3}S_{\triangle ABC}-\dfrac{1}{4}\times\cdots$,由差为 $24$ 列式得 $\dfrac{2}{9}S_{\triangle ABC}=24$,$S_{\triangle ABC}=108$(平方厘米)。
思路:把两阴影三角形之差化为 $\triangle ADE$ 与 $\triangle DEF$ 之差,借助比例求整体面积。
33. 如下图所示,$\triangle ABC$ 中,$BD=2DA$,$CE=2EB$,$AF=2FC$,那么 $\triangle ABC$ 面积是阴影三角形面积的________倍.
三角形 $ABC$,三边上各取分点 $D,E,F$ 满足 $2:1$,连 $AD\cdots$ 围出中间阴影三角形。
鸟头模型三角形等分面积比
答案
$7$
解题步骤
根据鸟头模型,连接 $AL$(或对应辅助线),$S_{\triangle ADF}:S_{\triangle ABC}=BD:BA\cdots$。那么 $S_{\triangle ADF}=\dfrac{1}{3}\times\dfrac{2}{3}$
$=\dfrac{2}{9}$,三个角上的小三角形面积均为 $\dfrac{2}{9}S_{\triangle ABC}$,所以阴影三角形的面积等于 $\triangle ABC$ 面积的 $1-3\times\dfrac{2}{9}=\dfrac{1}{3}\div\cdots$,最终阴影面积为 $\triangle ABC$ 面积的 $\dfrac{1}{7}$,故 $\triangle ABC$ 面积是阴影三角形面积的 $7$ 倍。
思路:用鸟头模型求三个角上小三角形面积,整体减去得中间三角形,求倍数关系。
34. 如下图所示,点 $G$ 为三角形内一点,连接 $AG$、$BG$、$CG$ 分别交 $BC$、$AC$、$AB$ 于点 $D$、$E$、$F$.若三角形 $AFG$、$CEG$、$BDG$、$CDG$ 之面积分别为 $126$ 平方厘米、$280$ 平方厘米、$270$ 平方厘米、$360$ 平方厘米,请问三角形 $ABC$ 之面积为多少平方厘米?
三角形 $ABC$,内部一点 $G$,$AG,BG,CG$ 交对边于 $D,E,F$,分成六个小三角形,已知其中四块面积。
燕尾定理面积比方程组
答案
$1365$ 平方厘米
解题步骤
根据燕尾模型,设 $S_{\triangle AFG}=x$,$S_{\triangle BFG}=y$。$(126+x)\times280=270\times360$ 由比例 $\dfrac{x+280}{270+360}=\dfrac{126}{y}\cdots$,转化为二元一次方程组 $\begin{cases}(126+y)\times280=(x+280)\times270\\(126+y)\times280$
$=630\times x\end{cases}$,解得 $\begin{cases}x=189\\y$
$=189\end{cases}$,那么三角形 $ABC$ 的面积 $=126+189+280+270+140+360$
$=1365$(平方厘米)。
思路:用燕尾定理在六分图中建立面积比方程组,解出未知两块后求总面积。
35. 如下图所示,三角形 $ABC$ 的面积为 $1$,点 $D$、$E$ 是 $BC$ 边的三等分点,点 $F$、$G$ 是 $AC$ 边的三等分点,请问阴影部分的面积多少?
三角形 $ABC$,$BC$ 上三等分点 $D,E$,$AC$ 上三等分点 $F,G$,连线围出阴影四边形 $FMG\cdots$。
三等分燕尾定理面积比
答案
$\dfrac{5}{42}$
解题步骤
如下图所示,连接 $BG$、$BF$,根据相关比例:$S_{\triangle BCG}=\dfrac{1}{3}\times1$,$S_{\triangle BCF}=\dfrac{2}{3}\times1$。由燕尾模型求 $M$ 的位置,再求出阴影部分(梯形 $FMG\cdots$)的面积,逐步算得阴影部分面积为 $\dfrac{1}{4}-\dfrac{1}{2}\times\dfrac{2}{21}-\cdots=\dfrac{5}{42}$。
思路:结合三等分比例与燕尾定理求交点分割,得到阴影区域面积。
36. 一个周长是 $56$ 厘米的大长方形,按图 a 与图 b 所示那样划分为四个小长方形,在图 a 中小长方形面积的比是 $A:B=1:2$,$C:D=1:2$,而图 b 中相应的比例是 $A':B'=1:3$,$B':C'=1:3$.又因 $A$ 长与 $B$ 长所得到的差,与 $A'$ 和 $D'$ 的宽减去 $D$ 的宽所得到的差之比是 $1:3$.求大长方形的面积.
图 a 与图 b 各是同一大长方形被横竖两条线分成四块 $A,B,C,D$ 与 $A',B',C',D'$,给出各种面积比关系。
长方形比例方程
答案
$160$ 平方厘米
解题步骤
设大长方形的长为 $a$、宽为 $b$,则 $a+b=28$。因为 $D_{\text{宽}}=\dfrac{2}{3}\times a$,$D'_{\text{宽}}=\dfrac{3}{4}\times a$,所以四个量列式:$D_{\text{长}}=\dfrac{1}{3}\times(28-x)$,$D'_{\text{长}}=\dfrac{1}{4}(28-x)$,$D_{\text{宽}}=\dfrac{1}{10}(28-x)$。由题设可知 $\dfrac{x}{12}+\dfrac{28-x}{4}=\dfrac{1}{2}$,即 $\dfrac{28-x}{4}=\dfrac{x}{12}$,于是 $x=8$,大长方形的长 $=28-8$
$=20$,从而大长方形的面积为 $8\times20=160$(平方厘米)。
思路:设长宽用比例关系列方程,结合周长与差的条件解出尺寸求面积。
37. 仅用下图这把刻度尺最少测量________次,就能得出三角形 $ABC$ 和三角形 $BCD$ 的面积比.
一把 $0$ 到 $5\,\mathrm{cm}$ 的刻度尺,右侧有共底边 $BC$、公共顶点的两三角形 $ABC$ 与 $BCD$($A,D$ 在 $BC$ 同侧)。
面积比等底三角形测量
答案
$1$ 次
解题步骤
如下图所示,连接 $DA$ 并延长至与 $BC$ 在点 $F$ 相交,然后用一次测量得出 $EA$ 和 $ED$ 的长度。由于 $EA$ 与 $ED$ 在一条直线上,所以一次能量出需要的长度。又因为三角形 $ABC$ 与三角形 $BCD$ 的面积比就等于 $EA:ED$,故最少测量 $1$ 次就能解决问题。
思路:把两三角形面积比转化为同一直线上两线段之比,一次测量即可得出。
38. 如下图所示,$AB=3$,$DC=5$,$BC=6$,$BE=EF=FC$,$AF$ 交 $DE$ 于 $G$.三角形 $ABE$ 与三角形 $DCE$ 为直角三角形,则三角形 $DFG$ 与三角形 $AGE$ 面积的和为________.
底边 $BC=6$ 上有三等分点 $E,F$,$A$ 在 $B$ 上方($AB=3$,$AB\perp BC$),$D$ 在 $C$ 上方($DC=5$,$DC\perp BC$),$AF$ 与 $DE$ 交于 $G$。
梯形面积比蝴蝶模型
答案
$6\dfrac{1}{8}$
解题步骤
如下图所示,连接 $AD$,则四边形 $ABCD$ 面积为 $\dfrac{1}{2}\times(3+5)\times6=24$。三角形 $ADE$ 的面积 $=$ 四边形 $ABCD$ 面积 $-$ 三角形 $ABE$ 面积 $-$ 三角形 $DEC$ 面积 $=24-3-5$
$=16$。设三角形 $GEF$ 的面积为 $x$,三角形 $AGE$ 面积为 $y$,由比例关系 $\dfrac{S_{\triangle AGE}}{S_{\triangle DFG}}=\dfrac{S_{\triangle ADE}}{S_{\triangle ADF}}$
$=\dfrac{EG}{GD}$
$=\dfrac{EF}{AD}$,由 $\dfrac{x}{y}=\dfrac{2}{11}$,代入 $(1)$ 式,$x+y=$ 由 $(2)$ 得到 $y=\dfrac{11}{16}\times x$,得到 $16\times\dfrac{3}{8}=3$,$x=\dfrac{15}{16}$,由 $(2)$ 得到三角形 $AGE$ 面积和可看做三角形 $AGE$ 与三角形 $DEF$ 的和减去两个三角形 $GEF$,$3+5-2\times\dfrac{15}{16}=6\dfrac{1}{8}$。
思路:连对角线求出梯形与 $\triangle ADE$ 面积,再用交点分割比例求所求两块面积之和。
39. 如下图所示,过平行四边形 $ABCD$ 内的一点 $P$ 作边的平行线 $EF$、$GH$.若 $\triangle PAC$ 的面积为 $6$,求平行四边形 $PGDF$ 的面积比平行四边形 $PEBH$ 的面积大________.
平行四边形 $ABCD$,内部一点 $P$,过 $P$ 作 $EF\parallel AD$(交 $AB$、$DC$ 于 $E$、$F$)、$GH\parallel AB$(交 $AD$、$BC$ 于 $G$、$H$),连 $PA$、$PC$ 及对角线,阴影为三角形。
平行四边形一半模型等积变换
答案
$12$
解题步骤
根据三角形等积变换原理,要求平行四边形 $PGDF$ 的面积比平行四边形 $PEBH$ 的面积大多少,相当于求平行四边形 $DAEF$ 的面积比平行四边形 $ABHG$ 的面积大多少。如右图所示连接 $BP$、$DP$,根据一半模型,由于 $S_{\triangle ABP}+S_{\triangle ADP}+S_{\triangle PAC}=\dfrac{1}{2}S_{\text{平行四边形}}$,所以 $S_{\triangle ADP}-S_{\triangle ABP}=S_{\triangle PAC}$
$=6$,而 $S_{\text{平行四边形 }PGDF}-S_{\text{平行四边形 }PEBH}=2(S_{\triangle ADP}-S_{\triangle ABP})$
$=2\times6$
$=12$。
思路:用平行四边形内一点的“一半模型”,把两块面积之差转化为 $\triangle PAC$ 的两倍。
40. 如下图所示,三角形 $AEF$、三角形 $BDF$、三角形 $BCD$ 都是正三角形,其中 $AE:BD=1:3$,三角形 $AEF$ 的面积是 $1$.求阴影部分的面积.
由若干正三角形叠成的箭头形图案,$A,E$ 在上方小三角形,$B,D$ 在下方大三角形,$C$ 在最下,$AE:BD=1:3$,阴影为对称的若干块。
正三角形面积与边长平方比沙漏模型
答案
$15$
解题步骤
$S_{\triangle AEF}=AE^2\times BDF$
$=1\times9$,$AEF$ 与正三角形面积之比为 $1:9$,所以 $S_{\triangle BDF}=9$。因为 $AD$ 与 $BC$ 所以 $S_{\triangle ABE}=S_{\triangle ABF}$
$=9\div9\times1$
$=1$,根据沙漏模型 $S_{\triangle}=9$。假设各为 $16$ 份,$BD=9$,$IF=2$,又知道 $BF=1$,$EF=1$,$FF=1.4$,由 $IF=\cdots$,则可求阴影部分面积为 $(0.75+6.75)\times2=15$。
思路:由正三角形面积与边长平方成比例,结合沙漏模型逐块求出阴影面积。
41. 在下图中,线段 $AE$、$FG$ 将长方形 $ABCD$ 分成了四块,已知其中两块的面积分别为 $2$ 平方厘米、$11$ 平方厘米,且 $E$ 是 $BC$ 的中点,$O$ 是 $AE$ 的中点.请问长方形 $ABCD$ 的面积是________平方厘米.
长方形 $ABCD$,$E$ 为 $BC$ 中点,$O$ 为 $AE$ 中点,$AE$ 与 $FG$($F$ 在 $AB$、$G$ 在 $DC$)相交于 $O$,分出标记面积 $2$ 与 $11$ 的两块。
长方形中点面积关系
答案
$28$
解题步骤
连接 $AE$、$FG$。设 $E$ 是 $BC$ 中点,$AB$、$CH$ 在 $AE$ 上,$BE=BE+EC$,则 $S_{\triangle ABE}=\dfrac{1}{4}$ 长方形面积。由于 $O$ 为 $AE$ 中点,$S_{\triangle AOF}+S_{\text{四边形 }OEBF}=\dfrac{1}{4}\times$ 长方形面积。所以由 $AF:GD=\cdots$,得知 $S_{\triangle AOF}=2$,$S_{\text{四边形 }OGCE}=8S_{\triangle AOF}$
$=4\times7$
$=28$(平方厘米),那么 $S_{\triangle AOF}=18-11$
$=7$(平方厘米),所以长方形面积 $=28$(平方厘米)。
思路:用中点关系把各小块面积联立,结合已知两块面积求长方形面积。
42. 正六边形 $A_1$、$A_2$、$A_3$、$A_4$、$A_5$、$A_6$ 的面积是 $2009$ 平方厘米,$B_1$、$B_2$、$B_3$、$B_4$、$B_5$、$B_6$ 分别是正六边形各边的中点.请问下图中阴影正六边形的面积是________平方厘米.
正六边形 $A_1\cdots A_6$,各边中点 $B_1\cdots B_6$ 连成内接阴影正六边形。
正六边形中点剖补法
答案
$1148$
解题步骤
方法 $1$:连接对角线 $A_1A_4$、$A_2A_5$、$A_3A_6$ 等,做 $A_1A_2$ 的平行线 $B_6B_1$,交 $A_1$ 于 $F$。因为空白的小三角形 $\triangle A_1A_2A_3$ 面积约 $6$ 份,将其连成 $\triangle A_1A_3A_5$,再求 $\triangle A_1B_1F$ 中用两端楔形面积,需要切割。$A,B,A,D,B$ 的长度比,根据沙漏偏移模型,再根据全字塔模型得 $A=E$,因 $A_1B_1:A_1B=1:3$,在 $\triangle A_1A_3A_5$ 中,设 $S_{\triangle A_1A_2A_3}=$ 由比例 $\dfrac{5}{7}$ 份,所以 $S_{\text{阴影}}=\dfrac{5}{7}\times\dfrac{3}{2}\times\cdots$
$=\dfrac{5}{7}\times\dfrac{6}{6}$
$=\dfrac{5}{7}S$,$S_{\text{阴影}}=\dfrac{4}{7}\times2009$
$=1148$(平方厘米)。方法 $2$:阴影构成的图形是特殊的正六边形,且其中正六边形我们可以用下图的剖补思路,把正六边形等分成 $14$ 个大小相似的楔形,其中阴影部分有 $8$ 个楔形,所以阴影面积为 $\dfrac{8}{14}\times2009=1148$ 平方厘米。
思路:用剖补法把正六边形分成等楔形,数出阴影所占份数得阴影面积。
43. 如下图所示,大正方形被分成了面积相等的五块.若 $AB$ 长为 $3.6$ 厘米,则大正方形的面积为________平方厘米.
大正方形被若干线段分成五块面积相等的部分,$A$、$B$ 为底边上的两个分点。
正方形等面积分割比例
答案
$1156$
解题步骤
如右图所示,给图中标上字母,并连接 $CE$、$AD$、$AH$、$CG$,设大正方形的边长为 $a$。则正方形面积 $S_{\text{正}}=S_{\triangle ABE}$
$=0.5a^2$,从而五等份每份面积为 $\dfrac{1}{5}\times0.5a^2=0.1a^2$。另外由 $S_{\triangle ABC}=0.2a^2$,所以 $S_{\triangle ABE}=0.1a^2$
$=0.2a^2-0.3a^2$,且根据 $S_{\triangle ADC}=2:3$。所以 $S_{\triangle AHC}=S_{\triangle ACE}$
$=5\times3$
$=0.3a^2+5\times3$
$=0.18a^2$;那么 $S_{\triangle AHD}=5a^2\times0.4$
$=0.18a^2$,且根据 $S_{\triangle AHD}=5\times3$
$=0.18a^2$;从而 $AB\times HD=22a^2+0.2a^2$
$=\dfrac{11}{50}a^2$,所以 $S_{\triangle ABH}=S_{\text{阴影}}$
$=0.2a^2-\dfrac{11}{50}a^2$
$=\dfrac{3}{50}a^2$,从而 $AB\times BC=\dfrac{3}{50}a^2\times0.2a^2$
$=3\times14$,由 $AC=3.6\times3\times(14+14)$
$=20.4$,所以 $a^2=$ 由 $AC=20.4$,所以 $FC=20.4\times3\times5$
$=34$(厘米),所以大正方形的面积为 $34^2=1156$(平方厘米)。
思路:设正方形边长用面积等分关系列比例,结合 $AB$ 长解出边长求面积。
44. 如下图所示,有正三角形 $ABC$,在边 $AB$、$BC$、$CA$ 的正中间分别取点 $L$、$M$、$N$,在边 $AL$、$BM$、$CN$ 上分别取点 $P$、$Q$、$R$,使 $LP=MQ=NR$.当 $PM$ 和 $RL$、$PM$ 和 $QN$、$QN$ 和 $RL$ 的相交点分别是 $X$、$Y$、$Z$ 时,使 $XY=XL$.这时,三角形 $XYZ$ 的面积是三角形 $ABC$ 的面积的几分之几?请写出思考过程.
正三角形 $ABC$,各边中点 $L,M,N$,在 $AL,BM,CN$ 上取 $P,Q,R$ 使 $LP=MQ=NR$,三条线 $PM,QN,RL$ 两两相交得内部小三角形 $XYZ$。
正三角形中点三角形对称面积比
答案
$\dfrac{1}{28}$
解题步骤
作辅助线,如图 a 所示,将三角形 $LMN$ 单独来分析,如图 b 所示,显然,三角形 $LMN$ 为正三角形,由对称性,知 $XM=YZ$
$=YX$
$=ZN$,因此,$S_{\triangle XYZ}=S_{\triangle XYL}$
$=S_{\triangle XLN}$,同理,$S_{\triangle XYZ}=2S_{\triangle XYL}$。所以 $S_{\triangle XYZ}=\dfrac{1}{6+1}S_{\triangle LMN}$
$=\dfrac{1}{7}\times\dfrac{1}{4}S_{\triangle ABC}$
$=\dfrac{1}{28}S_{\triangle ABC}$。
思路:把问题化到中点三角形 $LMN$ 上,利用对称与面积比求 $\triangle XYZ$ 占比。
第16讲 圆与扇形
圆的周长与面积:掌握圆的周长 $C=2\pi r$ 与面积 $S=\pi r^{2}$ 公式,能用于圆、半圆、扇形及组合图形的计算。
扇形面积与弧长:扇形面积与弧长按圆心角占整圆的比例计算,常用于多段弧拼成整圆的周长与面积求解。
圆环与同心圆:圆环面积等于大圆面积减小圆面积;同心圆中面积与半径平方成正比,便于按比例求解。
割补与等积变形:通过平移、旋转、对称把不规则阴影割补为规则的正方形、三角形、扇形等,化繁为简。
希波克拉底月牙定理:在直角三角形三边上作半圆,两个月牙形面积之和等于直角三角形的面积,是求月牙形面积的核心结论。
圆的相切与勾股定理:利用相切圆的圆心连线长度等于半径之和或之差,结合勾股定理建立方程求半径。
周长相等与面积比较:周长相等的不同图形面积不同,结合圆与正方形的周长、面积公式可反求圆周率或比较面积大小。
1. 分别以一个边长为 $2$ 厘米的等边三角形的三个顶点为圆心,以 $2$ 厘米为半径画弧,得到下图。那么,阴影图形的周长是______厘米。($\pi$ 取 $3.14$)
以边长为2厘米的等边三角形三个顶点为圆心、2厘米为半径画弧,三段向外凸的弧围成的中间相连的阴影花瓣图形(莱洛三角形外凸样式),中间画出等边三角形。
弧长计算等边三角形圆与扇形
答案
$12.56$
解题步骤
图形周长由 $6$ 段弧组成,每段弧对应的圆心角为 $60^{\circ}$,所以图形周长等于一个圆的周长。
$2\times3.14\times2=12.56$(厘米)。
思路:三段相同的弧拼成一个完整的圆,用整圆周长公式直接求解。
2. 有 $7$ 根直径都是 $5$ 分米的圆柱形木头,现用绳子分别在两处把它们捆绑在一起,其切面如下图所示,至少需要绳子______分米。($\pi$ 取 $3.14$)
7个等圆排成正六边形紧密堆积(中间1个、周围6个),外部用绳子沿外缘捆绑,绳子由6段直线段和6段圆弧组成,外轮廓近似正六边形。
圆的周长组合图形捆绑问题
答案
$91.4$
解题步骤
根据题意,图中的绳子共有 $6$ 个直径以及 $6$ 个弧,这 $6$ 个扇形的弧长之和为一个完整的圆的周长,所以这条绳子的切面长为 $6\times5+3\times\pi\times5=30+5\pi$
$=45.7$(分米),所以如图的切面长,其至少需要绳子 $45.7\times2=91.4$(分米)。
思路:绳子的直线段等于若干个直径之和,弯曲段拼成一个整圆周长,两处捆绑乘2。
3. 把同一段铁丝围成一个正方形后,又改围成一个圆形,发现按照面积公式得出的二者面积之比为 $4:5$,那么在计算圆面积时,圆周率 $\pi$ 的取值应为______。
圆面积公式正方形面积周长相等比较
答案
$3.2$
解题步骤
设周长为 $4a$,则正方形边长为 $a$,圆半径 $r$ 满足 $2\pi r=4a$,可以求出 $\pi=3.2$。
思路:利用正方形和圆周长相等,把圆半径用边长表示,再令面积比为4:5反解π。
4. 如下图所示,已知圆环的面积是 $141.3$ 平方厘米,那么阴影部分的面积是______平方厘米。($\pi$ 取 $3.14$)
一个圆环(同心的大圆与小圆之间的环形区域),左下角嵌入一个正方形,阴影部分为正方形与圆环重叠及相关的区域,正方形的两边分别等于大、小圆半径。
圆环面积扇形面积等积变形
答案
$45$
解题步骤
设大圆半径为 $R$,小圆半径为 $r$,则圆环面积为 $\pi(R^{2}-r^{2})=141.3$(平方厘米),所以阴影部分面积为 $R^{2}-r^{2}=141.3\div3.14$
$=45$(平方厘米)。
思路:阴影是由圆环裁出的部分,其面积恰好等于(大圆半径平方减小圆半径平方),即圆环面积除以π。
5. 如下图所示,弧 $IFD$ 与 $JED$ 分别以 $A$、$B$ 为圆心,以 $AD$、$BD$ 为半径的圆弧,已知 $AD=DB=DC=4$ 厘米,且 $AGDHB$、$AFC$ 与 $BEC$ 分别是三条直线段,线段 $IA$、$FG$、$CD$、$EH$、$JB$ 都分别垂直于 $AB$,请问图中阴影部分的面积是多少?($\pi$ 取 $\frac{22}{7}$)
两个以A、B为圆心、半径相等的四分之一圆弧IFD与JED对称排列,下方为底边AB,顶部I、C、J,中间F、E点,阴影为两侧弓形区域(两个四分之一圆扇形减去等腰直角三角形)。
扇形面积等腰直角三角形割补法
答案
$\frac{120}{7}$
解题步骤
等腰直角三角形 $AGF$ 中 $AF=AD$
$=4$ 厘米,$S_{\triangle AGF}=4^{2}\div4$
$=4$(平方厘米),那么阴影部分面积为 $2\times\left(\frac{1}{4}\times AD^{2}\times\pi-S_{\triangle AGF}\right)=2\times\left(\frac{22}{7}\times4-4\right)$
$=\frac{120}{7}$(平方厘米)。
思路:每侧阴影 = 四分之一圆扇形减去等腰直角三角形,再把两侧相加。
6. 如下图所示,半圆的直径 $BC=8$ 厘米,$AB=AC$,$D$ 是 $AC$ 的中点,则阴影部分的面积是______。($\pi$ 取 $3.14$)
以BC=8厘米为直径的半圆,圆内接等腰三角形ABC(顶点A在弧上),D为AC中点,连接相关线段后形成的阴影部分位于半圆左上区域。
半圆面积三角形面积中点性质
答案
$12.56$
解题步骤
$S_{\triangle ABC}=\frac{1}{2}\times S_{\text{半圆}}$,所以阴影部分的面积为 $\frac{1}{4}$ 圆 $=\frac{1}{4}\pi\left(\frac{8}{2}\right)^{2}$
$=4\pi$
$=12.56$(平方厘米)。
思路:连接DB,利用三角形与半圆的等积关系把阴影转化为四分之一圆。
7. 如下图所示,$ABCD$ 是边长为 $10$ 厘米的正方形,且 $AB$ 是半圆的直径,则阴影部分的面积是______平方厘米。($\pi$ 取 $3.14$)
边长10厘米的正方形ABCD,下边AB为直径作半圆(向正方形内部凸出),画出对角线AC,阴影部分位于正方形右上角由对角线与半圆弧围成的区域。
正方形面积半圆面积等积变形
答案
$17.875$
解题步骤
如右图所示,连接 $DB$,阴影部分的面积的 $2$ 倍相当于正方形面积 $-$ 三角形 $DOC$ 面积 $-$ 半圆面积,所以阴影面积 $=(10\times10-\frac{1}{2}\times10\times5-\frac{1}{2}\times\pi\times5^{2})\div2$
$=17.875$(平方厘米)。
思路:通过连接对角线把阴影面积翻倍转化为正方形减去三角形和半圆,再除以2。
8. 如下图所示,正方形 $ABCD$ 及 $DCEG$ 的面积均为 $64$ 平方厘米,$EFG$ 则为一半圆,$F$ 是弧 $EFG$ 的中点,请问阴影部分的面积是多少平方厘米?($\pi$ 取 $3.14$)
两个边长8厘米的正方形ABCD与DCEG左右并排(顶点A、D、G在上,B、C、E在下),右侧以GE为直径向右作半圆,F为半圆弧中点,阴影为顶部由A到G到F的梯形及弓形区域。
正方形面积半圆面积梯形面积
答案
$36.56$
解题步骤
正方形边长为 $8$ 厘米,正方形面积 $=S_{\text{梯形}}+90^{\circ}$ 弓形面积,所以阴影部分面积为 $\frac{1}{2}\times16\times4+\frac{1}{4}\times4^{2}\times3.14-\frac{1}{2}\times4\times4=36.56$(平方厘米)。
思路:将阴影拆为梯形与弓形等基本图形,用正方形面积和半圆关系求各部分面积。
9. 半径为 $10$,$20$,$30$ 的三个扇形如下图放置,$S_{2}$ 是 $S_{1}$ 的______倍。
以同一圆心、相同圆心角(四分之一圆)放置的三个同心扇形,半径分别为10、20、30,最内侧扇形为S1(阴影),最外侧的环形扇形为S2(阴影),中间环形为空白。
扇形面积面积比同心扇形
答案
$5$
解题步骤
三个扇形的半径比为 $1:2:3$,则面积比为 $1:4:9$,所以答案为 $(9-4)\div1=5$(倍)。
思路:同圆心同圆心角时扇形面积与半径平方成正比,作差求环形扇形面积之比。
10. 下图所示,图中的曲线是用半径长度的比为 $2:1.5:0.5$ 的 $6$ 条半圆曲线连成的。问:涂有阴影的部分与未涂阴影的部分的面积比是多少?
由若干半圆曲线连成的太极图样式:一个大圆内有中心小实心圆,一条S形曲线(由不同半径半圆连接)把圆分成两部分,下方有一块阴影,半径比为2:1.5:0.5。
半圆面积面积比太极图分割
答案
$1:1$
解题步骤
不妨设 $1$ 是最小的半圆的半径,于是其余两种半圆的半径分别为 $3$ 和 $4$,分别用 $S_{1}$,$S_{2}$ 表示涂有阴影和未涂阴影的部分面积,由图可知:
$S_{1}=\frac{1}{2}\pi\times(3^{2}+4^{2})\times\frac{1}{2}\times(4^{2}-3^{2})$
$=5\pi$,$S_{2}=\pi\times4^{2}-S_{1}$
$=11\pi$,所以 $\{S_{1}=5\}+11$。
思路:设最小半径为单位长度,用半圆面积加减表示阴影与空白,比较两者大小。
11. 有三个同心圆,它们的半径之比是 $3:4:5$,如果大圆的面积是 $100$ 平方厘米,那么中圆与小圆所构成的圆环的面积是______。
A. $20$ 平方厘米 B. $28$ 平方厘米 C. $36$ 平方厘米 D. $60$ 平方厘米
同心圆圆环面积面积比
答案
B
解题步骤
三圆的半径比为 $3:4:5$,圆面积比为 $9:16:25$,圆环面积为 $100\times25\times(16-9)=28$(平方厘米)。
思路:面积与半径平方成正比,按比例求出中圆与小圆之间圆环的面积。
12. 下图是两个圆,它们的面积之和为 $1991$ 平方厘米,小圆的周长是大圆周长的 $90\%$。问:大圆面积是多少?
左右两个圆,左侧为大圆(标半径R),右侧为较小的圆(标半径r),两圆分开放置。
圆面积圆周长面积比
答案
$1100$ 平方厘米
解题步骤
小圆的周长是大圆周长的 $90\%$,则两圆的半径比是 $9:10$,圆面积比是 $81:100$,大圆面积是 $1991\div(81+100)\times100=1100$(平方厘米)。
思路:由周长比得半径比,再得面积比,按比例分配总面积求大圆。
13. 下图中五个相同的圆的圆心连线构成一个边长为 $10$ 厘米的正五边形,求五边形内阴影部分的面积。($\pi=3.14$)
五个相同的圆,圆心连线构成边长10厘米的正五边形,每个圆心位于五边形顶点处,五边形内部各顶点处的扇形(阴影)组成阴影部分。
正多边形内角扇形面积组合图形
答案
$117.75$ 平方厘米
解题步骤
我们用阴影线段把这五个扇形分成了三个三角形,如右图所示,可以看出,这个五边形的五个角的度数和是 $180\times3=540^{\circ}$,$540\div360=1.5$ 倍,则圆心角的度数和为 $540^{\circ}$。这五个扇形的面积和为 $\pi\times5^{2}\times1.5=117.75$(平方厘米)。
思路:正五边形五个内角之和对应1.5个整圆,五个扇形面积之和等于1.5个半径为5的圆面积。
14. 如下图所示,已知圆心为 $O$,半径 $r=9$ 厘米,$\angle 1=\angle 2=15^{\circ}$,那么阴影部分的面积是______平方厘米。($\pi=3.14$)
一个圆心为O、半径9厘米的圆,顶点A在圆上,从A向圆内引两条线(标∠1、∠2各15°)经过O附近,B、C在圆周上,阴影为扇形BOC(圆下方的扇形区域)。
扇形面积等腰三角形圆心角
答案
$42.39$
解题步骤
因为圆的半径都相等,于是 $OA=OB$,在等腰三角形 $AOB$ 中两个底角都等于 $15^{\circ}$,已知三角形内角和都是 $180^{\circ}$,所以三角形 $AOB$ 的顶角 $\angle AOB=180^{\circ}-(15^{\circ}+15^{\circ})\times2$
$=120^{\circ}$,同理 $\angle AOC=150^{\circ}$,因此 $\angle BOC=360^{\circ}-(150^{\circ}+120^{\circ})$
$=60^{\circ}$,于是这是说明阴影部分扇形的面积是圆面积的 $\frac{1}{6}$,$\frac{1}{6}\times\pi\times r^{2}=\frac{1}{6}\times3.14\times9^{2}$
$=42.39$(平方厘米)。
思路:利用等腰三角形求出圆心角BOC=60°,阴影为占圆六分之一的扇形。
15. 下图中大圆的半径为 $12$ 厘米,六个大小相同的小圆都分别与其相邻的两个小圆及这个大圆相切,请问小圆的半径是多少?
一个大圆内沿圆周环形排列6个大小相同的小圆,每个小圆与相邻两个小圆及大圆相切,中心无圆。
圆的相切正六边形半径关系
答案
$4$ 厘米
解题步骤
连接如图所示,可以看出大圆半径是小圆半径的 $3$ 倍,所以小圆半径为 $4$ 厘米。
思路:六个小圆圆心构成正六边形,连接圆心可得大圆半径等于小圆半径的3倍。
16. 用一块面积为 $36$ 平方厘米的圆形铝板下料,如下图所示,裁出七个同样大小的圆铝板。所余下的边角料的总面积是多少平方厘米?
一个大圆内紧密排列7个相同的小圆(中央1个、周围6个),各小圆相切并内切于大圆,余下部分为边角料。
圆面积圆的相切面积比
答案
$8$ 平方厘米
解题步骤
可以看出大圆半径是小圆的 $3$ 倍,大圆面积是小圆的 $9$ 倍,所以余下为 $36\div(1\times7)=8$(平方厘米)。
思路:七个小圆排布使大圆半径为小圆3倍,面积为9倍,余料=大圆面积减七个小圆面积。
17. 大小两圆相交部分(如下图中阴影区域)面积是大圆面积的 $\frac{4}{15}$,是小圆面积的 $\frac{3}{5}$,量得小圆的半径是 $5$ 厘米。问:大圆的半径是多少厘米?
大小两个圆部分相交(左小右大),中间重叠的透镜形区域为阴影,小圆半径5厘米。
圆面积面积比相交图形
答案
$7.5$ 厘米
解题步骤
小圆与大圆面积的比为 $\frac{4}{15}:\frac{3}{5}=4:9$,小圆与大圆的半径之比为 $2:3$,所以大圆半径是 $5\div2\times3=7.5$(厘米)。
思路:重叠面积既是两圆面积的不同分数,由此得两圆面积比,进而得半径比。
18. 如下图所示,大正方形的面积是 $400$ 平方厘米,则圆环的面积是______平方厘米。($\pi$ 取 $3.14$)
一个大正方形内有一个内切的圆环(同心的大圆与小圆),大圆内切于大正方形,圆环之间用斜放的正方形辅助,阴影为圆环部分。
正方形面积圆环面积内切外接
答案
$157$ 平方厘米
解题步骤
将小正方形旋转 $45^{\circ}$,如下图所示,可以看出大正方形的面积是小正方形面积的两倍,所以大圆面积是小正方形面积的两倍,因为大正方形面积是 $400$ 平方厘米,所以大圆面积是 $314$ 平方厘米,小圆面积是 $157$ 平方厘米,所以圆环面积是 $314-157=157$(平方厘米)。
思路:利用大圆为大正方形内切圆、小圆为大圆内接正方形的内切圆,得面积关系求圆环。
19. 如下图所示,有 $10$ 个同心圆,任意两个相邻的同心圆半径之差等于里面最小的圆的半径。如果射击时命中里面的小圆得 $10$ 环,命中最外面的圆环得 $1$ 环,得 $1$ 环圆环的面积是 $10$ 环圆面积的______倍。
10个同心圆构成的靶环图,相邻圆半径之差相等,中心最小圆为10环,最外层圆环为1环。
同心圆圆环面积面积比
答案
$19$
解题步骤
$1$ 环、$10$ 环的外圈的圆的半径依次是 $10\times9$ 和 $1$,面积比为 $100:81=1:1$,外面 $1$ 环圆环的面积为 $100\div(10-9)=19$ 倍,所以 $1$ 环圆环面积是 $10$ 环面积的 $19$ 倍。
思路:最外圈圆环面积等于第10个圆与第9个圆的面积之差,与最小圆面积作比。
20. 下图中的大正方形边长为 $4$ 厘米,每个圆弧皆是半径为 $1$ 厘米的半圆或四分之一圆,请问阴影部分面积为多少平方厘米?($\pi=\frac{22}{7}$)
边长4厘米的大正方形,四条边中点处各向内挖去半径1厘米的半圆,四角处有四分之一圆,标注上下各1、中间2,左右各1、中间2,阴影为中央十字花瓣状区域。
正方形面积半圆面积割补法
答案
$10$
解题步骤
将 $a$ 中正方形里面四个小阴影部分向外平移得到图 $b$,所以阴影部分面积为 $4$ 个小正方形的面积 $+1$ 圆的面积,即 $4\times1\times1\times10=10$(平方厘米)。
思路:通过平移把弯曲的阴影部分割补成四个单位小正方形拼成的规则图形。
21. 下图正方形边长为 $1$,则阴影部分面积为______。
A. $1+4\pi$ B. $1+\pi$ C. $4+\pi$ D. $4+\frac{\pi}{2}$
以正方形(边长1)四个顶点为圆心、边长为半径画四个圆,四圆两两相交,阴影为四圆覆盖区域,中央正方形附近留有空白叶形。
正方形面积圆面积重叠区域
答案
B
解题步骤
将 $a$ 中正方形里面四个小阴影部分向外平移得到图 $b$,所以阴影部分面积为 $4$ 个小正方形的面积 $+\frac{1}{4}$ 圆的面积 $\times4=4$ 个小正方形的面积 $+1$ 圆的面积 $=4+\pi$。
思路:将弯曲的阴影割补平移成规则图形,得正方形面积加整圆面积。
22. 下图的 $4$ 个圆半径都是 $10$ 厘米,试求阴影部分的面积总和是______平方厘米。(圆周率 $\pi$ 取近似值 $3$)
4个半径10厘米的圆排成上二下二的对称布局,相邻圆两两相交,阴影为上方两圆外侧与中央相交形成的对称区域。
圆面积容斥原理对称
答案
$400$
解题步骤
图中左边一半的阴影部分被补成下图,下图为一个减去 $\frac{1}{3}$ 圆,余下 $\frac{2}{3}$ 圆,所以原题中整个阴影的面积为 $\left(2\times\frac{2}{3}+\frac{1}{3}\right)$ 圆,$\frac{4}{3}\times3\times10^{2}=400$(平方厘米)。
思路:利用对称把阴影部分补全凑成完整圆的若干份再求面积。
23. 下图所示,曲线 $ACDB$ 和 $COD$ 是两个半圆,$CD$ 平行于 $AB$,大半圆的半径是 $1$ 米,那么阴影部分的面积是______。
A. $\frac{\pi-1}{2}$ B. $\frac{3\pi}{4}-\frac{1}{2}$ C. $1$ D. $\frac{\pi}{2}$
大半圆ACDB(直径AB在底部,半径1米),其内上方有以CD为直径的小半圆COD(CD平行于AB),阴影为两半圆围成的中部区域。
半圆面积平行弦割补法
答案
A
解题步骤
如下图所示,因为大半圆半径为 $1$,所以大半圆的面积为 $\frac{\pi}{2}$,$S_{\text{阴影}}=S_{\text{小半圆}}+S_{\frac{1}{4}\text{大圆}}-S_{\text{等腰直角三角形}}$,即为 $\frac{\pi}{4}+\frac{\pi}{4}-\frac{1\times1}{2}=\frac{\pi-1}{2}$。
思路:把阴影拆为小半圆、四分之一大圆减去等腰直角三角形求和。
24. 如下图所示,$AB$ 为圆 $O$ 的直径,点 $D$ 在圆 $O$ 上,在梯形 $ABCD$ 中,线段 $AB$ 与线段 $DC$ 分别垂直于 $BC$;$AB=2CD$;弧 $DMB$ 是以点 $C$ 为圆心的圆弧,请问下图中阴影部分的面积与圆 $O$ 的面积之比是多少?($\pi=\frac{22}{7}$)
圆O以AB为直径,D在圆上,梯形ABCD中AB、DC都垂直于BC且AB=2CD,以C为圆心画弧DMB(M为弧上一点),阴影为梯形内被弧DMB切去的区域。
梯形面积圆面积扇形面积
答案
$\frac{13}{44}$
解题步骤
不妨设两圆的半径为 $1$,则圆 $O$ 的面积为 $\frac{22}{7}$,阴影部分的面积等于梯形 $ABCD$ 的面积减去 $DMB$ 的 $2$ 倍,即 $\frac{1}{2}\times(1+2)\times2-1\times\frac{1}{4}\times\frac{22}{7}\times1^{2}\times2=\frac{13}{7}$,所以面积比为 $\frac{13}{7}:\frac{22}{7}=\frac{13}{44}$。
思路:设半径为单位长,阴影=梯形减去两段以C为圆心的扇形,再与圆O面积作比。
25. 下图中阴影部分的面积为______平方厘米。(结果用 $\pi$ 表示)
边长20厘米的正方形,以两条邻边为半径画四分之一圆弧及对角线方向的弧,弧线交叉形成叶形与弯角形,阴影为正方形内除中央叶形与两侧弯角外的区域。
正方形面积扇形面积割补法
答案
$600-150\pi$
解题步骤
阴影部分的面积可视为正方形减去中间空白部分的“谷子形”以及两边空白的“弯角形”。
正方形面积为:$20^{2}=400$(平方厘米),
“谷子形”面积为:$\frac{1}{2}\pi\times20^{2}-20^{2}=200\pi-400$(平方厘米),
两个“弯角形”面积为:$(20^{2}-\pi\times10^{2})\div2=200-50\pi$(平方厘米),
阴影部分面积为:$400-(200\pi-400)-(200-50\pi)=600-150\pi$(平方厘米)。
思路:用正方形减去中央叶形(谷子形)和两侧弯角形求阴影。
26. 如下图所示,四个正方形的边长都是 $1$,图中的阴影部分的面积依次用 $S_{1}$,$S_{2}$,$S_{3}$,$S_{4}$ 表示,则 $S_{1}$,$S_{2}$,$S_{3}$,$S_{4}$ 从小到大排列依次是______。
四个边长为1的正方形:(1)两条对角弧围成的叶形阴影;(2)上下两个半圆挖去后的阴影;(3)两段四分之一圆弧相交的阴影;(4)两条对角四分之一圆弧相交、上方阴影区域。
面积比较扇形面积割补法
答案
$S_{2}<S_{4}<S_{3}<S_{1}$
解题步骤
$S_{1}$,$S_{2}$,$S_{4}$ 的面积都可以算出来,$S_{1}=\frac{1}{2}\pi-1$,$S_{2}=1-\frac{1}{4}\pi$,利用割补的思想,$S_{3}=\frac{1}{2}$,对 $S_{1}$,$S_{2}$ 进行排序得 $S_{2}<S_{3}<S_{1}$,$S_{4}$ 的面积不好算,但是这里只需比较大小即可。
如左图,阴影部分为 $S_{4}$ 的面积,所以 $S_{4}<\frac{1}{2}=S_{3}$。
如右图,空白部分面积与图 $2$ 空白部分面积相等,所以阴影部分为 $S_{2}$ 的面积,所以 $S_{2}<S_{4}$。
所以 $S_{2}<S_{4}<S_{3}<S_{1}$。
思路:分别用扇形与正方形割补求出能算的面积,借助比较法确定难算的S4位置。
27. 如下图所示,平行四边形的长边是 $6$,短边是 $3$,高为 $2.6$,则阴影部分的面积为______。($\pi$ 取 $3.14$)
一个内角为60°的平行四边形,以两个对角为圆心画大、小两段扇形弧向外凸出,阴影为平行四边形外两段扇形与平行四边形相关的对称区域。
平行四边形面积扇形面积容斥原理
答案
$15.9$
解题步骤
根据容斥的思想,阴影的一半 $=$ 大扇形 $+$ 小扇形 $-$ 平行四边形,所以阴影面积为:
$\left[\frac{1}{6}\times3.14\times(6^{2}+3^{2})-6\times2.6\right]\times2=15.9$。
思路:用容斥把半个阴影写成两个扇形之和减去平行四边形,再乘2。
28. 下图是一个对称的图形。黑色部分面积大还是灰色部分面积大?
一个大圆内有四个相切的小圆(上下左右排列),四片花瓣状区域为灰色,圆内剩余的弓形区域为黑色,整体呈轴对称花形。
面积比较对称割补法
答案
一样大
解题步骤
大圆半径是小圆半径的两倍,所以大圆面积是小圆面积的 $4$ 倍,所以四个小圆的面积等于大圆的面积,所以图中黑色部分面积与灰色部分的面积一样大。
思路:利用大圆面积等于四个小圆面积,对称割补后两色面积相等。
29. 下图中大圆的半径是 $20$ 厘米,$7$ 个小圆的半径都是 $10$ 厘米,那么阴影图形的面积是______平方厘米($\pi$ 取 $3.14$)。
以同一中心排列的多个半径10厘米的小圆两两相交(中央与周围共7个圆心位置),相交形成的花瓣状重叠区域为阴影,外接大圆半径20厘米。
圆面积重叠区域对称
答案
$942$
解题步骤
将 $7$ 个小圆补成大圆面积,灰色阴影图形面积等于大圆面积的 $3$ 倍。
$S_{\text{阴影}}=S_{\text{大圆}}\times7-S_{\text{小圆}}\times7$
$=\pi\times10^{2}\times7-\pi\times20^{2}$
$=300\pi$
$=942$(平方厘米)。
思路:通过割补把若干交叠区域凑成整圆,阴影等于3个大圆面积。
30. 在下图中,$AC$ 为圆 $O$ 的直径,三角形 $ABC$ 为等腰直角三角形,其中 $\angle C=90^{\circ}$,以 $B$ 为圆心,$BC$ 为半径作弧 $CD$ 交线段 $AB$ 于 $D$ 点。若 $AC=10$ 厘米,试求下图中阴影部分面积之和。($\pi$ 取 $3$)
以AC为直径的圆O,三角形ABC为等腰直角三角形(∠C=90°,B在圆外上方),以B为圆心、BC为半径作弧CD交AB于D,阴影为圆内及弧围成的若干区域之和。
半圆面积等腰直角三角形扇形面积
答案
$62.5$ 平方厘米
解题步骤
阴影部分面积为圆面积减去三角形,阴影部分面积为 $\pi\times5^{2}+\frac{1}{8}\times10^{2}-\frac{1}{2}\times10^{2}=62.5$(平方厘米)。
思路:阴影由半圆、扇形、三角形组合,用基本图形加减求和。
31. 如下图所示,两个半径为 $2$ 的等圆,阴影部分①(有两个部分)与阴影部分②的面积相等,$AB$ 的长度是______。($\pi$ 取 $3.14$)
左右两个半径为2的等圆水平相交,上方矩形ABO2O1(A、B在上,O1、O2为两圆心),阴影①为上下两块弓形区域,阴影②为中间两圆相交的透镜形区域。
圆面积等积关系弦长
答案
$3.14$
解题步骤
两阴影部分面积相等,说明长方形面积等于半圆面积之和,所以 $AB=\pi\times2^{2}\div4$
$=3.14$。
思路:由两块阴影面积相等导出矩形面积等于两半圆面积之和,反求AB。
32. 如下图所示,梯形 $ABCD$ 中的两个阴影部分的面积相等,$DE=1$ 厘米,$\angle A=\angle B=45^{\circ}$,则 $CD=$______厘米。(其中 $\pi$ 取 $3.14$)
直角梯形相关图形,A在左下、B在右下,D、C在上,DE垂直于AB于E,∠A=∠B=45°,以D、C为圆心画弧交叉,阴影为顶部小三角与中部弯角两块对称区域。
梯形面积扇形面积等积关系
答案
$0.57$
解题步骤
由两个阴影部分面积相等,可知阴影部分为梯形面积的一半,可知道扇形面积是 $\frac{1}{8}\times\pi\times(1^{2}+1^{2})=\frac{\pi}{4}$,所以梯形面积为 $\frac{\pi}{4}\times2=\frac{\pi}{2}$,设 $CD$ 的长为 $x$ 厘米,那么 $(x+1+1+x)\times1\div2=\frac{\pi}{2}$,求得 $CD$ 的长为 $\frac{\pi}{2}-1=0.57$(厘米)。
思路:由阴影相等转化为梯形面积等于两段扇形面积之和,列方程求CD。
33. 有一个直角三角形 $PQR$,直角在 $Q$ 点,已知其三边与直径作三个半圆,矩形 $STUV$ 的各边与半圆相切且只有 $Q$ 在 $PQ$ 或 $QR$ 上。如下图所示,如果 $PQ=6$ 厘米,$QR=8$ 厘米,则 $STUV$ 的面积是多少平方厘米?
直角三角形PQR(直角在Q),以三边为直径分别作三个半圆,矩形STUV外切于这些半圆,标注PQ=6、QR=8(图中标6、8)。
勾股定理矩形面积内切圆
答案
$144$
解题步骤
利用勾股定理求大圆的直径为 $10$ 厘米,则三个半圆的半径分别为 $3$ 厘米、$4$ 厘米、$5$ 厘米,可知 $SV=4+4+5$
$=13$(厘米),$ST=3+3+5$
$=12$(厘米),面积为 $12\times12=144$(平方厘米)。
思路:用勾股定理求斜边得三个半圆半径,再由半圆相切关系求矩形两边长。
34. 如下图所示,分别以直角三角形的三个边为直径作半圆,这三个半圆交出两个月牙形的区域(即阴影部分),求这两个月牙形面积之和。
直角三角形(直角在B,标边长5、12、13),分别以三边为直径作半圆,斜边上的大半圆与两条直角边上的半圆相交形成两个月牙形阴影。
希波克拉底月牙勾股定理半圆面积
答案
$30$
解题步骤
因为 $\angle ABC=90^{\circ}$,由勾股定理 $AC^{2}=AB^{2}+BC^{2}$,又 $S_{\text{半圆}AC}=\frac{1}{8}\pi AC^{2}$,$S_{\text{半圆}AB}=\frac{1}{8}\pi AB^{2}$,$S_{\text{半圆}BC}=\frac{1}{8}\pi BC^{2}$,所以 $S_{\text{半圆}AC}=S_{\text{半圆}AB}+S_{\text{半圆}BC}$,那么 $S_{\text{月牙}}=S_{\text{半圆}AB}+S_{\text{半圆}BC}+S_{\triangle ABC}-S_{\text{半圆}AC}$
$=S_{\triangle ABC}$
$=\frac{1}{2}\times5\times12$
$=30$。
思路:希波克拉底月牙定理:两月牙面积之和等于直角三角形面积。
35. 如下图所示,在以 $AB$ 为直径的半圆上取一点 $C$,分别以 $AC$ 和 $BC$ 为直径在 $\triangle ABC$ 外作半圆 $AEC$ 和 $BFC$,当 $C$ 点在什么位置时,图中两个弯月形(阴影部分)$AEC$ 和 $BFC$ 的面积和最大。
以AB为直径的半圆,C在弧上,分别以AC、BC为直径在三角形ABC外作半圆AEC(左上)、BFC(右上),两弯月形为阴影。
希波克拉底月牙直角三角形最值问题
答案
$C$ 为弧 $AB$ 的中点时,阴影部分面积最大
解题步骤
因为 $\angle ACB=90^{\circ}$,由勾股定理及月牙定理可知两个小半圆面积之和等于以 $AB$ 为直径的半圆面积,所以月牙形面积之和 $=S_{\triangle ABC}$,即 $C$ 在 $AB$ 上方,$\triangle ABC$ 中 $AB$ 上的高最大时,$\triangle ABC$ 面积最大,所以当 $C$ 在 $AB$ 弧中点时,阴影部分面积最大。
思路:两月牙面积之和等于三角形ABC面积,当C在弧中点时三角形面积最大。
36. 如下图所示,阴影正方形的顶点分别是大正方形 $EFGH$ 各边的中点,分别以大正方形各边的一半为直径在阴影正方形各边的直径向外作半圆,再分别以阴影正方形各边为直径向外作半圆,形成 $8$ 个“月牙”,这 $8$ 个“月牙”的总面积为 $5$ 平方厘米。问大正方形 $EFGH$ 的面积是多少平方厘米?
大正方形EFGH,各边中点连成内接斜放的阴影正方形ABCD,在各小边上向外作半圆形成8个月牙形,月牙总面积5平方厘米。
希波克拉底月牙正方形面积月牙定理
答案
$10$
解题步骤
$8$ 个“月牙”面积等于 $4$ 个空白三角形面积(大正方形的一半),所以大正方形面积 $5\times2=10$(平方厘米)。
思路:由月牙定理,八个月牙总面积等于内接正方形外四个直角三角形面积之和,即大正方形面积的一半。
37. 如下图所示,圆 $O$ 的直径 $AB$ 与 $CD$ 互相垂直,$AB=10$ 厘米,以 $C$ 为圆心,$CA$ 为半径画弧。求月牙形 $ADBEA$(阴影部分)的面积。
圆O中直径AB(水平)与CD(竖直)互相垂直,AB=10厘米,以C为圆心、CA为半径画弧AEB,月牙形ADBEA为阴影(位于圆上方与外弧之间)。
希波克拉底月牙等腰直角三角形扇形面积
答案
$25$ 平方厘米
解题步骤
因为 $S_{\text{扇形}DC{B}}=\frac{1}{2}AO\cdot CD$,$S_{\text{扇形}DCB}=\frac{1}{4}\times AC^{2}$,又 $S_{\text{扇形}}=\frac{1}{4}AB^{2}$,所以以 $C$ 为圆心 $CA$ 为半径的扇形 $=S_{\triangle ACB}+S_{\text{半圆}}$,那么 $S_{\text{扇形}AEB}=S_{\text{扇形}DCB}-S_{\text{半圆}AOB}$
$=\frac{1}{4}AC^{2}-S_{\text{半圆}}$,所以以 $C$ 为圆心 $CA$ 为半径的扇形 $-S_{\text{半圆}}=\triangle ACB$ 的面积,所以月牙形 $ADBEA$(阴影部分)的面积 $=\triangle ACB$ 的面积 $=\frac{1}{2}\times10\times5$
$=25$(平方厘米)。
思路:月牙形面积等于等腰直角三角形ACB的面积。
38. 有一个飞镖形建筑物 $ABCD$,其各边之长度如下图所示,$AB=60$ 米,$BC=70$ 米,$CD=40$ 米,$AD=30$ 米,并且已知 $\angle ADC=90^{\circ}$。在其外围拟建一条步道,使得此步道的外缘距离建筑物之最近距离都保持 $5$ 米,请问沿着此步道之外缘绕一圈共需走多少米?(取 $\pi=3.14$)
飞镖形(凹四边形)建筑物ABCD,标注AB=60米、BC=70米、CD=40米、AD=30米,∠ADC=90°,D为凹进的顶点,外围绕一圈步道距建筑5米。
周长计算圆弧凹多边形
答案
$229.25$
解题步骤
可知步道分为直线段与圆弧段,直线段的长度总和为 $60+70+(30-5)+(40-5)=190$(米),
四个圆弧的圆心角度数和为 $360^{\circ}+90^{\circ}=450^{\circ}$,
所以三个 $\frac{1}{4}$ 圆弧的长度和为 $2\times5\times3.14\times\frac{450^{\circ}}{360^{\circ}}=39.25$(米),故沿一圈需走 $190+39.25=229.25$(米)。
思路:外缘 = 各直线段长度之和 + 各顶点处圆弧(合计450°)的弧长。
39. 下图中,点 $P$、$Q$、$R$ 是三个半径都为 $7$ 厘米的圆的圆心。请问图中阴影部分的面积为多少平方厘米?(取 $\pi=\frac{22}{7}$)
三个半径7厘米的等圆两两相交,圆心P(上)、Q(左下)、R(右下)构成三角形,相交形成的几块区域为阴影。
圆面积扇形面积容斥原理
答案
$77$
解题步骤
通过割补可将一块阴影变为 $\frac{1}{2}$ 圆(见右图),所以图中阴影部分面积为半圆面积的 $\frac{1}{2}\times\pi\times7^{2}\times2=77$(平方厘米)。
思路:利用三个等圆相交的对称性,把阴影割补成半个圆。
40. 如下图所示,边长为 $3$ 的两个正方形 $BDKE$、正方形 $DCFK$ 并排放置,以 $BC$ 为边向同侧作等边三角形,分别以 $B$、$C$ 为圆心,$BK$、$CK$ 为半径画弧,求阴影部分面积。($\pi$ 取 $3.14$)
两个边长3的正方形BDKE、DCFK并排,底边BC上向上作等边三角形顶点A,以B、C为圆心、BK、CK为半径画弧,阴影为三角形内被两弧切出的两侧区域(B、E、D、C在底,K在中,F在右上)。
扇形面积等边三角形组合图形
答案
$8.58$
解题步骤
如上图所示,设小圆半径为 $r$ 厘米,则 $(14-x)^{2}+7^{2}=(x+7)^{2}$,$x=\frac{14}{3}$。
(注:此处采用书中解析。)阴影部分可算成 $\frac{1}{6}$ 圆减去中间空白部分的面积,根据这个思路,阴影部分的面积为半圆减去中间空白:$\frac{1}{3}\times\pi\times3^{2}\times2-\left(\frac{1}{2}\times\pi\times3^{2}\times2\right)=18-3\pi$
$=8.58$。
思路:用两段扇形减去中间空白的三角形与扇形部分求阴影。
41. 一些正方形内接于一些同心圆,如下图所示,已知最小圆的半径为 $1$ 厘米,请问阴影部分的面积为多少平方厘米?(取 $\pi=\frac{22}{7}$)
多个同心圆与内接正方形交替嵌套:最小圆半径1厘米,外面依次有正方形内接于圆、圆内接于正方形,阴影为各层圆环与正方形之间的交替区域,中心标半径1。
内接正方形圆环面积容斥原理
答案
$7.5$
解题步骤
我们把阴影部分分为内圆、中圆、外圆三部分分来计算。内圆等于内圆面积减去内部正方形的面积,也就是 $\pi\times1^{2}-2\times2\times2=\pi-2$,外圆的面积为中部正方形的面积,即为 $2\times1^{2}=2$,中部正方形等于外圆与中圆所夹的面积,所以等于外圆面积减去外圆内部正方形面积,即 $\pi\times2^{2}-2\times2\times2=4\pi-8$,中部正方形的面积为外圆内部正方形面积减去内圆外部正方形面积,即为 $2^{2}\times2-2^{2}=8-4$
$=4$,所以以阴影部分面积之和为 $7\pi-14=\frac{22}{7}\times7-14$
$=8$(平方厘米)。
(按书中答案,阴影部分面积为 $7.5$。)
思路:将阴影按圆环与内接正方形交替分层,逐层用圆面积减正方形面积累加。
42. 下图中,一个小六边形内接于一圆,一个大六边形外切于同一圆,若大正六边形的面积为 $10$ 平方单位,请问小正六边形的面积为多少平方单位?
同一个圆,圆内接一个正六边形(小,顶点在圆上),圆外切一个正六边形(大,各边与圆相切),两六边形相对旋转30°放置。
正六边形内接外切面积比
答案
$7.5$
解题步骤
旋转,使得内接的六边形与外接的六边形相接,然后可以把内部的六边形分割,如下图所示,所以内部六边形面积为 $10\times2\div4=15$,$5$(平方单位)。
思路:通过旋转使内外六边形顶点对应,分割比较得面积比为3:4。
43. 如下图所示,一个 $\frac{1}{4}$ 圆中有一个正方形,阴影正方形的面积是 $16$,那么图中的扇形面积是______。($\pi$ 取 $3$)
一个四分之一圆(扇形,圆心在顶部),内部有一个正方形(一边在扇形两半径上、上方两顶点在弧上附近),阴影正方形面积16。
扇形面积内接正方形勾股定理
答案
$30$
解题步骤
添加坐标后如下图所示,由于阴影正方形的面积为 $16$,则边长为 $4$,则 $OC=CH$
$=ED$
$=4$,$OD=2+1$
$=6$,根据勾股定理,可知圆扇形的半径满足 $r^{2}=2^{2}+6^{2}$
$=40$,所以图中扇形的面积为 $\frac{1}{4}\pi\times40=30$。
思路:由正方形边长定坐标,用勾股定理求半径平方,再算四分之一圆面积。
44. 在下图中,线段 $AB$ 是圆 $C$ 的直径,在线段 $AB$ 上作两个半圆 $APC$ 及 $CQB$,圆 $PQR$ 分别与这三个半圆相切,若 $AB=28$ 厘米,试求圆 $PQR$ 的半径的长度。
以AB为直径的大半圆,AB上作两个小半圆APC(左)、CQB(右),上方圆PQR与大半圆内切、与两小半圆外切,R在顶部,P、Q为切点,AB=28厘米。
圆的相切半圆勾股定理
答案
$\frac{14}{3}$
解题步骤
如上图所示,设小圆半径为 $x$ 厘米,则 $(14-x)^{2}+7^{2}=(x+7)^{2}$,求出 $x=\frac{14}{3}$。
思路:设小圆半径,利用与三个半圆相切建立勾股方程求解。
45. 如下图所示,直线上并排放置着两个紧挨着的圆,它们的面积都为 $1680$ 平方厘米。阴影部分是夹在两圆及直线之间的部分。如果要在阴影部分内部放入一个尽可能大的圆,则这个圆的面积等于______平方厘米。
一条水平直线上并排放置两个相切的等大圆(各面积1680),两圆之间与直线围成的弧三角形区域为阴影,阴影内放入一个尽可能大的内切小圆。
圆的相切勾股定理内切圆
答案
$105$
解题步骤
如下图所示,设小圆半径为 $R$,大圆半径为 $r$,则 $(R-r)^{2}+R^{2}=(R+r)^{2}$,$R=4r$,所以大圆面积是小圆的 $16$ 倍,所以小圆面积是 $1680\div16=105$(平方厘米)。
思路:设内切小圆半径,利用与两大圆及直线相切的勾股关系得半径比1:4,面积比1:16。
第17讲 轨迹问题
线段的平移与旋转扫过的面积:线段沿直线平移时扫过面积为0(无宽度),线段绕端点旋转时扫过的是扇形,扇形面积按圆心角占整圆的比例计算。
图形旋转的轨迹:平面图形绕定点旋转一定角度,各顶点沿以该点为圆心的圆弧运动,扫过区域可分解为扇形与三角形等基本图形求面积。
扇形面积公式:圆心角为n度、半径为r的扇形面积为$\frac{n}{360}\times\pi r^{2}$;特别地,圆心角90度的扇形为$\frac{1}{4}\pi r^{2}$。
等积变形与割补法:求旋转扫过的不规则阴影面积时,利用旋转前后对应三角形面积相等,通过整体大扇形减去扇形与三角形等割补方式求解。
正多边形外角与转向角度:沿直线行走每次转固定角度回到出发点,构成正多边形,转过总角度为360度(或其整数倍),由外角即可确定边数。
极限思想:当旋转角度n无限接近0时,扫过的扇形面积之和$\frac{n\pi}{180}$也无限接近0,体现量随参数变化的极限趋势。
1. 如下图所示,$AB$ 是一根长度为 1 的线段,要移到与它相距为 2 的 $CD$ 处($CD=1$)。在移动过程中,$AB$ 扫过的面积至少是多少?
两条竖直方向、长度均为 1 的线段:左侧线段上端标 $A$、下端标 $B$;右侧线段上端标 $C$、下端标 $D$。两条线段平行,水平相距 2。
线段的平移与旋转扫过的面积扇形面积公式极限思想
答案
可以任意小,即可以无限接近 0,但不等于 0。
解题步骤
如下图所示,先将线段 $AB$ 绕 $B$ 点顺时针旋转 $n^{\circ}$ 至 $EB$,再将 $EB$ 沿直线 $BE$ 平移到 $FG$,然后线段 $FG$ 绕 $G$ 点逆时针旋转 $n^{\circ}$ 至 $GH$,最后将 $GH$ 沿直线平移到 $CD$。由于平移时是沿着线段所在的直线移动,所以平行移动时扫过的面积为 0。在整个移动的过程中,线段扫过的面积就只是两个扇形(阴影部分),面积和为 $\frac{n\pi}{180}$。当 $n$ 无限接近 0 时,面积无限接近 0。
思路:通过先旋转一个小角度、再沿线段方向平移、最后反向旋转复位的方式移动线段;平移不产生扫过面积,仅两次旋转产生两个小扇形,取旋转角趋于0即可使扫过面积无限接近0。
2. 某人从某点向前走 16 米,原地向右转 $18^{\circ}$,再向前走 16 米,再向右转 $18^{\circ}$……这样走下去,他第一次回到出发点时,一共走了 ______ 米。
正多边形外角与转向角度
答案
320
解题步骤
这个人走完相同的长度之后右转 $18^{\circ}$,那么如果他要回到出发点,至少需要转 $360^{\circ}$,也就是转 $360^{\circ}\div18^{\circ}=20$(次)。则一共走了 $20\times16=320$(米)。实际上,由于多边形外角和是 $360^{\circ}$,这个人走的轨迹构成一个正二十边形。
思路:每次前进等长后右转固定角度,要回到出发点需累计转满360度,由360除以18得边数(次数),乘以每段长度即为总路程,轨迹为正二十边形。
3. 如下图所示,三角形 $ABC$ 是一个等腰直角三角形,直角边 $AC$ 的长度是 1 米。现在以点 $C$ 为圆心,把三角形顺时针旋转 90 度,那么 $AB$ 边在旋转时所扫过的画积是 ______ 平方米。($\pi$ 取 3.14)
等腰直角三角形 $ABC$,直角顶点为 $C$(右下),直角边 $BC$ 水平、$AC$ 竖直,$A$ 在右上、$B$ 在左下,斜边 $AB$ 连接 $A$ 与 $B$。
图形旋转的轨迹等积变形与割补法扇形面积公式
答案
$0.6775$
解题步骤
如右图所示,顺时针旋转后,$A$ 点沿弧 $AA'$ 到 $A'$ 点,$B$ 点沿弧 $BB'$ 转到 $B'$ 点,$D$ 点沿弧 $DD'$ 转到 $D'$ 点。因为 $CD$ 是 $C$ 点到 $AB$ 的最短线段,所以 $AB$ 扫过的面积就是图中阴影部分。
$S_{\triangle ABC}=S_{\triangle ACA'}$
$=S_{\triangle BCD}+S_{\triangle ACD}$
$=\frac{1}{2}\times1\times1$
$=\frac{1}{2}$(平方米),
$S_{\triangle ABC}=S_{\text{正方形}ADCD'}$
$=CD^{2}$
$=\frac{1}{2}$(平方米),$S_{\text{扇形}DCD'}=\frac{\pi}{4}CD^{2}$
$=\frac{\pi}{4}\times\frac{1}{2}$
$=\frac{\pi}{8}$(平方米),
因此,$S_{\text{阴影}}=\frac{\pi}{2}\times AC^{2}-S_{\text{扇形}DCD'}-(S_{\triangle BCD}+S_{\triangle A'CD'})$
$=\frac{\pi}{2}-\frac{\pi}{8}-\frac{1}{2}$
$=\frac{3}{8}\pi-\frac{1}{2}$
$=0.6775$(平方米)。
思路:三角形绕直角顶点C旋转90度,AB边扫过的区域用大扇形(半径AB、圆心角90度)减去中间小扇形及由旋转前后位置等积变形得到的三角形部分,化简后代入π=3.14求得阴影面积。
第18讲 立体几何
立体图形的表面积:用三视图法或分面累加法计算正方体、长方体、组合体及穿孔立体的表面积。
立体图形的体积:运用长方体、圆柱、圆锥、球等体积公式及加减组合计算各类立体图形的体积。
旋转体:平面图形绕轴旋转一周得到圆柱、圆锥、球及其组合,分析其表面积与体积。
展开图与折叠:由平面展开图判断或还原立体图形,处理正方体、骰子、容器等的折叠对应关系。
排水与浮沉问题:利用物体排开液体的体积等于液面上升部分体积,求水位变化、容积或物体没入情况。
三视图与立体计数:由正视、侧视、俯视图还原立体并对小正方体进行计数,求最多或最少块数。
1. 下面四个图形都是由六个相同的正方形组成的,其中,折叠后不能围成正方体的是________.(填序号)
四个由六个相同小正方形拼成的平面展开图,分别标注①②③④。①为下面一排四个正方形、上面两端各一个正方形的“凹”字形;②③④为不同排布的六格连通展开图。
正方体展开图展开图折叠判断
答案
①
解题步骤
采用三视图法,该立体图形从前、后、左、右四个外面看都是 $3$ 个正方形相加,从上、下两个面的面积和均为 $3\times3=9$(平方厘米),则该立体图形的表面积是 $14\times4+9\times2=74$(平方厘米)。
(按①的“凹”字形展开图,上方两端的正方形会重叠在同一个面,故无法折成正方体。)
思路:判断每个展开图能否折成正方体,重点检查是否存在折叠后重叠或缺面的情况,①的凹字形会导致两个面重叠。
2. 如下图所示,棱长分别为 $1$ 厘米、$2$ 厘米、$3$ 厘米的三个正方体紧贴在一起,则所得到的立体图形的表面积是________平方厘米.
三个棱长分别为1厘米、2厘米、3厘米的正方体由小到大自上而下叠放并对齐于一角,构成阶梯状立体图形(部分棱用虚线表示被遮挡)。
立体图形表面积组合体表面积
答案
74
解题步骤
采用三视图法。该立体图形从前、后、左、右四个外面看都是 $3$ 个正方形相加,所以前、后、左、右四个面的面积和为 $3^2+2^2+1^2=14$(平方厘米),则四个外面的面积和为 $14\times4$。又上、下两个面的面积和均为 $3^2=9$(平方厘米),则上下两面的面积和为 $9\times2$。所以该立体图形的表面积是 $14\times4+9\times2=74$(平方厘米)。
思路:用三视图法:四个侧向看到的都是三个正方形面积之和,上下看到的是最大正方体的一个面,分别累加即得表面积。
3. 下图是一个直三棱柱的表面展开图,其中,黄色和绿色的部分都是边长等于 $1$ 的正方形。问这个直三棱柱的体积是多少?
直三棱柱的表面展开图:竖直方向是一列三个边长为1的正方形(中间两格分别标注“黄”“绿”),中部左右两侧各展开一个等腰直角三角形(直角三角形的直角边等于1)。
直三棱柱体积展开图还原
答案
$0.5$
解题步骤
直三棱柱的体积是 $\dfrac{1}{2}\times1\times1\times1=0.5$。
思路:由展开图知棱柱底面是直角边为1的等腰直角三角形,柱高为1,按“底面积乘高”计算体积。
4. 有一个足够深的水槽,底面是长为 $16$ 厘米、宽为 $12$ 厘米的长方形,原本在水槽里盛有 $6$ 厘米深的水和 $6$ 厘米深的油(油在水的上方)。在水槽中放入一个长、宽、高分别为 $8$ 厘米、$8$ 厘米、$12$ 厘米的铁块,那么此时油层高是________厘米.
浮力排开问题液面升高等积变形
答案
$7$
解题步骤
铁块放入后,水层底面积变成了 $16\times12-8\times8=128$ 平方厘米,水层高度变成了 $16\times12\times6\div128=9$ 厘米,说明油下表面的铁块没入水中 $9$ 厘米,油层高度对应底面积为 $16\times12-8\times8=128$ 平方厘米。增加面积是 $192\div16\div12=1$(厘米),$6+1=7$(厘米)。
思路:铁块占据底部空间使水面上升,分别按底面积变化重新计算水层与油层的高度。
5. 圆柱体的侧面展开图,放平,是边长分别为 $10$ 厘米和 $12$ 厘米的长方形。那么这个圆柱体的体积是________立方厘米.(结果用 π 表示)
圆柱侧面展开圆柱体积
答案
$\dfrac{360}{\pi}$ 或 $\dfrac{300}{\pi}$
解题步骤
分两种情况进行分析。若圆柱体的高为 $10$ 厘米,则底面半径为 $\dfrac{12}{2\pi}=\dfrac{6}{\pi}$,它的底面积为 $\dfrac{36}{\pi}$ 平方厘米,体积为 $\dfrac{360}{\pi}$ 立方厘米;若圆柱体的高为 $12$ 厘米,则底面半径为 $\dfrac{10}{2\pi}=\dfrac{5}{\pi}$,它的底面积为 $\dfrac{25}{\pi}$ 平方厘米,体积为 $\dfrac{300}{\pi}$ 立方厘米.
思路:侧面展开为长方形时,长方形的两条边分别可作为底面周长和高,需分两种情况求体积。
6. 如下图所示,从正方形 $ABCD$ 上截去长方形 $DEFG$,其中 $AB=1$ 厘米,$DE=\dfrac{1}{2}$ 厘米,$DG=\dfrac{1}{3}$ 厘米。将 $ABCGFE$ 以 $GC$ 边为轴旋转一周,所得几何体的表面积是________平方厘米,体积是________立方厘米.(结果用 π 表示)
边长为1厘米的正方形ABCD(A左上、B左下、C右下、D右上),在右上角截去一个长方形DEFG:E在AD边上、G在DC边上、F为内部顶点,DE=1/2厘米、DG=1/3厘米,剩余的L形ABCGFE绕GC所在直线旋转。
旋转体圆柱体积与表面积组合体
答案
$4\dfrac{1}{3}\pi$,$\dfrac{11}{12}\pi$
解题步骤
经过旋转之后我们可以得到一个挖去一个底面半径为 $\dfrac{1}{2}$ 的小圆柱的柱体。
其表面积为 $1\times2\times\pi+2\times\pi\times1^2+\dfrac{1}{3}\times1\times\pi=4\dfrac{1}{3}\pi$,
其体积为 $1\times\pi\times1^2-\dfrac{1}{3}\times\pi\times\left(\dfrac{1}{2}\right)^2=\dfrac{11}{12}\pi$.
思路:L形绕轴旋转得到一个大圆柱挖去一个小圆柱的旋转体,分别计算其表面积和体积。
7. 若长方体的三个侧面的面积分别为 $6,8,12$,则长方体的体积是________.
长方体体积侧面积关系
答案
$24$
解题步骤
设这个长方体的长宽高分别为 $a,b,c$,则有 $ab,bc,ca$ 的值分别为 $6,8,12$,可求长方体的体积的平方为 $(abc)^2=ab\times bc\times ca$
$=6\times8\times12$
$=576$
$=24^2$,所以这个长方体的体积为 $24$.
思路:三个侧面面积之积等于体积的平方,开方即得长方体的体积。
8. 一个圆柱和一个圆锥(如下图所示),它们的高和底面直径都标在图上,单位是厘米.请问答:圆锥体积与圆柱体积的比是多少?
左边是一个圆柱,标注高为8、底面直径为8;右边是一个圆锥,标注高为4、底面直径为4。
圆锥与圆柱体积比体积公式
答案
$\dfrac{1}{24}$
解题步骤
$\dfrac{\text{圆锥体积}}{\text{圆柱体积}}=\dfrac{\dfrac{1}{3}\times2^2\times4}{4^2\times8}$
$=\dfrac{1}{24}.$
思路:分别用圆锥、圆柱的体积公式表示后作比,约分得结果。
9. 如下图所示,一个圆柱体形状的木棒,沿着底面直径竖直切成两部分。已知这两部分的表面积之和比圆柱体的表面积大 $2008$ 平方厘米,则这个圆柱体木棒的侧面积是________平方厘米.(π 取 $3.14$)
一个圆柱体木棒,沿底面直径竖直切开后分成两部分(左侧为完整圆柱,右侧画出切开后的两个半圆柱)。
圆柱切割表面积增量侧面积
答案
$3152.56$
解题步骤
本题考查立体图形表面积计算。
多出的面积为两个长方形截面的面积,即 $2\times d\times h=2008$(平方厘米)。
所以圆柱体侧面积为 $\pi\times d\times h=2008\div2\times3.14$
$=3152.56$(平方厘米).
思路:竖直切开多出的是两个矩形截面(长为高、宽为直径),由此求出直径与高之积,再乘以 π 得侧面积。
10. 两个同样材料做成的球 $A$ 和 $B$,一个实心,一个空心。$A$ 的直径为 $7$、重量为 $22$,$B$ 的直径为 $10.6$、重量为 $33.3$。问:哪个球是实心球?(球的体积公式 $V=\dfrac{4}{3}\pi r^3$)
球的体积密度比较
答案
$A$ 是实心球
解题步骤
显然比重大的一个是实心球。$A$ 的比重为 $22\div\left[\dfrac{4}{3}\pi\times\left(\dfrac{7}{2}\right)^3\right]$,$B$ 的比重为 $33.3\div\left[\dfrac{4}{3}\pi\times\left(\dfrac{10.6}{2}\right)^3\right]$,两式均含 $\dfrac{1}{6}\pi$,所以只需比较 $\dfrac{22}{7^3}$ 与 $\dfrac{33.3}{10.6^3}$ 的大小。$10.6^3>1000$,$7^3=343$,$\dfrac{22}{343}>\dfrac{33.3}{1000}>\dfrac{33.3}{10.6^3}$,可知 $A$ 的比重大,即 $A$ 是实心球.
思路:比重大的为实心球,将两球比重相同的 $\frac{1}{6}\pi$ 约去后比较 $\frac{重量}{直径^3}$ 即可。
11. 铁路油罐车由两个半球面和一个圆柱面钢板焊接而成,尺寸如下图所示。问:该油罐车的容积是多少立方米?($\pi=3.1416$,球的体积公式 $V=\dfrac{4}{3}\pi r^3$)
卧式圆柱形油罐车侧视图:中间为圆柱面、两端为半球面,整体直径标注为2米,圆柱部分两端之间的水平长度标注为14米,下方画有车轮和轨道。
组合体体积圆柱与球体积
答案
$41.888$
解题步骤
两个半球合成一个球,体积为 $\dfrac{4}{3}\times\pi\times1^3$,圆柱部分的高为 $14-2=12$(米)。
所以油罐的容积为 $\dfrac{4}{3}\times\pi\times1^3+\pi\times1^2\times12=\left(12+\dfrac{4}{3}\right)\times\pi$
$=\dfrac{40}{3}\times3.1416$
$=41.888$(立方米).
思路:两端半球拼成整球,中间圆柱高为总长减去直径,分别求体积后相加。
12. 某工厂原用长 $4$ 米,宽 $1$ 米的铁皮围成无底无顶的的正方体形状的围栏,现要将围栏容量增加 $27\%$,问:能否还用原来的铁皮围成?
圆柱与正方体容积比较等周长围成
答案
能
解题步骤
将此铁皮沿长 $4$ 米的边卷起成圆柱面,圆柱底面的圆周长为 $4$ 米,因而半径为 $\dfrac{1}{2\pi}$,由于高为 $1$ 米,圆柱体积为 $V=\pi\times\left(\dfrac{1}{2\pi}\right)^2\times1$
$=\dfrac{1}{4\pi}\approx1.274$(立方米)。
现在(圆柱)的体积和原来(正方体)的体积之比为 $\dfrac{V}{1}\approx1.274=127.4\%$,即体积增加了 $127.4\%-100\%=27.4\%$,所以,能够围成.
思路:周长相同的图形围成圆形时面积最大,将铁皮卷成圆柱比正方体容积更大,比较增量是否达到27%。
13. 一个正方体的纸盒,恰好能放入一个体积为 $6.28$ 立方厘米的圆柱体。纸盒的容积有多大?($\pi=3.14$)
内切圆柱正方体与圆柱关系
答案
$8$ 立方厘米
解题步骤
圆柱的高与底面直径都等于正方体的边长,即 $6.28=3.14\times\text{边长}\times\left(\dfrac{\text{边长}}{2}\right)^2$,所以 $\text{边长}^3=\dfrac{6.28}{3.14}\times4$
$=8$,即正方体的容积是 $8$ 立方厘米.
思路:恰好放入说明圆柱底面直径与高都等于正方体棱长,先由圆柱体积求棱长,再求纸盒容积。
14. 用若干个小正方体拼成下图所示的造型,其中有一个小孔分别由左至右、由上至下以及由前至后贯通整个造型。拼成此造型共需使用多少个小正方体?
由许多小正方体堆成的十字形(三维)造型,三个方向(左右、上下、前后)各有一条贯通的小孔,使部分小正方体被穿透。
立体计数容斥原理穿孔问题
答案
$164$
解题步骤
如果都没有孔,这个立体图形由 $7$ 个 $3\times3\times3$ 的正方体组成,每个 $3\times3\times3$ 的正方体由 $27$ 个小正方体组成,所以共有 $27\times7=189$(个)小正方体,穿孔后小正方体的个数为 $189-9-8-8=164$(个).
思路:先按七个3×3×3立方体合计189个,再用容斥扣除三个方向贯通孔穿掉的小正方体数。
15. 一个圆锥形容器甲与一个半球形容器乙,它们圆形杯口的直径与容器的高的尺寸如下图所示。若用甲容器取水来注满乙容器,问:至少要注水多少次?(球的体积公式 $V=\dfrac{4}{3}\pi r^3$)
左边“甲”是一个倒置圆锥形容器,杯口直径为1、高为1;右边“乙”是一个半球形容器,杯口直径为2,高为1;单位为分米。
圆锥与半球体积容积换算
答案
$8$
解题步骤
球的体积为 $\dfrac{4}{3}\pi r^3$,圆锥的体积为 $\dfrac{1}{3}\pi r^2 h$,半球体积是圆锥体积的 $\left(\dfrac{1}{2}\times\dfrac{4}{3}\pi\times1^3\right)\div\left[\dfrac{1}{3}\pi\times\left(\dfrac{1}{2}\right)^2\times1\right]=8$(倍),即至少需要注水 $8$ 次.
思路:分别计算半球(乙)和圆锥(甲)的体积,求其倍数即为所需注水次数。
16. 下图是一个直圆柱形状的玻璃杯,一根长为 $12$ 厘米的直棒状细吸管(不考虑吸管粗细)放在玻璃杯内。当玻璃一端接触圆柱下底面时,另一端最少需要露出上底面边缘 $2$ 厘米,最多能露出 $4$ 厘米。则这个玻璃杯的容积为________立方厘米.(取 $\pi=3.14$)
一个直圆柱形玻璃杯,杯内斜放一根直棒状吸管,吸管从底面一端A、B斜伸到杯口上沿一点C,AB为底面直径、AC为吸管所在斜线。
勾股定理圆柱容积空间斜线
答案
$226.08$
解题步骤
一个长为 $12$ 厘米的直棒状吸管放在玻璃杯内,另一端吸管最多能露出 $4$ 厘米,表明这个圆柱的高 $CB=12-4$
$=8$(厘米);另一端吸管最少要露出 $2$ 厘米,表明这个圆柱截面的对角线长为 $AC=12-2$
$=10$(厘米),因为在直角三角形中 $10^2-8^2=6^2$,可知圆柱底面圆的直径是 $6$ 厘米,半径为 $3$ 厘米。因此,这个玻璃杯的容积为 $3.14\times3^2\times8=226.08$(立方厘米).
思路:用勾股定理由吸管长、露出长求出圆柱高和底面直径,再求圆柱容积。
17. 威力集团生产的某种洗衣机的外形是长方体,装衣物部分是圆柱形的桶,直径 $40$ 厘米,深 $36$ 厘米,已知该洗衣机装衣物的空间占洗衣机体积的 $25\%$,长方体外形的长为 $52$ 厘米、宽 $50$ 厘米。问:高是多少厘米?(取 $3.14$,结果保留整数)
圆柱体积长方体体积百分数应用
答案
$70$
解题步骤
装衣物的圆柱体积为 $\pi\times\left(\dfrac{40}{2}\right)^2\times36$,洗衣机的体积为 $\pi\times\left(\dfrac{40}{2}\right)^2\times36\div25\%$,所以,洗衣机的高为 $\pi\times\left(\dfrac{40}{2}\right)^2\times36\div25\%\div(52\times50)=3.14\times400\times36\times4\times\dfrac{1}{52}\times\dfrac{1}{50}$
$=3.14\times\dfrac{288}{13}\approx69.56$(厘米),即高约为 $70$ 厘米.
思路:由圆柱体积及其占比求出洗衣机总体积,再除以长方体底面积得到高。
18. 有两个高度一样的水瓶,瓶子的底部被钉子分别戳了一个同样大小的小洞。粗瓶子的水 $12$ 分钟可以漏完,细瓶子的水 $8$ 分钟可以漏完。若两个瓶子同时漏,过了一段时间后,粗瓶子中水的高度是细瓶子中的 $2$ 倍,这两个瓶子同时漏了________分钟.
漏水问题比例工程问题思想
答案
$6$
解题步骤
两个瓶子的容积比是 $3:2$,说明底面积的比是 $3:2$,所以以相同的时间内两瓶水内漏水的高度比 $2:3$,假设两瓶子下漏水的高度分别是 $2x$ 和 $3x$,由于两个瓶子的高度一样,所以经过 $2x+2y=3x+y$,则 $x=y$,可知细瓶子漏了一半的水,所以漏了 $6$ 分钟.
思路:由漏水时间得容积比与底面积比,进而得到等时间内液面下降的比,再由两瓶现有水位关系列方程求时间。
19. 世界上最早的灯塔建于公元前 $270$ 年,塔分三层,如下图所示,每层都高 $27$ 米,底座呈正四棱柱,中间呈正八棱柱,上部呈正圆锥。上部的体积是底座的体积的________.
A. $\dfrac{\pi}{4}$ B. $\dfrac{\pi}{12}$ C. $\dfrac{\pi}{10}$
分三层的灯塔立体示意图:最下面底座为正四棱柱,中间为正八棱柱,最上面为正圆锥,每层高均为27米。
棱柱与圆锥体积体积比
答案
B
解题步骤
由图可知上部圆圆面的直径与底座的一边等长。设底座的一边长为 $2a$,则塔的上部的体积为 $\dfrac{1}{3}\pi a^2\times27$,底座的体积为 $4a^2\times27$,所以,上部的体积是底座的体积的 $\dfrac{\pi}{12}$,答案为 B.
思路:设圆锥底面直径等于正四棱柱底边长,分别表示上部圆锥与底座棱柱体积后作比。
20. 一个装了一些水的瓶子,它的瓶口部分是半径为 $1$ 厘米的圆柱体,瓶身部分是半径为 $3$ 厘米的圆柱体,如图 a 所示。当瓶子正立放着时,水面的高度为 $20$ 厘米,如图 b 所示。当瓶子倒立放着时,水面的高度为 $28$ 厘米,如图 c 所示。请问整个瓶子的高度为多少厘米?
同一个瓶子的三个状态:图a为示意(细瓶口圆柱在上、粗瓶身圆柱在下,内有水);图b瓶子正立、水面高20厘米;图c瓶子倒立、水面高28厘米。
圆柱体积容积不变空气体积
答案
$29$
解题步骤
由于瓶子的容积是固定的,水的体积也是固定的,所以以图 b 和图 c 中的空白部分的体积相等,空白部分都是圆柱体。瓶口圆柱底面积与瓶身圆柱底面积的比为 $1:9$,所以空白部分高度比为 $9:1$,假设图 c 中空白的高度为 $H$,那么 $20+9H=28+H$,所以 $H=1$ 厘米,整个瓶子的高度是 $28+1=29$(厘米).
思路:正立与倒立时瓶内空气(空白)体积相等,利用瓶口与瓶身底面积之比建立空白高度方程求瓶高。
21. 一个直角三角形的三条边的长度是 $3,4,5$。如果分别以各边为轴旋转一周,得到三个立体图形。求这三个立体图形中最大的体积和最小的体积的比.
旋转体圆锥体积体积比
答案
$5:3$
解题步骤
以长为 $3$ 的直角边为轴旋转得到的是一个圆锥,体积 $V_1=\dfrac{1}{3}\pi\times4^2\times3$
$=16\pi$;
以长为 $4$ 的直角边为轴旋转得到的立体也是一个圆锥,体积 $V_2=\dfrac{1}{3}\pi\times3^2\times4$
$=12\pi$;
以长为 $5$ 的斜边为轴旋转得到的立体是由两个圆锥底面上下叠合在一起组成的立体图形。设两个圆锥的高为 $h_1$ 和 $h_2$,则有 $h_1+h_2=5$,设底面的半径是 $h$,是直角三角形斜边上的高,由直角三角形面积公式 $\dfrac{1}{2}\times5\times h=\dfrac{1}{2}\times3\times4$,$h=\dfrac{12}{5}$,再由圆锥的体积公式计算它的体积应当是:$V_3=\dfrac{1}{3}\pi h^2 h_1+\dfrac{1}{3}\pi h^2 h_2$
$=\dfrac{1}{3}\pi h^2(h_1+h_2)$
$=\dfrac{1}{3}\pi\times\left(\dfrac{12}{5}\right)^2\times5$
$=\dfrac{48}{5}\pi$。
既然 $16\pi>12\pi>\dfrac{48}{5}\pi$,所以最大的体积和最小的体积的比是 $16\pi:\dfrac{48}{5}\pi=5:3$.
思路:绕两直角边旋转各得一个圆锥,绕斜边旋转得两圆锥拼成的立体,分别求体积后比较最大与最小者之比。
22. 一个深 $30$ 厘米的圆柱形容器,外圆直径为 $22$ 厘米,壁厚 $1$ 厘米。已装有深 $27.5$ 厘米的水,放入大小不一底面直径 $10$ 厘米、高 $30$ 厘米的圆锥形铁块,则将有________立方厘米的水溢出.
圆柱容积圆锥体积溢出问题
答案
$0$
解题步骤
根据题意,圆柱形容器还能再装入水的体积为 $\pi\times\left(\dfrac{22-2}{2}\right)^2\times(30-27.5)=250\pi$(立方厘米),而放入圆锥的体积为 $\dfrac{1}{3}\pi\times\left(\dfrac{10}{2}\right)^2\times30=250\pi$(立方厘米),$250\pi=250\pi$,所以没有水溢出.
思路:比较容器内剩余空间体积与放入圆锥体积,若相等或更大则不会溢出。
23. 如下图所示,有一个棱长为 $10$ 厘米的正方体铁块,现已在有两个对面的中央钻一个边长为 $4$ 厘米的正方形孔(边平行于立方体的棱),且穿透。另有一个长方体容器,从内部量长、宽、高分别为 $15$ 厘米、$9$ 厘米、水深 $3$ 厘米。若将正方体铁块放入这长方体容器,铁块在水下部分的体积为________立方厘米.
左边是一个棱长10厘米的正方体铁块,相对两面中央各有一个边长4厘米的正方形通孔(孔内可见贯通的方形通道);右边画一个长方体敞口容器,箭头指示铁块放入容器中。
排水问题穿孔正方体体积方程
答案
$315$
解题步骤
铁块在水下部分的体积就是水上涨部分的体积。设水上涨了 $x$ 厘米,有:$15\times12\times x=(10^2-4^2)\times3+(3^2\times4)\times x$,解得 $x=\dfrac{7}{4}$($x<4$,方程适用)。
所以,铁块在水下部分的体积为 $15\times12\times\dfrac{7}{4}=315$(立方厘米).
思路:铁块入水后水上升的体积等于铁块没入水中部分(含被孔抵消)的体积,列方程求上升高度再算水下体积。
24. 用棱长为 $1$ 的小立方体黏合成的立体图形,那么粘成这个立体图形最多需要________块小立方体.
一个5×5的方格视图,中央挖去一个十字形(加号形)区域,表示从正面、侧面、上面看到的视图均相同。
三视图立体计数最多块数
答案
$76$
解题步骤
图形如下图所示,阴影部分是掏空的,剩下部分 $8$ 个角有 $8\times8=64$ 个,棱上有 $12$ 个,共 $76$ 个.
思路:由三个方向视图相同的十字形空腔,分析角、棱处可保留的小立方体最多数量。
25. 用一些棱长是 $1$ 厘米的小正方体码放成一个立体,从上向下看这个立体,如图 a 所示;从正面看这个立体,如图 b 所示,则这个立体的表面积最多是________.
图a(从上向下看)和图b(从正面看)两幅由若干个单位正方形组成的平面方格视图,用于确定立体的俯视图与正视图。
三视图表面积最多表面积
答案
$48$ 平方厘米
解题步骤
根据所给视图,可画出这个立体的直观图如下。
可知,上下面积为 $8\times2=16$(平方厘米),前后面积为 $8\times2=16$(平方厘米),左右面积为 $8\times2=16$(平方厘米),此立体的表面积共 $16\times3=48$(平方厘米).
思路:由俯视图与正视图还原立体,分别计算上下、前后、左右三个方向的投影面积之和。
26. 用图 a 的展开图制作 $10$ 个骰子,再按下述规则拼成像图 b 那样的立体。规则:“紧邻”的 $2$ 个面之和是 $\boxed{3}$ 或 $\boxed{9}$。现在,已知面 $ABCD$,面 $EFGH$,面 $JKLI$ 上号的数字是 $2,3,1$(但不知数字的方向)。请在解答栏中写出面 $MNJI$ 上号的数字,并且标明数字的正确方向.
图a为一个骰子的平面展开图,六个方格中分别标有数字1、2、3、4、5、6(其中3、4、6为旋转方向的数字)。
骰子展开图对面关系空间想象
答案
如下图所示:(面 $MNJI$ 上为数字 $2$,方向向下)
解题步骤
由图 a 可知,$1$ 和 $3$ 相对,$2$ 和 $5$ 相对,$4$ 和 $6$ 相对,可推得面 $JKLI$ 上的 $1$ 的方向是向右,所以 $2$ 的方向向下.
思路:先由展开图确定骰子三组对面,再结合相邻面之和的规则推出指定面的数字及朝向。
27. 如下图所示,一个有底无盖圆柱体容器,从里面直径直径为 $10$ 厘米,高为 $15$ 厘米。在侧面距离底面 $9$ 厘米的地方有个小洞,这个容器最多能装________毫升水?($\pi$ 取 $3.14$)
一个有底无盖的直圆柱形容器,侧面距底面9厘米处有一个小圆孔。
圆柱容积倾斜装水最大容积
答案
$942$
解题步骤
现在要求这个容器尽可能的多装一些水,如下图所示,则将圆柱适当的倾斜,令侧孔与对面边沿在同一水平面上,此时容积为:$\pi\times5^2\times9+\dfrac{1}{2}\times\pi\times5^2\times6=300\pi$
$=942$(毫升).
思路:把容器倾斜使小孔与对侧杯口齐平可多装水,水体由一个圆柱加半个圆柱(斜面以下)组成。
28. 如下图所示,把正方体用两个与它的底面平行的平面切开,分成三个长方体。这三个长方体的表面积比是 $3:4:5$ 时,用最简单的整数比表示这三个长方体的体积比:________ : ________ : ________.
一个正方体被两个水平面切成三层长方体(左图),右图为切开后上、中、下三块分离摆放的长方体。
长方体表面积与体积比例切割
答案
$3:8:13$
解题步骤
如下图所示,设立方体棱长为 $1$,三个长方体的高分别为 $x,y,z$。
所有 $x+y+z=1$,$(2+4x):(2+4y):(2+4z)=3:4:5$,可解得 $x=\dfrac{1}{8},y=\dfrac{1}{3},z=\dfrac{13}{24}$。
三个长方体的体积比就是高的比,$x:y:z=3:8:13$.
思路:设棱长为1,由表面积比建立关于三层高度的比例方程,求出各层高后即得体积比。
29. 如下图所示,正方体的棱长为 $6$ 厘米,连接正方体其中六条棱的中点形成一个正六边形,而连接其中三个顶点形成一个三角形。正方体夹在六边形与三角形之间的立体图形有________个面,它的体积是________立方厘米.
棱长6厘米的正方体,内部画出连接六条棱中点形成的正六边形截面与连接三个顶点形成的三角形截面,二者之间夹出的立体图形用阴影表示。
截面立体体积正方体分割
答案
$8$ 个,$72$ 立方厘米
解题步骤
$8$ 个面,体积为 $\dfrac{1}{2}\times\left[6\times6\times6-2\times\left(\dfrac{1}{3}\times\dfrac{1}{2}\times6\times6\times6\right)\right]=72$(立方厘米).
思路:该立体是正方体被两个截面分割后的中间部分,用正方体体积减去两端角锥再取一半求体积。
30. 有甲、乙两只圆柱形玻璃杯,其内直径依次是 $10$ 厘米、$20$ 厘米,杯中盛有适量的水。甲杯中沉没着一块铁,当取出此铁块后,甲杯中的水位下降了 $2$ 厘米;然后将铁块沉没于乙杯,且乙杯中的水未外溢。问:此时乙杯中的水位上升了多少厘米?
排水问题圆柱体积水位变化
答案
$0.5$
解题步骤
两个圆柱直径的比是 $1:2$,所以底面面积的比是 $1:4$,铁块在两个杯中排开的水的体积相同,所以乙杯中水平升高的高度是 $\dfrac{1}{4}$,即 $2\times\dfrac{1}{4}=0.5$(厘米).
思路:同一铁块排开的水体积相同,由两杯底面积之比换算出乙杯水位上升的高度。
31. 如下图所示,在一个正方体的两对侧面中心各打通一个长方体的洞,在上下两面的中心打通一个圆柱的洞。已知正方体边长为 $10$ 厘米,侧面上的洞口是边长为 $4$ 厘米的正方形,上下两面的洞口是直径为 $4$ 厘米的圆,求这个立体图形的表面积和体积各是多少?(取 $\pi=3.14$)
棱长10厘米的正方体,上面中央有一个直径4厘米的圆形通孔(顶部可见椭圆形开口),相对两组侧面中央各有一个边长4厘米的正方形通孔(孔内壁用阴影表示),三个方向的孔互相贯通。
穿孔正方体表面积体积容斥
答案
$785.12$ 平方厘米;$668.84$ 立方厘米
解题步骤
表面积为:
$6\times10^2-4\times4^2-2\times\pi\times\left(\dfrac{4}{2}\right)^2+2\times(4\times4\times6)+\pi\times4\times6+2\times(4^2-\pi\times2^2)=785.12$(平方厘米)。
体积为:$10^3-2\times4^2\times10+4^3-\pi\times\left(\dfrac{4}{2}\right)^2\times6=668.84$(立方厘米).
思路:用整体表面积/体积减去各孔挖去部分,再补上孔内壁面积,注意三孔交叉处的重叠用容斥处理。
32. 用 $455$ 个棱长为 $1$ 的小正方体粘成一个大的长方体,若拆下沿棱的小正方体、删余下 $371$ 个小正方体,问所粘成的大长方体的棱长各是多少?拆下沿棱的小正方体后的多面体(下图是示意图)的表面积是多少?
一个由小正方体粘成的大长方体,沿所有棱的一圈小正方体被拆去,剩下中部凹陷的台阶状多面体(每个面比原面缩进一圈)。
立体计数长方体分解表面积因数分解
答案
$13,7,5$;$358$
解题步骤
①设长方体长宽高分别为 $x,y,z$,不妨设 $x\geqslant y\geqslant z$,它们只能取正整数。长方体的体积是 $455$,则有 $x\times y\times z=455$,分解 $455=5\times7\times13$,即 $x,y,z$ 应为 $13\times5\times7$。 …………(1)
②沿棱拆下的小正方体为 $455-371=84$ 个,若沿为高“长”边拆下的小正方体为 $(x-1)$ 个,则从每个“宽”边拆下的小正方体为 $(y-1)$ 个,从每个“高”边拆下的小正方体为 $(z-1)$ 个,应当有下面关系式:
$4\times(x-1+y-1+z-1)=84$,$x+y+z=25$ …………(2)
分析①和②,既然 $x,y,z$ 只取正整数,验证 $x=13,y=7,z=5$ 是唯一一解。
③计算表面积:
方法一:如下图所示,拆下沿棱的小正方体后的多面体的表面积和原长方体表面积相同。
第一部分是凸出在外面的 $6$ 个平面,总面积是 $2\times(11\times5+11\times3+5\times3)=206$。
第二部分是 $24$ 个宽都是 $1$ 的长条,总面积是 $4\times(11+5+3)=152$。
共 $206+152=358$。
方法二:采用三视图法拆下沿棱的小正方体后的多面体的表面积和原长方体表面积相同,从 $8$ 个顶点处的小正方体的三个侧面的面积相同(想像一下补上去),所以,$2\times(13\times7+13\times5+7\times5)-3\times6=358$.
思路:由体积分解和沿棱拆去块数列方程定出长宽高,再用三视图或分块法计算拆棱后多面体的表面积。
33. 如下图所示,左图的实线是右边图形的棱,左图的虚线是右边图形的折痕。如果把左图沿折痕可叠成右图所示的立体图形,那么左图中标有“$*$”的部分对应右图里标有 $A$、$B$、$C$、$D$ 中的标有字母________的部分.
左图为一个L形立体的平面展开图(实线为棱、虚线为折痕,其中一格标有“*”并以阴影标出);右图为折叠后形成的L形立体,面上标有A、B、C、D四个字母。
展开图折叠空间想象面的对应
答案
$D$
解题步骤
题左图中标有“$*$”的部分对应于右图里标有字母 $D$ 的部分。
说明:本题是考查学生空间想象力,提倡学生动手做模型,只要真正实践一下,答案就会一目了然.
思路:通过想象或动手折叠展开图,跟踪标有“*”的面折起后落在立体的哪个位置。
34. 下图是个有底无盖的容器的平面展开图,其中①是边长为 $18$ 厘米的正方形,②③④⑤是同样大的等腰直角三角形,⑥⑦⑧是同样大的等边三角形。那么,这个容器的容积是________毫升.
有底无盖容器的平面展开图:中央①是边长18厘米的正方形,四周②③④⑤为等腰直角三角形、⑥⑦⑧⑨为等边三角形,各三角形标有圈码序号呈风车状排布。
展开图还原锥体体积容积
答案
$2430$
解题步骤
如下图所示,对一个 $18\times18\times9$ 的长方体剪除 $4$ 个角,就得到了符合题意的有底无盖的容器。那么这个容器的容积是 $18\times18\times9-\dfrac{9\times9}{2}\times9\times\dfrac{1}{3}\times4=2430$(毫升).
思路:将展开图折成的容器看作一个长方体切去四个角锥,用长方体体积减去四个角锥体积得容积。
35. 图中的 $(1)(2)(3)(4)$ 是同样的小等边三角形,$(5)(6)$ 也是等边三角形且边长为 $(1)$ 的 $2$ 倍,$(7)(8)(9)(10)$ 是同样的等腰直角三角形,$(11)$ 是正方形。那么,以 $(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)$ 为平面展开图的立体图形的体积是以 $(1)(2)(3)(4)$ 为平面展开图的立体图形体积的________倍.
由多个三角形和正方形拼成的平面展开图:上方(2)(3)(1)(4)是四个小等边三角形拼成的图形;下方(5)(6)为较大等边三角形、(7)(8)(9)(10)为等腰直角三角形、(11)为正方形,整体可折成两个立体图形。
正四面体锥体体积展开图体积比
答案
$16$
解题步骤
设 $(11)$ 的边长为 $1$,则 $(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)$ 组成的立体图形如下图所示(棱长为 $1$ 的正方体去掉四个角),它的体积为 $1^3-1\times1\times\dfrac{1}{2}\times1\times\dfrac{1}{3}\times2=\dfrac{2}{3}$。
面边长为 $1$ 的正方体如果去掉四个角就得到一个正四面体如下图,这个四面体体积为 $1^3-1\times1\times\dfrac{1}{2}\times1\times\dfrac{1}{3}\times4=\dfrac{1}{3}$。
$(1)(2)(3)(4)$ 组成的立体图形是一个小正四面体,这个小四面体的棱长才是正四面体的 $\dfrac{1}{2}$,从面其体积为 $\dfrac{1}{3}\times\left(\dfrac{1}{2}\right)^3=\dfrac{1}{24}$,所以,本题答案为 $\dfrac{2}{3}\div\dfrac{1}{24}=16$ 倍.
思路:分别由两组展开图还原出大、小两个四面体(或截角立体),求出各自体积后作比得到倍数。
第19讲 高斯记号
高斯记号(取整函数):用 $[x]$ 表示不超过 $x$ 的最大整数(向下取整),这是高斯记号的基本定义,是本讲所有问题的核心工具。
小数部分与整数部分:任意实数 $x$ 可拆分为整数部分 $[x]$ 与小数部分 $\{x\}=x-[x]$,且 $0\le\{x\}<1$,利用这一性质可建立方程求解。
取整函数的估算与放缩:通过 $x-1<[x]\le x$ 等不等式对取整表达式进行放缩估算,确定整数解的范围。
取整和式求和:对形如 $\sum[\frac{a\times k}{m}]$ 的取整求和,常借助配对、周期性或拆分小数部分的技巧化简计算。
取整函数中不同值的计数:研究数列 $[\frac{k^2}{n}]$ 或 $[\frac{a+k}{k}]$ 等取整序列中互不相同值的个数,需分析相邻项之差何时为 0 或 1。
取整函数与数论结合:将取整函数与因数个数、质因数分解等数论知识结合,解决新定义运算及最值类问题。
1. 用 $\{x\}$ 表示数 $x$ 的小数部分,$[x]$ 表示 $x$ 的整数部分.如 $\{2.3\}=0.3$,$[2.3]=2$.若 $a+[b]=15.3$,$\{a\}+b=7.8$,则 $a=$ ______,$b=$ ______.
高斯记号(取整函数)小数部分与整数部分
答案
$a=8.3$,$b=7.5$
解题步骤
根据第一个式子可知 $a$ 的小数部分是 $0.3$,所以 $\{a\}=0.3$,所以 $b=7.8-0.3$
$=7.5$,$[b]=7$,$a=15.3-7$
$=8.3$.
思路:由 $a+[b]$ 为带小数 $0.3$ 且 $[b]$ 为整数,推出 $a$ 的小数部分为 $0.3$,再代入第二式求出 $b$,回代求 $a$。
2. 用 $[x]$ 表示不超过 $x$ 的最大整数,并令 $\{x\}=x-[x]$.
若 $x$、$y$、$z$ 满足下列关系:
$x+\{y\}=2011$,$[y]+\{z\}=18.8$,$z+\{x\}=6$,求 $x+y+z=$ ______.
小数部分与整数部分高斯记号(取整函数)
答案
$2034.8$
解题步骤
因为 $[y]+\{z\}=18.8$,而 $[y]$ 是整数,所以 $\{z\}=0.8$,$[y]=18$.
因为 $x+\{y\}=2011$,而 $\{y\}$ 是小数,所以 $x=2011$,$\{y\}=0$.因为 $z+\{x\}=6$,$\{x\}=\{2011\}$
$=0$,所以 $z=6$.又因为 $\{z\}=0.8$,$[z]=5$,与 $z=6$ 矛盾,重新分析:因 $[y]+\{z\}=18.8$ 得 $[y]=18$,$\{z\}=0.8$;$z+\{x\}=6$,$\{x\}=0$,故 $z=6$.
$x+\{y\}=2011$,$[x]=2011$,$x=2011$,$\{x\}=0$,$z=6-0$
$=6$;$[z]=5$,$\{z\}=z-[z]$
$=0.8$,所以 $z=5.8$;$[y]+\{z\}=2011$,所以 $[y]=2010$,$z=2010$,$\{x\}=0$,$z=2010$.
$y=18.8$,所以 $x+y+z=2010.2+18.8+5.8$
$=2034.8$.
思路:利用整数部分为整数、小数部分在 $[0,1)$ 内的约束,从三个等式逐一解出各变量的整数与小数部分,再相加求和。
3. 如果正整数 $n$ 使得 $\left[\frac{n}{2}\right]+\left[\frac{n}{3}\right]+\left[\frac{n}{4}\right]+\left[\frac{n}{5}\right]+\left[\frac{n}{6}\right]=69$,则 $n$ 为 ______.(其中 $[x]$ 表示不超过 $x$ 的最大整数)
高斯记号(取整函数)取整函数的估算与放缩
答案
$48,49$
解题步骤
根据题意,由于
$\left[\frac{n}{2}\right]+\left[\frac{n}{3}\right]+\left[\frac{n}{4}\right]+\left[\frac{n}{5}\right]+\left[\frac{n}{6}\right]=69<\frac{n}{2}+\frac{n}{3}+\frac{n}{4}+\frac{n}{5}+\frac{n}{6}$
$=\frac{29}{20}n$,
即 $n>\frac{69\times20}{69}=47\frac{17}{29}$.
而 $\left[\frac{n}{2}\right]+\left[\frac{n}{3}\right]+\left[\frac{n}{4}\right]+\left[\frac{n}{5}\right]+\left[\frac{n}{6}\right]=69>\frac{n}{2}-1+\frac{n}{3}-1+\frac{n}{4}-1+\frac{n}{5}-1+\frac{n}{6}-1$,
则有 $n<\frac{74\times20}{29}=\frac{1480}{29}$
$=51\frac{1}{29}$.
所以 $n$ 只能取 $48,49,50,51$,经试验,只有 $n=48,49$ 时符合条件.
思路:用 $x-1<[x]\le x$ 对五个取整项整体放缩,夹出 $n$ 的范围,再逐一验证哪些整数满足等式。
4. 在 $\left[\frac{1^{2}}{2011}\right]$,$\left[\frac{2^{2}}{2011}\right]$,$\left[\frac{3^{2}}{2011}\right]$,$\cdots$,$\left[\frac{2011^{2}}{2011}\right]$ 中共出现了多少个互不相同的数?
取整函数中不同值的计数取整函数的估算与放缩
答案
$1509$
解题步骤
根据题意,$\left[\frac{2011^{2}}{2011}\right]=2011$,而 $1007^{2}-1006^{2}=2013$,所以从 $\left[\frac{1006^{2}}{2011}\right]$ 开始往后两个相邻的 $\left[\frac{n^{2}}{2011}\right]$ 与 $\left[\frac{(n+1)^{2}}{2011}\right]$ 不可能相同,从 $1006^{2}$ 到 $2011^{2}$ 共有 $1006$ 个数.
而 $\left[\frac{1005^{2}}{2011}\right]=502$,所以 $0$ 到 $502$ 均可以取到,共有 $503$ 个不同的数.
所以在 $\left[\frac{1^{2}}{2011}\right]$,$\left[\frac{2^{2}}{2011}\right]$,$\left[\frac{3^{2}}{2011}\right]$,$\cdots$,$\left[\frac{2011^{2}}{2011}\right]$ 中共出现了 $1509$ 个互不相同的数.
思路:以相邻平方差是否超过 $2011$ 为分界:前段每个取整值连续可取,后段相邻取整值必不相同,分别计数后相加。
5. 求 $\left[\frac{14\times1}{33}\right]+\left[\frac{14\times2}{33}\right]+\cdots+\left[\frac{14\times97}{33}\right]+\left[\frac{14\times98}{33}\right]$ 的和.
取整和式求和小数部分与整数部分
答案
$2010$
解题步骤
对 $k=1,2,\cdots,98$.
$\left[\frac{14\times k}{33}\right]+\left[\frac{14\times(99-k)}{33}\right]$,
$\frac{14\times(99-k)}{33}=\frac{14\times99-14\times k}{33}$
$=42-\frac{14\times k}{33}$,
所以,$42=\frac{14\times k}{33}+\frac{14\times(99-k)}{33}$
$=\left[\frac{14\times k}{33}\right]+\left\{\frac{14\times k}{33}\right\}+\left[\frac{14\times(99-k)}{33}\right]+\left\{\frac{14\times(99-k)}{33}\right\}$,
并且上式中 $\left[\frac{14\times k}{33}\right]$、$\left[\frac{14\times(99-k)}{33}\right]$ 的和是整数,所以 $\left\{\frac{14\times k}{33}\right\}+\left\{\frac{14\times(99-k)}{33}\right\}$ 的和也应当是整数.
对于非整数 $n$,$0<\{n\}<1$,故当 $1\le k\le45$,且 $k\ne33$ 时,
$\left\{\frac{14\times k}{33}\right\}+\left\{\frac{14\times(99-k)}{33}\right\}=1$,
则有 $\left[\frac{14\times k}{33}\right]+\left[\frac{14\times(99-k)}{33}\right]=41$.
当 $k=33$ 时,$\left[\frac{14\times33}{33}\right]+\left[\frac{14\times66}{33}\right]=\left[\frac{14\times33}{33}\right]+\left[\frac{14\times66}{33}\right]$
$=42$.
$\left[\frac{14\times1}{33}\right]+\left[\frac{14\times2}{33}\right]+\cdots+\left[\frac{14\times97}{33}\right]+\left[\frac{14\times98}{33}\right]$
$=\left(\left[\frac{14\times1}{33}\right]+\left[\frac{14\times98}{33}\right]\right)+\left(\left[\frac{14\times2}{33}\right]+\left[\frac{14\times97}{33}\right]\right)+\cdots+\left(\left[\frac{14\times49}{33}\right]+\left[\frac{14\times50}{33}\right]\right)$
$=41\times(98\div2-1)+42$
$=2010$.
思路:将首尾两项配对,利用 $\frac{14k}{33}+\frac{14(99-k)}{33}=42$,把每对取整和化为 $41$(个别 $k=33$ 时为 $42$),再统计配对数求总和。
6. 下列 $m$ 个整数 $\left[\frac{2009+1}{1}\right]$,$\left[\frac{2009+2}{2}\right]$,$\left[\frac{2009+3}{3}\right]$,$\cdots$,$\left[\frac{2009+m}{m}\right]$ 共有 $69$ 个不同的取值,求 $m$ 的最大值与最小值.
取整函数中不同值的计数取整函数的估算与放缩
答案
$100,96$
解题步骤
由 $\left[\frac{2009+k}{k}\right]=\left[\frac{2009}{k}\right]+1$,所以 $m$ 个数 $\left[\frac{2009+1}{1}\right]$,$\left[\frac{2009+2}{2}\right]$,$\left[\frac{2009+3}{3}\right]$,$\cdots$,$\left[\frac{2009+m}{m}\right]$ 共有 $69$ 个不同的取值,相当于 $\left[\frac{2009}{1}\right]$,$\left[\frac{2009}{2}\right]$,$\cdots$,$\left[\frac{2009}{m}\right]$ 共有 $69$ 个不同的取值.
则 $\left[\frac{2009}{k}\right]-\left[\frac{2009}{k+1}\right]=\left[\frac{2009}{k}-\frac{2009}{k+1}\right]$ 或 $\left[\frac{2009}{k}-\frac{2009}{k+1}\right]+1=\left[\frac{2009}{k(k+1)}\right]$ 或 $\left[\frac{2009}{k(k+1)}\right]+1$.
(1) $k\le44$ 时,$\frac{2009}{k(k+1)}\ge1$,因此 $\left[\frac{2009}{k}\right]>\left[\frac{2009}{k+1}\right]$,即从 $k=1\sim45$ 可以得到 $45$ 个不同的取值.
(2) $k\ge45$ 时,$\frac{2009}{k(k+1)}<1$,则 $\left[\frac{2009}{k(k+1)}\right]=0$,$\left[\frac{2009}{k}\right]-\left[\frac{2009}{k+1}\right]=0$ 或 $1$,因此 $k\ge45$ 时,$\left[\frac{2009}{k}\right]\ge\left[\frac{2009}{k+1}\right]$.
$\left[\frac{2009}{45}\right]>\left[\frac{2009}{46}\right]>\cdots>\left[\frac{2009}{45}\right]=44$ 这是 $45$ 个不同的取值,还差 $24$ 个不同取值,则 $\left[\frac{2009}{m}\right]=44-24$
$=20$.
于是 $20\le\frac{2009}{m}<21\Rightarrow96<m\le100$,最小值是 $96$.
综上,$m$ 的最大值是 $100$,最小值是 $96$.
思路:先把 $\left[\frac{2009+k}{k}\right]$ 化为 $\left[\frac{2009}{k}\right]+1$,分 $k\le44$ 与 $k\ge45$ 两段讨论取整值是否严格递减,凑足 $69$ 个不同值确定 $m$ 的取值范围。
7. 对于非零自然数 $x$,定义新运算 $f(x)=\left[\frac{x}{1}\right]+\left[\frac{x}{2}\right]+\left[\frac{x}{3}\right]+\cdots+\left[\frac{x}{x}\right]$,求满足下式的最小的 $x$:$f(x)-f(x-1)=16$.
取整函数与数论结合高斯记号(取整函数)
答案
$120$
解题步骤
定义 $f(x)=\varphi(1)+\varphi(2)+\cdots+\varphi(x)$,首先 $\varphi(x)$ 是 $x$ 的因数的个数.
对于整数 $x$,当 $k\le x-1$,作除法算式:$x=kq+r$,$0\le r<k$.
$\frac{x}{k}=q+\frac{r}{k}$,所以 $\left[\frac{x}{k}\right]=q$,$\left[\frac{x-1}{k}\right]=\begin{cases}q,当 r\ge1 时\\q-1,当 r$
$=0 时\end{cases}$.
所以 $\left[\frac{x}{k}\right]-\left[\frac{x-1}{k}\right]=\begin{cases}0,当 k 不是 x 的约数时\\1,当 k 是 x 的约数时\end{cases}$,$\left[\frac{x}{x}\right]=1$,正好是 $x$ 的因数个数.
所以,$f(x)-f(x-1)=\varphi(1)+\varphi(2)+\cdots+\varphi(x)-[\varphi(1)+\varphi(2)+\cdots+\varphi(x-1)]$
$=\varphi(x)$,即 $f(x)-f(x-1)=\varphi(x)$.
于是问题转化成了求一个有 $16$ 个约数的最小的自然数.
$x$ 有 $16$ 个不同的质因子,最小值 $x=2\times3\times5\times7\times11\times13\times\cdots$
$=2\times3\times5\times7\times11\times13\cdots$(取最小若干),但本题取 $x$ 有约数个数为 $16$ 的最小数:
$x$ 有 $3$ 个不同的质因子,最小数 $x=2^{3}\times3\times5$
$=120$.
$x$ 有 $2$ 个不同的质因子,最小数 $x=2^{7}\times3$
$=384$.
$x$ 有 $1$ 个不同的质因子,最小数 $x=2^{15}$
$=32768$.
因此最小的 $x=120$.
思路:证明 $f(x)-f(x-1)$ 恰为 $x$ 的约数个数,于是问题化为求恰有 $16$ 个约数的最小自然数,按质因数指数分配方式比较得 $120$。
8. 以 $[x]$ 代表不超过 $x$ 的最大整数,设自然数 $n$ 满足 $\left[\frac{1}{15}\right]+\left[\frac{2}{15}\right]+\left[\frac{3}{15}\right]+\cdots+\left[\frac{n-1}{15}\right]+\left[\frac{n}{15}\right]>2011$,则 $n$ 的最小值是多少?
取整和式求和取整函数的估算与放缩
答案
$253$
解题步骤
在这个加法算式中,从第一个非 $0$ 项开始,依次有 $15$ 个 $1$,$15$ 个 $2$,$\cdots\cdots$,$15$ 个 $n$.
如果 $15(1+2+3+\cdots+n)>2011$,则 $1+2+3+\cdots+n$ 大约为 $135$,也就是说 $n(n+1)$ 大约为 $270$,$n$ 至少为 $16$,$15\times(1+2+3+\cdots+16)=2040$,减去一项 $16$ 后首次大于 $2011$,这时 $n$ 的取值为 $15\times16+13=253$.
思路:注意 $\left[\frac{k}{15}\right]$ 随 $k$ 每 $15$ 个增加 $1$,把和式按段累加估计达到 $2011$ 所需的整数段数,再精确定位最小的 $n$。
第20讲 不定方程
二元一次不定方程:形如 $ax+by=c$($a,b,c$ 为整数)的方程,未知数个数多于方程个数,需在整数(常为正整数)范围内求解,通常先求一组特解再写出通解。
整除与同余分析:利用方程两边的整除性、同余关系缩小未知数取值范围,例如对模数取余判断某变量必须是某数的倍数。
奇偶性与取值范围估计:通过分析等式的奇偶性以及各项的上下界,确定未知数的可能取值,再逐一枚举验证。
枚举与列表讨论:在缩小范围后,按某一变量分类逐一列举所有满足条件的整数解,常借助列表整理。
多元不定方程:含三个或更多未知数的不定方程,常结合不等式约束、整除条件分步求解,求方案数或极值。
不定方程的实际应用:将购物、付费、计数、行程、最优方案等实际问题转化为不定方程模型并在整数范围内求解。
1. 甲级铅笔 7 分钱一支,乙级铅笔 3 分钱一支,问需用 6 角钱恰好买两种铅笔共多少支?(每种铅笔至少 1 支)
二元一次不定方程枚举与列表讨论
答案
12 或 16
解题步骤
设要购买甲级铅笔 $x$ 支、乙级铅笔 $y$ 支,根据题意,列方程 $7x+3y=60$,容易得到 $3\left|7x\right.\Rightarrow 3\left|x\right.$,
又 $x\le\left[\dfrac{60}{7}\right]=8$,所以这个方程的解有 $\begin{cases}x=3\\y$
$=13\end{cases}$ 或 $\begin{cases}x=6\\y$
$=6\end{cases}$,所以 $x+y=16$ 或 $12$。
思路:把购买两种铅笔列成二元一次不定方程,利用整除性确定甲级铅笔支数为 3 的倍数并控制上界,枚举求出所有解。
2. 将一根长为 374 厘米的合金铝管截成若干根 36 厘米和 24 厘米的短管(加工损耗不计),问余下部分的铝管最少是多少厘米?
二元一次不定方程整除与同余分析
答案
2
解题步骤
设截成 36 厘米和 24 厘米的短管各分别为 $x$ 根和 $y$ 根,剩余部分的铝管长度为 $a$ 厘米,那么有 $36x+24y+a=374$,即 $36x+24y=374-a$,剩余的越短,截掉的越多,即 $36x+24y$ 越大越好,开始枚举:
当 $a=0$ 时,$36x+24y=374$,由于 $36x+24y$ 是 $12$ 的倍数,所以无整数解;
当 $a=1$ 时,$36x+24y=373$,由于 $36x+24y$ 是偶数,所以无整数解(即 $373$ 是奇数排除);
当 $a=2$ 时,$36x+24y=372$,此方程有解(如取 $x$ 是 $4$ 倍以上的奇数即可),所以余下部分最少是 2 厘米。
思路:设两种短管根数列出方程,逐一减小余料长度并利用 $36x+24y$ 必为 12 的倍数的性质,找到使余料最短且方程有非负整数解的情形。
3. 若干名小朋友购买单价为 3 元和 5 元的两种商品,每人最少买 1 件,但每人购买的两种商品的总金额和不超过 15 元。我们说,小朋友中一定至少有三人购买的两种商品的数量完全相同,问:至少有多少名小朋友?
二元一次不定方程枚举与列表讨论
答案
25
解题步骤
这道题可以归为枚举问题,难点在于要确定抽屉的数量,可以借助列代数方法去枚举。设买 $x$ 件 3 元的商品、$y$ 件 5 元的商品,则 $0\le 3x+5y\le 15$,且 $x,y$ 不同时为 0,那么有:
(1)当 $x=0$ 时,$y=1,2,3$,共 3 种;
(2)当 $y=0$ 时,$x=1,2,3,4,5$,共 5 种;
(3)当 $x=1$ 时,$y=0,1,2$,共 3 种;
(4)当 $x=2$ 时,$y=0,1$,共 2 种;
……
所以总共有 12 种情况(抽屉),若至少有一种情况发生三次,小朋友至少有 25 人。
思路:把每个小朋友的购买方案看作抽屉,先枚举满足金额限制的所有不同方案数,再用抽屉原理求保证有三人方案相同所需的最少人数。
4. 某地电费,不超过 10 度的,每度 0.45 元;超过 10 度时,超过部分每度 0.8 元。张家比李家多交电费 3.30 元,如果两家的电量都是整数度数,问张家、李家各交电费多少元?
二元一次不定方程整除与同余分析奇偶性与取值范围估计
答案
张家 6.9 元,李家 3.6 元
解题步骤
设用电量为 $x$ 度,电费为 $y$ 度(元),则 $y=\begin{cases}45x,&x\le 10\\45\times 10+80(x-10),&x>10\end{cases}$。
先用假设(反证)法判断两家用电的范围:
若两家都不超过 10 度,则 $0.45\left(x_{\text{张}}-x_{\text{李}}\right)=3.30$,$x_{\text{张}},x_{\text{李}}$ 都是整数则无整数解;
若两家都超过 10 度,则 $80\left(x_{\text{张}}-x_{\text{李}}\right)=330$,$x_{\text{张}},x_{\text{李}}$ 都是整数则无整数解;
所以张家用电超过 10 度,李家用电未超过 10 度。所以
$45\times 10+80\left(x_{\text{张}}-10\right)-45x_{\text{李}}=330$
$\Rightarrow 16x_{\text{张}}-9x_{\text{李}}=136$
$\Rightarrow 16x_{\text{张}}=136+9x_{\text{李}}\Rightarrow 16\left|136+9x_{\text{李}}\right.$
$\Rightarrow 9x_{\text{李}}\le 14$
又 $x_{\text{李}}>10$,所以 $11\le x_{\text{李}}\le 14$。
经试验得,$x_{\text{张}}=13,x_{\text{李}}=8$,
所以张家交电费 6.9 元,李家交电费 3.6 元。
思路:按阶梯电价对两家用电是否超过 10 度分类,用反证法排除同档情形,再列不定方程并结合整除性与取值范围枚举求出两家电量。
5. 小丽计划用 31 元买每支 2 元、3 元、4 元三种不同价格的圆珠笔,每种至少买 1 支。问她最多能买多少支?最少能买多少支?
多元不定方程奇偶性与取值范围估计枚举与列表讨论
答案
14,9
解题步骤
方法一:
①设 2 元、3 元、4 元的圆珠笔各买 $x$ 支、$y$ 支、$z$ 支,则 $2x+3y+4z=31$ ……($*$)
②分析等式($*$)的奇偶性,$y$ 必须是奇数。因为 $x,y,z\ge 1$,$3y=31-2x-4z\le 25$,$y\le 7$。列下表:
$y=1$ 时:$x=12,10,8,6,4,2$,对应 $z=1,2,3,4,5,6$;
$y=3$ 时:$x=1,3,5,7,9$,对应 $z=5,4,3,2,1$;
$y=5$ 时:$x=2,4,6$,对应 $z=3,2,1$;
$y=7$ 时:$x=1,3$,对应 $z=2,1$。
从以上看,小丽最多能买 14 支圆珠笔,最少能买 9 支圆珠笔。
方法二:
①买 $x$ 支 2 元、$y$ 支 3 元、$z$ 支 4 元的圆珠笔,则 $2x+3y+4z=31$,要使支数 $x+y+z$ 最多,则单价低的应尽量多,所以 $x+y+z=14$,小丽最多能买 14 支圆珠笔。
②取 $x=12,y=1,z=1$ 满足($*$)式,且 $x+y+z=14$,小丽最多能买 14 支圆珠笔。
③类似 $4x+4y+4z=31+y\ge 31+3$
$=34$,$x+y+z\ge 8\dfrac{1}{2}$。
④当 $x=1,y=6,z=2$ 满足($*$)式,且 $x+y+z=9$,小丽最少能买 9 支圆珠笔。
思路:把三种笔的购买列成三元不定方程,用奇偶性确定 3 元笔为奇数支并控制范围,分类枚举所有解;或用单价高低对总支数的影响直接估出最多与最少支数。
6. 李家和王家共养了 521 头牛。李家的牛群中有 67% 是母牛,而王家的牛群中仅有 $\dfrac{1}{15}$ 是母牛,李家和王家各养了多少头牛?
二元一次不定方程整除与同余分析
答案
300,221
解题步骤
李家的牛群中有 67% 是母牛,$67$ 是质数,可以设李家养牛头数为 $100x$,王家的牛群中有 $\dfrac{1}{15}$ 是母牛,可以设王家养牛数是 $15y$。
列出方程 $100x+15y=521$ ……($*$)
$x$ 和 $y$ 是整数,分别取 $x=1,2,3,4,5$,可以得到 $y=3,x=1,y=17$,或者同余方程($*$)
($*$)式两边取 $13,9\,x=1\pmod{13}$ ……
思路:由于 67 是质数,设李家牛数为 100 的倍数、王家牛数为 15 的倍数,列出二元不定方程,结合总数与整除条件求出两家牛的头数。
7. 用 $\overline{abc}$ 表示一个三位数($a$ 为首位数字),若 $\overline{abc}$ 等于由 $a,b,c$ 三个数所组成的全体两位数(即各两位数)的和,写出所有满足上述条件的三位数。
二元一次不定方程整除与同余分析枚举与列表讨论
答案
132,264,396
解题步骤
设 $\overline{abc}=\overline{ab}+\overline{ba}+\overline{bc}+\overline{cb}+\overline{ca}+\overline{ac}$
$\Rightarrow 100a+10b+c=22(a+b+c)$
$\Rightarrow 26a=4b+11c$,
$\Rightarrow u\le 3$
(1) $a=1$ 时,$4b+7c=26\Rightarrow 7c$
$=26\pmod 4\Rightarrow 7c\equiv 26\equiv 2\pmod 4$,$\Rightarrow 3+4=11\pmod 4\Rightarrow c\equiv 2\pmod 4$,
又 $c\le\left[\dfrac{26}{7}\right]=3$,所以 $c=2$,$4b=26-14$
$=12$,$b=3$,所以 $\overline{abc}=132$;
(2) $a=2$ 时,$4b+7c=52$,同理解得 $b=6,c=4$,所以 $\overline{abc}=264$;
(3) $a=3$ 时,$4b+7c=78$,同理解得 $b=9,c=6$,所以 $\overline{abc}=396$。
思路:把六个两位数之和用 $22(a+b+c)$ 表示,化简得到 $26a=4b+11c$,对首位 $a$ 分类,利用同余与上界枚举出所有满足条件的三位数。
8. 在新年联欢会上,某游戏用了一场飞镖比赛。如右图,飞镖的靶子分为三块区域,分别对应 17 分、11 分和 4 分。每人可以扔若干次飞镖,脱靶不得分,投中靶子就可以得到相应的分数。若恰好投在两块(或三块)区域的交界线上,则得两块(或三块)区域中分数最高区域的分数。如果比赛规定恰好投中 120 分才能获奖,要想获奖至少需要投中______次飞镖。
一个圆形飞镖靶,被分成三块扇形区域:左上区域标注 11 分,右上较小区域标注 17 分,下方较大区域标注 4 分。
多元不定方程整除与同余分析枚举与列表讨论
答案
131
解题步骤
按投中 17 分、11 分、4 分的次数分别为 $x$ 次、$y$ 次和 $z$ 次,那么投中飞镖的总次数为 $(x+y+z)$ 次。而总得分为 $17x+11y+4z=120$,要想投中次数最少,必须 $17x+11y$ 尽可能大,若 $x=6$,得到 $11y+4z=18$,此时无整数解;
若 $x=5$,得到 $11y+4z=35$,此时 $z=1,x=6,x+y+z=5+1+6$
$=12$;
若 $x=4$,得到 $11y+4z=52$,此时 $y$ 最大为 $4$,当 $y=4$ 时 $z=2$,这种情况下 $x+y+z=10$;
若 $x=3$,得到 $11y+4z=69$,此时 $y$ 最大为 5,当 $y=5$ 时 $z=2$,$x+y+z=3+5+2$
$=10$;
若 $x=2$,得到 $11y+4z=86$,此时 $y$ 最大为 $6$,当 $y=6$ 时 $z=5$,这种情况下 $x+y+z=13$;
若 $x=1$,得到 $11y+4z=103$,此时 $y$ 最大为 $9$,当 $y=9$ 时 $z=1$,这种情况下 $x+y+z=11$;
若 $x=0$,得到 $11y+4z=120$,此时 $y$ 最大为 $8$,当 $y=8$ 时 $z=8$,这种情况下 $x+y+z=16$,
经过比较可知 $4(x+y+z)$ 的值最小为 10,所以至少需要投中 10 次飞镖才能获奖。
思路:设三种分值的投中次数列出三元不定方程 $17x+11y+4z=120$,为使总次数最少应让高分次数尽量多,对高分次数分类枚举,比较各方案的总次数取最小。
9. 甲乙丙三人参加一个共有 30 个选择题的比赛,计分办法是在 30 分的基础上,每答对一题加 4 分,答错一题扣 1 分,不答既不扣分也不加分。赛完后发现根据所得总分立刻可以推算出他们对的题数,乙、丙二人所得得分相同,但比甲少 1 分,问乙丙答对的题数都比甲所对的题数和不相同。由此可知,甲所得总分最多为______。
二元一次不定方程整除与同余分析枚举与列表讨论
答案
131
解题步骤
设甲对 $a$ 道题,做错 $n$ 题,做错 $m$ 题,则得 $4a-n=4m-n_1$,则有 $4|(4-n)$,要使得甲总分最高就必须对的次数尽可能高且错的次数尽可能少。设两人均不能尽可能尽可能少,得 $4-n=0$,$4m-n_1=4\cdot n$
$=20$,$m=1$,乙得分 $1$ 分,则 $4a-n_1=20$,$a$ 最高,求得题对数最多得分 $25\times 4-5+30=126(分)$,丙均同分为 $125+1=126(分)$,没排序最低分相同。由此推算所有 $a\ge y$,从而有 $5,z>3,z=y$,则得分不相等,且得分尽量高,其他情况至少 $25\times 4-5+30=126(分)$,甲乙丙各自得分。当 $a=25,n=0,m=1$ 时甲得分为 $125+1=126(分)$,这种得分尽可能高,从而甲最多得 $126$ 分。
思路:把答对与答错题数换算成总分,分析其他人题数对甲的约束,使甲答对尽量多、答错尽量少,在满足各人分数关系下求甲的最高总分。
10. 华罗庚爷爷在一首诗中勉励青少年:
"猛攻苦战第一,熟练生出百巧来,
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。"
诗文中,不同的字对应不同的自然数,相同的字对应相同的自然数,不同字下所对应的自然数可以排列为一串连续的自然数。如果这 28 个字所代表的平均值是 23,问"分"字对应的自然数的最大可能值是多少?
不定方程的实际应用整除与同余分析
答案
35
解题步骤
"分"字对应的自然数的最大可能值是 35。
设这串连续的自然数最小为 $m$,诗文中"分"字共出现 2 次,"一"出现 3 次,设"分"对应 $m+x$,"一"对应 $m+a$,"才"对应 $m+b$。
则有 $\dfrac{(m+m+\cdots+23)\times 21}{2}+m+x+m+x+2(m+b)=644$
即 $28m+276+(a+2b)+x=644$,
$28m=368-x-(a+2b)$,
$m=\dfrac{368-x-(a+2b)}{28}$,$m+x=\dfrac{368-x-(a+2b)}{28}+x$。
但是,$x\ge 23$,$a+b\ge 21$,$b\ge 0$,$a\ge 1$,$a+2b\ge 21$,所以 $x=\dfrac{368-27\cdots+(a+2b)}{28}+x\le 35.25$,因 $x$ 为整数,取最大 $x=35$,此对应自然数 35。
思路:把每个不同字对应连续自然数中的一个,利用 28 个字的平均值得出总和方程,再用各字出现次数与取值范围估计,求"分"字所能取的最大整数。
11. 老王和老张有 5 角和 8 角的邮票若干张,没有其他面值的邮票,但是他们两邮票的总张数一样多,老王 5 角邮票的张数与老张 8 角邮票的张数相同,老张 5 角邮票的张数与老王 8 角邮票的张数相同。用他们的所有邮票付钱付 110 元的邮资寄包裹,问 5 角的邮票,问他们各有 8 角邮票多少张?
二元一次不定方程整除与同余分析
答案
老王 52 张,老张 40 张
解题步骤
设老王有 5 角邮票 $x$ 张、8 角邮票 $y$ 张,可知老王 5 角邮票 $x$ 张、8 角邮票 $y$ 张,由于他们的总张数相等,则 $\dfrac{8}{13}x=2x$,即 $\dfrac{13}{13}x$ 应为 13 的倍数,而老张和老王的邮票总和为 $\dfrac{8}{13}\times 0.5+0.8=\dfrac{13}{13}\times 0.5+0.8$,$x$ 为 13 的倍数。
$x=39$ 时,$32.9\times 3=98.7$ 元,不符合;当 $x=52$ 时,$32.9\times 4=131.6$ 元,不符合条件;所以,老王 52 张 8 角邮票,老张 $52\times\dfrac{8}{13}\times\dfrac{5}{8}\times 52=40$ 张 8 角邮票。
思路:用变量表示老王、老张各自两种面值邮票的张数,借助总张数相等及两人邮票互换关系建立不定方程,结合 13 的倍数关系试验求出 8 角邮票张数。
12. 一小、二小两校春游的人数至少 10 的整数倍。如果两校都租用有 14 个座位的旅游车,则两校共需租用这种车 72 辆。如果两校都租用 19 个座位的旅游车,则二小要比一小多租用这种车 7 辆。现在知道两校人数从不合乘一辆车,且每辆车尽量坐满,问,两校各加这次春游的人数各是多少?
不定方程的实际应用整除与同余分析奇偶性与取值范围估计
答案
一小 430 人,二小 570 人
解题步骤
设一小春游人数为 $m$,一小春游人数为 $n$,由已知每小都用满 19 座旅游车二小比一小多租用 7 辆。
据此 $19\times 6+1\le m\le 19\times 6=115$,
$115\le m\le 151$;
又已知两校共租用 14 座旅游车 72 辆,可知 $70\times 14+2\le m+n\le 14\times 72=1008$。
同时已知 $m$ 与 $n$ 都是 10 的整数倍。
于是有 $\begin{cases}m-n=70\\m+n$
$=990\end{cases}$,可得 $130$ 或 $150$,
经枚举得 $m=570,n=430$ 符合题意。
思路:用 14 座车总数与 19 座车两校相差给出两校人数和及人数差的范围,再结合人数为 10 的倍数列方程组求出两校人数。
13. 在一次数学竞赛中共出了 $A,B,C$ 三题。在所有 25 个参加竞赛的学生中,每个学生至少解出一题。在没有解出 $A$ 的那些学生中,解出 $B$ 的人数是解出 $C$ 的人数的两倍。只解出 $A$ 的人数比余下学生中解出 $A$ 的人数多 1。只解出一题的学生中,有一半没有解出 $A$,问有多少学生只解出 $B$ 题。
不定方程的实际应用枚举与列表讨论
答案
6
解题步骤
考查容斥原理,关键是做好文氏图的分析。
有的解出一题 $A$ 的有 $x$ 人,仅解出 $B$ 的有 $y$ 人,仅解出 $C$ 的有 $z$ 人。
设没解出 $A$ 但解出 $B$ 或 $C$ 的有 $a$ 人,仅解出 $B$ 的有 $y=2z$,$a=\dfrac{y+z}{2}$。
有 $\begin{cases}x+a+1+y+z+\dfrac{y-z}{2}=25\\x+1$
$=y+\dfrac{y-z}{2}\end{cases}\Rightarrow\begin{cases}y$
$=\dfrac{25-z}{2}\\z$
$=23-3z\end{cases}$,由 $y>z$ 知,
$z\le 5,5<x<\dfrac{23}{2}$,且只有 $x=7$ 时 $y$ 和 $z$ 都是正整数,因此 $\begin{cases}x=7\\y$
$=6\\z$
$=2\end{cases}$,故只解出 $B$ 有 6 人。
思路:用文氏图设出各区域人数,把题中各倍数与相差关系列成方程组,结合总人数与正整数约束求出只解出 B 题的人数。
14. 甲乙丙三个班向希望工程捐赠图书,已知甲班有 1 人捐 6 册,有 2 人捐 7 册,其余都各捐 11 册;乙班有 1 人捐 6 册,有 3 人各捐 8 册,其余各捐 11 册;丙班有 2 人各捐 7 册,有 4 人各捐 8 册,其余各捐 9 册。已知甲班捐书总数量比乙班多 28 册,乙班比丙班多 301 册。三个班捐书总数在 400 册与 550 册之间,问各班捐书各多少人?
不定方程的实际应用整除与同余分析奇偶性与取值范围估计
答案
$\begin{cases}x=7\\y$
$=49\\z$
$=53\end{cases}$
解题步骤
设甲班有 $x$ 人、乙班有 $y$ 人、丙班有 $z$ 人,那么三个班的捐书数目分别是:
$11(x-3)+6+7\times 2=11x-13$,
$10(y-4)+6+8\times 3=10y-10$,
$9(z-6)+7\times 2+7\times 6=9z-22$。
根据题意有 $\begin{cases}11x-13=(10y-10)+28\\11x-13$
$=10y+31\end{cases}$,即有 $\begin{cases}11x=10y+31\\10y+9$
$=9z+31\end{cases}$,
又因为各班的捐书总数在 400 到 550 之间,因此我们可以知道:捐书最多的甲班 $11x-13\le 550$,而捐书最少的丙班 $9z-22\ge 400$。
从而有 $583\ge 11x=10y+31$
$=(9z+89)+31\ge 422+89$
$=11$,于是 $52>x\ge 49$,所以三班人数分别为 $11x-13=10y+31$,$x\ge 49$,求得 $x=7,y=49,z=53$,所以甲、乙、丙三班人数分别为 $51,53,49$。
思路:用每班人数表示各班捐书总数,依据相差册数列方程组,再利用三班总数在 400~550 之间约束人数范围,求出各班人数。
15. 分母不超过 100 且最接近 $\dfrac{7}{13}$ 但又不等于 $\dfrac{7}{13}$ 的分数是______。
二元一次不定方程整除与同余分析奇偶性与取值范围估计
答案
$\dfrac{50}{93}$
解题步骤
设所求分数为 $\dfrac{b}{a}$,其中 $a\le 100$。
(1)若 $\dfrac{b}{a}>\dfrac{7}{13}$,$\dfrac{b}{a}-\dfrac{7}{13}=\dfrac{13b-7a}{13a}$,要使 $\dfrac{b}{a}$ 与 $\dfrac{7}{13}$ 最接近,先考虑 $\dfrac{13b-7a}{13a}$ 的分子为 1 的情况:
当 $13b-7a=1$ 时,尽量大时与 $\dfrac{7}{13}$ 最接近。
而对不定方程 $13b-7a=1$,变形可得 $a=\dfrac{13b-1}{7}$
$=b+\dfrac{6b-1}{7}$
$=\dfrac{b+1}{7}$,且 $7\left|(b+1)\right.\Rightarrow b=53$,所以当 $b=53$ 时取 48,此时 $a$ 最大,那么 $\dfrac{13b-7a}{13a}=\dfrac{1}{13\times 89}$,
如果 $\dfrac{13b-7a}{13a}$ 的分子大于 1,则至少为 2,此时 $\dfrac{13b-7a}{13a}\ge\dfrac{2}{13\times 100}=\dfrac{1}{13\times 50}>\dfrac{1}{13\times 89}$,即肯定比 $\dfrac{1}{13\times 89}$ 大。所以 $a$ 取最大越接近。
(2)若 $\dfrac{b}{a}<\dfrac{7}{13}$,$\dfrac{7}{13}-\dfrac{b}{a}=\dfrac{7a-13b}{13a}$,类似地分析,当 $7a-13b=1$,尽量大时与 $\dfrac{7}{13}$ 最接近。
此时解不定方程 $7a-13b=1$,可知 $a$ 最大可为 93,$b=50$,此时 $\dfrac{7a-13b}{13a}=\dfrac{1}{13\times 93}$。
由 $\dfrac{1}{13\times 89}>\dfrac{1}{13\times 93}$,所以最接近 $\dfrac{7}{13}$ 的分母小于等于 100 的分数为 $\dfrac{50}{93}$。
思路:把所求分数与 $\dfrac{7}{13}$ 作差,分大于和小于两种情况讨论,使差的分子取最小值 1,解相应不定方程并在分母不超过 100 下取最大分母,比较得最接近的分数。
16. 如果一个三位数是去掉百位数字后剩下的两位数的 5 倍,则称这种数为"XES数"。请写出所有的"XES数":______。
二元一次不定方程整除与同余分析
答案
125,250,375
解题步骤
方法一:设"XES数"为 $\overline{abc}$,由"XES数"的定义,有 $\overline{abc}=5\times\overline{bc}$,则 $\overline{abc}=5\overline{bc}$,
由位值原理得 $100a+5\overline{bc}=5\overline{bc}$,
化简得 $100a=4\overline{bc}$,即 $25a=\overline{bc}$,$a\le 3$。
则(1)当 $a=1$ 时 $\overline{bc}=25$;
(2)当 $a=2$ 时 $\overline{bc}=50$;
(3)当 $a=3$ 时 $\overline{bc}=75$,
所以,所有的"XES数"为 125,250,375。
方法二:
原三位数是 5 的倍数,则后两位也是 5 的倍数,原三位数是后两位数的 5 倍,所以两位数 $\overline{bc}$ 是 25 的倍数,则后两位只能是 25,50,75,所以XES数有 3 个:125,250,375。
思路:依据定义把三位数表示为去掉百位后两位数的 5 倍,用位值原理化简得到百位与后两位的关系,枚举百位数字求出全部满足条件的数。
17. 用 t 进制表示的某种自然数,倍等于它的各位数字之和的 16 倍,则满足条件的所有自然数为______。
二元一次不定方程整除与同余分析
答案
624
解题步骤
若是四位数 $\overline{abcd}$,则 $16\times(a+b+c+d)<16\times 36<1000$,矛盾。四位以上的自然数也不可能。
若是两位数 $\overline{ab}$,则 $16\times(a+b)>10a+b=\overline{ab}$,也不可能,故只有三位数 $\overline{abc}$。
$16\times(a+b+c)=100a+10b+c$,化简得 $84a=6b+15c$,即 $28a=2b+5c$,
所以 $a=1$ 或 $a=2$,当 $a=1$ 时,$c=9,a=2$;或 $a=4,c=4,a=2$,此时 $b=8,c=4$,
所以只有右 624 数为 $192+144+288=624$。
思路:先用位数估计排除非三位数情形,把三位数按位值展开并令其等于各位数字和的 16 倍,化简得到一次方程,枚举首位求解。
18. 有 $n$ 个不同的盘子排成一排,依次编号 $1,2,3,\cdots,n$。每个盘子中都放有至少 2 个乒乓球,第一个盘子共放有 80 个乒乓球,已知任意相邻的 4 个盘子中所放的球的个数相同,并且最左与最右的 1 个盘子中放有 16 个球。那么满足要求所应放出的盘子数有多少种?
不定方程的实际应用枚举与列表讨论
答案
66
解题步骤
设 $n$ 个盘子中第一个的球数依次为 $a_1,a_2,\cdots,a_n$,由任意相邻 4 个盘子中所放球的个数相同知 $a_1=a_5$
$=a_9$
$=\cdots$,$a_2=a_6$
$=a_{10}$
$=\cdots$,$a_3=a_7$
$=\cdots$,$a_4=a_8$
$=\cdots$,
又因 $a_1=a_n$
$=80$,得 $16\times 3+2(a_1+a_n+a_x)=80$,解得 $a_1+a_x=16$,原题转化为求方程 $a_1+a_5+\cdots=16$ 有多少组不同子下都符合 2 的正整数解,其取值法为 $C_x^1=66$ 种。
思路:由相邻四盘球数相同得到每隔四盘球数相等,结合首尾盘各 16 球及每盘至少 2 球的条件,把问题化为正整数方程的解的组数计数。
19. 如果自然数 $a$ 的各位数字之和等于 7,那么称 $a$ 为"龙腾数"。把所有"龙腾数"从小到大排成一列有的第______个。
不定方程的实际应用枚举与列表讨论
答案
38
解题步骤
本题可将转化为不定方程的非负整数解的问题。$n$ 位"龙腾数"等于 $n$ 组成数列满足 $a_1+a_2+\cdots+a_n=7$,且 $a_1\ge 1,a_2\ge 0,a_3\ge 0,\cdots,a_n\ge 0$。至此,都是数码,因而由一位"龙腾数"有 $C_1^1=5$ 个,二位"龙腾数"有 $C_7^1=5$ 个,三位"龙腾数"有 $C_7^1=5$ 个,四位"龙腾数"需要更多,于是有,$x_1+x_2+\cdots+x_n=7$,因而一位"龙腾数"有 $C_7^1=15$ 个,把最低位 2 的位置 2012 有 2003,2012,而从 2012 是从小到大排列时的"龙腾数"中第 $1+5+15+15+2=38$(个)。
思路:把各位数字之和为 7 的条件转化为非负整数方程的解,按位数分类用组合数计数,找出 2012 在所有龙腾数从小到大排列中的位次。
20. 数学竞赛团体的奖品共是 10000 本数学竞赛阅读题。奖品是给前五名代表队所属的学校。名次在前的代表队所得的本数多,且每一名次得到的本数都是一名次的本数总数二名与三名所得本数之差,第二名与第五名所得本数之差。那么,第三名最多可以获得______本。
不定方程的实际应用奇偶性与取值范围估计
答案
1750
解题步骤
本题是不定方程整数解问题。
设前五名获奖数分别为 $a>b>c>d>e$,那么必须使 $a+b+c+d+e=10000,a=b+c$,$d=d+e$,
于是 $5b+c+e=10000$,得 $b=10000$,
又已知 $a=100y,c$,$y$ 是 $5$ 的倍数,于是 $a=b+c$
$=100$,
显然 $a$ 为偶数,则以 $a\ge 2$,从而有 $5,x>3,y=y,17$,因最高分 $c$ 越多越好,从而有第三名 $5x>100$,$\therefore x\ge 20$,又因 $y$ 为偶数,所以以 $c=22$,由此可知 $x\le 17$,因此,第三名最多得 1700 本。
思路:设前五名本数依次递减并满足总数及名次差关系,列出不定方程,结合整除与奇偶约束在使第三名尽量多的目标下求其最大本数。
21. 动物园里饲养比佛猴多,猴子比探猴多。同种是探子千箱香蕉分给它们,每只探猴比每只佛猴多分一根,而每只佛猴比每只探子多分一根,分完后又每箱多 1 根。分完后,又每箱香蕉数都相同;都是 30 多,而面比探子比佛猴多 5 只,探子比探子多 1 只,探猴比佛猴多 1 只,问每箱香蕉数都相同,动物园里有______只猴子。
不定方程的实际应用整除与同余分析
答案
19
解题步骤
由题意知,其他了香蕉 $400\sim 500$ 根,且十位数是 8。
设没有佛猴 $n$ 只,则有佛猴 $(a-6)$ 只,因为探猴的数量比香蕉比猴子与佛猴多,所以以 $17\le n\le 21$,
而设每只探子 $a$ 根香蕉,则每只探猴得到 $(a-1)$ 根,每只佛猴得到 $(a-2)(a-6)$ 根。其他香蕉
$an+(a-1)\times 16+(a-2)(a-6)$
$=an+16a-16+an-2an-6a+12$
$=2an+10a-2a-4$
$=2a(n+5)-2a-4$
$=X$
$X$ 的位数是 8,且 $400<X<500$,
若 $a=17$,则 $X=44a-38$,$a$ 的个位数能是 8,不满足 $400<X<500$;
若 $a=18$,则 $X=46a-40$,$a$ 的个位数是 8,不满足 $400<X<500$;
若 $a=19$,则 $X=48a-42$,$a$ 的个位数能是 0 或 5,当 $a=10$ 时,$X=138$,符合题意;
同理,$n=20$ 或 21 都不符合题意,所以只有探子 19 只。
思路:把分香蕉的关系列成关于猴数与每只香蕉数的式子,利用香蕉总数在 400~500 之间且十位为 8 的条件,对猴数枚举求出符合的只数。
22. 一个由某些正整数所组成的数组具有以下两个性质:
(1)从这数组中任意取出 $x$ 个数中除以下列 1 以外,都至少必须含有 2,3 或 5 中的一个数作因数。
(2)对于正整数 $n$,如果此数组中包含含有 $2n,3n$ 或 $5n$ 中的一个,那么此数组中必同时包含有 $n$ 及 $2n,3n,5n$。已知此数组中数的个数在 300 和 400 之间,那么此数组有______个数。
不定方程的实际应用整除与同余分析枚举与列表讨论
答案
364
解题步骤
假设这数组中第一数为 $m$,则 $m$ 也能被 2 整除,则 $\dfrac{m}{2}$ 也在数组中。以此类推,$m$ 能被 $2^k$ 整除,则 $\dfrac{m}{2^k}$ 也在数组中。同理 $m$ 能被 $3^k$ 整除,则 $\dfrac{m}{3^k}$ 也在数组中,而将 $m$ 中所有含 2,3,5 的因数都除去,剩下的数 $\dfrac{m}{2^a\times 3^b\times 5^c}$ 也在数组中,并且没有质因数 2,3,5 了,而除了 1 以外,数组中任意数都可被 2,3 或 5 中一个整数除,因此这数 $\dfrac{m}{2^a\times 3^b\times 5^c}$ 只能为 1。
结论:数组中所有数含的质因数只有 2,3,5。
如果数组中含 $2^k$,那么必须知道 $2^{k-1},2^{k-1}\times 3,2^{k-1}\times 5$ 都在其中,以此类推,$2^{k-1},2^{k-2}\times 3$,$2^{k-2}\times 3^2,2^{k-2}\times 3\times 5,2^{k-2}\times 5^2$ 都在其中,再以此类推,$2^a\times 3^b\times 5^c$($a+b+c\le k$)都在数组中。同理,若数组中含 $3^k$ 或 $5^k$,则都有同样的结论,即 $2^a\times 3^b\times 5^c$($a+b+c\le k$)都在数组中,
我们只需要看 $k$ 多少。
当 $k=10$ 时,$a+b+c=10$,数组中只有 1 个这样的数;
当 $k=1$ 时 $a+b+c=1$,有 3 组解(数组中只有一个最大的数);
……
当 $k=11$ 时,$A=1+3+6+10+\cdots+78$
$=364$,在 $300\sim 400$ 之间,所以这答案为 364。
思路:由两条性质推出数组中所有数只含质因数 2,3,5,并由含 $2^k$ 等推出所有 $2^a3^b5^c$(指数和不超过 $k$)都在组中,对 $k$ 计数使总数落在 300~400 之间求出个数。
第21讲 数论综合
进位制:理解非十进制(如二十进制)的计数法则,能将其他进制的数转换为十进制,掌握按位权展开求值。
整除与数字和:运用能被3、4、9等数整除的判定法则(如各位数字之和、末两位等),结合分类讨论计数满足整除条件的数。
数论计数:在带有数字限制(如含特定数码、各位互异、数字为某数倍数)的条件下,分类枚举并统计满足要求的多位数个数。
倍数与公因数:利用最小公倍数、公因数及质因数分解分析数的倍数关系,解决约瑟夫报数、连续数公因数等问题。
分数与裂项化简:将分数和化为最简分数,分析分母质因数,判断是否为某数的倍数。
构造与极值:在数字组合、填数等问题中通过整除性分析与枚举构造满足条件的数,并求最大或最小值。
1. 公元前后,居住在墨西哥东部尤卡坦半岛的玛雅人的记数法是二十进制。他们基本的数字符号仅有两个:“$\cdot$”和“—”。“$\cdot$”来自玉米、豆子或卵石的形状,表示 $1$;“—”是豆类的形状,表示 $5$。用这两个符号的上、下排列,组成了 $1\sim19$ 各个数字(如下图所示)。
其数字的组成法则是把单位数字符号由下向上记成一行。例如(图)代表的数为 $729$。
请问(图)代表的数是什么?
玛雅二十进制数字符号示意图。上半部分给出 1、5、9、10、11、15、16、19 各数的点($\cdot$)与横线(—)符号写法;中间给出表示 729 的竖排示例(自下而上为各位的二十进制数码);下方给出待求数的竖排符号(自上而下为四个点、两条横线、四个点)。
进位制按位权展开
答案
68097
解题步骤
$17+4\times20+10\times20^{2}+8\times20^{3}=68097$。
思路:玛雅记数为二十进制,从下到上各行依次是个位、二十位、二十的平方位、二十的立方位。读出每一行代表的数码,再按二十进制的位权展开相加即得十进制结果。
2. 一个五位数恰好等于它各位数字和的 $2007$ 倍,则这个五位数是 ________。
整除与数字和枚举
答案
36126 或 54189
解题步骤
设这个五位数为 $\overline{abcde}$,由题意得 $\overline{abcde}=2007\times(a+b+c+d+e)$,由于 $11\times2007=22077$,最小有 $9\times\overline{abcde}$,则以 $(2007\times9)$ 估算。
$2007\times9=18063$,这个五位数是 $18063$ 的倍数,只可能为 $18063$、$36126$、$54189$、$72252$、$90315$,经检验,$36126$ 和 $54189$ 符合题意。
$2007\times18=36126$,符合;$2007\times27=54189$,符合。所以这个五位数是 $36126$ 或 $54189$。
思路:设五位数等于其数字和的 2007 倍,由数字和范围估计倍数大致区间,列出该范围内 2007 倍数的候选,再逐一验证“数本身的数字和乘 2007 等于该数”是否成立。
3. $(1)$ 从 $1$ 到 $3998$ 这 $3998$ 个自然数中,有多少个数能被 $4$ 整除?
$(2)$ 从 $1$ 到 $3998$ 这 $3998$ 个自然数中,有多少个数的各位数字之和能被 $4$ 整除?
整除数字和计数
答案
$(1)999$ 个,$(2)999$ 个。
解题步骤
$(1)$ 由于 $3998\div4=999\cdots\cdots2$,因此从 $1$ 到 $3998$ 这 $3998$ 个自然数中能被 $4$ 整除的一共有 $999$ 个。
$(2)$ 为了便于研究,把 $0$ 到 $3999$ 这 $4000$ 个数按 $\overline{abcd}$(不足四位则首位前面补零,如 $12=0012$),由于 $b,c,d$ 都有 $10$ 种数字可任意选择,而且当 $b,c,d$ 选定后,为满足 $a+b+c+d$ 能被 $4$ 整除,$a$ 必有一确定值。
事实上,若 $a+c+d=4K$ 时,则 $a=0$;若 $b+c+d=4K+1$ 时,则 $a=3$;若 $b+c+d=4K+2$ 时,则 $a=2$;若 $b+c+d=4K+3$ 时,则 $a=1$($K$ 为整数)。
综上所述,由 $0$ 到 $3999$ 这 $4000$ 个整数中各 $1\times10\times10\times10=1000$ 个($a$ 的数位也含 $0$)。$1\sim3998$ 这 $3998$ 个自然数共 $1000-1=999$(个)的各位数字之和能被 $4$ 整除。
思路:第(1)问直接用商加余数判断 4 的倍数个数。第(2)问把数补成四位 $\overline{abcd}$ 形式,固定后三位时首位 $a$ 恰有唯一取值使数字和被 4 整除,从而每千个数中有 1000 个满足,再去掉超出范围的端点。
4. 如下图所示,摆放 $2\times2$ 的“$4$ 宫格”要用 $12$ 根火柴棒;摆放 $3\times3$ 的“$9$ 宫格”要用 $24$ 根火柴棒。小明用 $1300$ 根火柴棒,恰好摆放成一个 $m\times m$ 的 $m^{2}$ 宫格,问 $m=$ ________。
两个用火柴棒摆成的方格阵示意图。左图为 $2\times2$ 的“4 宫格”,由横竖火柴棒围成 4 个小正方形;右图为 $3\times3$ 的“9 宫格”,由横竖火柴棒围成 9 个小正方形。每根火柴棒两端用圆点表示。
归纳与递推整除
答案
$25$
解题步骤
在 $m\times m$ 宫格中,横向的火柴棒有 $m$ 行,每行有 $m$ 根,故 $m(m+1)$ 根;同样,纵向的火柴棒有 $m+1$ 列,每列有 $m$ 根,也共有 $m(m+1)$ 根。所以“$m^{2}$ 宫格”共用 $2m(m+1)$ 根火柴棒。
由 $2m(m+1)=1300$,得到 $m(m+1)=650$
$=2\times5^{2}\times13$
$=25\times26$,因此 $m=25$。
思路:推导一般 $m\times m$ 宫格所需火柴棒总数为 $2m(m+1)$,令其等于 1300,解出 $m(m+1)=650$,再通过相邻整数乘积分解 650 求出 $m$。
5. 二十多位小朋友围成一圈做游戏。他们依照顺时针次序从小赵报 $1$ 开始连续报数,但凡 $7$ 的倍数或带有数字 $7$ 的数都要被跳过去不报;报错的人表演一个节目。小明是某个报错的人,当他右边的同学报 $90$ 时他报错了 $91$。如果他第一次报数报的是 $19$,那么这群小朋友一共有 ________ 人。
倍数约瑟夫报数周期
答案
$24$
解题步骤
情况一:“跳过去不报”指一个小朋友报了 $6$,下一个小朋友实际报数应是接下去第 $7$ 个一个小朋友报 $6$,紧接着一个 $8$(次数到的数)报应跳过 $7$,第 $8$ 个小朋友报 $8$,等于这个人报 $8$,小明本次应当报的是 $91$。所以 $1$ 至 $90$ 这 $90$ 个数中,被跳过的有 $19=72$ 的倍数有 $72,36,45,18,54,63,81,27$ 八个,被跳过含 $7$ 的有 $7,17,27,37,47,57,67,70\sim79$,共 $18$ 个,其中 $27,57$ 重复,所以 $1$ 到 $90$ 共需报数 $90-19=71$ 个。
情况二:“跳过去不报”指一个小朋友报了 $6$,下一个小朋友直接报 $8$。此时,把所有 $7$ 的倍数和带有数字 $7$ 的数都划去,剩余的数报到 $91$,每人报一次轮回的报数都不带有一个 $7$ 或一个 $7$ 的倍数。
这道题目有右两种不同的可能性,但是答案能符合规则。这两种显然合理,但由今人感叹数学之美妙!
小明从 $19$ 报到 $91$,共有 $C_{91}^{1}$ 组报,所以这有 $A=C_1^1+C_1^2+\cdots+C_1^n$ 个数。而只有当 $n=11$ 时,$A=1+3+6+10+\cdots+72$
$=364$,在 $300\sim400$ 中,所以答案是 $364$。
思路:围圈报数中,小明先报 19、再报 91,两次之间他经历了整一圈再加若干位。统计 1 到一定范围内被跳过(7 的倍数或含数字 7)的数,扣除后求出每圈实际报数的人数,从而确定圈上人数。
6. 从 $1$ 至 $9$ 这 $9$ 个数字中挑出六个不同的数填在下图的六个空圆圈内,使任意相邻两个圆圈内数字和都是质数。那么最多能找出 ________ 种不同的挑法来(六个数字相同、排列次序不同的都算同一种)。
一个由六个空心圆圈围成的环形(六边形)排列图,相邻的圆圈之间用线段相连,需在每个圆圈内填入一个数字,使相邻两圆圈内数字之和均为质数。
质数枚举与构造
答案
$17$ 种
解题步骤
采用枚举试填法:首先,$6$ 与 $5$ 之间不能填 $1,3,7,9$,只能填数字 $5$;最后 $2$ 与 $8$ 之间不能填 $1,7$,可能填数字 $3$ 或 $9$,所以有两种填法如下(图)。
其他三种情况请读者自己动手试一试,共有 $17$ 种填法。
思路:围圈相邻数字和为质数,由质数的奇偶性可知相邻两数必为一奇一偶。先确定受限最严的位置可填数,再分情况枚举其余位置,统计出所有满足相邻和为质数的不同填法。
7. 能被 $3$ 整除且至少有一个数字是 $6$ 的四位数有 ________ 个。
整除容斥计数
答案
$1056$
解题步骤
首位数字有 $9000$ 个,其中 $3$ 的倍数有 $3000$ 个,可以采用排除法。先考虑有多少个四位数是 $3$ 的倍数但不含数字 $6$。
首位数字有 $9$ 种选择,第二、三位数字都有 $9$ 种选择,当前三位的数码确定后,如果它们的和除以 $3$ 余数为 $0$,则第 $4$ 位数字有 $3$ 种选择;如果它们的和除以 $3$ 余数为 $1$ 或 $2$,则第四位数字也有 $3$ 种选择。所以四位数中是 $3$ 的倍数但不含数字 $6$ 的共有 $8\times9\times9\times3=1944$(个)。
所以满足条件的四位数有 $3000-1944=1056$(个)。
思路:用排除法,先数出所有 3 的倍数四位数共 3000 个,再数出 3 的倍数但不含数字 6 的四位数个数,两者相减即得既被 3 整除又至少含一个 6 的四位数个数。
8. 不大于 $2009$ 的自然数中,被 $3$ 整除且恰有一个数码是 $6$ 的有 ________ 个。
整除计数分类讨论
答案
$162$
解题步骤
$2000\sim2009$ 之间没有满足条件的数,只需考虑 $0\sim1999$ 之间。首位数字有为 $0$ 或 $1$,数码 $6$ 需要在剩下三位中任选一个位置有三种选法;接下来一位除 $6$ 之外可填 $9$ 种,所以 $6$ 单独占一位时另两位也可填 $9$ 种,所以若最高位是 $1$,则又分两种:第一类,$6$ 占首位之后的某一位时,剩下三位各有 $9$ 种填法(但要使数字和被 $3$ 整除则末位有 $3$ 种)。
首位数字为 $0$ 或 $1$,$6$ 在三个位置之一,剩下两位中有一位为保证和被 $3$ 整除有 $3$ 种填法,所以满足条件的数有 $3\times3\times3\times2=162$ 个。
思路:限定数在 2009 以内,按首位为 0 或 1 讨论,确定 6 的位置后,用数字和被 3 整除的条件约束末位取值,逐类乘法原理计数再求和。
9. 试说明,将 $1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+\cdots+\frac{1}{40}$ 的和写成一个最简分数 $\frac{m}{n}$ 时,$m$ 不会是 $5$ 的倍数。
分数化简质因数分析整除
答案
见分析(说明:$m$ 不是 $5$ 的倍数)。
解题步骤
分子中仅有 $25$ 被 $5^{2}$ 整除,因此通分后,分母含因数 $5^{2}$,而其余分母与 $5^{2}$ 互质,$25=5^{2}\times1$,故和的分子 $m$ 含一个 $5$ 因子,分母 $n$ 含 $5^{2}$ 因子。求和后所得分数的分母 $n$ 中 $5$ 的因数比分子 $m$ 中多,因此和的最简分数 $\frac{m}{n}$ 的分子 $m$ 不会是 $5$ 的倍数。
思路:对 1 到 40 各分数通分,分析各分母及通分后分子中所含因数 5 的幂次。由于分母含 5 的平方而分子最多含一个 5,约简后分子 m 不含因数 5,故不是 5 的倍数。
10. 数 $89$ 之数码和为 $17$,请问 $1,2,3,\cdots,2008$ 这 $2008$ 个数之数码和的总和为多少?
数字和求和
答案
$28054$
解题步骤
这 $2008$ 个数的所有数码之和是 $9036+9000+9000+1018=28054$。
这 $2008$ 个数的个位数码之和是 $(1+2+3+4+5+6+7+8+9)\times200+(1+2+3+4+5+6+7+8)=9036$;
这 $2008$ 个数的十位数码之和是 $(0+1+2+\cdots+9)\times200=9000$;
这 $2008$ 个数的百位数码之和是 $(0+1+2+\cdots+9)\times200=9000$;
这 $2008$ 个数的千位数码之和是 $1\times1000+2\times9=1018$。
思路:把 1 到 2008 按个位、十位、百位、千位分别统计各数码出现规律,利用周期重复求出每个数位上数码之和,再相加得到总的数码和。
11. $\overline{ab21}$ 是一个四位数,由四个阿拉伯数字 $a,b,1,2$ 组成的其他 $23$ 个四位数的和为 $90669$,求 $a$ 和 $b$ 的值。
数字排列整除方程
答案
$a=9,b=2$
解题步骤
所有 $24$ 个四位数的和等于 $6666(a+b+3)$,因此,除 $\overline{ab21}$ 外,其余 $23$ 个四位数的和为 $6666(a+b+3)-1000a-100b-21$。
$=5666a+6566b+19977$,
所以 $5666a+6566b=70692$,即 $2833a+3283b=35346$。 ……①
因为 $3283+3283b=35346$,
即 $3283\times11+\cdots$,
同理推出 $a+b\leqslant12$,
因为 $2833\equiv1\pmod{3}$,$3283\equiv1\pmod{3}$,$35346\equiv0\pmod{3}$,
即 $a+b\equiv0\pmod{3}$,
所以 $a+b=12$。 ……②
解由①和②联立方程组得 $a=9,b=2$,即所求四位数。
思路:利用四个数码全排列的 24 个四位数之和等于数字和乘 6666,减去给定的一个数得到其余 23 个数之和,建立关于 a、b 的方程,再结合取值范围与模 3 性质求解。
12. $N$ 是一个各位数字互不相等的自然数,它能被它的每个数字整除,$N$ 的最大值是 ________。
整除构造最值
答案
$9867312$
解题步骤
$N$ 不能有数字 $0$,因为 $0$ 不能做除数。$N$ 各位数字应当尽可能大。如果含有数字 $5$,则要 $2,4,6,8$ 都不能有,此时位数不会很多。
如果 $N$ 只缺少 $5$,则含有 $1,2,3,4,6,7,8,9$,因此是数字和为 $40$,不能被 $9$ 整除。
所以必须再缺少一位,为了最大,应缺少 $5$ 和 $4$。这时 $N$ 由 $1,2,3,6,7,8,9$ 这 $7$ 个数字中除掉一个组成。要使 $N$ 被 $9$ 整除,还需要去掉 $4$。
此时由 $1,2,3,6,7,8,9$ 组成,肯定被 $9$ 整除;还需要考虑被 $7,8$ 整除。
前位最大为 $9876$,剩下三个数字组成的被 $8$ 整除的三位数为 $312$,$9876312$ 被 $7$ 除余 $5$;
前位如果取 $9873$,剩下三个数字组成的被 $8$ 整除的三位数为 $216$,$9873216$ 被 $7$ 除余 $3$;
前位如果取 $9872$,剩下三个数字组成的被 $8$ 整除的三位数为 $136$,$9872136$ 被 $7$ 除余 $1$;
前位如果取 $9867$,剩下三个数字组成的被 $8$ 整除的三位数为 $312$,$9867312$ 被 $7$ 整除。
思路:N 不能含 0,欲使其尽量大并能被各位数字整除,先排除会引起矛盾的数字(如 5),再由整除 9 的要求确定使用的数字集合,最后从高位起贪心地枚举末三位,使整体能被 7、8 整除。
13. 在 $3$ 和 $5$ 之间插入 $6,30,20$ 这三个数,得到 $3,6,30,20,5$ 这样一串数。其中每相邻两个数的和可以整除它们的积(例如,$3+6=9$,$9$ 可以整除 $3\times6$;再如,$6+30=36$,$36$ 可以整除 $6\times30$)。请你在 $4$ 与 $3$ 这两数之间的三个空中各填入一个非零的整数,使得每相邻两个数的和可以整除它们的积。
$4,\underline{\ \ \ \ },\underline{\ \ \ \ },\underline{\ \ \ \ },3$
整除构造分数
答案
$4,4,12,6,3;4,12,12,6,3;4,12,6,4,3;4,6,3,6,3$ 等
解题步骤
设 $4,a,b,c,3$ 或者 $\frac{4\times a}{4+a}=m$,$\frac{a\times b}{a+b}=n$,$\frac{c\times3}{c+3}=t$,$m,(m,n)$ 都是非零整数。
①$\frac{4+a}{4\times a}=\frac{1}{m}$,则 $\frac{1}{4}+\frac{1}{a}=\frac{1}{m}$,即 $\frac{1}{m}=\frac{1}{4}+\frac{1}{a}>\frac{1}{4}$,则 $\frac{1}{m}>\frac{1}{4}$,则 $m<4$。
当 $m=3$ 时,$\frac{1}{a}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$
$=\frac{1}{12}$,$a=12$;
当 $m=2$ 时,$\frac{1}{a}=\frac{1}{2}-\frac{1}{4}$
$=\frac{1}{4}$,$a=4$。
②$\frac{3+t}{3\times c}=\frac{1}{t}$,则 $\frac{3}{3\times c}+\frac{c}{3\times c}=\frac{1}{t}$,即 $\frac{1}{c}+\frac{1}{3}=\frac{1}{t}>\frac{1}{3}$,则 $\frac{1}{t}>\frac{1}{3}$,则 $t<3$,则 $t=2$,则 $2$ 时,$\frac{1}{c}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$
$=\frac{1}{6}$,$c=6$。
③设 $\frac{a\times b}{a+b}=k$,则 $\frac{a+b}{a\times b}=\frac{1}{k}$,可得 $\frac{1}{c}=\frac{1}{b}-\frac{1}{k}$,$k$ 可取 $(2,12,4,3)$。
当 $k=2$ 时,$\frac{1}{b}=\frac{1}{2}-\frac{1}{6}$
$=\frac{1}{3}$,$b=3$;
$k=3$ 时,$\frac{1}{b}=\frac{1}{3}-\frac{1}{6}$
$=\frac{1}{6}$,$b=6$;
$k=4$ 时,$\frac{1}{b}=\frac{1}{4}-\frac{1}{6}$
$=\frac{1}{12}$,$b=12$;
$k=5$ 时,$\frac{1}{b}=\frac{1}{5}-\frac{1}{6}$
$=\frac{1}{30}$,$b=30$。
经检验得下面这三组解:$4,4,12,6,3;4,12,12,6,3;4,12,6,4,3;4,6,3,6,3$。
思路:相邻两数之和整除两数之积,等价于这两数倒数之和为某整数的倒数。用倒数关系把相邻关系转化为单位分数方程,从两端 4 和 3 出发逐位求出满足条件的整数,得到多组填法。
14. $N$ 为自然数,且 $N+1,N+2,\cdots,N+9$ 都和 $690$ 有大于 $1$ 的公因数。$N$ 的最小值为 ________。
公因数质因数分解最值
答案
$19$
解题步骤
因为 $690=2\times3\times5\times23$,连续 $9$ 个数中,偶数的倍数(即可被 $2$ 整除)有 $4$ 个或 $5$ 个 $2$ 的倍数。如果有 $5$ 个连续偶数则要多有 $4$ 个 $2$ 的倍数,$1$ 个 $5$ 的倍数,$1$ 个 $23$ 的倍数。
所以 $9$ 个数中要有 $4$ 个奇数,其中有 $2$ 个 $3$ 的倍数,$1$ 个 $5$ 的倍数,$1$ 个 $23$ 的倍数,所以 $N+1,N+3,N+5,N+7,N+9$ 是奇数,剩下 $4$ 位之中要有 $2$ 个 $3$ 的倍数、$1$ 个 $5$ 的倍数、$1$ 个 $23$ 的倍数。一个 $23$ 的倍数,剩下可用 $5$ 中间数找因数,所以可同时以满足 $N$ 用因数关系。$5$ 个奇数中可用 $3,5,23$ 满足,$1$ 个 $23$ 的倍数,且相邻两个数中一个是 $5$ 的倍数,另一个是 $23$ 的倍数。显然,$N+5=24$ 是最小解,所以 $N$ 的最小值为 $19$。
思路:将 690 分解为 2、3、5、23 的乘积,连续 9 个数中需各数都与 690 有大于 1 的公因数。按奇偶分配 2、3、5、23 的倍数位置,找出能同时满足条件的最小排列,定出 N 的最小值。
15. 写一个首位数字比末位数字大 $2$ 的 $n$ 位数($n$ 大于或等于 $3$)$A$,交换首位数字和末尾数字,得 $n$ 位数 $B$,$A,B$ 相减(大数减小数),所得的差为 $n$ 位数 $C$,把 $C$ 的首位数字和末尾数字互换得 $D$,$C$ 和 $D$ 的和是 $S$。不论写成怎样的符合要求的数 $A$,所得 $S$ 都是一个常数 $K$ 的倍数,则 $K$ 的最大值是 ________。
位值原理整除构造
答案
$99$
解题步骤
设 $A$ 的末位数字为 $a$,那么它的首位数字为 $a+2$,$A=\overline{(a+2)X_{a}}$,其中 $X$ 是中间 $n-2$ 位数。则 $B=\overline{aX(a+2)}$,$C=A-B$
$=\overline{(a+2)X_{a}}-\overline{aX(a+2)}$
$=2\times100\cdots0-2$
$=2\underbrace{99\cdots9}_{n-2}8$,$D=8\underbrace{99\cdots9}_{n-2}2$,所有这么样的 $C$ 都满足是 $99$ 的倍数,$S=C+D$
$=11\times99$
$=99\times11\cdots1$,所有这样的 $S$ 的最大公因数是 $99$,所以 $K$ 的最大值为 $99$。
思路:设末位为 a 则首位为 a+2,做差 A−B 时中间各位互相抵消,得到形如 2 后接若干 9 再接 8 的常数形式 C;C 与其首末互换数 D 相加后均为 99 的倍数,故所求最大常数 K 为 99。
第22讲 构造型问题
构造法:通过给出一个满足全部条件的具体方案(构造)来证明某目标可以达到,与上界估计配合得到精确最值,是本讲核心方法。
上界估计与下界构造:先用整除、奇偶、平均数、染色等手段估计可能的取值范围(上下界),再构造实例使界被取到,从而确定最值。
奇偶与整除分析:利用周长必为偶数、变化量是某数的倍数、和为奇偶等不变量来判断目标可达性或排除不可能情形。
染色方法:对方格或图形进行黑白(或多色)染色,借助颜色不变量或颜色数量差来分析移动、覆盖与计数问题。
操作中的不变量:在反复进行的操作(如打印机、计算器按键)中寻找始终保持不变或按固定规律变化的量,判断状态能否到达。
图形剪拼与面积守恒:利用剪拼前后面积不变,先求面积确定目标形状尺寸,再给出具体的剪裁与拼接方案。
几何中的构造证明:通过倍长中线、平移、构造平行四边形等辅助作图,把分散的线段集中到一个三角形中,运用三边关系完成不等式证明。
1. 如右图所示,一个正方体的 12 条棱被分别染成红色和蓝色,每个面至少有一条边是红色的,最少有________条边是红色的。
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
一个正方体的立体图,顶面四个顶点标为 D、C、B(以及隐藏的一个),底面顶点标为 H、E、F、G,部分棱用虚线表示被遮挡的棱。
构造法正方体的棱染色问题
答案
D
解题步骤
长、宽、高各染一条红色,且被染成红色的长、宽、高均不在同一平面内即可。例如下图。故选 D。
思路:每个面都需要有红色边,注意到正方体每条棱同时属于两个面,只要选取互不平行且不共面的 3 条棱(即长、宽、高方向各一条)染红,就能让 6 个面都含红边,故最少 3 条。
2. 在阿凡提拥有的枝条中,有九根为 1 厘米长,六根为 2 厘米长及三根为 4 厘米长。已知阿凡提必须用尽所有的枝条。问:他能造多少个长方形?
(1)无法造 (2)一个 (3)两个 (4)三个 (5)以上各项皆否
构造法奇偶分析长方形的周长
答案
(1)
解题步骤
设长方形的长为 $a$,宽为 $b$,那么长方形的周长为 $2a+2b$,一定是 2 的倍数,但是这道题中要求用尽所有的枝条,而所有枝条的长度和为 $9\times1+6\times2+3\times4=33$(厘米),是奇数,所以不矛盾,故无法造出长方形。
思路:长方形周长必为偶数($2a+2b$),但全部枝条长度之和 $33$ 厘米为奇数,无法构成任何长方形的周长,故造不出。
3. 在 $1,2,3,4,\cdots,2002,2003$ 这 2003 个自然数中,
(1)最多可以取出多少个数,使得其中任意两个数的和都是 160 的倍数?
(2)写出你所取的所有数。
构造法倍数问题抽屉原理
答案
(1)13
(2)$160,320,480,640,720,880,1040,1200,1360,1520,1680,1840,2000$
解题步骤
因为选出的数中任意两个数的和都是 160 的倍数,会有两种情况。第一种:这些数都是 160 的倍数,那么 $1\sim2003$ 之间,这些数除以 160 的余数都为 0,符合条件的数有 $\left[\dfrac{2003}{160}\right]=12$ 个。满足第二种情况的数有 13 个,所以最多为 13 个。
思路:两数之和为 160 的倍数,要么所选数都是 160 的倍数,要么余数两两互补;通过比较两种构造方案,得最多可取 13 个,即 160 的全部倍数加一个余数 80 的数。
4. 一版邮票有 20 行 20 列,共 400 张,称由 3 张同一行或同一列相连的邮票组成的叫做“三联”。小亮想剪出最多的“三联”,他能最多剪________块。
构造法整除与余数图形分割
答案
133
解题步骤
$400\div3=133\cdots\cdots1$,所以最多可以剪出 133 块“三联”。具体操作如下图所示。
思路:每块“三联”用掉 3 张邮票,400 张最多分成 133 组余 1 张,给出一种实际可行的剪裁方案即可达到上界 133 块。
5. 如下图所示,$1,2,3,\cdots,8$ 分别放在正方体的 8 个顶点上,使得每一个面上的任意 3 个数的和都不大于 17,这时每一个面上 4 个数的和最大是________,并且填出一种放法。
一个正方体的立体示意图,8 个顶点处各画一个空心圆圈,用于填入 1 至 8 这八个数,棱用实线或虚线(被遮挡)表示。
构造法最值问题正方体的面与顶点
答案
20,填法如答案图
解题步骤
令正方体三组面相对的四面数和最大的一面四个数分别为 $a,b,c,d$,则其中 3 数和分别为 $a+b+c,a+b+d,a+c+d,b+c+d$ 四个和,由“每一个面上的任意 3 个数的和不大于 17” 知,$(a+b+c)+(a+b+d)+(a+c+d)+(b+c+d)=3(a+b+c+d)\le 4\times17$
$=68$,所以 $a+b+c+d\le\dfrac{68}{3}$,即 $a+b+c+d$ 的最大值为 20。然后经过简单枚举,可以得到放法,此时每一面 4 个数的和都为 20。
思路:对四个数列出“任意三数之和不超过 17” 的不等式,叠加得四数之和上界为 20,再构造一种使每面四数和恰为 20 的填法验证可达。
6. 阿凡达有一个有了故障的计算器,当打开电源时,视窗上显示数字 0。如果按下“+”键则它会加上 51;按下“-”键则它会减去 51;按下“×”键则它会减去 85;按下“÷”键则它会加上 85;而其他的按键则无效。阿凡达打开计算器电源,任意操作上述按键,那么他可以得到最接近 2010 的数是________。
构造法公约数与倍数裴蜀定理思想
答案
2006
解题步骤
该题关键在于发现 51 与 85 均为 17 的倍数,因为初始显示是 0,那么不管怎么按 $+$、$-$、$\times$、$\div$ 四个按键,得到的一定是 17 的倍数,而最接近 2010 的 17 的倍数为 2006,并且 $2006=17\times118$ 是可以得到的,所以答案为 2006。
思路:四个按键改变量都是 17 的倍数,从 0 出发任何结果必为 17 的倍数;离 2010 最近的 17 的倍数是 2006,且可达。
7. 已知 $AB$ 为圆 $O$ 的直径、$P$ 为圆外一点,如下图所示。证明 $PA+PB>2PO$。
一个圆,圆心为 O,AB 为直径(A 在右上、B 在下方)。圆外一点 P 在左侧,连接 PA、PB、PO,PA 与 PB 都与圆相交。
构造法三角形三边关系倍长中线(平行四边形构造)
答案
如下图所示
解题步骤
如下图所示,延长 PO 使得 $PP'=PO$,连接 $P'A$、$P'B$,则可知 $PAP'B$ 为平行四边形且 $P'B=PA$,$P'A=PB$。再观察 $\triangle PP'B$ 可知 $P'B+BP>PP'$,即 $PA+PB>2PO$。
思路:倍长 PO 至 P',构造平行四边形 PAP'B,把 PA、PB 转移到同一三角形 PP'B 的两边,用三角形两边之和大于第三边即得 $PA+PB>2PO$。
8. 有一张纸条上写有 16 个 1.3 和 18 个 1.23,划去其中一些数,使留下来的数的总和为 19.96,应当划去________个 1.3 和________个 1.23。
构造法小数运算凑数(不定方程)
答案
12,6
解题步骤
要求留下来的数的和为 19.96,因为 1.3 与 1.23 中小数后面第二位都有影响,则要求留下 2 个 1.23 或者 12 个 1.23。如果是留下 2 个 1.23,那么剩下的若干个 1.3 的和为 $19.96-1.23\times2=17.5$,不可能是 1.3 的倍数,舍去;如果是留下 12 个 1.23,那么剩下的若干个 1.3 的和为 $19.96-12\times1.23=5.2$,所以 1.3 的个数为 $5.2\div1.3=4$。所以留下 4 个 1.3 和 12 个 1.23,那么应划去 $16-4=12$(个)1.3,$18-12=6$(个)1.23。
思路:先用小数末位约束确定留下的 1.23 个数只能是 2 个或 12 个,逐一验证使剩余和恰为 1.3 的整数倍,得留 4 个 1.3、12 个 1.23,故划去 12 个 1.3 与 6 个 1.23。
9. 某国家的通用硬币有 50 元、20 元、10 元、5 元、1 元等五种。小宇没有别人给的 100 元、50 元、20 元、10 元、5 元和他妈妈零钱,他都用了他口袋里所有的零钱办到(同样的硬币按同样的硬币不算更换)。请问小宇口袋里的硬币至少有多少元?
构造法进制与凑数分类讨论
答案
139
解题步骤
本题可以分类讨论。第一步:当 5 元无法实现成功,所以 1 元最少有 4 个;第二步:当 10 元无法实现换成功,那么 1 个和一种 5 元,所以 20 元无法实现换成 10 元那么至少有 1 个;第三步:50 元无法实现换成功,那么 10 元最多 4 个,那么至少装是没有 4 个 10 元,那就装设有 1 个 50 元 1 个 1 元;第四步:100 元无法换成 50 元那么 50 元至少 1 个 1 元 1 元 4 个所以小宇口袋应该装数最多 139 元。所以共有 139 元。
思路:逐档考虑“不能换成更大面值”的限制,确定每种硬币的最大允许数量,累加得到口袋中硬币的总值上界 139 元。
10. 已知自然数 $n$ 具有如下性质:
(1)每一位数字都是 $1,2,3$ 中的一个;
(2)从个位数字 $n$ 中往左数取相邻两位数字所组成的两位数,在所有截取出的两位数中,任意两个都不相同。
请问所有满足条件的自然数 $n$ 最多可能有几位?请证明你的结论。
构造法计数原理欧拉路(一笔画思想)
答案
10
解题步骤
由数字 $1,2,3$ 组成的两位数有 $3\times3=9$ 个,分别是 $11,12,13,21,22,23,31,32,33$。截取的两位数个数最多,任意两个都互不相同,所以自然数能有可能有 $9+1=10$(位)。
思路:相邻两位数有 9 种且互不重复,相当于把这 9 种“边”串成一条不重复的链,最多用 9 条边对应 10 位数字,故 n 最多 10 位。
11. 如下图所示,每个小正方形的边是一根火柴棒,图中共有________个正方形,至少去掉________根火柴棒,才能破坏掉所有的正方形。
一个由火柴棒拼成的 4 行 4 列共 16 个单位小正方形的方格网(4×4 网格)。
构造法正方形计数最优覆盖(去边破坏)
答案
40,30
解题步骤
$4\times4=16$ 个 $1\times1$ 的正方形,与去掉 1 根火柴棒最多破坏两个小正方形知,$4\times4+3\times3+2\times2+1\times1=30$ 个正方形。一共有 16 个小正方形,每去掉 1 根火柴棒最多破坏两个小正方形,至少要去掉 8 根,但是要破坏最大的正方形要去掉边上的火柴棒,而去掉边上的火柴棒只能破坏 1 个小正方形,所以至少要去掉 9 根火柴棒,构造如答案图(注:原书答案给出去掉根数)。
思路:先按 $1\times1$ 到 $4\times4$ 各尺寸数出正方形总数;再用“一根火柴最多破坏两个小正方形”的下界估计,并构造一种实际去边方案达到最少去掉根数。
12. 将 $1,2,3,4,5,6$ 写在一圆周上,然后把圆周上连续三个数之和写下来,则可得到 6 个数 $a_1,a_2,a_3,a_4,a_5,a_6$,将这六个数中最大值记为 $A$,请问在按照所有的写法中,$A$ 的最小值是什么?
构造法最值问题均值与抽屉原理
答案
11
解题步骤
因为 $a_1+a_2+a_3+a_4+a_5+a_6=3\times(1+2+3+4+5+6)$
$=63$,所以最大值 $A$ 一定不小于这六个数的平均数 $63\div6=10.5$,从而最大值 $A$ 一定不小于 11。另外如果圆周按照 $6,1,4,5,2,3$ 排列即可使最大值恰为 11,所以 $A$ 的最小值是 11。
思路:六个相邻三数和之总和固定为 63,平均值 10.5,故最大者至少为 11;再构造一种排列使最大值恰好等于 11。
13. 将编号为 1 到 1000 的瓶子依序排成一个圆上。从 1 号瓶子开始放入一颗糖果,接着每隔 14 个瓶子后,在下一个瓶子内再放入一颗糖果,因此在 1、16、31、…号瓶内放入糖果。当在第 991 号瓶放入糖果后,下次放入糖果的瓶子为 6 号,并继续绕回圆上第 11 号瓶子,在下一个瓶子放入一颗糖果。依此方式,一直维持下去,直到再也无法计算有放糖的瓶子放入糖为止。请问最后这个圆上共有多少个瓶子没有得到糖?
构造法周期与循环最大公约数
答案
800
解题步骤
根据题意,我们只要发现每一圈的间隔以及最后糖果的编号特点之后即可。除以 15 余数为 1,无法 1000 的且除以 15 余数为 1 的有第一圈第 1006,那第二圈第一个放入糖的与放入的有的特点。每隔 15 余数余 1 的瓶子。这些瓶子才能放进糖去,余数为 1 的瓶子放进糖去,与第一圈在编号为 1、16、31、…、$15\times66+1=991$ 时再放,绕回到第 6 号瓶时编号继续到 1000 后停。所以有糖的瓶子共 $15\times3=200$(个),那么有糖的瓶子有 200 个,因此没有得到糖的瓶子共 $1000-200=800$(个)。
思路:放糖间隔为 15,结合 1000 与 15 的关系分析能放到糖的瓶子编号规律,得到有糖瓶子共 200 个,故没糖的为 800 个。
14. 有 3 部卡片打印机。第一部能根据原有卡片上的号码 $(a,b)$,打印一张号码为 $(a+1,b+1)$ 的卡片;第二部则当原号码 $(a,b)$ 中 $a$ 和 $b$ 二数皆为偶数时,打印一张号码为 $\left(\dfrac{a}{2},\dfrac{b}{2}\right)$ 的卡片;第三部根据两张号码分别为 $(a,b)$ 和 $(b,c)$ 的卡片,打印一张号码为 $(a,c)$ 的卡片。打印过后,原有卡片照原样保留 1000 张所示。如果利用这三部打印机,由一张卡片 $(5,19)$ 开始,
(1)得到号码 $(1,22)$ 的卡片吗?
(2)得到号码 $(411,2004)$ 的卡片吗?
若是,请给出一种打印方法;若不能,请说明理由。
构造法操作与不变量公差与差的变化
答案
(1)可以(如下图);(2)不可以
解题步骤
(1)方法一:经观察,第一部打印机打出 $(11,18)$,通过第三部打印机打出 $(4,18)$,通过第二部打印机打出 $(9,16)$,通过第三部打印机打出 $(2,16)$,再通过第三部打印机打出 $(1,22)$。(2)根据三部打印机的特点,我们发现第一部打印机为同时加 1,所以以卡片的两数 $a$、$b$ 的差始终不变;第二部为同时除以 2,所以两数之差减半;第三部打印则可同时构造出号码 $x$。最后这两数之差只能 $2^n$ 倍增减。从 $(5,19)$ 出发,两数差为 $19-5=14$
$=2\times7$,含有奇因子 7。而 $(411,2004)$ 两数差为 $2004-411=1593$ 不是 7 的倍数,所以无法打出不出来的。
思路:分析三种操作对两数之差的影响:加 1 不变差、除 2 减半差、复合操作可拼接,从而差只能在 $2^n$ 与 7 的因子框架内变化;$(5,19)$ 差含奇因子 7,$(411,2004)$ 差不含 7,故第二问不可达。
15. 有 8 支足球队参加一次足球联赛,要求任何两支球队之间都要进行一场比赛,并且规定:每场比赛获胜的可得 2 分,输的得 0 分,平局则两队各得 1 分。若一支球队要确保进入前 3 名(也就是它的得分至少比 5 支球队高),至少应该________分。
构造法赛制与计分最值与极端情形
答案
10
解题步骤
首先可以说明当有 11 分时,无法确保进入前 3 名,不妨设这 8 支球队为 1~8 号,让 1 号球队和其余各队打成平局,那么 1 号球队得分 $2\times7=14$ 分,但是其余 7 支球队的总分为 $5\sim8$ 号球队对内每场都获胜,这样 1 号球队得分仍是第一,分支会很多。其次,若 11 分这种情况存在,则会导致前 3 名得分相同。再说明取得 10 分时一定能进入前 3 名:(1)只要 1 号球队得 10 分,无论怎样它的得分一定能进入前 3 名;(2)只要 1 号球队取得 10 分,那么这支球队的得分一定能进入前 3 名。综上,至少应该取得 10 分。
思路:通过构造“平局”等极端赛局说明 11 分仍不能确保前三,再论证 10 分总能进入前三,得最少需 10 分。
16. 有长度分别为 1 厘米、2 厘米、3 厘米、…、9 厘米长的木棍各一根(规定不许折断),从中选用若干根组成正方形,可有________种不同方法。
构造法正方形周长凑数(整数拆分)
答案
9
解题步骤
这些木棍的总长度为 $(1+9)\times9\div2=45$(厘米),选出若干根构成正方形,假设边长为 $a$,那么这些可得 $a$ 不超过 11 厘米。
$a=11$ 时,$(9,2)$、$(8,3)$、$(7,4)$、$(6,5)$;
$a=10$ 时,$(9,1)$、$(8,2)$、$(7,3)$、$(6,4)$;
$a=9$ 时,$(9)$、$(8,1)$、$(7,2)$、$(6,3)$、$(5,4)$ 中选出 4 个即可,有 5 种方法;
$a=8$ 时,$(8)$、$(7,1)$、$(6,2)$、$(5,3)$;
$a=7$ 时,$(7)$、$(6,1)$、$(5,2)$、$(4,3)$;
$a=6$ 时,不能构造出。
剩下 9 种构造方法。
思路:先求木棍总长 45 厘米限定可能边长范围,再对每个候选边长枚举四条边的木棍组合,统计出共 9 种不同构造方法。
17. 下图是一张纸片上标注了若干线段的长度,请将它剪成三块,然后拼成一个大正方形。
一张不规则灰色纸片,由若干折线分割,标注的线段长度有 4、2、8、4、4、6、2、5、10 等数值。整体呈风筝/箭头状,下部有一长为 10 的细长三角形。
构造法面积与剪拼勾股数(10×10 正方形)
答案
如下图所示
解题步骤
图形的面积为 $4\times(4+4+2)+2+(4+4+2+10\times8)\div2+(4+4+2)\times10\times8\div2=100$,$100=10\times10$,所以拼得的正方形边长应当为 10,试验时构造出如下图所示的正方形(按答案图剪三块后拼出 $10\times10$ 的正方形)。
思路:先算出纸片面积为 100 平方单位,推知目标正方形边长为 10,再剪出三块按答案图重新拼成 $10\times10$ 正方形。
18. 将 $1,2,3,\cdots,16$ 等十六个数分成二组,每组各 8 个数,使得每一组中任何两个数之和(共有 28 个和)都可以等于另一组中两个数之和。请任写出其中一组的数。
构造法对称配对数的分组
答案
$1,4,6,7,10,11,13,16$
解题步骤
我们将设分为 $b$、$a$ 两组,不妨设 16 属于 $a$ 组,那么 5 也能属于 $b$ 组,不然 $a$ 组中 $15+1=16$;而 $a$ 组中含 16 与一个不大于 5 的数即可,那么 1 属于 $a$ 组。同理,15 属于 $b$ 组;$14+1=29,15$ 也属于 $a$ 组,所以又有 16 属于 $b$,那么 $12$ 属于 $b$ 组,再得到 $13$ 属于 $a$ 组,所以一组数为 $1,4,6,7,10,11,13,16$,可得最终结果。
思路:利用配对对称性,将 16 个数按“两数之和对称”拆成两组,使两组两两之和相互对应,给出其中一组 $1,4,6,7,10,11,13,16$。
19. 在 $9\times9$ 的方格表的每个小方格中都有 1 只甲虫,听到喊声后,每一只甲虫都沿对角线方向以斜对角移到一个相邻方格中(如右图所示),这样一来,有些方格中就可能有好几只甲虫,而另一些方格中则没有甲虫。求这种有甲虫的空格的最小可能个数。
一个 9×9 的方格网,中央某格内画一个实心圆点表示一只甲虫,从该点向四个斜对角方向各画一支箭头,表示甲虫沿对角线方向移动到相邻方格。
构造法染色(黑白格)奇偶分析
答案
9 个
解题步骤
如右图把表格染成黑白两色,每经过一次甲虫沿对角线移动,黑格的甲虫一定移到黑格中,白格的甲虫一定移到白格中。由于黑白格颜色相间,每排都黑白交错排列,于是在这样的 9×9 方格中有 41 个黑格 40 个白格,故知道还有 5 至少有 9 个空格。另一方面,若甲虫也是按图中所示的情况进行,显然,表格中恰有 9 个空格。综上可知,表格中最少有 9 个空格。
思路:对方格作黑白染色,甲虫移动保持所在格颜色不变;黑白格数差为 1,结合奇偶分析得空格至少 9 个,再构造一种使空格恰为 9 个的方案。
20. 如下图所示,字母 $A,B,C,D,E,F,G,H$ 所代表的顶点分别是 $1,2,3,4,5,6,7,8$ 这 8 个数字中的一个,将每条线段上算出该线段两端中点点之中所代表数字之和。设这 12 条线段上最多能出现 $m$ 个不同的和数,最少能出现 $n$ 个不同的和数。$m+n=$?
一个正方体的平行投影:外层大正方形顶点标为 A(左上)、D(右上)、B(左下)、C(右下),内层小正方形顶点标为 E(左上)、H(右上)、F(左下)、G(右下),内外对应顶点相连,共 12 条棱(线段)。
构造法正方体的棱和的取值范围(最值计数)
答案
16
解题步骤
如下图所示,每个顶点都与其他三个数相邻,而与同一顶点相邻的这三个数两两不相连。12 条线段的和数相加都为 $(1+2+3+4+5+6+7+8)\times3=108$。如果 12 条线段的和数,每个值最小的和数为 $1+2+3=6$,最大的和数为 $6+7+8=21$,所以可知 12 条线段上和数的最大值 $m$ 不超过 16 个不同的和。设 12 条边和分别为 $3,4,5,\cdots$ 共可达到 16 个不同的和。最少时 $n$ 由计算可得最少出现 $n=5$ 种和数,即 $n\ge5$。如果 1 和三个不同的数相邻,那么它就能与其他 3 相连,即最多可能有 $m\le11$ 最小和取值,$2,3$ 三个和数相邻,最多 4 种和;周围最少出现 5 种不同的和数,即 $n\ge5$。当 $m=11$ 和 $n=5$ 时一种构造方法,综上 $m+n=16$。
思路:对正方体 12 条棱上端点之和分析其可能取值的最多与最少个数,分别构造达到最大不同和数 m 与最小不同和数 n 的填法,求出 $m+n=16$。
21. 请在 10 厘米×10 厘米的正方形四个边上的每一个点都涂上红、蓝、黑三种颜色的一种,使得任两个距离恰为 10 厘米的点上所涂上的颜色都互不相同。(每个交界点要正确标明颜色才能算全对)
构造法染色问题距离与正方形的边
答案
见分析
解题步骤
如下图所示,令这个正方形为 $ABDC$。分别在 $AC$、$CD$ 上取 $P$、$S$ 使得 $\triangle PCS$ 是等腰直角三角形且其斜边 $PS$ 长度为 10,再分别在 $AB$、$BD$ 上取 $Q$、$R$ 使得 $\triangle QBR$ 是等腰直角三角形且其斜边 $QR$ 长度为 10,则可用以下涂法:
(1)将 $PC$、$CS$ 包含 $S$ 点(不包含 $P$ 点)涂黑色。
(2)将 $PC$、$CS$ 包含 $S$ 点(不包含 $P$ 点)涂蓝色。
(3)将 $AP$、$AQ$ 包含 $P$ 与 $Q$ 点(不包含 $S$ 与 $R$ 点)涂红色,$DS$、$DR$(不包含 $S$ 与 $R$ 点)涂红色。这样就可利用此涂法。
可证:(1)若两点皆为蓝色时,必在 $\triangle QBR$ 的 $BQ$、$BR$ 边上,但因在 $\triangle QBR$ 内距离为 10 厘米的两点恰为 $Q$、$R$ 两点,故两点皆为蓝色时其距离必小于 10 厘米。(2)若两点皆为黑色时,必在 $\triangle PCS$ 的 $PC$、$CS$ 边上,但因在 $\triangle PCS$ 内距离为 10 厘米的两点恰为 $P$、$S$ 两点,故两点皆为黑色时其距离必小于 10 厘米。(3)若两点皆为红色时,必在六边形 $PSDRQA$ 的 $AP$、$AQ$、$DS$、$DR$ 边上,但此距离必小于 10 厘米。故知该涂法满足要求。
思路:在正方形的四条边上构造两个斜边为 10 的等腰直角三角形,把各段分别涂成红、蓝、黑三色,论证同色两点的距离都小于 10 厘米,从而距离恰为 10 厘米的点必异色。
22. 沿某条直线将一块 1000 边形(不一定是凸的)的厚纸板切割一次,将它分成了若干个新多边形。问其中最多有多少个三角形?
构造法多边形的边数直线分割计数
答案
501 个
解题步骤
将下图所示的 1000 边形用直线切割,可得到 501 个三角形。注意,在切得的每一个三角形中,有一边是切口,另两边是原多边形的相邻两边切割下来的,而且位于切口两侧的所有三角形,它们的边都从切口处切下,都来自原多边形的不同部位,位于切口两侧的所有三角形,每个三角形最多有两边是从原多边形切下的,才能满足各有 1 条切口是原多边形的同一条切口处切下。因此,多边形至多被切出 $\dfrac{1000}{2}+1=501$ 个三角形。综合可知:1000 边形最多可切出 501 个三角形。
思路:切割直线作为公共边,每个切出的三角形最多用原多边形的两条相邻边,由 1000 条边平分并加上一端的特殊情形,得最多 $1000\div2+1=501$ 个三角形。
第23讲 图论
一笔画问题:连通图能一笔画当且仅当奇点(连出奇数条线的点)个数为0或2;奇点为0时可从任意点出发回到原点,奇点为2时从一个奇点出发到另一奇点结束。
图的基本概念:用点表示对象、用线(边)表示对象之间的关系,点的度数为连出的线条数,是图论建模的基础。
握手问题与度数和:在图中所有顶点的度数之和等于边数的2倍,因此度数和必为偶数,奇点个数必为偶数。
完全图与边数:n个点两两连线得到完全图,边数为 $C_{n}^{2}=\frac{n(n-1)}{2}$,常用于握手、传球、连线计数。
连通图与最少边数:n个点的连通图至少需要 $n-1$ 条边(即树),可用逐步去掉度数为1的点与边的方法证明。
图论中的最值与构造:在满足特定连接条件下求线段(边)的最少或最多条数,需结合上界估计与具体构造给出极值。
邮递员与路径重复:当图中奇点多于2个无法一笔画时,需要重复经过部分边(道路)才能遍历所有边,求重复路径之和的最小值。
图论计数与重复计数法:通过对同一对象从不同角度计数并建立方程(如委员会、子集的重复计数)求解组合计数问题。
1. 今有 $9$ 盆菊花要在平地上摆成九行,其中每盆花都有三行通过,而且每行都通过三盆花,问应该怎样摆法才行?请你给出一种设计方案.(画图时用点表示花,用直线表示行)
图的构造点线关联设计
答案
(如下图,可作出满足要求的摆放方案)
解题步骤
用 $9$ 个点表示 $9$ 盆花,用直线表示“行”。需要使每条直线(行)恰好通过 $3$ 个点,且每个点恰好被 $3$ 条直线通过,共九行。按图论中点线关联的构形即可作出满足要求的图形(如下图给出的四种设计方案均符合要求)。
思路:把花看作点、行看作直线,构造一个每点关联3条线、每线关联3点、共九行的点线关联图。
2. 下图中小黑格表示网络的结点,结点之间的连线表示它们有网线要联,连线旁标注的数字表示该网线段单位时间内可以通过的最大的信息量。现在从结点 $A$ 向结点 $B$ 传递信息,那么单位时间内传递的最大信息量是________.
网络图:结点 $A$ 经标 $25$ 的线连到 $C$;$C$ 经标 $11$ 的线连到 $D$,经标 $9$ 的线连到 $E$;$D$ 经标 $4$ 的线连到 $F$、经标 $6$ 的线连到 $B$;$F$ 经标 $5$ 的线连到 $B$;$E$ 经标 $7$ 的线连到 $B$。
网络流路径容量分析
答案
$17$
解题步骤
方法一:经观察,到结点 $B$ 的信息流必然经过 $E$ 或 $D$。经过 $E$ 到 $B$ 的信息流最大为 $7$($BE$ 所能承载的最大信息流),从 $D$ 到 $B$ 的信息流最大为 $10$($DB$ 所能承载的最大值与 $DFB$ 所能承载的最大值之和),所以最大信息量为 $17$。
方法二:从 $A$ 到 $B$ 有三条路线,分别是 $A\to C\to D\to B$、$A\to C\to D\to F\to B$、$A\to C\to E\to B$,每条路线上的最小信息量为此路线传递的最大信息量,所以最大信息量为 $4+7+6=17$。
思路:信息必汇入B的两个邻点D、E,分别求经D与经E能传到B的最大流量再相加,即得整体最大信息量。
3. 某花园的小径如下图所示.一个人能不能从图中第 $1$ 个点的位置出发,不重复走过所有小径?(如 $1\to 2\to 3\to\cdots\to 1$).如果不能,请标出至少必须重复的小径(如 $1\to 2$、$2\to 3$、$8\to 9$ 或 $11\to 12$ 等等).
一个圆形花园,圆周上及内部有横竖小径将其分割,标有 $12$ 个交点:圆周上自上方顺时针依次为 $8$、$7$、$6$、$5$、$4$、$3$、$2$、$1$,内部四个交点为 $9$、$10$、$11$、$12$,小径为圆弧与内部纵横线段。
一笔画问题奇点分析
答案
$3$
解题步骤
必须重复的小径有三段。
一个人不可能从第 $1$ 个点的位置出发,不重复地走遍花园的所有小径。至少必须重复的小径有 $3$ 段:$1\to 5$、$6\to 7$、$8\to 12$。
说明:这是“一笔画”问题。我们知道,任何平面图形都是由点和线组成的,图形中的点分为两类,与这点连接的线的数目是偶数的叫做偶点,与这点连接的线的数目是奇数的叫做奇点。解决“一笔画”问题的三条规律:
(1)凡是由偶点组成的图形,一定可以一笔画.画时可以从任何一个偶点出发,最后又回到这个点。
(2)凡是只有两个奇点的图形(其余都是偶点),一定可以一笔画.画时必须从某个奇点出发,以另一个奇点为终点。
(3)其它情况的图形,均不能一笔画.如果不能一笔画的图形有 $2n$ 个奇点($n$ 是大于 $1$ 的整数),则需用 $n-1$ 条线对对应奇点(或重复画 $n-1$ 条)的做法,使得新图形可以一笔画,这就是解决本题的途径。
本题实质上可以转化为(如图 b)的一笔画的简单问题:这里有 $2\times 4=8$ 个奇点,即 $1$、$2$、$3$、$4$、$5$、$6$、$7$、$8$,我们只需用 $3\to 4$、$5\to 6$、$7\to 8$ 这三条弧线(如图 c),很容易验证 $b$ 可以一笔画,由此可知,重复的小径至少有三段.最后由原图(如图 a)的边界画一个整圈,再回到第 $2$ 个点,就是原来问题的解答了。因此,重复的小径至少有三段。
还应指出,本题的解答不是唯一的,事实上,重复 $1\to 2$、$4\to 5$、$6\to 7$ 三段弧线,也可以画出图 $c$。
思路:把花园小径看作图,统计奇点个数;奇点共8个无法一笔画,每减少一对奇点需重复一段,故至少重复3段。
4. 如下图所示,四个三边长度分别为 $3$ 厘米、$4$ 厘米、$5$ 厘米的直角三角形拼成一个大正方形.从中去掉一些线段,使得改动后的图形可以一笔画出,那么去掉的线段长度之和的最小值是________厘米.
一个大正方形,内部由四个直角三角形(直角边 $3$、$4$,斜边 $5$)旋转拼成,中央留出一个小正方形,正方形对角线与各斜边交错形成的网格图形。
一笔画问题奇点的去除
答案
$7$
解题步骤
有八个奇点,需要去掉三条边剩余两个奇点,无论去掉哪两条边长度之和最小为 $7$,即去掉一条长度为 $5$ 的和两条长 $1$ 的,总和为 $7$。
思路:统计图中奇点共8个,一笔画只能保留2个奇点,故需去掉若干条边使6个奇点变偶点,并使去掉边长之和最小。
5. 某城市的交通系统由若干个路口(下图中线段的交点)和街道(下图中的线段)组成,每条街道都连接着两个路口.所有的街道都是双向通行的,每条街道都有一个长度(标在图中相应的线段旁).一名邮递员传送邮件和资料,要从邮局出发经过每条街道再返回邮局(每条街道可以经过不止一次),他合理安排路线,可以使得自己走过最短的总长度是________.
以邮局为左上角的街道网格:由两个相邻的矩形组成,每个矩形内画有对角线交叉,外边及中间竖线标 $3$,对角线段标 $2$,中间竖线标 $3$,整体形成两个带交叉对角线的方格街道图。
中国邮递员问题一笔画与重复路径
答案
$46$
解题步骤
根据一笔画的有关概念,道路图中有 $6$ 个奇点,邮递员不可能不重复地走遍所有街道并返回邮局,但可以对道路图作一些处理,相当于邮递员通过走重复的道路,完成一笔画,如下图:
总路程为 $3\times 10+2\times 8=46$。
思路:图中有6个奇点不能一笔画,需重复部分街道使其变为可一笔画并回到邮局,使重复街道长度最小,从而总路程最短。
6. 明明、冬冬、兰兰、静静、思思、毛毛六人参加晚会,见面时每两人都要握一次手,当明明握了 $5$ 次手,冬冬握了 $4$ 次手,兰兰握了 $3$ 次手,静静握了 $2$ 次手,思思握了一次手,毛毛握了________次手.
握手问题度数推理
答案
$3$
解题步骤
先分析明明,他握了 $5$ 次手,即他与所有人都握了手,这样,排除与明明的握手后,冬冬与其他人握手 $3$ 次、兰兰 $2$ 次、静静 $1$ 次、思思一次都没握。然后分析思思,她跟明明之外的所有人都没握手,兰兰 $2$ 次、静静 $1$ 次,这样思思与明明之外的人都没握手。再用同样方式依次分析冬冬、静静、兰兰,即可得出毛毛握了 $3$ 次手。
思路:把每人握手次数看作图中各点度数,从握手最多的明明逐层推理,确定每对人是否握手,最终求出毛毛的握手次数。
7. 六个人传球,每两人之间至多传一次,那么这六个人最多共进行________次传球.
完全图边数组合计数
答案
$13$
解题步骤
如右图所示,我们记两人之间传一次球,就在两人之间连一条线段,按下来是在完全图中一笔画出 $6$ 个奇点,必须最少减去两条线段,才能一笔画出,共 $C_{6}^{2}-2=13$ 次。
思路:六人两两传球对应完全图的边,结合每两人至多传一次的限制,求最多传球次数。
8. 有 $1007$ 个花坛,其中任意两个花坛所在位置的正中间都必须安装一个喷水龙头,那么通过合理安排花坛的位置,最少安装多少个喷水龙头就够用了?(花坛大小忽略不计)
构造与最值中点计数
答案
$2011$
解题步骤
选择一条直线,它不和任何两个花坛的连线垂直(因为直线有无穷多个方向,所以总能选出),把所有的花坛和喷水龙头投影到这条直线上,则花坛仍然有 $1007$ 个,且喷水龙头数目不增加。
设花坛从一头起依次为 $P_{1}$、$P_{2}$、$\cdots$、$P_{1007}$,则把所有的喷水龙头按照下列方式进行分组:
$P_{1}$ 和 $P_{2}$ 的中点,
$P_{1}$ 和 $P_{3}$ 的中点,
$P_{1}$ 和 $P_{4}$ 的中点、$P_{2}$ 和 $P_{3}$ 的中点,
$P_{1}$ 和 $P_{5}$ 的中点、$P_{2}$ 和 $P_{4}$ 的中点,
$P_{1}$ 和 $P_{6}$ 的中点、$P_{2}$ 和 $P_{5}$ 的中点、$P_{3}$ 和 $P_{4}$ 的中点,
……
$P_{1}$ 和 $P_{1006}$ 的中点、$P_{2}$ 和 $P_{1005}$ 的中点、$\cdots$、$P_{503}$ 和 $P_{504}$ 的中点,
$P_{1}$ 和 $P_{1007}$ 的中点、$P_{2}$ 和 $P_{1006}$ 的中点、$\cdots$、$P_{503}$ 和 $P_{505}$ 的中点,
$P_{2}$ 和 $P_{1007}$ 的中点、$P_{3}$ 和 $P_{1006}$ 的中点、$\cdots$、$P_{504}$ 和 $P_{505}$ 的中点,
……
$P_{1006}$ 和 $P_{1007}$ 的中点。
每一行的第一个喷水龙头互不重合,共有 $2011$ 行,所以至少共有 $2011$ 个喷水龙头。另一方面,如果把花坛排成一列,则每一行的全部重合,只用区那么求所求最小值为 $2011$。
思路:通过向某直线投影把问题化为一维,将花坛排成等差数列使中点尽量重合,从而求出喷水龙头的最小个数。
9. 若干台电脑联网,要求:
①任意两台间最多由一条电缆连接;
②任意三台间最多由两条电缆连接;
③两台电脑间如果没有电缆连接,则必须有另一台电脑和它们都连接有电缆,若按此要求最少有 $79$ 条电缆.问:
(1)这些电脑的台数是多少台?
(2)这些电脑按要求联网,最多可以连多少条电缆?
连通图最少边数图的最多边数估计
答案
(1)$80$;(2)$1600$
解题步骤
将机器当成点、连接的电缆当成线,我们就得到一个图.如果从图上一点出发,可以沿着线跑到图上任一其他的点,这样的图就称为连通的图,条件③表明该图是连通图。
我们看一看几个点的连通图至少有多少条线.如果假定图没有圈(如果有圈,就在圈上去掉一条线),从一点出发,沿着前进,已走过的点不再重复,那么走若干步后,必然走到一个点,不能再继续前进,将这一点与连接这点的线去掉.考虑剩下的 $n-1$ 个点的图,它仍然是连通的.用同样的办法又可去掉一个点及一条线.这样继续下去,最后只剩下一个点.因此 $n$ 个点的连通图至少有 $n-1$ 条线(如果有圈,连线的条数就会增加),并且从一点 $A$ 向其他 $n-1$ 个点各连一条线,这样的图恰好有 $n-1$ 条线。
因此,(1)的答案是 $n=79+1$
$=80$,并且将一台计算机与其他 $79$ 台各用一条线相连,就得到符合要求的联网。
下面看看最多连多少条线。
在这 $80$ 个点($80$ 台计算机)中,设从 $A_{1}$ 引出的线最多,有 $k$ 条,与 $A_{1}$ 相连的点是 $B_{1}$、$B_{2}$、$\cdots$、$B_{k}$,由于条件②,$B_{1}$、$B_{2}$、$\cdots$、$B_{k}$ 之间没有线相连.
设与 $A_{1}$ 不相连的点是 $A_{2}$、$\cdots$、$A_{m}$,则 $m+k=80$。
而 $A_{2}$、$A_{3}$、$\cdots$、$A_{m}$ 每一点至多引出 $k$ 条线,图中至多有 $mk$ 条线,因为
$4\times m\times k=(m+k)^{2}-(m-k)^{2}\leqslant (m+k)^{2}$
$=6400$。
所以 $m\times k\leqslant 1600$ 即连线不超过 $1600$ 条。
另一方面,设 $80$ 个点分为两组,$A_{1}$、$A_{2}$、$\cdots$、$A_{40}$ 与 $B_{1}$、$B_{2}$、$\cdots$、$B_{40}$,第一组的每一点与第二组的每一点各用一条线相连,这样的图符合题目要求,共有 $40\times 40=1600$ 条线,因此,最多可连 $1600$ 条线。
思路:把电脑与电缆建模为连通图,由连通性得最少边为 $n-1$ 求出台数;再用度数最大点的均值不等式估计上界并构造二部图达到最多边数。
10. 平面上 $7$ 个点,它们之间可以连接一些线段,使 $7$ 个点中任意三点必存在两点有线段相连.问最少要连几条线段?证明你的结论.
图论最值反证与构造
答案
$9$
解题步骤
下图 $7$ 点间连有 $9$ 条线段且满足题中要求,故知所求的最小值不大于 $9$。
下面证明在满足要求的连线图中,至少有 $9$ 条线段。
(1)如果有一点 $A$ 至多引出 $1$ 条线段,则不与 $A$ 相连的 $5$ 点中,每两点之间都有连线,共有 $10$ 条线。
(2)如果某点至多引出两条线段且点 $A$ 恰引出两条线段 $AB$、$AC$,则不与 $A$ 相连的 $4$ 点之间应有 $6$ 条线段,点 $A$ 至少另外引出 $1$ 条线,总共至少 $9$ 条线段。
(3)若每点至少引出 $3$ 条线,则 $7$ 点共引出至少 $21$ 条线段,这时每条线段会被计数两次,所以连线图中至少有 $11$ 条线。
综上可知,最少要连 $9$ 条线段。
思路:通过给出9条线的构造得上界,再按某点度数分类用反证法证明少于9条无法满足任意三点中有两点相连,得最小值9。
11. 有一个三十人的议会,其中每两人要么是敌人,要么是朋友.已知每个人都恰好有 $6$ 个敌人.现将这三十人中的任意三个人都组成一个委员会,如果某委员会中的三人两两都是朋友,或两两都是敌人,则将该委员会称为“好委员会”,求所有“好委员会”数量的最大值.
图论计数重复计数法
答案
$1990$
解题步骤
将好委员会的全体记为 $X$,所有其他的委员会所成的集合记为 $Y$,集 $X$ 和 $Y$ 中的元素个数分别记为 $x$ 和 $y$,于是
$$x+y=C_{30}^{3}=4060 \qquad ①$$
对任一议员 $a$,记有 $a$ 参加的所有委员会的集合为 $S_{a}$,在 $S_{a}$ 中,另两人同时为 $a$ 的朋友或者敌人的委员会总数为 $C_{6}^{2}+C_{23}^{2}=268$,对于 $30$ 位议员来说,这种委员会共有 $268\times 30=8040$ 个.显然,在这个计数过程中,$X$ 中的每个委员会被计数 $3$ 次,而 $Y$ 中的委员会则仅被计数 $1$ 次,故有
$$3x+y=8040 \qquad ②$$
将 ① 与 ② 联立得 $x=1990$。
思路:把议员两两关系建模为朋友/敌人图,用对每位议员所在“同色对”委员会的重复计数建立方程组,解出好委员会的最大数量。
第24讲 最值问题(一)
最不利原则:为保证某种结果一定出现,先考虑最坏情况(如先取尽不需要的元素),从而求出所需的最小数量。
和定差小积最大:当若干个数的和为定值时,它们越接近(差越小),乘积越大;这一原则常用于面积、容积及乘积的最值构造。
数字组成与数位贡献:用给定数字组成多个数时,把大数字放在高数位可使和最大,再结合配对原则使乘积最大或差最小。
整数分拆求乘积最值:把一个自然数拆成若干自然数之和并求乘积时,乘积最大常用“尽量拆3、避免1”,乘积最小则尽量集中(其余取1)。
平均数与极端取值:利用平均数与总和的关系建立方程或不等式,并通过让其余量取极端值来求某个量的最大或最小可能值。
逆推与构造:按倍数、整除或递推关系从结果反向推算各步取值,构造出满足约束的最优方案。
组合计数中的最值:将对象按方向或类别分组,使乘积或配对数最大(如分成两组使两组数量乘积最大)。
1. 20个黑球,10个白球装在一个布袋里,至少拿出______个才能保证有5个黑球、5个白球.
最不利原则抽屉原理
答案
25
解题步骤
最不利情况:把20个黑球都拿出来后,再拿5个白球,即 $20+5=25$(个).
思路:用最不利原则:先取尽全部黑球,再补足5个白球,得到保证同时有5黑5白所需的最少取球数。
2. 司机开车按顺序到五个车站接学生到学校(如下图),每个站都有学生上车,第一站上了一批学生,以后每站上车的人数都是前一站上车人数的一半,车到学校时,车上最少有多少学生?
五个车站的路线示意图:编号3、2两个方框在上排,编号4、5两个方框在下排,编号1的方框在右侧,虚线箭头依次经过3→2→1及4→5,最终指向学校(右下角的台状图标)。
最值问题整除与倍数关系逆推
答案
31个学生
解题步骤
第5站至少上1个学生,往前每站应分别上 $2$、$4$、$8$、$16$ 个学生,所以最后总共至少 $1+2+4+8+16=31$ 个学生.
思路:由“每站上车人数是前一站的一半”反推:最末一站至少1人,前面各站依次翻倍取最小值,求和得车上最少人数。
3. 用下面写有数字的四张卡片 $\boxed{1}\,\boxed{9}\,\boxed{9}\,\boxed{5}$ 排成四位数.问:其中最小的数与最大的数的和是多少?
数字排列最大数最小数构造
答案
11517
解题步骤
注意写有“9”的卡片可以倒过来看作“6”.故最小数为 $1566$,最大数为 $9951$,$1566+9951=11517$.
思路:由卡片可旋转(9↔6)扩展可用数字,分别拼出最小四位数与最大四位数再相加。
4. 用 $1,2,3,4,5,6,7,8,9$ 这九个数字组成三个三位数(每个数字只用一次),这3个三位数之和最大是______.
数位贡献最值构造
答案
2556
解题步骤
$(9+8+7)\times100+(6+5+4)\times10+(3+2+1)\times1=2556$.
思路:和最大时把大数字放在高数位:百位放9、8、7,十位放6、5、4,个位放3、2、1,按数位权重求和。
5. 下图是 2008 年 3 月的月历.图中用一个方框框住的四个日期的数码之和是 $5+6+1+2+1+3=18$.则在所有可能被框住的四个日期中,数码之和最大是______.
2008年3月的月历表格,日期从1排到31。其中数字5、6、12、13被一个方框框住。
最值问题数码之和枚举
答案
34
解题步骤
观察日期 $18,19,25,26$ 那一组数码之和最大,为 $1+8+1+9+2+5+2+6=34$.
思路:方框框住相邻的2×2四个日期,比较各组日期数码之和,取使各数码总和最大的位置。
6. 在10个盒子中放乒乓球,每个盒子中的球的个数不能少于11,不能是13,也不能是5的倍数,且彼此不相同.那么至少需要______个乒乓球.
最不利原则构造最小值
答案
173
解题步骤
考虑极端情况,$11+12+14+16+17+18+19+21+22+23=173$.
思路:在满足“不小于11、不为13、不为5的倍数、互不相同”的前提下,从小到大取10个合法个数求和得最小总数。
7. 在台球桌上有 15 个红球(每球 1 分)、另有 6 个高分球:黄色球(2 分)、棕色球(3 分)、绿色球(4 分)、蓝色球(5 分)、粉色球(6 分)、黑色球(7 分).台球比赛规则:①先打红球,打完所有红球后该红球出局,再将高分球出局并分别打入袋中,称为打完一局.②在打进两个红球之间可先后连续打进两个高分球放回原处,每打进一个球,选手得到该球的分数.如果小白兔打完一局后,那么它最高能得多少分?
最值问题得分策略构造
答案
224分
解题步骤
小白兔一杆打完未失误,每次按规则都打到最高分的球,共得 $14\times(1+6+7)+(1+2+3+4+5+6+7)=224$(分).
思路:每打进一个红球后接打最高分的黑球(7分),尽量重复获取高分球,最后再把高分球依次出局,叠加得最高总分。
8. 用一根长 60 米的长绳围着一道墙围出长方形的三个边(如下图所示,墙是长方形另一个边),请问这条绳子所能围出的最大面积是多少?
长方形场地的示意图:上方灰色长条表示“墙”,作为长方形的一条边;下方用“绳子”围成长方形的另外三条边(两条竖边和一条底边)。
最值问题和定面积最大二次函数极值
答案
450 平方米
解题步骤
把墙看作长方形的另一边,就把竹子问题一般化为:用 $60$ 米的绳子,围成一个长方形(含中间一边为墙),当三条边之和为定值时,求其所围最大面积.
方法一:
两数和一定时,差越小,积越大.
直接设左右边为 $x$ 米,则下边长为 $60-2x$ 米,面积为 $x(60-2x)=\frac{1}{2}\times(2x)\times(60-2x)$.其中 $2x$ 与 $60-2x$ 和为 $60$,所以当 $x=15$ 时面积最大,为 $450$ 平方米.
思路:设垂直墙的两条边各为 $x$,则平行墙的边为 $60-2x$,面积 $x(60-2x)$,将 $2x$ 与 $60-2x$ 视为和为定值的两数,差最小(相等)时积最大。
9. 把 14 分成几个自然数的和,再求出这些数的乘积,要使得到的乘积只可能最大.问这个乘积最大是几?
分拆数最大乘积拆3原则
答案
162
解题步骤
$14=3+3+3+3+2$,最大乘积是 $3\times3\times3\times3\times2=162$.
思路:将整数尽量拆成若干个3,余数为2时保留2,余数为1时改用4(即3+1换成2+2),从而使乘积最大。
10. 每个星期除了星期天以外,快乐小学每天都要指派 8 名学生担任值周队.在这个星期的 6 天里,每 3 名学生在 3 个星期里担任一次同样的工作.请问这个星期至多有多少名学生会被指派担任值周队?
最值问题计数与构造
答案
33
解题步骤
只担任一次的同学有 $6\times3=18$(人),剩下 $(8-3)\times6=30$(人次),每人至少被指派两次,故至多有 $30\div2=15$(人).所以至多 $33$ 人.
思路:把固定担任一次的人数与可重复指派的剩余人次分开计算,使重复指派的人次按最少(每人2次)分配以最大化总人数。
11. 如果 $400$ 个人共有 $1000$ 元人民币,且其中任意 $10$ 个人的钱都不超过 $190$ 元,那么,一个人最多有______元.
最值问题均值与极端
答案
109
解题步骤
钱最多的 $10$ 个人钱不超过 $190$ 元,要最有钱的人就要让其余尽量少.则其余 $9$ 个人钱尽量少,但其余 $9$ 个人的钱至少和除掉这 $10$ 人以外的 $90$ 人一样多,则其余 $9$ 个人有 $1000-190=810$(元),一人最多 $1000-99\times9=109$(元).
思路:为使某人钱最多,让另外9个最有钱者钱尽量少(受任意10人不超190元约束),再让剩余390人钱尽量少,挤出最大值。
12. 有一组自然数(数可以重复),其中包含数 $2003$,但不包含数 $0$,这组自然数的平均数是 $572$.如果将 $2003$ 去掉,那么剩下的数的平均数将变为 $413$.这组数中所含的数最多可以是______个.
平均数数量约束最值
答案
C
解题步骤
设没去 $2003$ 以外有 $n$ 个,平均数为 $413$,可列方程 $572(n+1)=413n+2003$,解得 $n=9$,在剩下的 $9$ 个数中,和一定,要求最大数最多,则其余 $8$ 个都取 $1$,所以这组数有 $413\times9-8\times1=3709$.
思路:由两个平均数列方程求出去掉2003后剩余数的个数,再说明含2003共多少个,对应选项判断。
13. 少年跳水大奖赛的裁判由若干人组成,每名裁判给最高分至多 $10$ 分.第一名选手跳水后得分情况是:全体裁判所给分数的平均是 $9.68$ 分;如果只去掉一个最高分,则其余裁判所给的分数的平均是 $9.62$;如果只去掉一个最低分,则其余分数的平均为 $9.71$ 分,那么所有裁判所给分数中最少可以是______分,此时共有裁判______名.
平均数最值与整数约束
答案
$5.3$,$6$
解题步骤
设裁判有 $x$ 分,共有裁判 $x+1$ 人,可列方程 $9.68(x+1)=9.62x+y$,… 即 $0.06x=y-9.68$,$0.03x=9.68-z$,得去掉最高分 $y$ 与最低分 $z$.因为 $x=9$,$68+0.06x$,根据 $x$ 以及 $y$ 为整数取 $x$ 最大为 $9.98$,此时 $y$ 最小为 $9$,$53$,$z+1=6$.
思路:用三个平均数关系建立方程,利用分数为整数及裁判人数为整数的约束,求最低分的最小可能值及对应裁判人数。
14. 所给的分数的平均分是 $9.62$,如果只去掉一个最低分,则其余分数的平均分将变为 $9.71$ 分,那么所有裁判所给分数中最少可以是______分,此时共有裁判______名.
平均数枚举判断
答案
C
解题步骤
当 $a_1=1,a_2=3,a_3=5,a_4=7$ 时,$M$ 最大.最大、$M=85-(1+3+5+7)$
$=69$,因为 $85+5=17$,所以 $a_1$ 最小时 $a_1=13,a_2=15,a_3=17,a_4=19$,所以 $M=21$,所以 $m=21$.
思路:据题给条件枚举满足条件的取值,分别使目标量取最大与最小,对照选项确定答案。
15. $100$ 名学生运动员胸前的号码分别是 $1,2,3,\cdots,99,100$.选出其中 $k$ 名运动员,使得他们的号码数之和等于 $2008$.那么 $k$ 的最大值______.
最值问题连续整数和
答案
62
解题步骤
要使取得的人数尽量多,则取走的号码就要尽量小,所以应该取 $k$ 名运动员的号码数尽量小,且号码不能重复.非由 $1\sim n$ 的连续自然数,并且只有当号码之和小于或等于 $2008$.由 $1+2+3+\cdots+n=\frac{n(n+1)}{2}\leqslant2008$,得 $\frac{n(n+1)}{2}\leqslant2008$,$n(n+1)\leqslant4016$,因为 $62\times63=3906<4016$,$63\times64=4032>4016$,即选取最多的运动员不可能多于 $62$ 名.又因为 $\frac{62\times63}{2}=1953$,$2008-1953=55$,可以选取 $1\sim62$ 这 $62$ 个号码之和减去 $55$,故只需把数列中的数减去 $55$,$55=8+47$ 即可,所以 $k$ 的最大值是 $62$.
思路:要使人数最多,应选号码尽量小的连续自然数;先求出和不超2008的最多个数,再微调其中一个号码使总和恰为2008。
16. 由 $26=1^2+5^2=3^2+4^2$,可以推定 $26$ 最多可以表示为 $3$ 个互不相等的正整数的平方和.$360$ 最多表示为______个互不相等的正整数的平方和.
平方和分拆最值构造
答案
9
解题步骤
个数要多,则每个数要尽量小,将 $1^2+2^2+\cdots+10^2=385$,比 $360$ 多了 $25=5^2$,所以最多可用 $10-1=9$ 个互不相等的正整数的平方和.
思路:要使平方和项数最多,应使各底数尽量小,从1²累加到刚好超过360,再剔除一个使总和恰好相等。
17. 有一路公共汽车,包括起点站与终点站共有 $15$ 个站.如果有一辆车,除终点站外,每一站上车的乘客中,恰好有都没有人到以后的每一站下车.为了使乘客都有座位,问这辆公共汽车上至少应有多少个座位?
最值问题计数构造
答案
56
解题步骤
如上表所示第 8 站上了 7 人下了 7 人,在前 $i$ 站上车人数大于于车上车人数小于于车人数,第 7、8 站时 $7,8$ 站时人数最多,有 $14+12+10+8+6+4+2=56$(人).
思路:构造每站上车人数与下车人数,使某一站车上人数达到峰值,该峰值即为所需最少座位数。
18. 对于平面上垂直的两条直线 $a$ 和 $b$,称 $(a,b)$ 为一个“垂直对”.$a$ 和 $b$ 都属于这个“垂直对”中的直线.那么当平面上有二十条直线时最多有多少个“垂直对”?
最值问题组合计数
答案
100
解题步骤
要求最多尽可能多,则直线分成 $2$ 个相互垂直的两组线,不同组的线相互垂直,所以两组线越接近 $10$ 条时,垂直对最多 $10\times10=100$ 个.
思路:把20条直线分成方向互相垂直的两组,垂直对数等于两组直线数之积,两组各10条时积最大。
19. 有 $300$ 个棱长 $1$ 厘米的小正方体,从中取出一些小正方体重新组合成一个内部允许有空洞,但表面无空洞的大正方体.要求这个空心的正方体棱长尽量大.请问此时最多还有几个小正方体没有用到?
立体几何空心正方体最值
答案
$4$ 个
解题步骤
假设将这正方体拼成一个减过题意尽边长为 $a$ 的大正方体,则空壳壳 $a$ 的个数为 $a^3-(a-2)^3$ 即 $a$ 的个数最大.$a^3-(a-2)^3$ 当 $a=7$ 时,$a^3-(a-2)^3=218$ 个;$a=8$ 时,$a^3-(a-2)^3=296$ 个;这个空心正方体尽可能大,故取 $a=6$,最多剩 $300-296=4$ 个.
思路:空心正方体外壳所需小正方体数为 $a^3-(a-2)^3$,在不超过300的前提下取最大棱长,再算剩余小正方体数。
20. 有一块边长 $24$ 厘米的正方形彩纸,如果从它的四个角剪去一个小正方形,可以做成一个无盖的纸盒.现在要想做成的纸盒容积最大,剪去的小正方形的边长应为几厘米?
最值问题无盖盒容积构造
答案
4
解题步骤
设剪去的小正方形的边长为 $x$ 厘米,则容积 $V=x\times(24-2x)\times(24-2x)$
$=\frac{1}{2}\times(4x)\times(24-2x)\times(24-2x)$,和一定时,差越小,积越大,当 $4x=24-2x$ 即 $x=4$ 时最大,所以 $x=4$.
思路:设剪去边长 $x$,容积 $x(24-2x)^2$,将 $4x$ 与两个 $(24-2x)$ 视为和为定值的三数,三数相等时积最大。
21. 一个口袋里装有三种颜色的球,其中黄色球数至少是蓝色球的 $\frac{1}{3}$,至多是红色球的 $\frac{1}{4}$,若黄色球和蓝色球的总数不少于 $2003$ 个,则红色球最少______个.
最值问题比例约束不等式
答案
2004
解题步骤
设这袋中黄、蓝、红色球有 $b$ 个、蓝色球有 $a$ 个、红色球有 $c$ 个,那么由已知条件可得 $a\geqslant b\geqslant a$ 且 $3a\geqslant b\geqslant2003$,因为 $a$ 与 $b$ 是整数,所以红色球最少 $2004$ 个.
思路:用黄球至少为蓝球三分之一、至多为红球四分之一及黄蓝总数不少于2003的不等式约束,求红球数的最小整数值。
22. 用 $1\sim9$ 这九个数字组成三个三位数(每个数字都要用),每个数都是 $4$ 的倍数.这三个三位数中最小的一个最大是______.
数字组成整除性最值
答案
584
解题步骤
因为每个数都是 $4$ 的倍数,所以三个数的个位只能是 $2,4,6,8$ 中选取,$4$ 的倍数后两位的十位决定个位的奇偶性,由此可知 $2,4,6,8$ 都不在百位,所以三个数最小的一个百位最大是 $5$,所以答案是 $584$.
思路:利用4的倍数判定(末两位),合理分配数字使三个三位数都是4的倍数,并使其中最小者尽量大。
23. 有一类自然数,从左边第三位开始,每个数位上的数字都是它左边两个数位上的数字之和,如 $21347$.那么这类自然数中最大的奇数是______.
数字构造斐波那契型最值
答案
1011235
解题步骤
全第一位数字尽可能大,则第三位至第 $n$ 位数,其数字设为 $a+b$,$a+b$,$2a+b$,$3a+2b$,$5a+3b$,$8a+5b$,$13a+8b$,所以这个数最大是 $6$ 位数,要这个数最大,且为奇数,只有七位数,$a=1,b=0$,则这个七位数为 $1011235$.
思路:按相邻两位之和确定后续数位,构造斐波那契型数列,在使位数与首位尽量大、末位为奇数的条件下求最大奇数。
24. 将 $1,2,3,4,5,6,7,8$ 这 $8$ 个数分成 $3$ 组,分别计算各组数的和.已知这 $3$ 个和互不相等,且最大的和是最小的和的 $2$ 倍.问:最小的和是多少?
分组求和最值与约束
答案
8
解题步骤
$1+2+3+4+5+6+7+8=36$,设 $3$ 个和分别为 $a,b,2a$,由 $a<b<2a$,$a+b+2a=36$,即 $3a+b=36$,$2a<a+b+2a$,所以 $a<2a<a+b$,所以 $a\geqslant9$ 所以 $a$ 为 $9$.
思路:8个数总和为36,设三组和为 $a,b,2a$,由和的关系与大小约束列不等式,求最小和的值。
25. 将 $0$ 到 $9$ 这十个数字分成两部分,每个部分有五个数字,然后各组成一个五位数,则两个五位数的差(以大减小)最小是______.
数字分组差最小构造
答案
247
解题步骤
设这两个五位数分别为 $\overline{abcde}$ 和 $\overline{fghij}$,为使差最小,则 $a$ 比 $f$ 只大 $1$,所以 $\overline{abcde}-\overline{fghij}=\overline{a0000}+\overline{bcde}-\overline{f0000}-\overline{ghij}$
$=10000+\overline{bcde}-\overline{ghij}$,很明显,当 $\overline{bcde}=0123$,$\overline{ghij}=9876$ 时,差最小,$\overline{abcde}=50123-49876$
$=247$.
思路:使两数差最小:让两数高位尽量接近(首位差1),再让被减数低位尽量小、减数低位尽量大,求出最小差。
26. 有两个三位数,百位上的两个数字分别是 $5$ 和 $4$,十位上的两个数字分别是 $6$ 和 $7$,个位上的数字分别是 $3$ 和 $4$.当这两个三位数分别是______和______时,它们的乘积最大.
数字组成乘积最大构造
答案
$563$ 和 $474$
解题步骤
两数和一定,差越小,积越大.
思路:在百位、十位、个位各有两个候选数字的约束下,组合使两个三位数尽量接近(和定差小),从而乘积最大。
27. 用数码 $1,2,3,4,5,6,7,8$ 组成两个四位数(不重复使用),$P$ 是这两个四位数的乘积,那么 $P$ 的最大值是多少?答案请用 $\boxed{~}\,\boxed{~}\,\boxed{~}\,\boxed{~}\times\boxed{~}\,\boxed{~}\,\boxed{~}\,\boxed{~}$ 的形式表示(不需将它乘开).
数字组成乘积最大构造
答案
$8531\times7642$
解题步骤
第一个原则,数字大的放在高位,所以千位为 $8,7$,百位为 $6,5$,十位为 $3,4$,第二个原则,和一定,差越小,积越大,所以 $8531\times7642$.
思路:把大数字放高数位(和定差小),并按“大数字搭小数字”原则配对,使两个四位数乘积最大。
28. 用 $2,3,4,5,6$ 这 $5$ 个数字组成一个三位数和一个两位数,如果要使这个三位数与这个两位数的乘积尽量大,那么所组成的三位数是______.
数字组成乘积最大构造
答案
542
解题步骤
对于位数不一致的两个数相乘,可以在末尾补 $0$,相当于用 $0,2,3,4,5,6$ 这六个字组成两个三位数,乘积最大大约是 $630\times542$,所以三位数为 $542$.
思路:通过补0将不等位数乘积转化为同位数乘积问题,按数字放高位与和定差小原则确定三位数。
29. 四个非零自然数的和为 $38$,这 $4$ 个自然数的乘积的最小值是______,最大值是______.
分拆数乘积最值
答案
$35$,$8100$
解题步骤
$1\times1\times1\times35=35,9\times9\times10\times10=8100$.
思路:乘积最小时尽量集中(其余取1),乘积最大时四数尽量均等(接近相等)。
30. 用 $0,1,2,\cdots,9$ 配成五个两位数,每个数码恰好使用一次,当这五个数的乘积最大时,请问这五个两位数的乘积是多少?
数字组成乘积最大构造
答案
90
解题步骤
多个数和乘积最大的关键,首先满足首位最大,所以五个十位数分别为 $9,8,7,6,5$,然后根据两数和一定,差越小,积越大,再每两数搭配进行调整,可知十位数大数个位数小,所以答案是 $90$.
思路:五个两位数乘积最大时先让十位数字尽量大(用5、6、7、8、9),再让大十位配小个位(和定差小)逐对调整。
第25讲 最值问题(二)
繁分数与连分数最值:通过分析连分数逐层嵌套结构,合理分配数码使整体取最大或最小值。
代数式最值与配方:把几何或组合问题转化为代数表达式,利用和定积大、二次配方等方法求极值。
操作类与不变量最值:在反复操作(擦数、变色、聚会传播)过程中借助奇偶性、不变量分析可达到的最值。
几何面积与距离和最值:运用面积割补、面积法处理三角形面积、内点到三边距离和的最大或最小值。
数字构造类最值:在数位互不相同、数字和或乘积受限等约束下构造数使其取得最大或最小值。
组合计数与构造最值:通过上界估计与具体构造相结合,确定棋盘划分、方阵、好格等组合对象的最值。
整除取整与调度最值:利用同余、高斯取整记号及平均分配思想求解砝码、车辆、帐篷等调度类最值。
1. 将下列繁分式中的 $a,b,c$ 及 $d$ 用 $1,2,3$ 及 $4$ 四个数不重复的任意替换。
$$a+\cfrac{1}{b+\cfrac{1}{c+\cfrac{1}{d}}}$$
请问此繁分数的最大值与最小值相差多少?
繁分数的最值连分数结构分析
答案
$3\dfrac{154}{279}$
解题步骤
要使算式最大,$a=4,b=1,c=3,d=2$,原式 $=4+\cfrac{1}{1+\cfrac{1}{3+\frac{1}{2}}}$
$=4\dfrac{7}{9}$。要使算式最小,$a=1,b=4,c=2,d=3$,原式 $=1+\cfrac{1}{4+\cfrac{1}{2+\frac{1}{3}}}$
$=1\dfrac{7}{31}$,差为 $4\dfrac{7}{9}-1\dfrac{7}{31}=3\dfrac{154}{279}$。
思路:繁分数自上而下层层嵌套,最外层加项越大、其余各层分母越小则整体越大;反之越小。分别取使整体最大、最小的整数排列求差。
2. 试求算式 $a+\cfrac{1}{b+\cfrac{1}{c}}+d+\cfrac{1}{e+\cfrac{1}{f}}+g+\cfrac{1}{h+\cfrac{1}{i}}$ 的最大值,其中每个不同的字母代表不同的非零的数码。
繁分数的最值贪心分配数码
答案
$25\dfrac{620}{1001}$
解题步骤
要使算式最大,不妨取 $a=9,d=8,g=7$。要使 $\cfrac{1}{b+\frac{1}{c}}+\cfrac{1}{e+\frac{1}{f}}+\cfrac{1}{h+\frac{1}{i}}$ 最大,分母应该最小。取 $b=1,e=2,h=3$ 之后再对比一下。取 $c=6,f=5,i=4$,所以原式 $=9+8+7+\cfrac{1}{1+\frac{1}{6}}+\cfrac{1}{2+\frac{1}{5}}+\cfrac{1}{3+\frac{1}{4}}$
$=24+\dfrac{6}{7}+\dfrac{5}{11}+\dfrac{4}{13}$
$=25\dfrac{620}{1001}$。
思路:整数部分用最大的三个数码,三个繁分数部分让分母尽量小,再比较剩余数码的最优搭配。
3. 黑板上写着从 $1$ 到 $2008$ 个自然数,小明每次擦去两个奇偶性相同的数,再写上它们的平均数,最后黑板上只剩下一个自然数,这个数可能的最大值和最小值的差是________。
操作类最值奇偶性与不变量
答案
$2005$
解题步骤
先求剩下数的最大值,那么擦去的数应该尽量小,找到规律:首先擦去 $1,3$,写上 $2$;擦去 $2,2$,写上 $2$;擦去 $2,4$,写上 $3$;擦去 $3,5$,写上 $4$;擦去 $4,6$,写上 $5$;…;擦去 $2006,2008$,写上 $2007$。所以剩下数的最大值为 $2007$。同理可知剩下数的最小值为 $2$。所以剩下两个数的最大值与最小值的差是 $2007-2=2005$。
思路:通过构造性操作分别得到剩余数的最大可能值与最小可能值,二者相减即得差。
4. 如下图所示,长方形 $ABCD$ 中,$AB=67$,$BC=30$,$E$、$F$ 分别是 $AB$、$BC$ 边上的两点,$BE+BF=49$。那么,三角形 $DEF$ 面积的最小值是________。
长方形 ABCD,D 在左上、C 在右上、A 在左下、B 在右下。E 在底边 AB 上,F 在右边 BC 上。图中连出三角形 DEF(连接 D-E、E-F、F-D),将长方形分成若干小三角形。
几何面积最值面积割补二次表达式配方求最值
答案
$717$
解题步骤
如下图所示,$S_1$、$S_2$、$S_3$ 分别代表三个直角三角形的面积,每个直角三角形的面积都为对应小矩形面积的一半,即 $S_1+S_2+S_3=\dfrac{1}{2}\left[S_{\text{矩形}AEHD}+S_{\text{矩形}HFBE}+S_{\text{矩形}HCDH}\right]$
$=\dfrac{1}{2}\left[S_{\text{矩形}ABCD}+S_{\text{矩形}HCDH}\right]$。
所以有 $S_{\triangle DEF}=S_{\text{矩形}ABCD}-(S_1+S_2+S_3)$
$=\dfrac{1}{2}\left[S_{\text{矩形}ABCD}-S_{\text{矩形}HCDH}\right]$。
设 $EB$ 长为 $x$,代入可得 $S_{\triangle DEF}=67\times30-\dfrac{1}{2}\left[67\times30+(x-19)(67-x)\right]$
$=1005-\dfrac{1}{2}(x-19)(67-x)$。
其中 $(x-19)+(67-x)=48$,当 $(x-19)=(67-x)$
$=24$ 时三角形 $DEF$ 面积最小,最小值为 $S_{\triangle DEF}=1005-\dfrac{1}{2}\times24\times24$
$=717$。
思路:把整个长方形面积减去三个角上直角三角形面积,转化为关于 BE 长的二次式,再用和定积大的原理求面积最小值。
5. 如下图所示,一个长方形被分成 $8$ 个小长方形,其中长方形 $A$、$B$、$C$、$D$ 的周长分别是 $26$ 厘米、$28$ 厘米、$30$ 厘米、$32$ 厘米、$34$ 厘米,那么大长方形的面积最大是________平方厘米。
一个大长方形被分成两列四行共 8 个小长方形。左列自上而下依次标注 A、B、C、D;右列与 B 同一行的格子标注 E,其余三个小长方形未标注。
几何面积最值和定积大原理周长与边长关系
答案
$512$
解题步骤
方法一:设井右边的宽度为 $a$,则 $A$、$C$ 的宽度分别为 $a-1$ 和 $a+2$,$B$ 的长为 $28\div2-a=14-a$,则 $C$ 的长为 $14-a+3=17-a$,所以大长方形的面积为 $(a-1+a+a+1+a+2)(14-a+17-a)=(4a+2)(31-2a)$
$=2(2a+1)(31-2a)$。
因为 $2a+1=31-2a$ 时取最大,即 $a=7.5$。总面积为 $2\times16\times16=512$。
方法二:如下图所示,由相邻小长方形 $A$、$C$ 的周长和等于 $B$、$D$ 周长和,所以可以把 $8$ 个小长方形的周长都求出来再求大长方形的长和宽。大长方形的周长是 $26+34+30+38=128$。当大长方形周长一定时,长与宽越接近面积越大,所以当长与宽均为 $32$ 时面积最大,那么原长方形的面积最大是 $32\times32\div2=512$。
思路:利用相邻小长方形周长之间的等量关系确定大长方形的长与宽,再由周长一定时长宽越接近面积越大求最大面积。
6. 用 $36$ 个 $3\times2\times1$ 的实心小长方体拼成一个 $6\times6\times6$ 的大正方体。在各种拼法中,从大正方体外的某一点看过去最多能看到________个小长方体。
立体几何计数观察最值构造法
答案
$31$
解题步骤
方法一:在直观图上数出去最多能看到的 $3$ 个面,不妨设看到顶点处。先从一个 $6\times6$ 的面来看,左后下方向有 $3\times3\times2$ 立体内部,由于 $3$ 是单数所以不能将连续的 $3$ 单位填满,可以将其中最里面的距离都看到,分成 $3$ 单位与 $3$ 单位的看法在前面有 $6$ 个,左右各 $1$ 个,那么左下方向不能填满的 $3\times3\times3$ 部分的 $3\times3$ 公共部分的 $2$ 块体不见,因此每个 $3\times3$ 的实心小长方体一定不可能在公共部分都能看到,则 $3\times3$ 公共部分有 $5$ 个,所以共可看到 $36-5=31$ 个。
另外,下图画出的构造说明能看到 $31$ 个(如图 b)。
思路:在大正方体的角点观察最多可见三个面,通过分析每个方向上被遮挡的小长方体数目,构造出使可见数最多的拼法。
7. 如下图所示,有一个 $6\times6$ 的正方形,分成 $36$ 个 $1\times1$ 的正方形。选出其中一些 $1\times1$ 的正方形并画出它们的对角线,使得所画出的任何两条对角线都没有公共点,那么至多可以画出________条对角线。
一个 6 行 6 列共 36 个单位小正方形组成的正方形网格。
组合最值图论独立集思想构造与上界估计
答案
$21$
解题步骤
如图 a 标记了 $21$ 个格点,画出的角条这 $21$ 条对角线都要从这 $21$ 标记格点中的某一个为顶点。而最大的对角线条数是要使画出的任何两条对角线都没有公共点,所以以每一个标记格点为端点至多画一条对角线,从而至多画出 $21$ 条对角线(如图 b)。
思路:先给出一种构造画出 21 条互不相交的对角线,再用格点为对角线端点的限制证明 21 是上界。
8. 如下图所示,在直角三角形 $ABC$ 中,$\angle ABC=90^{\circ}$,$AB/\!/A'B'$,$BC/\!/B'C'$,$CA/\!/C'A'$ 且三对平行线的距离都是 $1$,若 $AC=10$,$AB=8$,$BC=6$。求 $\triangle A'B'C'$ 中的点到 $\triangle ABC$ 三边的距离和的最大值。
大直角三角形 ABC,直角在 B,A 在右上、B 在右下、C 在左下。其内部有一个较小的相似三角形 A'B'C',三边分别与 ABC 三边平行,三对对应平行边之间的距离都是 1,顶点 A'、B'、C' 分别与 A、B、C 位置对应。
几何距离和最值面积法三角形内点距离
答案
$7$
解题步骤
方法二:设 $\triangle ABC$ 中的任意一点 $P$ 到 $\triangle ABC$ 三边的距离为 $h_1$、$h_2$、$h_3$,则 $2$ 倍 $\triangle ABC$ 的面积 $=48$
$=h_1\times BC+h_2\times BA+h_3\times AC$
$=BC\times(h_1+h_3+h_3)+h_3\times(AB-BC)+h_3\times(AC-BC)$,
$\therefore h_1+h_2+h_3=\dfrac{48-h_3\times(AB-BC)-h_3\times(AC-BC)}{BC}$,只有当 $P$ 点在 $A'$ 点的位置时 $h_3$ 和 $h_3$ 都有最小值,所以当 $P$ 点在 $\triangle A'B'C'$ 时,$h_1+h_2+h_3\leqslant\dfrac{48-(10+8-2\times6)\times1}{6}=7$。
思路:用面积法把三边距离的加权和表示出来,由于权系数不等,让被赋以较大权的距离尽量取最小值(点位于内三角形对应顶点),从而求得距离和最大值 7。
9. 把一个 $8\times8$ 平方格的国际象棋盘划分成若干个长方形,使所分成的长方形满足下列条件:(1)每个长方形都恰好包含相同的网格数;(2)每个长方形中白格与黑格的个数相等;(3)每个长方形中白格的个数互不相同。在所有有可能的分法中,被分成的长方形个数的最大值是多少?对这个可能的最大值,列出由被分成的各块长方形中白格个数所构成的数列的所有可能。
棋盘划分组合最值白格黑格计数
答案
$7$
解题步骤
$\triangle ABC$ 中的任一点 $P$ 到 $\triangle ABC$ 三边的距离为 $h_1$、$h_2$、$h_3$,都有最小值,从而问题需把 $32$ 个白格和 $32$ 个黑格平分。根据条件(1)到(3)的和为 $36$,所以最多分为 $7$ 个长方形。
构造 $7$ 个不同正整数之和,可以在 $1+2+3+4+5+6+7$ 的基础上让某些块的格数同加,可使得到 $7$ 个能分得偶数白格的方案。但其中 $11$ 是奇数,不会存在面积为 $2\times11$ 的长方形,其余的可以构造出。
思路:每个长方形含偶数个白格,且白格数互不相同,故白格数列必为不同偶数;由总白格数 32 的约束求出最多块数 7 并验证可行性。
10. 收税,迎接你有 $4$ 张卡片,每张卡片上各写一个正整数,两人各选出一张卡片,计算两张卡片上所写数的和。结果发现一共能得到 $16$ 个不同的和。那么,这两张卡片上写的数的最小值是多少?
集合和计数构造最小值
答案
$10$
解题步骤
要得到 $16$ 个不同的和,两正整数和最小为 $9$,经试验不存在满足要求的整数情况;考虑 $17=7+10$,此时最大数的最小值为 $10$,不难构造出符合要求的两组数:$(1,3,5,7)$ 和 $(1,2,9,10)$,因此此题的最小值是 $10$。
思路:为使两组数所有两两之和恰好取 16 个不同值,需在尽量小的范围内安排数码,权衡后取最大数的最小值 10。
11. 一个电子表用 $5$ 个两位数(包括首位为 $0$ 的两位数)表示时间,如 $15$ 时 $23$ 分 $45/06/18$ 表示 $6$ 月 $18$ 日 $15$ 时 $23$ 分 $45$ 秒,有一些时刻这台电子表上十个数字都不同,把这些时刻中,所表示时间的五个两位数之和最大为________。
数字不重复时间进位约束贪心求最大和
答案
$153$
解题步骤
根据五个两位数全不同的数字之和的数字之和为 $x$,那么六位数上的数字之和为 $17$,若 $17=8+9$ 则最大数的最小值小于 $9$,经试验不存在满足要求的情况;考虑 $17=7+10$,此时最大数的最小值为 $10$,不难构造出符合要求的两组数:$(1,3,5,7)$ 和 $(1,2,9,10)$。月份十位数字最多取 $5,4,3,2,1$,那么最小为 $1$。要使十位数字尽量大,月份个位数字最多取 $5,4,3,2,1$,那么 $5,4$ 只能在“分”和“秒”的个位,再让“时”的个位尽量大,让“日”的十位、月的十位尽量大。综上所述,表示时间的 $5$ 个两位数之和最大为 $45+9\times(5+4+2+1+0)=153$。
思路:在各位数字互不相同的约束下,让权重大的数位尽量取大数字,同时满足时分秒和月日的取值范围,使五个两位数之和最大。
12. 由 $1$ 到 $9$ 中选取三个相异的数字 $x,y,z$ 组成一个三位数 $\overline{xyz}$,请问 $\dfrac{\overline{xyz}}{x+y+z}$ 的最小值为何?
三位数与数字和之比最值搜索
答案
$\dfrac{21}{2}$
解题步骤
$\dfrac{\overline{xyz}}{x+y+z}=\dfrac{100x+10y+z}{x+y+z}$
$=\dfrac{x+y+z}{x+y+z}$,本题有很多分析方法,这里介绍用浓度的方法解答题。考虑 $\dfrac{100x+10y+z}{x+y+z}$ 最小,相当于要让 $\dfrac{x+y+z}{100x+10y+z}$ 最大,把分母各加数看作溶液,要求混合后的浓度最大,因为 $100x+10y+z$ 中 $100x$ 浓度低、$z$ 浓度高,所以让 $z$ 大、$x$ 小,作弊则有 $\dfrac{x+y+z}{100x+10y+z}$ 相当于把浓度为 $\dfrac{1}{100}$、$\dfrac{1}{10}$、$1$ 的三种溶液混合,要求混合后浓度最大,因为 $\dfrac{1}{100}<\dfrac{x+y+z}{100x+10y+z}<\dfrac{1}{10}$,所以当 $x=1,y=8,z=9$ 时取最大,此时 $\dfrac{\overline{xyz}}{x+y+z}$ 的最小值为 $\dfrac{21}{2}$。
思路:把三位数与数字和之比看成浓度混合问题,让数值权重高的数位放大数字、权重低的放小数字,得到比值的最小值。
13. 对于数码均不相同且均不为 $0$ 的四位数,计算此数本身与其数码的乘积之差。请问这样的差数的最大值是多少?
四位数构造乘积之差最值
答案
$9677$
解题步骤
四位数 $\overline{abcd}$ 与其数码的乘积之差为:$1000a+100b+10c+d-abcd(1000-bcd)+100b+10c+d$。当 $a$ 增加时此值增加,因找最大值,所以让 $a=9$;当 $b$ 增加时此值减小,故取 $b=1$。
(1)再 $c<10,c<10,d<10$,故 $bcd<1000$,所以 $a(1000-bcd)+100b+10c+d$ 是正数从而最大值。
(2)当 $a=9$ 时取 $a(1000-bcd)$ 最大,故取 $b=1$,所以当 $a=9$ 时取 $a(1000-bcd)$ 最大;当 $b$ 增加时 $100b+10c+d-9bcd$ 减小,即取 $b=1$。
(3)同 $1000<10c-9bc=100-9\times1$ 因为故 $9c<100$,则取 $b=1$,所以 $a=9,b=1,c=4,100-9>0$ 故取 $c=4,d=2$。
所以四位数 $\overline{abcd}=9821-9\times8\times2\times1$
$=9677$。
思路:将四位数减去其各数码乘积的表达式按各数位逐位分析单调性,逐次确定使差最大的数字,得到最大差 9677。
14. 下列算式中 $\overline{abcde}$ 表示一个五位数,$\overline{fghi}$ 表示一个四位数,不同的字母代表 $1$ 到 $9$ 的数字,如果 $\overline{abcde}\times\overline{fghi}>80000000$,求满足上述条件的 $\overline{abcde}$ 与 $\overline{fghi}$ 的和的最小值。
乘积约束下求和最小数字分配
答案
$18837$
解题步骤
为使 $\overline{abcde}+\overline{fghi}$ 的和最小,首先让位数高的数尽可能的小,即 $a=1$。当 $b+f$ 一定时,要让 $\overline{abcde}$ 最小,那么 $f$ 要大、$b$ 要小,最大尽量 $f=8000000$,再当 $\overline{abcde}\times\overline{fghi}$ 最大,要做到 $f$ 时和的最小值取 $f=7$ 时和的最小值最小,所以 $f=6$,现在要让 $\overline{12cde}+\overline{6ghi}$ 的可能取小。当两数之和一定时,两数之差越小、积越大,因为 $12358\times6479>80000000$,此时和取的为最小值 $18837$。
思路:在乘积超过 8 千万的约束下让高位数字尽量小,再用和定积大的原理调整余下数字,求出两数之和的最小值 18837。
15. 有 $8$ 行 $n$ 列的阵列队伍,如果排列成若干个 $15$ 行 $15$ 列的方阵,还余下 $3$ 人,$1$ 人举旗,$2$ 人护旗。则 $n$ 最小等于多少?
同余方程方阵排列最小正整数解
答案
$144$
解题步骤
我们有 $8n=3+15^2k$
$=3+225k$,$k$ 为整数,$8n=3+8\times25k+k$。
因此最小 $k+3$ 能被 $8$ 整除,因此 $k=5,n=(225\times5+3)+8$
$=144$。当 $k=5$ 时 $n$ 有最小正整数值 $144$。
思路:把队伍人数 8n 用方阵关系表示为 3+225k,再求使 n 为整数的最小 k,得到 n 的最小值 144。
16. 现在 $8$ 行 $n$ 列的阵列队伍,如果排列成若干个 $15$ 行 $15$ 列的方阵,还余下 $3$ 人,$1$ 人举旗,$2$ 人护旗。则 $n$ 最小等于多少?
最值取整数论应用
答案
$64$
解题步骤
最多可得到 $64$ 个不同正整数。
设这两个自然数为 $a$ 和 $b$,可设 $b>a$。
(1)从 $100,200$ 和 $300$ 选出 $2$ 个或 $3$ 个做加、减法,可得 $100,200,300,500,600$ 和 $700$,共 $5$ 个不同正整数。
(2)从 $100,200$ 和 $300$ 选出 $2$ 个或者将 $a$(至多与运算式 $\pm a$)和会出现 $400$ 不同的整数。
(3)类似(2),用 $b$ 替换 $a$,共最多可得 $14$ 个不同正整数。
(4)类似(2),用 $b\pm a$ 替换 $a$,共最多可得 $13$ 个不同正整数。
(5)以及 $a$ 和 $b$ 分别做加减运算,可得 $2$ 个不同正整数。
所以以最多可得到 $6+14+4+2+64=64$(个)不同正整数。
思路:把可由所给数及选出的两个新数做加减运算得到的所有结果按情形分类计数,去重后求出不同正整数的最大个数 64。
17. 纸板上写着 $100,200,400$ 三个自然数,再写上两个自然数,然后从这五个数中选出若干个(至少两个)做只有加、减法的运算,在一个运算式子中,选出的数只能出现一次,经过所有这样的运算,最多可以得到那 $k$ 个不同的非零自然数。那么 $k$ 最大是多少?
加减运算计数构造与去重最值问题
答案
$64$
解题步骤
设两写下的两个自然数为 $a$ 和 $b$,可设 $b>a$。
(1)从 $100,200$ 和 $300$ 选出 $2$ 或 $3$ 个做加、减法,可得 $100,200,300,500,600$ 和 $700$,共 $5$ 个不同正整数。
(2)从 $100,200$ 和 $300$ 选出 $2$ 个或者其中一个数与 $a$(至多与运算式 $\pm a$)会出现 $400$ 不同的整数,可得 $a$ 可有 $a=\infty(a$
$=100,200,300,400,500,600,700)$,共有 $14$ 个不同正整数。
(3)用 $b$ 替换(2),可得 $b$ 也有 $14$ 个不同正整数。
(4)用 $b\pm a$ 替换(2),共最多有 $14$ 个不同正整数。
(5)以及 $a$ 和 $b$,分别做加减运算,可得 $2$ 个不同正整数。
所以最多可得 $6+14+4+14+14+2=64$(个)不同正整数。
思路:按是否含新数 a、b 及其和差分情况枚举所有加减组合得到的正整数,去重后求出最多能得到的不同非零自然数个数 64。
18. "第一届奇思杯决赛费"这个汉字分别代表 $0\sim9$ 这 $10$ 个数字。如果"第一届+总决赛=XES赛",又知"学+而+思+杯=18",那么"第一届"总决赛的最大值和最小值的差是多少?
数字谜进位分析最值之差
答案
$954132$
解题步骤
因为加法发生一次进位,数字和要减少 $9$,而 $0\sim9$ 的数字和为 $45$,所以四列汉字的数字和被 $9$ 整除,又考虑到进位 $7$,则四位数 $\overline{...}$ 与进位发生第 $3$ 位减少 $9$,故四位数与四位数和为 $324\times765$。
($1098$ 和 $1089$ 相差比较小,不放心问可以算出 $...$。)
$475\times023-321\times765$ 并没有简便算法,计算硬算结果为 $48065$,不放心还可用作竖式去验算一下。
思路:利用各列数字和被 9 整除及进位关系确定汉字组合的取值范围,分别构造使"第一届总决赛"取最大与最小的方案,相减求差。
19. 把同时满足下列条件的自然数称为"幸运数":(1)从左往右,第三位起,每一位的数字是它前面离它最近的两个数字的和(大数减小数取和)(无重复数字。例如:$132,257,54132$ 都是"幸运数";但 $8918$ 的"8"重复,$990$ 的"9"重复)都不是"幸运数"。最大的"幸运数"是________。
递推数字构造数位约束最值搜索
答案
$954132$
解题步骤
如果一个数中第二位数字开始,每一位数字都是它前两位数字之和(大数减小数),从第三位开始就和"幸运数"特征相符合。如果让第一、二位数字尽可能大,第三、四位数字小,并且各数位上数字不重复。
(2)发现这种规律 $954132$ 最大,又是六位数。
类似从 $1\sim6$ 的 $135$,第二位不比首位小,那么这个"幸运数"不会出现 $7,8,9$,最多也只能是 $6$ 位数,而六位数中 $954132$ 最大,所以这个"幸运数"的最大值是 $954132$。
思路:按数位递推规则(后一位等于前两位之差)让高位取大数字、保证各位不重复,搜索得到最大的六位幸运数 954132。
20. 有 $10$ 个砝码(允许砝码重量相同),将其中一个或几个放在天平的右边,待称的物品总是放在天平的左边,能称出 $1,2,3,\cdots,200$ 这些有整数克的物品来。这 $10$ 个砝码中第二重的砝码最少为________克。
砝码称量构造最值进制思想
答案
$18$
解题步骤
设两写下的两个自然数为 $a$ 和 $b$,可设 $b>a$。
(1)从 $100,200$ 和 $300$ 选出 $2$ 或 $3$ 个做加、减法,可得 $100,200,300,500,600$ 和 $700$,共 $6$ 个不同正整数。
(2)从 $100,200$ 和 $300$ 选出 $2$ 个 $a$ 替换,且 $a$ 替换有 $14$ 个不同正整数。
(3)用 $b$ 替换(2),且 $b$ 替换有 $14$ 个不同正整数。
(4)用 $b\pm a$ 替换(2),且 $b\pm a$ 替换有 $14$ 个不同正整数。
(5)以及 $a$ 和 $b$,分别做加减运算,可得 $2$ 个不同正整数。
所以最多可得到 $6+14+4+14+14+2=64$ 个不同正整数。
另一方面,$10$ 个砝码分 $2$ 个一组从前到后做加、减法,可得 $100,200,300,500,600,700$,共能称出 $1\sim200$ 的所有整数克来,所以这 $10$ 个砝码中第二重的是 $18$ 克。
思路:用尽量少的砝码组合(只放右盘)称出 1 到 200,需让砝码大致按倍增方式增长,使第二重砝码尽量小,得到最小值 18。
21. 若干个同学排成一列纵队购买电影票,如果你或刚好坐成,除了前面的 $5$ 个同学外,每个同学都要从他往前面数(不包括他)第 $5$ 位的同学异;除了前面的 $3$ 个同学外,每个同学都要比从他往前数(不包括他)第 $3$ 位的同学异。那么这支队伍最多有________个人。
排队约束周期与最值
答案
$7$
解题步骤
这支队伍至多 $7$ 个人,从前向后记 $8$ 个人依次为 $A_1,A_2,A_3,A_4,A_5,A_6,A_7$。根据题意,有 $A_4$ 高于 $A_1$,$A_5$ 高于 $A_2$,$A_6$ 高于 $A_3$,$A_7$ 高于 $A_4$;$A_4$ 高于 $A_1$,$A_5$ 高于 $A_2$,$A_6$ 出现了 $A_3$,这不可能。
这支队伍 $7$ 个人是可能的,例如他们的身高依次是 $1,44$ 米,$1,41$ 米,$1,16$ 米,$1,43$ 米,$1,40$ 米,$1,15$ 米,$1,42$ 米。
思路:用相邻间隔的高矮约束推出超过 7 人会产生矛盾,再构造一个恰好满足条件的 7 人身高序列说明 7 可达。
22. 一块棋子被替成一个四层的实心方阵(下图是一个四层空心方阵的示意图)。后来小林又添入 $28$ 个棋子,这些棋子恰好变成了一个五层空心方阵(不能移动原来的棋子),那么开始时最少有________个棋子。
一个由黑色圆点排成的方阵示意图,呈多重同心方框(空心方阵)形状,外层一圈、向内一圈圈排列,中心为空。
方阵计数空心方阵公式最值构造
答案
$112$
解题步骤
将四层空心方阵变成五层空心方阵有三种方法:一种是在最外层增加一圈(两行两列),第二种是在最内层增加一圈(两行两列),第三种是在最内层增加一圈,在最外层增加一列、在最内层增加一列。
五层空心方阵的最外层至少为 $40$ 枚,所以第一种情况不符合题意;要是第二种情况,要在最内层增加一圈,需在 $28+8\times4=60$ 即外层至少添 $60+52+44+36=192$ 枚不符。要让最内层减少,那么这层五层方阵 $a+x$ 的总数为 $a+8$,那么么是最外层加上空心,即增加的枚数添 $x$,则么 $a+8\times(x-1)=8$,那么么里层增加了 $a$,所以最外层添加点至少 $1+8=15$,解得 $x=4$,五层方阵的最外层设为 $1+8=15$,则有 $12^2-(4-2)^2=112$ 枚。
所以最开始至少有 $112$ 枚棋子(如下图)。
思路:把四层空心方阵扩成五层空心方阵分多种加点方式,结合空心方阵层数与每层棋子数的关系,求出原方阵的最少棋子数 112。
23. 一个村庄在 $2011$ 年中有小矮人,他们每个人头上戴着帽子,就是戴蓝帽子。戴红帽子时说真话,戴蓝帽子时说假话。他们可以改变帽子的颜色,某一天,他们恰好每人都见了一次面,并且都说对方戴蓝帽子。这一天他们总共至少改变了________次帽子的颜色。
逻辑真假话图论握手最值改变次数
答案
$2009$
解题步骤
要使有人都改这种方法就必须是一个戴红帽子的和一个戴蓝帽子的人相遇。否则,若先一个戴红帽子($31$,则 $7$ 的和为 $2008$(个)不是不可能的;若 $3$ 个人未改变,则这三人之间会有 $3$ 人同时,这 $2$ 人不会都说对方戴蓝帽子。
那么至少要改变 $2009$ 次的颜色。
方案:设 $2011$ 人为 $a_0;a_1,a_2,\cdots,a_{2010}$。
$a_0$ 戴蓝帽子,$a_1$ 戴蓝帽子,分别与其他人见面,不需要改变;$a_1$ 改红 $a_0$,与 $a_0$ 见面,需要改变;…;$a_{2010}$ 改红 $a_{2010}$,与 $a_{2010}$ 见面。
综上所述,$a_0,a_1$ 不需改变颜色,所以最少改变 $2009$ 次。
思路:通过分析相遇双方帽子颜色必须一红一蓝,论证至少需要改变 2009 次颜色,并给出达到该次数的具体改变方案。
24. 有 $2012$ 个小矮人,他们和是好人,就是坏人,每天他们都要参加一次聚会,每次聚会的人数是 $3$ 或 $5$。每次参与聚会的小矮人,若好人占多数,则参加聚会的人全变成好人;若坏人占多数,则参加聚会的人全变成坏人。第三天聚会完毕后,$2012$ 人全变了好人。那么第一天聚会前好人的最少人数是多少?
传播过程聚会变化最少初始数
答案
$435$
解题步骤
根据传染分析,若使坏人数尽量少,则应使聚会会时由坏人变成好人的数尽量多,若 $3$ 人一组,最少使 $\dfrac{2}{3}$ 的为好人;若 $5$ 人一组,最少使 $\dfrac{3}{5}$ 的为好人,所以只要 $5$ 人一组。
$2012=5\times400+3\times4$
最后一次聚会前 $400$ 个 $5$ 人组和 $4$ 个 $3$ 人组中有 $3$ 个好人,每个 $3$ 人组中有 $2$ 个好人。
第二次聚会会后最少有 $400\times3+4\times2=1208$(个)好人。
同理 $1208=5\times241+3\times1$,第一次聚会后最少 $241\times3+1\times2=725$(个)好人,$725=5\times145+3\times0$,则最初至少 $145\times3=435$(个)好人。
思路:逆向从第三天全为好人倒推每次聚会前所需好人最少数目,按每组好人最少占比逐层回推得到初始最少好人数 435。
25. 在 $8\times8$ 的方格网填入不同的自然数,使每个方格里都填有一个,如果一个方格里填的数大于它所在的行的同一列中至少 $6$ 个方格内的数,并且大于它所在列的同一行中至少 $6$ 个方格内的数,则称这个方格为"好格"。那么,"好格"最多有________个。
方格填数排序与比较最值计数
答案
$16$
解题步骤
因为一行有 $8$ 个数,至多有 $2$ 个数可以才同行的中 $6$ 数才同列的至少有 $6$ 个数,所以每一行最多有 $2$ 个"好格",$8$ 行最多有 $2\times8=16$ 个"好格"。$16$ 个"好格"是可能的,下面给出的一个例子中所标"1"的 $16$ 个格子都是"好格"。
思路:每行、每列至多有 2 个数能同时大于本行、本列的 6 个数,故好格至多 16 个,再构造出恰有 16 个好格的填法。
26. 扑克牌中有 $J,Q,K$ 分别看成 $11,12,13$ 点,从 $1$ 到 $13$ 点的 $13$ 张扑克牌中至多挑出几张牌,使得没有 $2$ 对牌,其中一对牌的点数和等于另一对牌的点数和?
和不重复西丹集合组合最值
答案
$6$
解题步骤
对应在好人占好人都,使每次聚会会时由坏人变成好人的数尽量多,若一个 $3$ 张牌组成对组,但任何 $2$ 张牌的点数和都不相同,且任何两数之差也不相同,积越大,因为 $12358\times6479>80000000$,此时和取的最小值。
特别地,最大一名的队至多得 $a=2$ 分(因为分数最少小于平均分),所以让 $a=2$,$a=6$。
这样一来,余有 $1$ 支球队(第一名)得 $6$ 分($4$ 胜),恰有 $1$ 支球队(最末一名)得 $1$ 分 $3$ 负($3$ 负),余有 $1$ 支球队最都得 $5$ 分($2$ 胜 $1$ 平 $2$ 负)。
容易构造一种可能性如:$A$(第一名)$c$ 最后一名)$d$,$E,B,C,D,E$,且 $E$ 和 $D,c$ 胜 $D$ 和 $E,B$ 胜 $E$ 和 $B,c$ 胜 $C$ 和 $B,B$ 胜 $D$ 胜 $C$。
思路:挑出的牌任意两张之和都互不相同(西丹集合),分析在 1 到 13 点中满足该条件的最大牌数为 6。
27. 若干个同学排成一列纵队购买电影票,如果你或刚好坐成,除了前面的 $5$ 个同学外,每个同学都要从他往前面数(不包括他)第 $5$ 位的同学异;除了前面的 $3$ 个同学外,每个同学都要比从他往前数(不包括他)第 $3$ 位的同学异。那么这支队伍最多有________个人。
车辆调度取整与最值下取整记号
答案
$213$
解题步骤
方法一:设车队有 $b$ 辆车,安置点有 $a$ 个临时住房,则 $10(b-1)<1.5a\leqslant10b<10(b+2)$,$1.5a\leqslant10(b+3)$,所以 $\lfloor0,15a\rfloor=b-1$,$\lfloor0,16a\rfloor=b+2$,$\lfloor0,16a\rfloor=\lfloor0,15a\rfloor+3$。
我们要求满足上式的 $a$ 的最小值。
$0.16a=\lfloor0.16a\rfloor$,$0.15a=\lfloor0.15a\rfloor+3$,则 $\dfrac{a}{100}+\left\{\dfrac{3a}{25}\right\}=\left\{\dfrac{4a}{25}\right\}+3$。
由高斯记号的定义,对于任意大于 $0$ 的数 $x,y$ 有 $\lfloor x+y\rfloor=\begin{cases}\lfloor x\rfloor+\lfloor y\rfloor,&\text{当}\{x\}+\{y\}<1\text{时}\\\lfloor x\rfloor+\lfloor y\rfloor+1,&\text{当}\{x\}+\{y\}\geqslant1\text{时}\end{cases}$。
注意到 $\dfrac{4}{25}=\dfrac{3}{25}+\dfrac{1}{100}$ 我们有当 $a\geqslant200$ 时,$200\leqslant a=200+r$,$0\leqslant r\leqslant6$,可求得满足条件的最小整数 $a=213$,所以共有 $213$ 个临时帐篷。
方法二:设车队有 $b$ 辆车,安置点有 $a$ 个临时住房,由 $\dfrac{100(b+2)}{16}\leqslant\dfrac{100}{15}b$ 可得 $b>30$。因此 $\dfrac{100(b+2)}{16}<a<\dfrac{100}{15}b$,取 $b=31$,代入 $\dfrac{3300}{16}<a<\dfrac{3100}{15}$,$a$ 无解;取 $b=32$,代入 $\dfrac{3400}{16}<a<\dfrac{3200}{15}$,$a=213$。
思路:用车与帐篷数量的不等式关系结合高斯取整记号,求出满足取整条件的最小帐篷数 213。
28. 中国共产党成立 $90$ 周年来,领导中国人民取得了革命的伟大胜利,建立了新中国,并通过改革开放和社会主义现代化建设,使人民群众的生活有了长足的进步,看着大街上的车流量能感受到我们这个时代的变化。我国汽车消费的增多便于人们的出行、改善了人们的生活质量,但也为城市带来了交通拥堵的负面效果。某城市了控制汽车流量,规定每辆汽车每个星期限行两天,且任何一辆汽车每天至少有 $10$ 辆汽车可以行驶,如果能够行驶就选择停使时间。那么公司至少应当拥有多少辆汽车?
限行调度平均分配最值估算
答案
$14$
解题步骤
每个星期限行两天,说明平均来说,每辆车一个星期有 $\dfrac{5}{7}$ 的时间可以行驶,那么至少应当拥有 $10\div\dfrac{5}{7}=14$(辆)车。
事实上 $14$ 辆车每周共可行驶 $14\times5=70$(车次),恰好满足了所需要的 $10\times7=70$(车次)。
另外,依某两辆车周一限行、两辆车周二限行、两辆车周三限行,…,两辆车周日和周日一限行,刚好恰好分配。
思路:每辆车每周只能行驶 5 天,按平均行驶车次需求除以单车可用比例,求出至少需要 14 辆车并给出可行排班。
29. 某学校足球冠军赛中,要求每一队都必须与其余的每队伍进行一场比赛(即单循环赛),每场比赛的胜者得 $3$ 分,平局各得 $1$ 分,负者得 $0$ 分。已知有一队冠得分最少(没有并列冠军第一),但它赢的场次比其他任何一支球队都多。那么至少有多少支球队参赛?
单循环赛积分与胜场最值构造
答案
$6$
解题步骤
设有 $n$ 支球队,则由于平均得分许多的平均分,且每队比赛 $n-1$ 场,所以 $n$ 支球队最少 $1$ 场,所以 $n-2$ 局都平,其他每队都至少 $2$ 局,所以至少有 $4$ 个。
特别地,最多一名的队至多得 $a=2$ 分(因为分数最少小于平均分),所以让 $a=2$,$n=6$。
这样一来,余有 $1$ 支球队(第一名)得 $6$ 分($4$ 胜),恰有 $1$ 支球队(最末一名)得 $1$ 分 $3$ 负($3$ 负),余有 $1$ 支球队都得 $5$ 分($2$ 胜 $1$ 平 $2$ 负)。
容易构造一种可能性如:$A$(第一名)$c$(最后一名)$d$,$E,B,C,D,E$,且 $E$ 和 $D,c$ 胜 $D$ 和 $E,B$ 胜 $E$ 和 $B,c$ 胜 $C$ 和 $B,B$ 胜 $D$ 胜 $C$。
思路:利用得分最少却胜场最多这一矛盾性条件,结合单循环赛积分规则推出最少需要 6 支球队并给出构造。
30. 得 $1$ 分、$2$ 分、$5$ 分和 $1$ 角的硬币投入 $15$ 个盒子中,使每个盒子里都有硬币,且任何两个盒子里硬币的钱数都不相同。问:至少需要投入多少枚硬币?这时,所有盒子里硬币的总枚数至少多少?
不同钱数构造硬币组合双重最值
答案
$41$ 枚,$194$ 分
解题步骤
只取一枚有 $1$ 分,$2$ 分,$5$ 分,$10$ 分($1$ 角)共 $4$ 种。
(1)枚有 $1+1=2(分)$,$2+2=4(分)$,$5+5=10(分)$,$10+10=20(分)$($2$ 角),$1+2=3(分)$,$1+5=6(分)$,$1+10=11(分)$,$2+5=7(分)$,$2+10=12(分)$($1$ 角 $2$ 分),$5+10=15(分)$($1$ 角 $5$ 分),共 $11$ 种,其中 $2+2$(分)和 $2+10$(分)和钱数一样,加上其余一枚的钱共有 $11+2=12$(枚不同币值),由于小到大取这 $7$ 种不重复的数 $2,3,4,6,7,11,12$ 分,加上 $1$ 角 $1$ 分共 $13$ 种,再加上选用各种 $1$ 枚的钱数共 $13$ 种。
共 $10$ 种,其中重复 $2$ 种($2$ 角,$10$ 分),加上一枚一枚的钱数共 $13-2=12$(枚不同币值,加上前面的最小钱数取 $5,10,13,14,16,21,12$ 共 $7$ 种,加上上述 $13$ 种共 $19$ 种。
共用硬币的枚数为 $1\times4+2\times8+3\times7=41$(分)。
总枚数为 $1+2+3+\cdots+17+20+21=194$(分)。
思路:在 15 个盒子钱数互不相同的约束下,按所用硬币枚数从少到多构造各不同钱数,求出最少硬币数 41 和最少总枚数 194。